ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

1 CRISTOLȚ, SĂLAJ

PLANIFICARE
SĂPTĂMÂNA VERDE
PERIOADA 6-10 MARTIE 2023
NR. ZIUA TEMA OBECTIVE ACTIVITĂȚI RESURSE RESPONSABIL EVALUARE
CRT URMĂRITE PROPUSE NECESARE
1. LUNI Păstrează un Să identifice situații de Prezentare PPT cu -resurse ILIEȘ Album cu
mediu sănătos! manifestare a poluării informații despre cum materiale:mănuși, NASTASIA poze, desene,
mediului înconjurător este posibilă pliante, saci
asupra organismului. protejarea mediului menajeri, laptop
Acțiuni de ecologizare conectat la
în curtea școlii internet
2. MARȚI Sădeste o Să identifice soluții Elevii vor semăna și resurse ILIEȘ Portofoliu cu
plantă și te vei optime pentru planta flori alături de materiale:mănuși, NASTASIA desene,
bucura de fapta prevenirea șipărinți, vor realiza pliante, saci panouri cu
ta ameliorarea diferite desene cu flori menajeri, laptop păreri ale
manifestărilor de de primăvară. conectat la elevilor
degregare a mediului internet
prin aruncarea de
deșeuri menajere și nu
numai, de rupere a
florilor, de tăiere a
copacilor
3. MIER Copiii, prietenii Să conștientizeze rolul Confecționare de Materiale din ILIEȘ Material PPT

1
 CURI naturii fiecăruia dintre noi în obiecte din materiale hărtie, afișe, NASTASIA Chestionare
realizarea unui mediu reciclate, realizarea de culori, carioci
mai sănătos afișe cu mesaje
ecologice, reguli de
comportare pentru a
proteja mediul
4. JOI Coșul ecologic Să colecteze deșeuri în Confecționarea unui Materiale ILIEȘ Text ,,
vederea refolosirii lor coș pentru adunarea reciclabile, NASTASIA drumul
pentru a micșora hârtiei. foarfece, hârtie hârtiei”
necesitatea tăierii glasată
pădurilor
5. VINERI Mănânc sănătos Identificarea Desenare piramida Produse ILIEȘ Expoziție:
alimentelor sănătoase alimentelor alimentare, NASTASIA Meniul zilei,
Crearea unui meniu Realizarea unui meniu imagini, alimente
echilibrat echilibrat( pe o zi) prezentare PPT, sănătoase
Întocmirea unei liste de Pregatirea unui desert liste de
cumpărături sănătos cumpărături

Consilier educativ,
___________________________