Sunteți pe pagina 1din 9

Exerciții de pe Didactic, mulțumiri, spor la muncă!

1. Fac parte din același câmp lexical toate cuvintele din seria:
a) computer, rețea, Growtopia, Internet
b) biologie, istorie, Internet, computer
c) trening, teneși, sport, rețea
d) divertisment, retea, consecințe, fani
2. Rescrie enunțul: ,,Mama, care acum are părul alb, îi arată vechiul ei ursuleț
cu brațele deschise", înlocuind cuvântul vechiul cu un antonim și brațele cu un
sinonim.
3.Transcrie din fragmentul de mai jos două substantive numind cazurile: ,,Mi-a
povestit că aseară s-a jucat cu prietenii ei în jurul blocului, iar la ora 21.00 era în
pat.”
4. Transformă construcția pasivă din enunțul: ,De multe ori chiar, ștergerea
informațiilor introduse benevol pur și simplu nu este prevăzută" într-o
construcție activă.
5. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,prieteni” să aibă funcția
sintactică de subiect și un enunț interogativ în care substantivul ,avantaje” să
aibă funcția sintactică de atribut substantival genitival.
6.Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând reacția unui
adolescent împătimit al rețelelor de socializare față de prietenul lui, cu forma
corectă a cuvintelor scrise între paranteze.
Mă bucur că te-ai lăsat (convins) . , într-un final, să folosești tik-tok! Chiar mă
(a gândi -indicativ, imperfect) _că (a rămâne - indicativ, viitor popular) ._
pentru totdeauna blocat pe fb și insta, ca ultimul trist!
Imaginează-ți că ești un călător din viitor în lumea de azi și îl întâlnești pe
adolescentul cibernetic. Purtați o discuție despre impactul tehnologiei asupra
adolescenților din prezent. Redactează o notă din jurnalul tău de călătorie în
timp în care să prezinți o emoție/un sentiment din timpul discuției voastre, o
secvență narativă, una descriptivă și una explicativă. Data redactării jurnalului
este 20 noiembrie 2025.
7. Desparte in silabe cuvintele: nedumerit, timpurii.
8. Fac parte din același câmp lexical toate cuvintele din seria:
a) școală, laborator, conjunctură, egalitate
b) școală, elev, premiant, clasă
c) relație, prietenie, afecțiune, concurență
d) timp, dragoste, scară, afinitate
9. Rescrie enunțul: ,,Prietenia nu este o competiție”, înlocuind cuvântul
prietenia cu un antonim și competiție cu un sinonim.
10. Transcrie din fragmentul de mai jos trei substantive aflate în cazuri diferite,
pe care le vei preciza. ,,De bună seamă că numai întâmplarea hotărâse ca
principalii săi favoriți să fie niște elevi dintr-a opta, care locuiau cu toții în
cartierul Cireșului și pe care se obișnuise să-i numească «Cireșarii»."
11.Transformă construcția reflexivă din enunțul: ,,O prietenie profundă și
autentică nu se măsoară în cantitatea de timp petrecută împreună” într-o
construcție pasivă.
12. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,prietenie” să aibă funcția
sintactică de complement prepozițional și un enunț interogativ în care
pronumele interogativ ,,care” să aibă funcția de subiect.
13. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând comentariul
unui cititor pasionat, adresat prietenului său, cu forma corectă a cuvintelor
scrise între paranteze. Am citit o carte extraordinară zilele astea și chiar (a vrea -
indicativ, imperfect)_să-ți spun despre ea. Se numește ,,Marile speranțe”, de
Charles Dickens, și trebuie (a spune - conjunctiv prezent)_ _ că mi s-a părut
(extraordinar)_
Imaginează-ți că ești un călător în timp și ai ajuns în anul în care se desfășoară
acțiunea din romanul ,,Cireșarii”, de Constantin Chiriță. Redactează o notă din
jurnalul tău de călătorie, de cel puțin 150 de cuvinte, care să cuprindă relatarea
unei întâmplări care să evidențieze importanța prieteniei în viața unui tânăr, o
secvență narativă, una descriptivă și una explicativă. Data redactării jurnalului
este 25 noiembrie 2021.
14. Sunt derivate toate cuvintele din seria:
a) săritură, concurenți, prăpăstioasă, transmiteau
b) săritură, extremitate, prăpăstioasă, activitate
c) terenului, neliniște, culturală, perspectivele
d) terminaseră, numai, relații, interstatale
15. Rescrie enunțul: ,,0 detunătură de pistol deschise cursa", înlocuind cuvântul
pistol cu un sinonim și cuvântul deschise cu un antonim.
16. Transcrie din fragmentul de mai jos trei verbe aflate la moduri diferite, pe
care le vei preciza: ,,Concurenții cădeau unul după altul, ca și cum cineva i-
ar fi aruncat de sus în zăpadă. Foarte rar câte unul reușea să se mențină pe
schiuri și să se oprească reglementar în fața tribunei, unde îl primeau salve de
aplauze."
17. Transformă construcția reflexivă din enunțul: ,,Sporturile se pot categorisi în
individuale (de exemplu atletism, haltere, tir sportiv) sau de echipă (de exemplu
baschet, canotaj).” într-o construcție pasivă.
18. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,regulament” să aibă funcția
sintactică complement de agent, iar pronumele relativ ,,care” să aibă funcția
sintactică de nume predicativ.
19.Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând un fragment
dintr-un e-mail al unui adolescent cǎtre prietenul său care și-a descoperit
pasiunea pentru baschet, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze.
Mă bucur mult (a auzi - conjunctiv, prezent) _că ți- (a descoperi - indicativ,
perfect compus]_o pasiune din baschet. Cum mă știi, eu nu sunt deloc
(pasionat) ___de sport.
Imaginează-ți că ești un tânăr pasionat de sport și ai participat la o competiție de
schi, la care ai câștigat un premiu important. Redactează o scrisoare către
prietenul tău cel mai bun, de cel puțin 150 de cuvinte, în care să-i relatezi despre
experiența trăită și despre emoțiile pe care le-ai simtit, folosind o secvență
narativă, una descriptivă și una explicativă. Data redactării scrisorii este 25
februarie 2022.
20. Sunt derivate toate cuvintele din seria:
a) descoperiră, posesorii, miniaturizarea, transmitea
b) îndemn, prelung, funcționează, comunicații
c) prelung, țăcănituri, funcțiuni, comunicații
d) descoperiră, prelung, transmitea, comunicații
21. Citeste enuntul: ,,Deși nu-l avea întru totul la inimă pe Ionel, bătrânul paznic
nu scăpase niciun prilej de a-i ajuta pe cireșari", si ilustreaza un alt sens al
cuvântului polisemantic inimă și un alt sens al omonimului deși în unul sau
doua enunțuri diferite
22. Transcrie din fragmentul de mai jos trei adjective diferite, al căror caz îl vei
preciza: ,,Tânărul fizician își mai privi o dată ceasul, răsuflă prelung, de parcă ar
fi aruncat kilometri de văpaie din el, eliberă antena subțire și lungă, parcă fără
de sfârșit, apoi începu semnalizările.”
23. Transformă construcția pasivă din enunțul: ,Inventatorul primului telefon
mobil este considerat dr. Martin Cooper, fostul manager de sistem din cadrul
companiei Motorola.” într-o construcție activă.
24. Alcătuiește un enunț interogativ în care substantivul ,ceas” să aibă funcția
sintactică de atribut substantival genitival și un enunț exclamativ în care
pronumele relativ ,care” să aibă funcția sintactică de subiect.
25. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând reacția
prietenului tǎu / prietenei tale la aflarea veștii că ți-ai luat un nou telefon mobil,
cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze.
Mă bucur că așteptarea ta (a lua - indicativ, perfect compus)_sfârșit, știu că (a fi
- indicativ, imperfect)(neråbdător - superlativ absolut de superioritate) să ai
telefonul ăsta.
26 . Sunt formate prin compunere toate cuvintele din seria:
a) depărtare, într-un, pantomimă, căldură
b) recunoșteau, înotătoare, sângeroase, maritime
c) altădată, departe, fusiform, numai
d) regiuni, ajungând, adânci, acasă
27. Rescrie enunțul: ,,Pe uscat, ele sunt greoaie și stângace, dar în apă devin
agere și au mișcări foarte rapide.", înlocuind cuvântul greoaie” cu un sinonim și
cuvântul ,stângace" cu un antonim.
28.Transcrie din fragmentul de mai jos trei verbe aflate la moduri și timpuri
diferite pe care le vei preciza: ,,Oamenii erau atât de desprinși de lumea aceasta
și atât de sleiți de puteri, încât nu încercau să priceapă ce se întâmplă cu dânșii.”
29. Transformă atributul verbal din enunțul următor într-o realizare
propozițională atributivă: ,Erau acum doi oameni, doi vânători de urși,
sprijinindu-se fără putere, la pieptul unui urs."
30. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,,oamenii” să aibă funcția
sintactică de circumstanțial de scop și un enunț interogativ în care pronumele
interogativ ,,care” să aibă funcția sintactică de nume predicativ.
31. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând comentariul
unui împătimit al expedi rii salvați de Fram de la moartea prin înghet.
Povesteste, în minimum 150 de cuvinte, o întâmplare trăită pe drumul de
întoarcere spre casă, care să includă prezentarea unei emoții trăite, o secvență
narativă, una dialogată și una descriptivă.
32.Desparte în silabe cuvintele: educație,afluent.
33. Sunt formate prin compunere toate cuvintele din seria:
a) dumneata, dăduse, numeroase, fondatorul
b) nord-estic, Munților Apuseni, Crișului Alb, de către
c) Petru Mușat, romantismul, geologice, sociocultural
d) nord-estic, Petru Musat, dintre, comportamentele
34. Rescrie enunțul: ,,Educația este un fenomen extrem de complex",înlocuind
cuvântul, complex" cu un antonim și cuvântul ,fenomen” cu un sinonim.
35. Transcrie din fragmentul de mai jos trei verbe aflate la forme verbale
nepersonale, pe care le vei preciza:
,Educația este un fenomen extrem de complex ce poate fi studiat din
numeroase perspective, fiecare dintre acestea dezvăluindu-i noi sensuri si
înțelesuri."
36. Transformă pronumele demonstrativ identificat în următorul enunț în
adjectivul pronominal demonstrativ corespunzător: ,,Educația este un fenomen
social, specific uman, care apare odată cu societatea, dintr-o anumită necesitate
proprie acesteia."
37. Alcătuiește un enunț exclamativ, în care substantivul educație să aibă
funcția sintactică de complement de agent și un enunț asertiv în care numeralul
cardinal cu valoare pronominală șase aibă funcția sintactică de nume predicativ
în cazul acuzativ.
38. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând răspunsul la
o propunere a prietenei tale/a prietenului tău cu forma corectă a cuvintelor scrise
între paranteze.
Pe bune că am crezut că altcineva mi- (a scrie - indicativ, perfect compus). mail-
ul, nu tu! Sau că (a lua - indicativ, perfect compus) __-o razna. Asta, însă,
până am citit tot, când, la fel ca șí tine, am avut o criză de râs. Mama ta e
(fenomenal)_ _ jur! Îmi și închipui în ce crize (a fi - indicativ, imperfect) când
ai auzit de ,cursuri de educatie nonformală".
Imaginează-ți că tocmai ai susținut probele examenului de Evaluare Națională.
Redactează o pagină de jurnal, de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți
stările tale din cele două zile ale examenului, folosind o secvență narativă, una
descriptivă și una explicativă. Data redactării jurnalului este 20 iunie 2022.
39. Precizează numărul de litere și de sunete din următoarele cuvinte: înțelegea,
echipaj.
40. Sunt formate prin conversiune toate cuvintele din seria:
a) sfârșitul, necesitățile, căutări, compus
b) surprins, încercat, construită, ținut
c) gânditor, răspunsul, zgândări, început
d) ascuțit, peticită, încercat, speriati
41.Transformă enunțul: ,Înainte mai veneau turcii, grecii și mai ciocăneam câte
ceva la barcazurile lor.", înlocuind cuvântul ,,mai” cu un omonim și
cuvântul ,înainte" cu un sinonim.
42.Transcrie din fragmentul de mai jos trei clitice pronominale personale aflate
în cazuri diferite, pe care le vei preciza: ,Ieremia nu lua seama la strigătele lui,
mai cu seamă că nu-i înțelegea toate cuvintele grecești, ci îl asculta pe Anton
Lupan, care-i vorbea despre drumul lui."
43. Transformă atributul pronominal identificat în următoarea secvență într-o
realizare propozițională atributivă: ,Or, pe Ieremia tocmai răspunsul lui îl
zgândări".
44. Alcătuiește un enunț asertiv în care pronumele de politețe dumneata să aibă
funcția sintactică de subiect și un enunț interogativ în care pronumele relativ ce
să aibă funcția sintactică de subiect.
45.Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând un comentariu
al unui împătimit de călătorii, cu forma corectă a cuvintelor scrise între
paranteze.
E o idee grozavă mereu (a merge - conjunctiv prezent) _câteva zile la munte!
Nu (pronume personal, pers.I,caz dativ) place monotonia (zile - caz genitiv).
toate la fel.
Imaginează-ți că ești un marinar pornit într-o călătorie spre capătul lumii.
Redactează o scrisoare către un prieten aflat acasă, în care să-i povestești despre
o furtună pe care ai întâlnit-o în călătoria ta, folosind o secvență narativă, una
descriptivă și una explicativă. Data redactării scrisorii este 14 iulie 2022.
46. Precizează ce grupuri de sunete (diftong, triftong, hiat) apar în următoarele
cuvinte: oaspeți, alimentația.
47. Fac parte din același câmp lexical toate cuvintele din seria:
a) dietă, obiective, pași, alegeri
b) energie, sănătate, piatră, consum
c) vin, zeamă, sarmale, plete
d) zeamă, sarmale, brânză, ceapă
48. Rescrie enuntul:,Abordarea eficientă este să faci câte o schimbare mică, pe
rând.", înlocuind cuvântul eficientă cu un sinonim și cuvântul mică cu un
antonim.
49. Transcrie din fragmentul de mai jos două substantive aflate în cazuri
diferite, pe care le vei preciza: ,Cum sfârși șătrarul aceste cuvinte, jupâneasa
Avramia intră cu zeama de găină aburind în străchini, având și pe servele sale
după sine, cu alte străchini de zeamă și de sarmale."
50. Transformă construcțiile active din următorul enunț în construcții
pasive:,De Marenne gustă din nou vinul și-l aprobă, cu desăvârșită
îngăduință.”
51.Alcătuieste un enunț asertiv în care substantivul ,musafirii” să aibă funcția
sintactică de complement indirect și un enunț imperativ, în care
substantivul ,dietă” să aibă funcția sintactică de complement direct.
52. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând afirmațiile
unui tânăr pasionat de gătit, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze.
Mă gândeam că (a găsi - indicativ, perfect compus)_un curs de gătit. Mereu mi-
am dorit (a face -conjunctiv, prezent} _ un asemenea curs, dar eu, una, n-am
reușit să găsesc așa.
E o idee (minunat) și abia aștept să descifrez tainele (rețete -genitiv) culinare!
53. Precizează numărul de litere și de sunete din următoarele cuvinte: înghețe,
exceptia.
54. Sunt formate prin derivare toate cuvintele din seria:
a) teritoriu, zgârieturi, zâmbind, caraghioasă
b) supravegheată, zâmbind, caraghioasă, pufnesti
c) înfruntând-o, uitându-mă, răzgândesc, maturitate
d) inflamabilă, amenințare, obișnuită, lăcomie
55.Rescrie enuntul:,Ca multe feline, jaguarul trǎieste solitar, cu exceptia
mamelor care cresc pui.", înlocuind cuvântul ,solitar” cu un paronim și cuvântul
,pui” cu un omonim.
56.Transcrie din fragmentul de mai jos trei pronume, al căror caz și fel le vei
preciza: , Păi cine l-a pus să mă lase nesupravegheată în preajma unor substanțe
extrem de inflamabile?!”
57. Transformă pronumele nehotărât din următorul enunț într-un adjectiv
pronominal nehotărât: ,,Adevărul era altul.”
58. Alcătuiește un enunț exclamativ, în care forma verbală nepersonală ,,a se
asigura" să aibă funcția sintactică de subiect și un enunț asertiv în care
substantivul »jaguar” să aibă funcția de circumstanțial de cauză.
59.Completează spatiile libere din textul de mai jos, reprezentând comentariul
unui elev rebel, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze.
Nu înțeleg de ce toată lumea (a arăta, construcție reflexivă, indicativ prezent)
nemulțumită de mine! În fond, fiecare are dreptul (a exprima, conjunctiv
prezent) liber personalitatea, nu?! Indiferent de părerile (cel, genitiv, plural)
din jur!
Imaginează-ți că ești inelul cu cap de jaguar pe care-l poartă Olguța, o fetiță
extrem de curioasă și o necunoscuta care apare într-o zi la ușa ei. Povestește, în
minimum 150 de cuvinte, o întâmplare prin care au trecut cele două personaje,
care să cuprindă prezentarea unei emoții trăite, o secvență narativă, una
dialogată și una descriptivă.
60. Identifică grupurile de sunete (diftong, triftong, hiat, după caz), din
următoarele cuvinte: bucătărie, imaginează.
61. Fac parte din același câmp lexical toate cuvintele din seria:
a) spinner, joc, dans, bucătărie
b) joc, bilă, schemă, cupă
c) joc, dans, temă, birou
d) spinner, școală, facultate, matematică
62. Rescrie enunțul: ,,Uneori e foarte enervant să ai surori mai mici", înlocuind
cuvântul ,,enervant" cu un sinonim și cuvântul ,,mici” cu un antonim.
63. Transcrie din fragmentul de mai jos trei pronume aflate în cazuri diferite și
cu funcții sintactice diferite, pe care le vei preciza: ,,Și ei îi cam dădea bătăi de
cap tema la mate, dar era hotărâtă s-o rezolve, pentru că de-abia aștepta seara ca
să urmărească serialul ei preferat, iar mama îi dădea voie să se uite numai dacă-
și termina toate lecțiile."
64. Transformă atributul adjectival identificat în următorul enunț în realizarea
propozițională corespunzătoare: ,Toate cupele au margini destul de groase, pe
care bila poate fi așezată.”
65.Alcătuieste un enunț asertiv în care substantivul ,,mama" sǎ aibă funcția de
complement indirect și un enunț exclamativ în care pronumele ,ei" să aibă
funcția sintactică de atribut pronominal genitival.
66.Completează spatiile libere din textul de mai jos, reprezentând comentariile
unui adolescent împătimit de jocuri, cu forma corectă a cuvintelor scrise între
paranteze:
Vacanta viitoare.(a fi, indicativ, viitor standard) momentul perfect pentru a-mi
încerca noua colecție de jocuri! Mi-. _(a dori, conditional-optativ, prezent) så
am timp suficient,. cât ține vacanța. (a -le- juca, conjunctiv, prezent) pe toate.
67. Identifică, din fiecare text citat, câte un cuvânt din vocabularul de
bază/vocabularul fundamental al limbii române.
68. Fac parte din același câmp lexical toate cuvintele din seria:
a) basm, poveste, legendă, președinte
b) alge, basm, poveste, ziar
c)carte, basm, poveste, legendă
d) librar, președinte, colectivitate, animale
69. Rescrie enunțul: ,,După autor, basmele pot fi: populare, creație a
colectivității anonime, culte, creație a unui autor cunoscut”, înlocuind
cuvântul ,anonime” cu un antonim și cuvântul ,,culte" cu un omonim.
70.Transcrie din fragmentul de mai jos trei pronume diferite, la care vei preciza:
felul, cazul, funcția sintactică: ,Era curios să se uite prin ea cu mai multă atenție
și ceva îi spunea că necazurile lui vor începe de aici."
71. Transformă construcția reflexivă din următorul enunț într-o construcție
pasivă: ,După caracteristicile personajelor, specificul și tematica acțiunii,
predominanța elementelor miraculoase sau a aspectelor concrete de viață,
basmele se clasifică în: basme fantastice, animaliere, nuvelistice."
72. Alcătuiește un enunt asertiv în care substantivul ,președintele" să aibă
funcția sintactică de complement de agent și un enunț interogativ, în care
adverbul ,bine” să aibă funcția sintactică de nume predicativ.
73. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând comentariul
unui împătimit al cititului, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze:
De mult timp,(a dori-indicativ, imperfect) _[a gǎsi-conjunctiv, prezent) un
club de lectură în care să mă înscriu, pentru că mereu înțeleg mult mai bine
cărțile (citit) (feminin, plural) dacă le discut cu cineva.
Imaginează-ți că ești o făptură de basm, care a ajuns în lumea modernă
contemporană. Redactează, în minimum 150 de cuvinte, o descriere a locurilor
pe care le vezi, a oamenilor pe care îi întâlnești și a emoțiilor pe care le trăiești,
în această lume în care ai ajuns.
74. Notează forma literară a cuvintelor: ăst, auz.
75.Fac parte din același câmp lexical toate cuvintele din seria:
a) oaie, poruncă, împărat, dregători
b) alimentație, dentiție, câine, lup
c) lup, vulpe, șacal, enot
d) oaie, vulpe, dentiție, șacal
76.Rescrie enunțul: ,Pe vremuri, lupul era prezent în întreaga emisferă nordică,
adaptându-se cu succes la cele mai diferite condiții de trai.” înlocuind
locuțiunea ,pe vremuri” cu un sinonim și cuvântul, prezent" cu un antonim.
77.Transcrie din fragmentul de mai jos trei forme verbale nepersonale, pe care
le vei preciza: ,Deși la nevoie este și omnivor, putând supraviețui și cu fructe
sau alte vegetale - consumând chiar și scoarță de copac -, lupul preferă totuși
carnea.”
78. Transformă atributul adjectival din enunțul următor într-un nume predicativ:
,,Îi întrebă atunci înălțimea-mblănită".
79. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,lup” să aibă funcția
sintactică de circumstanțial de cauză și un enunț interogativ în care pronumele
interogativ ,,ce” să aibă funcția sintactică de subiect.
80. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând opinia unui
apărător al drepturilor animalelor, cu forma corectă a cuvintelor scrise între
paranteze. Oamenii trebuie (a ține, conjunctiv prezent) cont că animalele sunt
fiinte(care, genitiv, plural) drepturi nu pot fi ignorate. Dincolo de orice,
echilibrul trebuie (a fi,conjunctiv prezent) păstrat, fiindcă altfel, efectele vor fi
dezastruoase.
81. Încercuiește silaba accentuată din cuvintele: măiastra, factori.
82. Fac parte din același câmp lexical toate cuvintele din seria:
a) mǎiastra, dinafară, consens, întrunească
b) gânditori, trudnica, profesională, avansare
c) zbuciumat, râvnești, dobândirea, următorii
d) întunecații, vârfului, evoluează, individul
83. Rescrie enunțul: ,In limbajul curent, noțiunea de carieră este larg răspândită,
iar conceptul are mai multe înțelesuri", înlocuind cuvântul ,Jlarg” cu un antonim
și cuvântul ,înțelesuri” cu un sinonim.
84. Transcrie din fragmentul de mai jos trei substantive aflate în cazuri diferite,
pe care le vei preciza: ,Ințelesul popular al termenului de carieră este asociat cu
ideea de miscare ascendentă sau de avansare a unei persoane într-un domeniu de
activitate dorit.”
85. Transformă circumstanțialul de timp identificat în enunțul următor în
realizarea propozițională corespunzătoare: ,Cariera profesională reprezintă
evoluția profesională a unui individ pe parcursul întregii sale vieți.”
86. Alcătuiește un enunț asertiv în care substantivul ,carte” să aibă funcția
sintactică de circumstanțial de cauză și un enunț exclamativ, în care pronumele
relativ ,,care” să aibă funcția sintactică de complement direct..
87.Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând aprecierea
unui adolescent la adresa unei personalități pe care și-a ales-o drept model, cu
forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze. Zi de zi, exemplul ales ne (a
îndemna, indicativ prezent). (a urma, conjunctiv, prezent) un drum la
capătul(care, genitiv, singular) ne vom descoperi pe noi înșine.
Imaginează-ți că ai trăit în epoca lui Alexandru Vlahuță și că, după o discuție cu
el despre rolul unui model în viața unui tânăr, publici părerea ta într-o revistă
culturală, sub forma unui text argumentativ, de minimum 150 de cuvinte, cu
titlul: Rolul unui model in viată unui tânăr.

S-ar putea să vă placă și