Numele și prenumele: data:

Clasa a VI-a
Test sumativ

Citește cu atenție textul următor, apoi răspunde cerințelor:

În limba asta mă simt cel mai bine Fireşte, ştiu că toate au valoare
Ea varsă raze de argint în jur. Exprimă stări de spirit, raţiuni
Mai dulce e ca mierea de albine Dar nicio limbă nu cunosc sub soare
Limba Română, templu de azur. Precum e graiul nostru din străbuni.
Ea s-a născut şi a-nflorit sub mâna Pentru această limbă a curs sânge
Lui Dumnezeu în 2.000 de ani. Pentru această limbă s-a murit.
Regină între graiuri e româna E limba-n care Creştinismul plânge
N-o poate nimeni cumpăra cu bani. În fiece biserică sau schit.
(Limba română - fragment, de Corneliu Vadim Tudor)
1. Extrage din text un vers prin care se evidențiază frumusețea limbii române:
...........................................................................................................,
unul care relevă plăcerea de a o vorbi a românilor
............................................................................................................
și un vers prin care ni se sugerează ideea că limba este parte din istoria românilor. 12p.
............................................................................................................
2. Prezintă, în 3-4 rânduri, semnificația pe care o poți găsi pentru versurile: Ea s-a
născut şi a-nflorit sub mâna / Lui Dumnezeu în 2.000 de ani. 10p.
........................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
3. Extrage din text cinci cuvinte folosite cu sens figurat. 10p.
............................................................................................................
............................................................................................................
4. Alcătuiește enunțuri în care să folosești cuvântul regină cu: 9p.
- Sens propriu de bază: ............................................................................................
- Sens propriu secundar: ..........................................................................................
- Sens figurat: ...........................................................................................................
5. Propune sinonime contextuale pentru următoarele cuvinte: 10p.
limba ............................................ firește .....................................................
s-a născut ........................................ valoare..................................................
a înflorit ........................................... cunosc ...................................................
bani ............................................ ..... străbuni............................................
poate ............................................ a curs .......................................................
6. Găsește antonimele cuvintelor: 12p.
bine .................................................... plânge........................................................
s-a născut............................................ cumpăra......................................................
nimeni................................................. toate ....................................................
7. Ilustrează, în enunțuri, omonimia cuvintelor, precizându-le valoarea morfologică
și sensul (unde este posibil): 15p.
Curs – în text: ..................................................................................................................
- Omonimul................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Care – în text: ...................................................................................................................
- Omonimul ..............................................................................................................
...........................................................................................................................................
Mai – în text: ..................................................................................................................
- Omonimul ..............................................................................................................
...........................................................................................................................................
- Omonimul ..............................................................................................................
...........................................................................................................................................
8. Alcătuiește patru enunțuri prin care să ilustrezi polisemia verbului a ști. 12p.

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................