Sunteți pe pagina 1din 3

Gradinita nr. 45 – structura a Gradinitei nr.

7 Galati
Str. Domneasca nr. 65
Telefon: 0236 / 411158
E-mail: parfumulteilor@yahoo.com

Grupa mare “Flori de tei”


An școlar 2019 - 2020
Educatoare: Alina Coropcianu / Ramona Manole
EVALUARE INIȚIALĂ
Domeniul Temă / Mijloc de Materiale utilizate Itemi de evaluare Punctaj
experențial realizare
DLC „Spune mai departe!” - coli A 4, marker, imagini - pronunță corect silabe și grupuri de sunete integrate în 2 pct. / item
Educarea joc exercițiu reprezentând diferite acțiuni cuvinte,
limbajului (copii care se joacă, fluturi, - înțelege sensul unor cuvinte și expresii noi, 2 - realizat în
albinuțe zburând, etc.), - formulează enunțuri cu acestea, totalitate
- fișă individuală de evaluare - utilizează adjective pentru descrierea elementelor date 1 - realizat
(corp uman, haine, anotimpuri, etc.) parțial sau cu
- formulează enunțuri cu cuvintele date, sprijin
- desparte cuvintele în silabe, 0 - nerealizat
- utilizează corect instrumentele de scris,
- trasează grafic semne grafice, litere de tipar, după modelul
dat
„Personajul preferat” - siluete ale personajelor - recunoaște personajul și povestea din care face parte,
joc didactic cunoscute, - redă în propoziții simple sau dezvoltate conținutul unor
- fișă individuală de evaluare povestiri, respectând ordinea logică a evenimentelor,
„Povești cu a fost - ilustrații din poveștile: - reproduce formule de început și încheiere a basmelor,
odată...” „Punguța cu doi bani”, - reproduce replici ale personajelor cunoscute,
joc didactic „Ursul păcălit de vulpe”, - precizează personajele pozitive/negative, argumentând
„Capra cu trei iezi”, încadrarea personajului conform valorilor morale,
„Scufița Roșie” - creează povești scurte inspirate din viața reală sau din
povești cunoscute,
„Cel mai bun recitator” - recunoaște versurile unei poezii cunoscute și denumește
joc didactic titlul acesteia,
- recită clar și expresiv poeziile cunoscute,
DȘ „Te rog să-mi dai!” - jucării, forme geometrice, - alege tot atâte elemente câte i se cer. 2 pct. / item
Activitate joc didactic - fișă individuală de evaluare - selectează obiectele după criterii diferite: formă, culoare,
matematică mărime. 2 - realizat în
- compară grupele prin asociere globală. totalitate
„Unde se află?” - obiecte diferite, jucării - precizează locul unui obiect raportat la un reper, 1 - realizat
joc exercițiu - așază obiectele în poziția spațială indicată și verbalizează parțial sau cu
acțiunea făcută, sprijin
„Alege obiectele din - săculeț, forme geometrice, - recunoaște cercul și pătratul, 0 - nerealizat
săculeț!” cuburi, jucării diverse, cifre - clasifică obiectele după formă, culoare, mărime,
exercițiu cu material - alege cuburile pe care există simbolul X,
individual - separă 3-4 bețișoare de aceeași lungime
„Cifrele la locul lor” - obiecte, jucării, cifre, - formează mulțimi de obiecte după 1-2 criterii,
joc didactic - fișă individuală de evaluare - numără elementele mulțimii formate,
- alege cifra corespunzătoare numărului de elemente,
- formează șirul numeric 1-5,
- precizează vecinii numerelor 2,3,4
DȘ „Ce poți să-mi spui - obiecte din sala de grupă, - denumește obiectele date. 2 pct. / item
Cunoașterea despre...?” imagini reprezentând obiecte de - precizează scopul pentru care obiectele respective sunt
mediului joc didactic uz personal, întrebuințate 2 - realizat în
- fișă de evaluare totalitate
„Când se întâmplă?” - ilustrații reprezentând diferite - denumește două momente ale zilei, 1 - realizat
joc didactic momente ale zilei, anotimpuri, - enumeră zilele săptămânii, parțial sau cu
jetoane cu fructe, legume, flori, - denumește anotimpurile redate în imagini, sprijin
animale sălbatice, - precizează 2-3 caracteristici ale acestora 0 - nerealizat
- fișă de evaluare
DEC „Tablou de vară” - coli albe, creioane colorate - denumește culorile primare și secundare. 2 pct. / item
Educație desen - desenează elemente diferite, păstrând proporțiile și
artistico- utilizând întreg spațiul plastic. 2 - realizat în
plastică - finalizează lucrarea totalitate
„Flori și fluturi” - coli albe, acuarele, - combină culorile în proporții diferite preparând nuanțe ale 1 - realizat
pictură - planșe reprezentând flori și acestora. parțial sau cu
fluturi, realizate în tehnici diferite - trasează linii, puncte, pete de culoare în redarea temei sprijin
plastice. 0 - nerealizat
- analizează critic și autocritic lucrările.
DEC „Cântăm împreună” - casetă „Cutiuța muzicală” - interpretează cântecele, respectând linia melodică, 2 pct. / item
Educație intrepretare cântece și - cântece copii Tra La La - respiră corect în timpul interpretării cântecului,
muzicală jocuri muzicale - recunoaște cântecul audiat, 2 - realizat în
cunoscute - continuă cântecul, totalitate
„Cântă ca mine!” - repetă o melodie cu abateri neesențiale, 1 - realizat
jocuri muzicale - execută mișcări sugerate de textul și melodia cântecului, parțial sau cu
- cântă încet, tare, lent, rapid, potrivit cerinței, sprijin
- recunoaște sunetele înalte/joase, scurte/lungi 0 - nerealizat
DOS „Ce a greșit copilul?”- - ilustrații reprezentând diferite - precizează modul corect de comportare civilizată în diferite 2 pct. / item
Educație lectură după imagini acțiuni pozitive / negative situații,
pentru - analizează fapte ale personajelor în raport cu normele 2 - realizat în
societate „Fapte bune, fapte morale, totalitate
rele” - alege imaginile care reprezintă o faptă bună, motivând 1 - realizat
convorbire alegerea făcută, parțial sau cu
- denumește faptele negative prezentate în ilustrații, sprijin
precum și consecințele acestora, 0 - nerealizat
- formulează corect mesajul transmis de ilustrații
DOS „Hârtia fermecată” - foi albe și colorate - denumește materialele de lucru, precizând întrebuințarea 2 pct. / item
Abilități pliere lor( hârtie, foarfece, lipici,)
practice - decupează după contur, 2 - realizat în
- îndoaie(pliază) hârtia, după demonstrație totalitate
„Anotimpuri” - hârtie colorată, frunze presate, - întinde corect pasta de lipit. 1 - realizat
colaj lipici, foarfece, alte materiale - lipește elementele date într-o succesiune logică. parțial sau cu
specifice acestui centru - ajută la distribuirea și strângerea materialului. sprijin
0 - nerealizat
DPM ,,Ne mişcăm şi ne - execută exerciții de mers, alergare și săritură, păstrând 2 pct. / item
Educație jucăm,/La comandă ne poziția corectă a corpului,
fizică aşezăm!” - respectă poziția corectă a corpului pentru comenzile 2 - realizat în
joc exerciţiu „Drepți!”, „Pe loc repaus”, „La dreapta”, „La stânga”, totalitate
„Micii sportivi” - răspunde prompt la comenzile date, 1 - realizat
ștafeta - aleargă spre direcția indicată, parțial sau cu
- respectă regulile stabilite în cadrul jocului sprijin
0 - nerealizat

S-ar putea să vă placă și