Instituția de învățământ preșcolar nr.

25 „Floricica”

DRAMATIZARE
„La școala din pădure”

Grupa: 10 „Vioreaua” (6 – 7 ani)

Educator: Profir Cristina

Chișinău, 2022
Data: 19. 04. 2022
Instituția: Instituția de învățământ preșcolar nr. 25 „Floricica”
Grupa: 6 – 7 ani (pregătitoare)
Propunător: Profir Cristina/Costișanu Nelea
Domenii de activitate:
 Domeniul „Eu, familia și societatea”
 Domeniul „Limbaj și comunicare”
Dimensiunile:
 „Educația pentru societate”
 „Educație pentru limbaj și comunicare”
Tema globală: „Eu și ceilalți”
Tema activității: „La școala animalelor din pădure”

Unitățile de competență:
1.1. Descrierea unor situații reale privind inițierea interacțiunilor pozitive
cu membrii familiei, cu adulții și semenii, în diverse contexte.
1.2. Utilizarea formulelor de politețe în diverse contexte, argumentând
valoarea lor.
3.5. Manifestarea dorinței de a reda conținutul textului prin diferite forme.
2.6. Expunerea logică, coerentă, creativă a anumitor evenimente.

Obiectivele operaționale
La finele activității, copiii vor fi capabili:
O1 – să interacționeze cu alți copiii, pentru a reda firul scenetei;
O2 – să transpună stări sufletești ale personajului din scenetă;
O2 – să execute mișcări muzical – ritmice în baza pauzei dinamice;
O4 – să manifeste interes față de activitate de dramatizare.
Strategii didactice:
a) Metode didactice: conversația, explicația, demonstrația, jocul,
mesaj artistic, dramatizarea.

b) Mijloace de învățământ: costume de vulpe, veveriță, lup, arici, urs,

bufniță, ciocănitoare, iepuraș, privighetoare, mască: căprioară, bursuc,
tablă magnetică, morcovi, ghinde, alună, registru, bănci, scaune,
ghiozdane, varză, salată, abecedare, creioane colorate, laptop, boxă,
haltere.

c) Forme de organizare: frontală.

Bibliografie:
1. https://mecc.gov.md/sites/default/files/curriculum_pentru
_educatia_timpurie_tipar.pdf

2. https://mecc.gov.md/sites/default/files/standardele_de
_invatare_tipar.pdf

3. https://www.youtube.com/watch?v=H-5Axdbw5QM

4. https://www.youtube.com/watch?v=DZVB49-GM2M