Aos coordenadores locais para as bibliotecas escolares

No início do ano lectivo e considerando que a vossa integração na equipa RBE surge agora sob
a forma de coordenador local para as bibliotecas escolares, vimos apresentar algumas ideias
para o trabalho a desenvolver.

Começamos por lembrar que o coordenador local é antes de mais Coordenador da

própria biblioteca
coordenador da sua própria biblioteca e, precisamente pelo trabalho que nela
já desenvolveu, pode e deve instituir essa biblioteca como um modelo para os seus pares nos
concelhos que lhe cabe coordenar. Deve, por isso, continuar a investir no projecto da sua
biblioteca e procurar manter e melhorar os níveis de qualidade.

Os conselhos executivos das vossas escolas têm desempenhado um papel fundamental no

desenvolvimento do projecto da biblioteca, conferindo-lhes o estatuto de
Escola
escolas coordenadoras para as Bibliotecas Escolares. De igual modo, serão coordenadora
também um suporte decisivo para o trabalho a desenvolver como para as
bibliotecas
coordenadores locais, contribuindo para que um maior número de escolas escolares

possa, à semelhança da vossa, integrar com sucesso a biblioteca nas práticas pedagógicas
quotidianas.

Como coordenador local, o vosso papel será fundamental para consolidar a RBE, assumindo-se
simultaneamente como parceiros e motores de incremento das bibliotecas escolares que irão
acompanhar. Como conhecedores da prática diária do trabalho exigido ao coordenador de
biblioteca, encontram-se numa posição privilegiada para se constituírem como modelos e
principais interlocutores das escolas no que respeita à afirmação da biblioteca escolar enquanto
espaço de saber e de desenvolvimento das competências literácicas dos alunos.

Assim, o coordenador local, deverá:

1. Conhecer bem a realidade de cada escola, partindo de uma análise Atribuições do
coordenador
cuidada dos dossiers que serão fornecidos, tendo em conta os pontos local
fortes e fracos e as áreas de desenvolvimento definidas como prioritárias pelos
coordenadores interconcelhios;
2. Visitar e conhecer in loco as escolas/agrupamentos para dar continuidade ao trabalho
iniciado nos anos transactos e estabelecer novas metas de desenvolvimento;

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Ministério da Educação – Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares
Trav. Terras de Sant´Ana, 15 ● 1250-269 LISBOA
Tel: 213895100 / 213895203 ● Fax: 213895299 / 213895272
http://www.rbe.min-edu.pt/rbe ● rbe@rbe.min-edu.pt
 3. Reunir com os conselhos executivos e as equipas das bibliotecas, identificando
problemas que se colocam ao avanço do trabalho e contribuindo para encontrar as
melhores soluções;
4. Partilhar com as equipas das bibliotecas um conhecimento acrescido relativo aos vários
domínios da coordenação da BE: organização e gestão, leitura e literacia, apoio ao
desenvolvimento curricular, projectos, parcerias e actividades livres;
5. Apoiar o desenvolvimento de uma cultura de trabalho em rede, incentivando o
desenvolvimento de projectos a nível concelhio ou interconcelhio, fomentando o
trabalho autónomo das escolas com os seus parceiros locais, através da montagem de
mecanismos regulares de encontro e reforço da cooperação;

Do coordenador local, espera-se ainda: interesse e disponibilidade para o exercício da função;

espírito aberto à inovação e à mudança, capacidade de liderança, facilidade de
Competências
comunicação, gosto pelo trabalho em equipa, cultivo de uma atitude de pessoais

moderação e bom senso na relação com terceiros, perspicácia, prazer em partilhar e debater
saberes e experiências com os outros; auto-confiança; disponibilidade para continuar a investir
na formação científica, técnica e pedagógica na área.

Considerando a forte componente de liderança do vosso trabalho, espera-se que possua

competências profissionais acrescidas em várias áreas, nomeadamente na área da integração
das bibliotecas nas escolas / agrupamentos e nas comunidades, na área do Competências
profissionais
trabalho em rede e da cooperação, na área do planeamento, gestão e
avaliação, na área da gestão documental, dos serviços de informação e do marketing da
biblioteca, na área do currículo, das literacias e da promoção da leitura.

No desenvolvimento das vossas tarefas, podem contar com o apoio dos coordenadores
interconcelhios que acompanharão não só as primeiras reuniões a realizar, mas Apoios

também outras situações que venham a revelar-se necessárias, de acordo com um plano de
trabalho que será elaborado em conjunto.

Ao Gabinete da RBE, cumpre orientar e apoiar o trabalho a desenvolver. A vossa interlocutora

privilegiada para esta área é a Dr.ª Margarida Toscano, sem prejuízo de, em situações
específicas da área de competência de outros elementos, estes serem contactos directamente.
A página da RBE constitui um instrumento de trabalho fundamental para o apoio às escolas,
pelo que deverão conhecê-la bem, integrar as suas orientações na vossa prática e difundi-la
oportunamente.

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Ministério da Educação – Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares
Trav. Terras de Sant´Ana, 15 ● 1250-269 LISBOA
Tel: 213895100 / 213895203 ● Fax: 213895299 / 213895272
http://www.rbe.min-edu.pt/rbe ● rbe@rbe.min-edu.pt
Também a página do PNL é um recurso imprescindível para o vosso trabalho; deverão
conhecê-la e visitá-la frequentemente para estarem actualizados relativamente aos novos
conteúdos e poderem assim divulgá-la junto das escolas.

Com o objectivo de responder a necessidades de formação em algumas das áreas de

intervenção do vosso trabalho, deverão visitar a Plataforma RBE, disciplina “coordenadores
interconcelhios”, disponível em:
Formação
http://forumbibliotecas.rbe.min-edu.pt/course/category.php?id=4
Como é habitual com a plataforma moodle, será necessário criar uma conta de utilizador,
sendo a chave de inscrição: rbecibes. Gostaríamos que fosse visto com particular atenção o
documento “Acompanhamento no terreno e apoio ao Programa RBE”.

Para que possam melhorar o trabalho de acompanhamento das escolas está ao vosso dispor a
acção de formação “Formação de e-formadores colaboradores em Bibliotecas Escolares”, numa
modalidade de formação a-distância, que se iniciará previsivelmente no princípio de Outubro e
terá a duração de 30 horas, encontrando-se a decorrer a respectiva inscrição.

Para coordenar e planear o trabalho conjunto a desenvolver pelos coordenadores locais,

deverão ser enviados para o Gabinete RBE um Plano de Actividades Anual, um Articulação

Mapa de Deslocações Mensal e um Relatório de Avaliação Trimestral, cujos modelos enviamos

em anexo.

Em articulação com o Conselho Executivo e a equipa da biblioteca da escola, será elaborado o

vosso horário no qual serão marcados os dias para visitas às escolas, devendo
Horário
contar-se também com situações imprevistas que podem conduzir a saídas
extraordinárias. Este horário deve contemplar os condicionalismos da realidade específica de
cada escola e deve ser proposto ao Gabinete RBE até ao dia 30/09/2008.

Enviamos em anexo alguns documentos que serão orientadores das primeiras acções a
desenvolver junto das escolas.

Com os melhores cumprimentos,

A Coordenadora

Maria Teresa Calçada

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http://www.rbe.min-edu.pt/rbe ● rbe@rbe.min-edu.pt