UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA SILABO I. DATOS INFORMATIVOS 1.

1 UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR: 1.2 CDIGO: PS A01 1.3 CICLO ACADEMICO: X 1.4 CREDITOS: 04 1.5 CARCTER: Terico Prctico 1.6 AREA DE FORMACION: Especializacin Profesional 1.7 PRELACION: Diagnostico e Informe Psicolgico 1.8 PLAN DE ESTUDIOS: 2003 1.9 SEMESTRE ACADEMICO: 2010-I 1.10 DURACION: 17 Semanas 1.11 NUMERO DE HORAS SEMANALES:

Terapia Cognitiva

Horas de Teora: 03 horas Horas de Practica: 02

1.12 INICIO DE CLASES: 01/04/10 1.13 FINALIZACION DE CLASES: 23/07/10 1.14 LUGAR DE CLASES:

Teora: Ciudad Universitaria (Chorrillos- Palin) Practica: Ciudad Universitaria (Chorrillos- Palin)

1.15 DOCENTE RESPONSABLE: Ps. Manuel Antonio Benavente Arauco CORREO ELECTRONICO: manufumon@hotmail.com

II. SUMILLA Unidad de Ejecucin Curricular es un componente del rea de Especializacin Profesional, de carcter Terico- Practico, tiene como propsito desarrollar y entrenar a los alumnos en tcnicas bsicas de intervencin psicoteraputica cognitiva, adems de brindar un enfoque y aproximacin a la terapia cognitiva y sus principios bsicos, logrando as el abordaje teraputico. Se explicara los componentes cognitivos conductuales y el afronte de desordenes psicolgicos mas frecuentes. III. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL

Analizar y aplicar los conocimientos acerca del origen, desarrollo y esquema de funcionamiento de los principales modelos cognitivos, permitiendo incorporar, desarrollar recursos y herramientas de intervencin en los desordenes psicolgicos y de crecimiento personal. 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer y explicar el origen y desarrollo de las principales terapias cognitivas, para tener una conceptualizacin general de las terapias cognitivas. Analizar y aplicar tcnicas cognitivas, emotivas y conductuales, para su comprensin y aplicacin adecuada. Realizar sesiones de entrevista, evaluacin en intervencin bsica de corte cognitivo, para desarrollar habilidades bsicas de intervencin. Analizar y aplicar tcnicas cognitivas, emocionales y conductuales en manejo de la clera, auto aceptacin, ansiedad, depresin, farmacodependencia y algunos trastornos de personalidad, para su comprensin y aplicacin adecuada. Analizar la intervencin cognitiva en nios, para manejar ideas bsicas de la labor teraputica en dicha poblacin.

IV. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD FUNDAMENTOS DE LA TERAPIA COGNITIVA CONTENIDO Evaluacin de entrada Definicin de Psicoterapia cognitiva Desarrollo histrico y alcances actuales de la psicoterapia cognitiva Modelos de Procesamiento de Informacin Aplicacin de los modelos de procesamiento de informacin en casos prcticos Definicin de conducta Elementos de la conducta Conducta disfuncional Operacionalizacin de la conducta disfuncional La mediacin cognitiva y el rol de las Cogniciones ene comportamiento y en los desordenes psicolgicos BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA:

SEMANA I SEMANA Teora II SEMANA Teora Practica III SEMANA Teora IV Practica IV SEMANA Teora

% AVANCE 6

12

18

24

Ellis, Albert y Dryden, Windy, (1989) Practica de la Terapia Racional EmotivaEspaa: Descle de Brouwer Riso, Walter(2006), Terapia Cognitiva Fundamentos Tericos y Conceptualizacin del Caso Clnico- Colombia: Grupo Editorial Norma Riso, Walter (2004), Pensar bien, Sentirse Bien- Colombia: Grupo Editorial Norma Ruiz, Juan y Cano, Justo (1999), Manual de Psicoterapia Cognitiva- Espaa Freeman, Arthur ( ) , La Terapia Cognitiva en la Vida Real-Mxico Caballo, Vicente (1998) Manual para el Tratamiento Cognitivo-Conductual de los Trastornos Psicolgico vol. 2: Formulacin Clnica, medicina conductual y trastornos de la relacin- Espaa: Siglo XXI Editores Beck, Aaron; Rush Jhon y Shaw Brian (1979) Terapia Cognitiva de la DepresinEspaa: Editorial Paidos

SEGUNDA UNIDAD DESTREZAS FUNDAMENTALES EN TERAPIA COGNITIVA

CONTENIDO Caractersticas de un psicoterapeuta eficaz Relacin Teraputica Destrezas fundamentales del terapeuta cognitivo Sesiones de entrevista para recibir feedback Entrevista y evaluacin cognitivo conductual La primera entrevista Entrenamiento para el manejo de la primera entrevista Introduccin a las tcnicas conductuales y cognitivas Manejo de tcnicas bsicas conductuales y cognitivas Entrenamiento en tcnicas cognitivas conductuales Introduccin a las tcnicas emotivas Manejo de tcnicas bsicas emotivas

SEMANA V SEMANA Teora Prctica VI SEMANA Teora Practica VII SEMANA Teora

% AVANCE 30

36

42

Practica VIII SEMANA Teora Entrenamiento en tcnicas racionales Practica PRIMERA EVALUACION PARCIAL BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA:

48

Buela-Casal Gualberto y Sierra, Juan (2001) Manual de Evaluacin y Tratamientos Psicolgicos -Espaa: Biblioteca Nueva Riso, Walter(2006), Terapia Cognitiva Fundamentos Tericos y Conceptualizacin del Caso Clnico- Colombia: Grupo Editorial Norma Riso, Walter (2004), Pensar bien, Sentirse Bien- Colombia: Grupo Editorial Norma Ruiz, Juan y Cano, Justo (1999), Manual de Psicoterapia Cognitiva- Espaa Universidad Marcelino Champagnat(SF), Modificacin de la Conducta Aplicada al Aula Lega, Leonor; Caballo, Vicente y Ellis Albert (2002) Teora y Practica de la TRECEspaa: Siglo XXI Editores Burns, David (1990); Sentirse Bien: Una Nueva Terapia Contra las DepresionesEspaa: Paidos Editores Martin, Garry y Pear, Joseph( ), Modificacin de Conducta- Espaa: Printice Hall Caballo, Vicente (1991), Manual de Tcnicas de Terapia y Modificacin de ConductaEspaa: Siglo XXI Editores Caballo, Vicente (1998) Manual para el Tratamiento Cognitivo-Conductual de los Trastornos Psicolgico vol. 2: Formulacin Clnica, medicina conductual y trastornos de la relacin- Espaa: Siglo XXI Editores Beck, Aaron; Rush Jhon y Shaw Brian (1979) Terapia Cognitiva de la DepresinEspaa: Editorial Paidos

TERCERA UNIDAD

LAS TERAPIAS COGNITIVAS APLICACIN DE LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA AL PROCESO A AUTOACEPTACION Y MANEJO DE COLERA CONTENIDO Terapia Racional Emotiva Conductual, de Albert Ellis El modelo ABC de la TREC Irracionalidad y racionalidad de los pensamientos Emociones saludables y no saludables Componente D y E Practica y Supervisin de sesiones de TREC/ Niveles de discusin Terapia Cognitiva de Aaron Beck Principios bsicos de TC Conceptualizacin del modelo de la TC Las distorsiones cognitivas Tcnica Bsica : Reestructuracin cognitiva Practica y Supervisin de sesiones de TC Comprensin del Concepto de Aceptacin Incondicional Vs la concepcin de la autoestima Manejo de autoaceptacin Comprensin de las emociones de molestia y clera Componentes ABC de la clera Entrenamiento en manejo de clera BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA:

SEMANA IX SEMANA Teora

% AVANCE 54

Prctica X SEMANA Teora Practica XI SEMANA Teora Practica XII SEMANA Teora Practica 60

68

80

Ellis, Albert y Dryden, Windy, (1989) Practica de la Terapia Racional EmotivaEspaa: Descle de Brouwer Ellis, Albert (1999) Una Terapia mas Breve mas profunda y duradera-Espaa: Editorial Paidos Riso, Walter(2006), Terapia Cognitiva Fundamentos Tericos y Conceptualizacin del Caso Clnico- Colombia: Grupo Editorial Norma Riso, Walter (2004), Pensar bien, Sentirse Bien- Colombia: Grupo Editorial Norma Ruiz, Juan y Cano, Justo (1999), Manual de Psicoterapia Cognitiva- Espaa Freeman, Arthur ( ) , La Terapia Cognitiva en la Vida Real-Mxico Caballo, Vicente (1998) Manual para el Tratamiento Cognitivo-Conductual de los Trastornos Psicolgico vol. 2: Formulacin Clnica, medicina conductual y trastornos de la relacin- Espaa: Siglo XXI Editores Burns, David (1990); Sentirse Bien: Una Nueva Terapia Contra las DepresionesEspaa: Paidos Editores Beck, Aaron (2003), Prisioneros del Odio- Espaa: Editorial Paidos Beck, Aaron ( 1990), Con el Amor no Basta- Espaa: Editorial Paidos

CUARTA UNIDAD

ABORDAJE TERAPEUTICO DE LA DEPRESION Y ANSIEDAD, DROGODEPENDENCIA Y ALGUNOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD CONTENIDO Desorden de depresin y ansiedad: descripcin, sntomas Evaluacin y tcnicas bajo el modelo Cognitivo y TRE Drogodependencias bajo el modelo Cognitivo y TRE Abordaje Cognitivo de los trastornos de personalidad: Esquizoide Antisocial Limite Dependiente Sesiones de supervisin en la evaluacin e intervencin de diversos trastornos SEGUNDA EVALUACION PARCIAL EXAMEN COMPLEMENTARIO BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA:

SEMANA XIII SEMANA Teora XIV SEMANA TEORIA XV SEMANA Teora

% AVANCE 88

94 100

Practica

Ellis, Albert y Dryden, Windy, (1989) Practica de la Terapia Racional EmotivaEspaa: Descle de Brouwer Ellis, Albert (1999) Una Terapia mas Breve mas profunda y duradera-Espaa: Editorial Paidos Caballo, Vicente (2004) Manual de Trastornos de la Personalidad- Espaa: Editorial Sntesis Beck, Aaron; Wright, Fred y Newman, Corey(1993) Terapia de las Drogodependencias-Espaa: Editorial Paidos Ellis, Albert & otros (1992) TREC con Alcohlicos y Toxicmanos- Espaa: Descle de Brouwer NIDA(1999) Tratamiento de la Adiccin a la Cocana: Un Enfoque CognitivoConductual-Mxico: Libros de Integracin Juvenil. Riso, Walter(2006), Terapia Cognitiva Fundamentos Tericos y Conceptualizacin del Caso Clnico- Colombia: Grupo Editorial Norma Riso, Walter (2004), Pensar bien, Sentirse Bien- Colombia: Grupo Editorial Norma Ruiz, Juan y Cano, Justo (1999), Manual de Psicoterapia Cognitiva- Espaa Freeman, Arthur ( ) , La Terapia Cognitiva en la Vida Real-Mxico Caballo, Vicente (1998) Manual para el Tratamiento Cognitivo-Conductual de los Trastornos Psicolgico vol. 2: Formulacin Clnica, medicina conductual y trastornos de la relacin- Espaa: Siglo XXI Editores Beck, Aaron; Rush Jhon y Shaw Brian (1979) Terapia Cognitiva de la DepresinEspaa: Editorial Paidos

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 5.1 MTODO: En el proceso de enseanza, el docente podr utilizar los siguientes procedimientos didcticos, adecundolos a los temas y contenidos a desarrollar: o Exposiciones orales del profesor sobre los temas del Silabo o Presentacin de ejercicios de ensayo y practica para ser desarrollados y discutidos en clase en forma individual y grupal o Anlisis y critica sobre casos prcticos y lecturas o Los alumnos desarrollaran trabajos que sern expuestos y profundizados en el desarrollo de clase. o Demostracin del proceso de terapia

5.2 TCNICAS: TEORIA o Expositiva-dialogante o Analtica-critica del material bibliogrfico o Diseo de un modelo de intervencin en un caso dado
o

Elaboracin de programas grupales de intervencin

PRACTICA o Demostracin de sesiones teraputicas o Supervisin de sesiones teraputicas o Anlisis y discusin de casos clnicos o Anlisis y supervisin de diversas tcnicas teraputicas

VI. MEDIOS Y MATERIALES Del profesor

o Pizarra o Plumones o Papelografos o Retroproyector o Trasparencias o Data display Del alumno o Libros de consulta o Separatas de lectura obligatoria o Internet VII. EVALUACION

Requisitos de Evaluacin o Cumplir con lo estipulado en el Reglamento Acadmico de la UPLA o Cumplir con el Silabo o Aprobar las evaluaciones terico-prcticas o Asistir al 100% de clases tericas y prcticas o El examen complementarios ser previo a la presentacin de recibo de pago correspondiente en tesorera de la universidad.

Primera Parcial o Intervenciones orales o Trabajo expositivo o Manejo de entrevista cognitiva/ para diagnostico y explicacin al paciente del modelo cognitivo(practica) o Manejo de tcnicas cognitivas conductuales- emotivas (practica) o Evaluacin escrita

Segunda Parcial o Intervenciones orales o Trabajo expositivo o Aplicacin del modelo TREC y TC a diversos trastornos psicolgicos(practico) o Presentacin del caso con sus respectivas intervenciones( practico) o Evaluacin de la intervencin teraputica individual (practica) o Evaluacin escrita

VIII.