TEMATICA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII

AN ŞCOLAR
GRUPA MIJLOCIE

ARGUMENT
Potrivit spuselor lui Elinor Schulman Kolumbus cu referire la părinţii preşcolarilor: "Aceștia se
simt mult mai implicaţi dacă sunt făcuţi să înţeleagă programul grădiniţei, modul şi raţiunile după care el
este alcătuit, dacă îi veţi face să se simtă parte importantă în activităţile ce au loc."
Didactica preşcolară ne spune că este recomandată o programare a întâlnirilor cu părinţii sau cu
alte rude care doresc să participe.
Este bine a se organiza la aceste întâlniri un mic program - filme, diapozitive, ori chiar jocuri de
rol; părinţii îşi pot asuma în aceste jocuri chiar rolul de părinte, încercând în mod indirect să găsească
soluţii la problemele reale cu care eventual se confruntă în familie. Discutiile pot avea o foarte mare
eficienţă, părinţii învăţând unul de la celălalt; ei simt că nu sunt singuri într-o situaţie dificilă. Pe măsură
ce părinţii îşi împărtăşesc ideile şi sentimentele, veţi putea afla mai multe de la ei şi despre ei.
Activitatea cu copiii, ca educatoare, va fi mult mai rodnică dacă veţi şti mai multe despre modul
lor de viaţă acasă.
Organizaţi cu părinţii lectorate despre nutriţie, dezvoltarea copilului, probleme speciale ale
copilăriei; o dată ce înţeleg problemele şi cum pot contribui la rezolvarea lor, părinţii pot oferi un sprijin
substanțial în activitatea educativă.
Nu toate contactele cu părinţii trebuie să aibă loc în contextul ședintelor. Poate fi aranjată o
discuţie privată cu unul sau cu ambii părinţi, în cadrul activităților de consiliere. Oare ambii părinţi au
aceleaşi opinii privind dezvoltarea şi comportamentul copilului lor?
Nu este tocmai uşor să fii părinte, de aceea ajutaţi-i pe cât puteţi! Dacă părinţii sunt suficient de
deschişi pentru a vă împărtăşi probleme personale, ascultaţi-i cu înţelegere şi respect; dar întotdeauna
respectati confidențialitatea.
Menţineţi contactul cu părinţii pe tot parcursul anului. Este preferabil să aveţi mai multe întâlniri
scurte,dar eficiente, decât o adunare lungă şi plictisitoare o dată pe an!
De asemenea, părinţii pot da o mână de ajutor efectiv în grădiniţă. Unii ar putea să lucreze ca
voluntari în clasă: să spună poveşti copiilor, să-i înveţe cântece; le pot descrie ori arăta animale
neobişnuite etc.
Încurajaţi părinții cât puteţi de mult în aceste activităţi.
Înţelegerea şi participarea dumneavoastră afectivă va face munca dumneavoastră să beneficieze
în urma acestor relaţii şi va dărui, de asemenea, copiilor, un an şcolar plăcut.
 PLANIFICAREA ŞEDINŢELOR CU PĂRINŢII

GRUPA MIJLOCIE

Nr. Tema şedinţei Perioada Mijloc de

Crt. realizare
1.  Aspecte privind începerea grădiniţei de către
preşcolarul de grupă mijlocie
 Probleme organizatorice Septembrie - discuții libere
 Prezentarea ofertei de auxiliare
2.
 Discuții despre regimul zilnic al preşcolarului Octombrie - discuţii libere

3.  Ne cunoaștem copiii? Noiembrie - lectorat cu

părinții
4.
 “În așteptarea lui Moș Crăciun” Decembrie -planificare
 Daruri din suflet – activitate în colaborare cu serbare și donare
părinții și copiii de jucării

5.  Discuții despre activitatea copiilor pe semestrul I

Ianuarie - discuții libere
6. ● “De ce minte copilul?" Februarie - discuții libere
7.  Atitudinea copiilor în activitățile de grup Martie - dezbatere

8.  ”Importanța relației educatoare - părinți” Aprilie - discuții libere

9.  Educația sanitară – sănătatea este cea mai mare Mai - discuții libere
avuție
10.  Vine vacanța mare! Iunie - serbare

BIBLIOGRAFIE:

 Mihaela Păişi Lăzărescu, Liliana Ezechil, Laborator preşcolar - ghid metodologic - ediţia a V a
revizuită, V&INTEGRAL, Bucureşti 2015;
 Elinor Schulman Kolumbus, Didactică preşcolară, traducere Magdalena Dumitrana, Ediţia a
III a, V&INTEGRAL, Bucureşti 2008;
 tim-tim-timmy.ro
 didactic.ro