Ao 6 N 1755 Lima, jueves 11 de agosto de 2011 BOLETN INFORMATIVO DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIN :: CNE INFORMA

Balance de la implementacin del Proyecto Educativo Nacional: 2007 - 2010 En ejercicio de su funcin de seguimiento y evaluacin de las polticas educativas, el Consejo Nacional de Educacin (CNE) presenta el documento Proyecto Educativo Nacional 2007 2010: Balance y Recomendaciones. Cabe recordar que el Proyecto Educativo Nacional fue declarado Poltica de Estado a inicios de 2007 a travs de la Resolucin Suprema N 001-2007-ED. El Consejo Nacional de Educacin, que lider el proceso de concertacin del PEN y que trabaja impulsando su implementacin, considera de vital importancia que tanto los decisores de poltica, los lderes de opinin, los acadmicos, los integrantes de la comunidad educativa, y la ciudadana en general, tengan una visin clara de cunto se ha avanzado desde entonces en la implementacin de este proyecto, y cules son los principales retos para seguir en la construccin de una educacin de calidad para todas las peruanas y peruanos. Andrs Card, vicepresidente del CNE, mostr su entusiasmo por este nuevo documento en el cual el CNE reconoce los logros, como tambin las carencias y problemas. Esta publicacin refiri- contiene indicadores e informacin que permitir a la nueva gestin gubernamental, que encabeza Ollanta Humala, tomar decisiones y priorizar las acciones a desarrollar. Este balance, agreg, no abarca todas las aristas del sector porque tampoco el Proyecto Educativo Nacional ha sido implementando en todos sus objetivos estratgicos. Tambin seal que el balance abarca muchas de las reas que el nuevo gobierno ha declarado prioritarias como: mejorar la atencin integral a la primera infancia; descentralizar y hacer ms gil y eficaz la gestin educativa; y mejorar la atencin a la poblacin que acude a escuelas de zonas rurales. Destac asimismo la estructura de este balance. Este documento presenta cada objetivo del PEN, la situacin de inicio, el avance alcanzado, los resultados obtenidos y las recomendaciones. Adems cuenta con una informacin estadstica valiosa, que permitir a las autoridades de las regiones y a la nacional tener datos confiables y precisos. Por ltimo, expres su confianza en este nuevo gobierno y en el equipo de la ministra de Educacin. El Proyecto Educativo Nacional se gest cuando Patricia Salas, actual ministra de Educacin, era presidenta del CNE. Es una persona que ha tenido mucho contacto con las regiones, sabe donde estn los nudos y tiene muy clara la hoja de ruta del gobierno. Adems, sus viceministros conocen a fondo el Proyecto Educativo Nacional. () Yo espero que este gobierno comprometa al Estado y la sociedad civil en el logro del Proyecto Educativo Nacional para el 2021, de manera que dejemos de tenerlo en el papel y se vuelva carne, realidad y compromiso diario de todo el pas. Para leer el documento: http://www.cne.gob.pe/images/stories/cne-publicaciones/BalanceCNE.pdf Consejeros Juan Borea y Hugo Daz hablan del nuevo balance del PEN 2007 2010 Desde el inicio de la pasada campaa electoral, la agrupacin Gana Per declar que asumira en su integridad el Proyecto Educativo Nacional, lo cual ha sido reafirmado recientemente por la Ministra de Educacin Patricia Salas. Esto es considerado como positivo por Juan Borea y Hugo Daz y, a juicio de ellos, le da una gran relevancia al balance del Proyecto Educativo Nacional 2007 2010, recientemente lanzado por el Consejo Nacional de Educacin. En entrevista para el boletn Educacin al Da, Borea dijo adems esperar que las autoridades y la sociedad civil lean con atencin este balance -porque muchas veces se publican documentos y no se leen-; y que se asuma en serio el Proyecto Educativo Nacional. El proyecto educativo debe ser convertido en el eje y el horizonte de la actuacin de las nuevas autoridades y la sociedad civil. No es suficiente con proclamarlo poltica de Estado, ni basta buscar las coincidencias en las acciones que se toman para decir que se acta acorde al Proyecto Educativo Nacional. A su turno, Hugo Daz indic que esta nueva publicacin del CNE se convierte en una importante herramienta para tomar decisiones respecto a las prioridades de poltica para el futuro inmediato y el mediano plazo. Agreg tambin que este documento busca especialmente ofrecer a las nuevas autoridades educativas una apreciacin muy pormenorizada y fundamentada de los esfuerzos realizados en el sector, tanto por entidades gubernamentales, como por actores de la sociedad en general, orientados a avanzar en el logro de los seis objetivos del Proyecto Educativo Nacional. Tanto Borea como Daz brindaron algunas recomendaciones al nuevo gobierno. Borea record que el CNE public un documento de polticas educativas, denominadas banderas, que debera ser revisado. Quisiera adems recomendar que se implementen algunas medidas que no cuestan casi nada y seran provechosas al aumentar el tiempo que docentes y directores puedan dedicar a sus aulas. Por ejemplo revisar la normatividad para dar ms capacidad de gestin y decisin a los colegios.

Sistematizar las normas educativas, pues hay tantas normas que casi nadie las conoce en su integridad; esa publicacin sera actualizada permanentemente y publicada en la web del Ministerio, de modo que no haya tantos problemas ni procesos administrativos. Por su parte, Daz dijo esperar que el gobierno asuma como parte de sus principales desafos la preocupacin por la calidad, equidad y eficiencia del servicio educativo, la insuficiente atencin de la primera infancia y de adolescentes que requieren de servicios de secundaria en las reas rurales; asimismo, la escasa articulacin y respuestas del sistema educativo a las necesidades del crecimiento econmico. (CNE Prensa). :: CONSEJEROS EN MEDIOS - El experto en educacin Len Trahtemberg recomienda en su artculo Inclusin de nativos globalizados, la lectura del libro Identidades Asesinas del socilogo Amin Maalouf, con el fin de entender un poco a los excluidos pueblos nativos peruanos. Trahtemberg agrega que la solucin al conflicto pasa porque todos puedan reconocerse e identificarse aunque sea un poco con el pas en el que viven y la cultura dominante, y que nadie sienta que le es ajena y hostil. (Correo 12/08/11). http://diariocorreo.pe/columna/27946/inclusion-de-nativos-globalizados/ - El consejero Idel Vexler Talledo reinicia el da de hoy sus actividades en el CNE con su participacin en la reunin plenaria que se llevar a cabo a las 4 de la tarde. Vexler, quien se desempe hasta hace poco como viceministro de Gestin Pedgica en el sector Educacin, brind importantes declaraciones sobre sus proyectos en el mbito educativo y las expectativas que tiene sobre su labor como consejero. Vexler demostr su entusiasmo y su deseo de contribuir a que el Proyecto Educativo Nacional sea un referente permanente de las administraciones educativas, para el mejoramiento de la calidad y equidad educativas. Tengo y he tenido un aprecio y un respeto permanente al CNE debido que soy fundador y fui directivo en el periodo que comenz sus funciones. Tuve que dejar el CNE porque me encargaron el viceministerio de Gestin Pedaggica, pero ahora que conclu esa tarea, regreso con alegra y emocin para reintegrarme al trabajo de vigilancia educativa, bsqueda de la concertacin para el desarrollo de las polticas, y para emitir opinin sobre los hechos que ocurren en el sector. Por ltimo, agreg que si bien an es una decisin que el directivo del CNE tiene que tomar sobre su participacin en las comisiones del Consejo, indic que su experiencia est sobre todo en educacin bsica. (CNE Prensa 12/08/11). :: AGENDA EDUCATIVA Ejecutivo - Salomn Lerner, presidente del Consejo de Ministros, inform que cada ministro recibi un documento con la orden de poner al da todas sus webs y sus portales de transparencia para que el pblico pueda conocer sus actividades". "Probablemente por la gestin inicial de algunos ministros o secretarios generales no lo han hecho, pero tenemos la responsabilidad de ser transparentes en nuestra gestin pblica y lo vamos a cumplir da a da", afirm en conferencia de prensa. (Diario Correo 11/08/11). Ministerio de Educacin - Fernando Bolaos, viceministro de Gestin Institucional del MED, adelant que este ao el ministerio realizar un censo de infraestructura educativa, para lo cual cuenta con el presupuesto necesario. Esto, agreg, a fin de tener una idea clara de las condiciones y necesidades de los colegios y tomar las acciones respectivas. Precis que coordinarn con el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) para desarrollar este registro en el ms breve plazo. (RPP, Radio Exitosa, Radio Capital, Canal N, Andina, La Repblica, el Peruano, El Comercio, La Primera 12/08/11) Ms informacin: http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=12076 Educacin Fsica - El MED y los Gobiernos Regionales deben priorizar la asignacin de plazas vacantes de profesores de Educacin Fsica a las instituciones educativas de nivel primaria. As lo seal la congresista Cenaida Uribe, quien present en la vspera un proyecto de ley al respecto. Uribe tambin seal que actualmente asumen dicho cargo maestros sin preparacin para el mismo. Cabe mencionar que hoy se celebra el Da Internacional de la Juventud, en el que los parlamentarios firmarn un compromiso por la juventud y el deporte. (RPP, Radio Capital, El Peruano 12/08/11) Ms informacin: http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/Prensa/heraldo.nsf/CNtitulares2/8e9f9ce22094610f052578ea0063f9bb/?OpenDocument Otros - Una convivencia familiar en armona genera una buena autoestima en los nios, pero en un hogar disfuncional surge inseguridad y problemas infantiles que pueden convertirse en conductas agresivas en la adultez, sostuvo el psiquiatra Horacio Vargas Murga. El titular de la Direccin de Nios y Adolescentes del Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado-Hideyo Noguchi, del Ministerio de Salud, seal que proteger la salud mental de los nios desde sus primeros aos es una de las tareas ms importantes de la familia. Vargas Murga sugiri felicitar a los nios por sus logros sin caer en el exceso, conversar con ellos en forma positiva, expresarles cario, escuchar sus necesidades y mantener una comunicacin tolerante. (Andina 11/08/11). :: EDUCACIN EN REGIONES - Arequipa: Autoridades y alumnos del colegio emblemtico Independencia Americana esperan que la Ministra de Educacin ratifique el presupuesto de 30 millones de nuevos soles que aprob el anterior gobierno para la segunda etapa de la reconstruccin y remodelacin de la infraestructura del plantel. Tambin solicitan que la empresa constructora entregue las obras de la primera etapa, porque desde hace casi 10 meses los escolares reciben clases en tres diferentes colegios. (Correo

Arequipa 12/08/11) - Lambayeque: Trabajadores administrativos del Gobierno Regional, de diferentes dependencias, entre ellas Educacin, acataron un paro de 24 horas y recorrieron las principales calles de la ciudad, exigiendo la nivelacin de sus sueldos, reposicin de plazas y estabilidad laboral. (RPP Noticias 12/08/11) - Ayacucho: Augusto Riveros Torres, director de la UGEL de Huamanga, anunci que este lunes se reinician las labores escolares en las instituciones educativas de su jurisdiccin. Ese mismo da, agreg, empezaremos las acciones de supervisin para que se cumplan las 40 semanas de labor efectiva como lo determina el MED. (Correo Ayacucho 12/08/11) - Tacna: Escolares y jvenes marcharon por las calles arengando y alzando pancartas en pos de una mejora en la educacin pblica. Los manifestantes, en solidaridad con la protesta de los estudiantes en Chile, llegaron hasta el consulado de dicho pas para expresar que los pases latinoamericanos deberan asignar un mayor presupuesto a la educacin. (Correo 12/08/11) - La Libertad: Los escolares ingresarn 30 minutos ms tarde de su horario habitual en la provincia de Trujillo acordaron las gerencias regionales de Educacin y Salud. La disposicin rige para los escolares del nivel inicial y de primaria de todas las instituciones educativas de esa ciudad. (Correo 11/08/11). :: EDUCACIN EN EL MUNDO - Mxico es una de las naciones del mundo con mayor diversidad tnica y lingstica, pero su sistema educativo es expresin de desigualdad y exclusin, ya que slo un 10% de indgenas estudia primaria, un 7% secundaria, 5% bachillerato, y apenas un 2% llega a la educacin superior, segn cifras oficiales. (Sntesis Educativa 12/08/11). http://sintesis-educativa.com.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=590:mexico-apenas-2-de-cada100&catid=7:internacionales&Itemid=3 :: ARTCULOS DEL DA - Educacin: reducir brechas o transformar?, es el artculo escrito por el educador Manuel Bello, quien espera la generacin de un debate abierto y transparente en torno al modelo de sistema escolar que el pas desea tener en el ao 2021, y las polticas y estrategias que hagan falta para avanzar hacia ese objetivo. (Blog Apartheid Escolar 07/08/11). http://manuelbello.lamula.pe/2011/08/07/educacion-reducir-brechas-o-transformar/mbellod :: NORMAS LEGALES - R.M. Nro. 0423-2011-ED. Designan al seor Mximo Rodolfo Gallo Quintana, como Asesor del Despacho Ministerial del Ministerio de Educacin. - R.M. Nro. 0424-2011-ED. Designan a la seora Luzgarda Quillama Torres, en el cargo de Secretaria de Planificacin Estratgica del Ministerio de Educacin. REA DE COMUNICACIONES DEL CNE Fuente: Monitoreo de medios de comunicacin nacionales y notas del CNE Consejo Nacional de Educacin Av. De la Polica N 577 Urb. Los Patricios Jess Mara, Lima Per - T. (01) 261-4322 / 261-9522 anexo 27109 Escrbanos a y visite nuestra web en www.cne.gob.pe