Sunteți pe pagina 1din 1

Structuri cognitive ale gândirii și influențe negative asupra procesului

rezolvării problemelor
Rezolvați următoarele probleme:

 Două gări sunt situate la 50 km depărtare. La ora 14.00, sâmbătă după-amiază, două
trenuri pleacă simultan unul catre celălalt, din cele două gări. În momentul în care
trenurile pornesc din stație, o pasăre începe să zboare în direcția de mers a primului tren,
până când ajunge în fața celui de-al doilea tren, care vine. Apoi se întoarce și parcurge
distanța ce a mai rămas pâna la primul tren. Pasărea continuă să facă acest drum dus-
întors, până ce trenurile se întâlnesc. Dacă fiecare dintre trenuri merge cu 25 km/oră, iar
pasărea zboară cu 100 km/oră, câti km zboară pasărea înainte ca trenurile să se
întâlnească?
................................................................................................................................................

 O elevă avea în colecția ei 360 de timbre. Ea le-a daruit 1/4 prietenelor sale, Elena și
Maria. Elenei i-a dat 2/3, iar Mariei 2/4. Câte timbre au primit împreună Elena și Maria?
................................................................................................................................................

 Uniți toate cele 9 puncte din figură cu 4 linii drepte, fără a ridica pixul de pe foaie.

 Imaginați-vă că aveți mai multe obiecte: o cutie cu chibrituri, câteva piuneze și lumânari -
așezate pe o masă. Primiți sarcina de a construi o candelă (a așeza două lumânări pe un
perete astfel încât să ardă fără a curge ceară pe masă). Descrieți cum ați realiza acest
lucru.
................................................................................................................................................

Întrebări:
 Ce dificultăți ați întâmpinat în rezolvarea acestor probleme?
 Cum ați explica apariția acestor dificultăți?
 Cum ați procedat pentru a găsi soluția corectă?

S-ar putea să vă placă și