#6 = Soa) SESS” ‘ate Sh acess Ger pELEINUL> DELFIN —tes ene CONCURS DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR VACANTE PE PARCURSUL ANULUI $COLAR 2022-2023 Centrul Scolar pentru Educate Incluziva ” Delfinul” Constanta organizeazai concurs pentru ‘ocuparea urmatoarelor posturi didactice/ catedre vacante: Denumire mr Perioada vacantarii | Nr. ore Disciplina de post/catedra posturileatedre | postului/catedrei concurs Profesor - 1 Determinata - 20 Psihopedagogie educator 31.08.2023 speciala Concursul se organizeaz& conform O.M.E. 5578/2021 pentru aprobarea metodologiei cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar in anul scolar 2022- 2023 si O.M.EN. nr. 4959/02.09.2013 privind aprobarea metodologiei de organizare gi desftgurare a concursurilor de ocupare a posturilor didactice/ eatedrelor care se vacanteazi pe parcursul anului scolar tile de invatamant preuniversitar de stat Documente necesare inscrierii la concurs: > Cerere de inscriere la concursul de ocupare a posturilor didactice/eatedrele vacante- anexa nr. Ia metodologie — O.M.EN nr. 4959/02.09.2013 Copii de pe actele studi, foaia matricoli; Copii de pe cenificate de objinere a gradelor didactice ( daca este eazul); Copii de pe certficatele de nastere si casatorie; Copie de pe cartea de identitate; ‘Adeverinja din care si rezulte vechimea efectiva in invaqimént; Copie de pe carnetul de munc& si /sau copia filei corespunzatoare din registrul general de evident a salariatilor; Avizul eliberat de medicul de medicina muncti din cate s& rezulte c& este apt pentru a preda {in invajarndnt- In origin Cazier judiciar - in original; > Certificat de integritate comportamentala- in original ; oti: candidatul va prezenta si documentele in original pentru a se putea verifica legalitatea Afigarea rezultatelor finale ( in ordine descrescatoare): 26.10.2022, ora 16.00 BIBLIOGRAFIE PENTRU TEMATICA DE SPECIALITATE Bodea Hategan C., "Logopedia - Terapia tulburarilor de limbaj. Structuri deschise”, Editura Trei, Bucuresti, 2016 Bratu, M., 2014, "Psihopedagogia deficientilor de intelect”, Bucuresti: Editura Universitatii din Bucuresti Chassey D. J., Brignone S., "Terapie comportamentala si cognitiva a tulburarilor de ritm si fluenta”, Editura Polirom, lagi, 2000 Cozma A., "Psihopedagogia comunicérii la copii cu dizabilitati mintale”, Editura RAR, Bucuresti, 2008 David C., Rogan A., "Repere diagnostice bazate pe doveri stiintifice in tulburarile specifice de invajare”, Editura Argonaut & Limes, Cluj-Napoca, 2017 Ghergut A., "Psihopedagogia persoanelor cu cerinfe speciale, Strategii diferentiate si incluzive in educatie", Editura Polirom, lagi, 2006 Gherguy A., "Sinteze de psihopedagogie special’. Ghid pentru concursuri si examene de obinere a sgradelor didactice’, Editia a Ill-a, revazuta si adaugita, Editura Polirom, lasi, 2013 Ghergut A., "Educatia incluziva si pedagogia diversitatii", Editura Polirom, lagi, 2016 Gherghut A., Frumos L., “Educatia incluziva. Ghid metodologic*, Editura Polirom, lasi, 2019 |. Green C., Chee K., "Sa injelegem ADHD", Editura Aramis, Bucuresti, 2009 |. Melnnes J.M, Treffty J.A., "Copilul eu surdocecitate. Ghid de dezvoltare", Editura Semne, Bucuresti, 1999 Musu 1. si Taflan A. (coord,), "Terapia educational integrata, Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1997 . Peeters T., "Autismul. Teorie si interventie educationala”, Editura $tiinfele Educatiei, 2009 Popovici D.V., "Dezvoltarea comunic&rii la copiii cu deficiente mintale”, Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 2000 Popovici D.V., “Orientiri teoretice si practice in educatia integrata", Editura Universitatii Aurel Viaicu, Arad, 2007 Popovici, D.V., Racu, S.,2012, "Recuperarea copiiloreu polihandicap”, ISFEP. Tipografia Centrala Popoviei, D.V. (coordonator, volum colectiv), 2016, "Strategii de comunicare augmentativa $i alternativa pentru copiii non-verbali”, Bucuresti: Editura Universitatii din Bucuresti Preda V. (coord.), "Elemente de psihopedagogie aplicati, Cercetiri fundamentale si aplicate", Editura Eikon, Cluj Napoca, 2007 Preda V., *"Psihopedagogia interventiei timpurii la deficient vizuali*, Editura Presa Universitari Clujeans, Cluj Napoca, 2002 werventie", Editura Polirom, lagi, 2015, Stinic& I., Musu [., Popa M., Popovovici D.V., Rozorea A., "Psihopedagogia special - Deficienta senzoriala", Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1997 Verza E.,"Disgrafia gi terapia ei", E.D.P., Bucuresti, 1983, Verza E., "Dislalia siterapia ei”, E.D.P., 1977 Verza E., Verza E.F.,"Tratat de Psihopedagogie speciala' Editura Universitat din Bucuresti, 2011 Vlad E., "Evaluarea in actul educativ terapeutic", Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1999 Vlad M., Ghilas I., Cozma A., Vasiliu C.M., "Dictionar enciclopedic de Psihopedagogie speciala", Editura Fundajiei Culturale Marin Speteanu, Bucuresti, 2009 BIBLIOGRAFIE PENTRU METODICA DISCIPLINE] DE CONCURS Bocos M., "Instruirea interactiva. Repere axiologice $i metadologice", Editura Polirom, lasi, 20130 Se Oa, ‘Eu sxpenganea cm DELFIN, ae tegratd - fundamente pentru un curriculum tran 2. Ciolan L., "Invitarea ir Polirom, tasi, 2008 3. Cosmoviei A., *Psihologia scolara", Editura Polirom, lagi, 1998 4, Cristea S., "Dietionar de termeni pedagogici", E.D.P., Bucuresti, 1998 5. Cucos C., "Pedagogie generali", Editura Polirom, lagi, 2000 : 6. David C., Rogan A., “Interventii psihopedagogice in tulburaile specifice de invatare. invaam fonologic ~ program structurat de antrenament al constiintei fonologice bazat pe doveri stiintfice", Editura Polirom, lagi, 2019 7. Ghergut A. "Sinteze de psihopedagogie speciala. Ghid pentru concursuri $i examene de obinere a gradelor didactice”, Editiaa I|-a, revazuta si adaugita, Editura Polirom, lasi, 2013 8. Tonescu M., Radu L., "Didactica modema", Editura Dacia Cluj, 2004 9. Mara D., "Strategii didactice in educatia incluziva", E.D.P., Bucuresti, 10. Ojet F., Lifoiu N., Spineanu-Dobrott S., "Ghid de evaluare pentru 5 Editura ProGnosis, Bucuresti, 2000 11, Padure M., "Stiluri de invatare si tehnologii de acces in contextul deficientelor de vedere", Editura Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca, 2014 12, Paunescu C., Mugu L, "Metodologia invafarii matematicii la deficientii mintali*, E.D.P. Bucuresti, 1981 13. Petrescu P., Pop V., "Transdisciplinaritatea — 0 noua abordare a situat Bucuresti, 2007 14, Petrovici M.C., "Niveluri ale infelegeri", E.D.P., Bucuresti, 2010 15, Stoica E, (coord.), Avram M., Spineanu-Dobroté S., Tesileanu A., "Ghid de evaluare la disciplinele socio-umane”, Editura ERC Press, Bucuresti, 2011 16, Ungureanu D., "Copiii cu dificultati de invatare", E.D.P., Bucuresti, 1998 17. Vrismas E., "invajarea scrisului - 0 perspectiva comprehensivat si integrativa", Editura Pro Humanitate, Bucuresti, 1999 18, *** *Programul National de Dezvoltare a Competentelor de Evaluare ale Cadrelor Didactice (DeCeE)", MEN — CNCEIP, Bucuresti, 2008 iplinar", Editura 1009 jele socio-umane", jor de invatare”, E.D.P., Dosarele de concurs se depun la Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva ” Delfinul”Constanta din strada Semanatorului, nr. 8. Informatii suplimentare se pot obtine de la secretariatul scolii telefon 0241514123. Director, Prof. Radoslav Simina Ioana