Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Citeste textul:
„De câte ori, iubito, de noi mi-aduc aminte,
Oceanul cel de gheaţă mi-apare înainte:
Pe bolta alburie o stea nu se arată,
Departe doară luna cea galbenă - o pată;
Iar peste mii de sloiuri de valuri repezite
O pasăre pluteşte cu aripi ostenite,
Pe când a ei pereche ‘nainte tot s-a dus
C-un pilc întreg de pasări, pierzindu-se-n apus.
Aruncă pe-a ei urmă priviri suferitoare,
Nici rău nu-i pare-acuma, nici bine nu ea moare,
Visându-se-ntr-o clipă cu anii înapoi. ( M Eminescu De câte ori, iubito?)
4. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ si sensul conotativ al cuvântului „boltă”. 8 puncte
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Comentează, în 3-5 rânduri (30–50 de cuvinte), o figură de stil care apare în textul dat.8 puncte
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
B. 1. Rescrie enunţurile următoare, corectând greselile de orice natură: 10 puncte
Nu-mi priii cea ce eu însemi auzi-i de la cei doi miniştrii ai noştrii, şi-mi dădui seama că, deşi sunt integri,
nu te agrează şi nici nu te vor agrea vreodată
Redactează un eseu de 75–100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre
importanţa toleranţei, valorificând informaţii sau idei din textul dat.
TEST DE EVALUARE INIłIALĂ
Anul scolar 2011-2012
Disciplina Limba si literatura română
Clasa a IX-a
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
Varianta 1
A.
1. c 8
puncte
2. c 8
puncte
3. câte 4 puncte pentru rima şi măsura versurilor 2x4p=8
puncte
4. câte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunţuri corecte a sensului denotativ si a sensului conotativ ale
cuvântului indicat
2x4p=8 puncte
5. comentarea nuanţată a oricărei figuri de stil din text – 8p/ comentare superficială sau lipsa de siguranţă
în identificarea unei figuri de stil – 2 puncte 8
puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecăreia dintre greseli 10
puncte
2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10
puncte
Citeste textul:
“Vino joc de vorbe goale.
Suntem singuri. Ce să-i spun?
Numai gura dumisale
Se aude subt un prun.
Plouă crengile lui rouă.
Cade câte-o picătură,
Una-n păr, găteală nouă,
Una-n gene, alta-n gură.
Floarea mică, iarba toată;
Subt dantela albei rochi,
Spre genunche ridicată,
Plină-i de pândiri de ochi.”
(T Arghezi –Creion)
4. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ si sensul conotativ al cuvântului „cer”. 8 puncte
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Comentează, în 3-5 rânduri (30–50 de cuvinte), o figură de stil care apare în textul dat. 8 puncte
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
B. 1. Rescrie enunţurile următoare, corectând greselile de orice natură: 10 puncte
Când întâlnii acei monştri siniştri, am crezut că mă-nşeală privirile şi paremi-se că am şi leşinat, dragul
meu, fi-re-ar să fie de treabă!
2. Subliniază forma corectă a următoarelor cuvinte: 10 puncte
agreează-agrează, vei fi – vei fii, mi-ar plăcea-mi-ar place, ermetic-hermetic, importuna-inoportuna.
Redactează un eseu de 75–100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre
importanţaunui muzeu al şcolii în care învăţaţi, valorificând informaţii sau idei din textul dat.
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Anul scolar 2011-2012
Disciplina Limba si literatura română
Clasa a IX-a
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
Varianta 2
A.
1. c 8 puncte
2. c 8 puncte
3. câte 4 puncte pentru rima şi măsura versurilor 2x4p=8 puncte
4. câte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunţuri corecte a sensului denotativ si a sensului conotativ ale
cuvântului indicat 2x4p=8 puncte
5. comentarea nuanţată a oricărei figuri de stil din text – 8p/ comentare superficială sau lipsa de siguranţă
în identificarea unei figuri de stil – 2 puncte 8 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecăreia dintre greseli 10 puncte
2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10 puncte
Citeste textul:
4. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ si sensul conotativ al cuvântului „bălai”. 8 puncte
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Comentează, în 3-5 rânduri (30–50 de cuvinte), o figură de stil care apare în textul dat. 8 puncte
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Când citii scrisoarea de la acei arbitri integri, crezui că am vedenii şi paremi-se că am şi mototolit-o, file-
ar corectitudinea de pomină să le fie!
Redactează un eseu de 75–100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre
importanţa sincerităţii autorului în propriile cărţi, valorificând informaţii sau idei din textul dat.
TEST DE EVALUARE INIłIALĂ
Anul scolar 2011-2012
Disciplina Limba si literatura română
Clasa a IX-a
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
Varianta 3
A.
1. c 8 puncte
2. c 8 puncte
3. câte 4 puncte pentru rima şi măsura versurilor 2x4p=8 puncte
4. câte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunţuri corecte a sensului denotativ si a sensului conotativ ale
cuvântului indicat 2x4p=8 puncte
5. comentarea nuanţată a oricărei figuri de stil din text – 8p/ comentare superficială sau lipsa de siguranţă
în identificarea unei figuri de stil – 2 puncte 8 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecăreia dintre greseli 10 puncte
2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10 puncte
Citeste textul:
4. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ si sensul conotativ al cuvântului „faţa ”. 8 puncte
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Comentează, în 3-5 rânduri (30–50 de cuvinte), o figură de stil care apare în textul dat. 8 puncte
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Redactează un eseu de 75–100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre
importanţaexistenţei elitelor culturale, valorificând informaţii sau idei din textul dat.
TEST DE EVALUARE INIłIALĂ
Anul scolar 2011-2012
Disciplina Limba si literatura română
Clasa a IX-a
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
Varianta 4
A.
1. c 8 puncte
2. c 8 puncte
3. câte 4 puncte pentru rima şi măsura versurilor 2x4p=8 puncte
4. câte 4 puncte pentru ilustrarea prin enunţuri corecte a sensului denotativ si a sensului conotativ ale
cuvântului indicat 2x4p=8 puncte
5. comentarea nuanţată a oricărei figuri de stil din text – 8p/ comentare superficială sau lipsa de siguranţă
în identificarea unei figuri de stil – 2 puncte 8 puncte
B.
1. câte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecăreia dintre greseli 10 puncte
2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10 puncte