Mesas de trabajo: Intervencin social con la literatura. Investigaciones y prcticas en curso, Universidad Nacional de Tucumn.

San Miguel de Tucumn, 22 y 23 de septiembre de 2009. Ttulo de la presentacin: Tejiendo memorias, escribiendo versiones del pasado reciente dictatorial. Una aproximacin a la experiencia de investigacin y escritura de La otra juvenilia y Detenidos-Aparecidos. Autor: : Lic. Santiago Garao, Becario Conicet en el Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos de Cambio (IIDyPCA). Miembro del Equipo de Antropologa Poltica y Jurdica, ICA,FFyL, UBA. Docente, Universidad Nacional de Ro Negro, (sgarano@hotmail.com,santiagoarano@yahoo.com.ar). Resumen: En esta presentacin, me propongo analizar y comparar dos experiencias de investigacin sobre el pasado reciente dictatorial argentino, La otra juvenilia sobre la militancia y la represin en el Colegio Nacional de Buenos Aires entre 1971 y 1986 y Detenidos-Aparecidos sobre la crcel poltica desde Trelew a la dictadura. Ambos libros, escritos en coautora con Werner Pertot, si bien se han basado en memorias de testigos y en documentos histricos producidos por burocracias estatales y militantes polticos, suponen dos tipos de "localizaciones" bien distintas - un colegio, siete crceles - y de estrategias de escritura divergentes -un relato coral, una historia novelada. Introduccin Desde el ao 1998, iniciamos con Werner Pertot un camino de reflexin sobre la violacin a los derechos humanos en la Argentina y las memorias del pasado reciente que siempre ha combinado (y combina) investigacin, docencia y extensin. En esta presentacin, me propongo analizar y comparar dos experiencias de investigacin sobre el pasado reciente dictatorial argentino, La otra juvenilia sobre la militancia y la represin en el Colegio Nacional de Buenos Aires entre 1971 y 1986 y Detenidos-Aparecidos sobre la crcel poltica desde Trelew a la dictadura. Ambos libros, escritos en coautora con Werner Pertot, si bien se han basado en memorias de testigos y en documentos histricos

producidos por burocracias estatales y militantes polticos, suponen dos tipos de "localizaciones" bien distintas - un colegio, siete crceles - y de estrategias de escritura divergentes -un relato coral, una historia novelada. La otra juvenilia En 1998 iniciamos, desde el centro de estudiantes del Nacional de Buenos Aires, una investigacin sobre el pasado reciente de nuestro colegio secundario. Inicialmente pretendamos hacer un documental y nos dedicamos a filmar entrevistas a ex alumnos, docentes y no docentes y buceamos en los archivos del colegio, buscando reglamentos, resoluciones administrativas y legajos de ex alumnos desaparecidos. Tambin pudimos acceder a una serie de materiales diversos acumulados en la rectora por las autoridades dictatoriales que iban de listas negras de alumnos a cartas a represores con informacin sobre alumnos y docentes. Con todo ese material, escribimos un borrador de lo que poco a poco iba tomando los contornos de un libro coral, y que enlazaba testimonios y documentos en un relato periodstico. La primera decisin fue no escribir LA Historia del Colegio, sino tomar dos ejes que articularan el texto: la militancia poltica y la represin. De hecho, llegamos a esos ejes luego de darnos cuenta que el grueso de los entrevistados haban sido militantes tanto del centro de estudiantes o del cuerpo de delegados y apenas una, Patricia, no haba asumido ningn tipo de militancia. El relato de ella era tan distinto al del resto que nos mostr que el recorte de entrevistados marcaba el contenido del texto o el punto de vista desde el que bamos a escribir esa versin de la experiencia. Como ramos alumnos del colegio y militbamos en el centro de estudiantes se creaba una simpata mutua entre nosotros, basada en un mutuo sentido de pertenencia ms imaginario que real- a la comunidad de alumnos y ex alumnos del Nacional de Bs. As., y se sumaba la afinidad por ser todos militantes en un mismo espacio, aunque separados por ms de veinticinco aos. Otra decisin fue empezar el relato antes del 24 de marzo de 1976. Esta decisin tambin se nos impuso en una de las primeras entrevistas que hicimos a ex alumnos. Uno de ellos empez su relato explicando las virtudes de la militancia durante la primavera camporista durante el rectorado de Ral Aragn- y el lento avance de la derecha ya en el gobierno de Cmpora. Nos habl del Roa Bekerman, alumno de sexto ao y militante de

la UES asesinado por la triple A en agosto de 1974 y velado en el Claustro Central del Nacional. El ms llorado, dijo, por ser el primero, porque luego la muerte de compaeros se volvera algo rutinario y hasta natural. A partir de estas entrevistas, decidimos que el libro deba tener tres partes: ANTES, LA DICTADURA y DESPUES. Y tambin otra experiencia, la de la revista clandestina llamada ADS, marc el cierre del perodo descripto. Esta revista haba nacido en la primavera de 1978 y su ltimo nmero era de 1986. Y nos permita enlazar el inicio de la resistencia durante la dictadura (ironizando a las autoridades, generando un espacio de encuentro y produccin), el del centro de estudiantes en plena guerra de Malvinas y como el fin del libro, ya asumidas las autoridades democrticas y consolidado el centro de estudiantes. CITA: Esta periodizacin rebasaba los lmites de la ltima dictadura (76-83) y nos permita enmarcan ambos ejes militancia y represin- en un proceso histrico ms amplio. Y haca inteligible la caracterizacin del CNBA como la cuna de la subversin, es decir, el lugar donde haban asistido algunos de los principales dirigentes de Montoneros. TAPA PARA TI. En este sentido, cuando iniciamos la investigacin buscbamos probar que las autoridades del colegio durante la ltima dictadura haban entregado alumnos a los jefes de la represin clandestina. Sin embargo, Maco Somigliana, miembro del EAAF, nos explic que, debido a la lgica de la represin, los estudiantes desaparecidos haban cado debido a redes de militancia externas a su secundario. En ese momento, tuvimos la sensacin de que la historia que bamos a contar perda peso. Pronto descubrimos que el aporte del libro poda ser describir y analizar las prcticas represivas en el interior del colegio, es decir, todas las rutinas que buscaban disciplinar y prohibir la poltica entre los estudiantes y cmo estudiantes y docentes desarrollaron prcticas de resistencia. Ello mostraba que el colegio, al igual que tantos otros, se haba convertido en un laboratorio de una sociedad militarizada, disciplinada, gris y azul, como los uniformes de los estudiantes. Es decir, que, siguiendo a Michel Foucault, junto a una dimensin represiva y aniquilante, la violencia puertas adentro tambin presentaba una faceta positiva, buscaba producir un tipo de sociedad, un tipo de ex alumno del denominado por las autoridades colegio de la patria. Y que, en ese proceso de disciplinamiento, no slo haba estado en manos de militares sino tambin de civiles altamente comprometidos con el proyecto del autodenominado PRN. Por ltimo, bajo el

ttulo Presente, convocamos a una serie de ex alumnos para que contaran la historia vida de sus 105 compaeros desaparecidos. Cuando terminamos de escribirlo y fue aceptado por la editorial Biblos, decidimos hacer una presentacin en el Aula Magna del Colegio, donde estuvieron presentes gran parte de nuestros entrevistados. Sin embargo, no queramos que fuera un libro ledo solo por su publico cautivo, los alumnos y ex alumnos del Nacional Bs. As.. Queramos que pudiera tender puentes con otras historias, con otros colegios. Por eso lo presentamos en el Colegio Dorrego de Crdoba y en el Central Universitario de San Juan, . La idea era que en ambos espacios nosotros, junto a Vera Jarach, madre de una ex alumna desaparecida, contramos la experiencia del Nacional y ex alumnos y docentes de esos colegio contaran la suya. En San Juan, sucedi algo bien contrastante con la experiencia del Nacional. La presentadora fue, para nuestra sorpresa, la rectora del Central Universitario durante la dictadura, que cont cmo haba cuidado a los alumnos y resistido el avance de las medidas represivas. Y luego habl Margarita Camus, una ex presa poltica y miembro de la APDH. Ella nos invit a cenar a su casa ese sbado y cuando llegamos la acompaaba El Negro y Virginia, una pareja de ex presos polticos durante la ltima dictadura. Charlamos durante horas con Margarita en un rincn de la cocina. Ella haba estado presa durante la dictadura en la crcel de Villa Devoto, pero antes haba pasado por un centro clandestino de detencin en San Juan. Nos conmovimos al escuchar su relato sobre las sesiones de tortura a las cuales era sometida. Y despus se arm una gran ronda en la que todos nos remos de cmo ellas se depilaban con caramelo o cmo encanutaron uno de los tomos de El Capital, un verdadero incunable. Sin lugar a dudas, en esa charla naci la idea de hacer la segunda investigacin sobre la experiencia carcelaria durante la ltima dictadura. En este sentido, la primera pregunta que orient esta investigacin fue por qu una multiplicidad de memorias privadas sobre la experiencia carcelaria haba permanecido durante los primeros aos de la postdictadura a la sombra de la memoria pblica, oficial y legtima sobre el terrorismo de estado. Efectivamente hasta el ao 2003 era escasa representacin pblica de los relatos de los ex detenidos polticos. Con respecto a la ltima dictadura argentina el grueso de las investigaciones se haba centrado en las tecnologas de la represin clandestina, en la

formacin de distintas agrupaciones en el interior del movimiento de derechos humanos (fundamentalmente las conformadas por familiares) y a partir de 1996, en memorias de militancia en organizaciones armadas revolucionarias. En cambio, otras consecuencias y dimensiones de la violencia estatal como el exilio y la prisin poltica legal haban quedado en un segundo plano frente a experiencia de los centros clandestinos de detencin conos de la represin de la ltima dictadura. Otra vez nos interesaba contar historias que hasta ese momento no haban sido pblicas, pero que constituan captulos de la vida cotidiana durante la ltima dictadura. Sin duda, junto a la escasa representacin pblica de los relatos carcelarios, nos impresion la intensidad de los lazos de compaerismo nacidos durante el paso por la prisin. Esa lealtad combina lazos polticos, de militancia y personales; haber sobrevivido juntos y con dignidad a la ltima dictadura; un gran sentido del humor; y un compaerismo nacido como resultado de la resistencia colectiva a las polticas carcelarias de aniquilamiento. En todos estos relatos, la experiencia carcelaria adquiere un tono mtico y pico de resistencia que siempre genera la paradjica sensacin de que el paso por la crcel ha sido una experiencia de aprendizaje, una escuela de militancia. Era una lealtad tan intensa compaerismo - como la nacida puertas adentro del Nacional durante la ltima dictadura, aunque los grupos de pertenencia estaban tambin fragmentados por identidades polticas de los militantes encarcelados. El desafo, a diferencia de La otra juvenilia, era escribir un texto que diera cuenta de las distintas experiencias vividas no ya en un espacio delimitado sino en mltiples crceles de mxima seguridad y tomando ex presos y presas polticas que haban militado en distintas organizaciones armadas, sindicales, estudiantiles y polticas. Este recorte buscaba incorporar la heterogeneidad poltica y regional de la militancia encarcelada. Y otra vez el perodo estudiado rebas los lmites de la ltima dictadura, tomando la masacre de Trelew como el inicio del maridaje entre crceles y asesinato de detenidos polticos y como cierre la liberacin de los ltimos detenidos durante el gobierno de Alfonsn. Un perodo bastante parecido al de LOJ. Entre 1972 y 1983 estas prisiones, si bien tenan un rgimen delineado a nivel nacional, adquiran particularidades represivas, en funcin de tramas locales de relaciones de poder. Y por otro lado, a diferencia de escribir sobre un colegio porteo, la idea era poder reconstruir una experiencia federal, reconstruyendo y comparando implcitamente cmo se haba desarrollado la experiencia carcelaria en las distintas

crceles. La estrategia narrativa, a diferencia de LOJ que era coral, era novelar la historia carcelaria, tomando como eje de cada captulo una o dos historias de vida. Cada captulo encabalg una serie de acontecimientos represivos paradigmticos, protagonizados por distintos militantes que luego seran detenidos, con la experiencia carcelaria en una de las distintas prisiones que alojaron presos polticos. Sin embargo, al terminar la investigacin nos dimos cuenta de que no escribimos la historia de la crcel poltica entre 1972 y 1989 sino que escribimos la de los irrecuperables encarcelados. Me explico: En 1977 el colectivo de presos polticos ms all de la uniforme clasificacin como delincuentes subversivos o DT fue dividido por las autoridades carcelarias en tres grupos: G1 (irrecuperables), G2 (posiblemente recuperables), y G3 (recuperables), sometidos regmenes carcelarios diferenciales. Y la gran mayora de los ex presos polticos a los que entrevistamos durante esta investigacin (as como los que testimonian pblicamente acerca de la su experiencia carcelaria) fueron clasificados como irrecuperables por el personal penitenciario. Es ms, cuando terminbamos de entrevistar un ex preso poltico, siempre me recomendaban entrevistar a algn compaero con el que haban compartido algn pabelln durante su detencin luego entend que eran siempre los pabellones donde se destinaba a los denominados como irrecuperables. A su vez, muchos ex detenidos polticos que entrevist y sus compaeros de militancia y de crcel son los mismos que participan en experiencias colectivas de reconstruccin de la experiencia carcelaria, entre otras, Nosotras, presas polticas escrito por ex detenidas polticas en la crcel de Devoto y Del otro lado de la mirilla sobre la experiencia en el penal de Coronda, Santa Fe. En este sentido, la clasificacin penitenciaria fue resignificada en trminos de un grupo acusado de haberse quebrado (los denominados recuperables) y otro grupo clasificados como irrecuperablesque resistieron al plan sistemtico de aniquilamiento. La distincin entre quebrados e inquebrantables que subrayan los testimonios de los ex detenidos polticos pareciera seguir los mismos lineamientos que las clasificaciones burocrticas irrecuperables y recuperables. Y a su vez, vemos que cada uno de estos grupos son portadores de legitimidades dismiles y jerrquicamente ordenadas para dar cuenta pblicamente de su experiencia carcelaria y para denunciar las condiciones de detencin. De hecho, pareciera que existe un crculo de ex presos y ex presas polticas de

compaeros- al dispuesto a hablar pblicamente de su experiencia carcelaria. Estos grupos que fueron clasificados por el personal penitenciario como irrecuperables mediante un claro efecto metonmico se presentaban como los portavoces de la experiencia de todos los ex presos polticos. A modo de cierre, me parece fundamental a la hora de escribir y recopilar memorias del pasado reciente dictatorial no slo incluir temas, aspectos y perodos poco investigados. Tambin debemos dar cuenta del recorte de entrevistados, para evitar tomar un relato de un grupo o una versin de una experiencia como la versin de la historia. Explicitar estos recortes hace posible implica dar cuenta de la heterogeneidad y jerarquas en el interior de los temas y grupos investigados, pero tambin es la nica manera de crear relatos ms ricos y diversos sobre experiencias conflictivas de un pasado conflictivo. Y dar cuenta del proceso de investigacin, de las decisiones tomadas, de los grupos entrevistados, de los intereses iniciales y de las pertenencias tico-polticas, configura nuestro campo de investigacin: es decir, lo que podemos ver y lo que no podemos ver sobre el tema que investigamos.