Tema: derechos de autor

Recuento del uso de los Derechos de autor en SAVIO

BY: YulyPauline Saenz
Angela Ramirez Wilches
Programa de Comunicación Social
Universidad tecnológica de Bolívar

SAVIO como plataforma virtual, es un sistema que hace interactivo el aprendizaje

de los estudiantes, a través de los contenidos presentados en los cursos y en la
cibergrafía citada. A pesar de que SAVIO no posee un reglamento (escrito)
establecido para trabajar los Derechos de Autor, cuenta con una guía para la
construcción de cursos apoyados en tecnología (GAET).

La GAET, dentro de sus lineamientos plasma la creación de una bibliografía y

cibergrafía para cada curso, lo cual se convierte en un indicador para mostrarle a
los estudiantes de dónde se toma cierto tipo de información y ampliar las
posibilidades de búsqueda e investigación.

“El proceso de apoyo de cursos en la plataforma SAVIO de la tecnológica Virtual

requiere de la apropiación de los elementos del modelo pedagógico de la
universidad, situación que se expresa en el contenido general y pragmático del
curso”.

Así comienza la presentación de la guía para la construcción apoyados en

tecnologías; de la que solo tomaremos en cuenta el punto número 13 que contiene
la “bibliografía y cibergrafía” de un curso virtual.

Previo a la continuación de este análisis, se considera pertinente definir dos

conceptos claves para referirse al tema de derechos de autor; bibliografía, es el
estudio de referencia de los textos, proviene del griego biblón, (“libros”) y graphein,
“escribir”1. Y cibergrafía, es un término no oficial pero muy común para describir
el estudio de las referencias de los hipertextos (documentos alojados en internet).

1
es.wikipedia.org/wiki/Bibliografía
Por lo general este tipo de referencias se colocan con la URL (dirección web)
después del nombre del artículo y del autor2.

Los conceptos citados anteriormente, permiten identificar el por qué, el cómo, el

dónde y el cuándo de la utilización de los “derechos de autor” en situaciones como
la creación de cursos virtuales dentro de la plataforma SAVIO.

En la tecnológica Virtual a través de la GAET se especifica de la siguiente manera

el establecimiento de referencias bibliográficas y cibergráficas:

(Punto 13 – GAET). BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFIA

“Para la selección del material bibliográfico y cibergráfico se recomienda tener en

cuenta lo siguiente:

Debe estar actualizado

Debe ser pertinente
Es preferible que la bibliografía recomendada tenga un soporte físico en las
bibliotecas de la Tecnológica de Bolívar
La lista de textos básicos debe estar organizada conforme a las prioridades
académicas del curso.
La lista de lecturas sugeridas debe permitir al estudiante ampliar la
búsqueda y puesta en escena de autores, categorías y conceptos que
enriquezcan el proceso de aprendizaje.
Es preferible que las sugerencias para lectura de artículos de revistas y
publicaciones tengan rigor y carácter científico, indexación, entre otros
factores académicos.
La cibergrafía debe ser comprobada por el docente previa a la asignación a
los estudiantes y debe tener en cuenta los criterios descritos anteriormente.
Los materiales de apoyo deben ser suministrados en forma digital y es
preferible que estén presentes desde el inicio del curso.
Debe incluirse bibliografía en otros idiomas, especialmente en inglés.

2
http://es.wikipedia.org/wiki/Cibergraf%C3%ADa
NOTA: Se recomienda encarecidamente que suministren físicamente los libros
que más utilizarán, para escanear la carátula y colocarla en la web del curso.

OBSERVACIONES:

1. Con una referencia clara por parte del docente, el curso puede ser enriquecido
con Objetos Virtuales de Aprendizaje. El equipo de SAVIO apoyará en la
búsqueda y montaje de dichos elementos”3.

En la Tecnológica Virtual se trabaja desde diferentes componentes funcionales

que en conjunto conllevan a la producción de ambientes virtuales de aprendizaje.
Así mismo, se ha venido desarrollando un plan de capacitación interno, que busca
aplicar los conceptos de derechos de autor en los integrantes del equipo de
SAVIO, desde los pedagogos hasta los comunicadores, pues ésta es una labor de
todos; luego entonces, se tienen fechadas una serie de capacitaciones para los
docentes tras la misma intención.

El componente pedagógico de la Tecnológica Virtual, insiste constantemente a

los docentes que los materiales de apoyo suministrados para la creación de
cursos sean presentados desde el inicio del mismo, ya que esto facilita la revisión
y el rigor requerido para continuar con el proceso de virtualización. Cabe resaltar
que para la construcción de los ambientes virtuales de aprendizaje (AVAS), es
importante el conocimiento de la procedencia de los recursos a utilizar.

Los estudiantes de la Tecnológica de Bolívar, no sienten la necesidad de conocer

y aprender contenidos técnicos en otros idiomas, relacionados con sus carreras,
debido a que los docentes no hacen uso del espacio que ofrece la bibliografía y
cibergrafía para incluir contenidos en diferentes idiomas, especialmente en inglés.

Desde el componente pedagógico, a los docentes se les especifica que deben

cumplir con las normas de derecho de autor, pues cuando se trata de virtualizar

3
GUÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CURSOS APOYADOS EN TECNOLOGÍA Cartagena, 7
de Febrero 2008. Tecnológica Virtual- UTB.
contenidos es necesario tener en cuenta la procedencia de los mimos. De igual
forma, el coordinador pedagógico se encarga de hacer entrega de un documento
que especifica cómo citar en la plataforma.

Desde este mismo enfoque se hace referencia a los derechos de autor, en el

momento en que el docente le da a conocer al pedagogo de SAVIO los contenidos
a virtualizar, es en este instante cuando se hace una revisión detallada de las
fuentes de donde se han tomado recursos como vídeos, presentaciones, PDFs,
entre otros.

Así mismo, en esta área se lleva a cabo una supervisión de la pertinencia de cada
contenido con relación al eje temático del curso.

En el campo de los lineamientos comunicacionales se trabaja el aspecto visual

y se controla la calidad de los contenidos; por lo tanto se puede afirmar que
cualquiera que sea el recurso utilizado por el equipo de producción para la
creación y el mejoramiento de los AVAS, la referencia de derechos de autor está
bajo la responsabilidad de los diseñadores y comunicadores.

De cierto modo, esto permite determinar que en SAVIO los derechos de autor son
un factor crítico de exigencia para la correcta creación de los cursos virtuales.

Por otro lado, se encuentra el componente tecnológico, el cual trabaja utilizando

los derechos de autor a través de figuras como Creative Commons y haciendo
restricciones para la reproducción de los contenidos dentro de la plataforma
SAVIO.

Ejemplo de restricciones

Publicación de documentos que no citen ninguna fuente

Descargas de pdf sin la autorización del autor

A partir de lo expuesto sobre “derechos de autor” como factor fundamental para la

creación de cursos en SAVIO, ratificamos la importancia de reconocer los créditos
de quienes han puesto a disposición de otros, el producto de sus ideas y
conocimientos, por ejemplo, una obra artística (música, pintura, escritura,
fotografía, etc.).

Para SAVIO el reconocimiento o la referencia de derecho de autor, implica

identificar el respeto al intelecto y a la creatividad de otros, como valor
fundamental para el desarrollo de una cultura que busca expandir y promover el
conocimiento de manera libre, evitando caer en la piratería.

De acuerdo a esto, consideramos importante la elaboración de una guía que

establezca parámetros o reglas que fijen el uso adecuado de los derechos de
autor; esta guía podría estar basada en conceptos ya conocidos por el equipo de
SAVIO, tales como: trabajar bajo licencia Creative Commons y otras formas de
hacer uso de las fuentes.

A través de esta herramienta, podrían realizarse campañas que promuevan la NO

piratería, el uso de las citas y el uso compartido de documentos que contribuyen al
desarrollo del conocimiento.

El resultado esperado por la anterior sugerencia, sería enseñar y mostrar que

existen parámetros que controlan y rigen el uso de los derechos de autor. A la vez
se estaría generando consciencia del valor que tiene el autor de un contenido.

Por otro lado, se recomienda el uso de recursos visuales (carteles) que muestren
la utilización pertinente de los atributos al derecho de autor, de acuerdo al recurso
a utilizar; por ejemplo, en caso de videos y fotografías recurrir a los contenidos
ofrecidos bajo licencia CC, citas textuales tener presente la existencia de un
documento que indica cada paso sobre realizarlas, entre otros. Lo ideal sería
ubicarlos de manera estratégica dentro de la oficina para que sea puesto en
práctica en todo momento, por docentes, pedagogos, comunicadores y
diseñadores, y finalmente para dejar en el subconsciente de todo el que visite esta
unidad el mensaje de los DERECHOS DE AUTOR.
Glosario

SAVIO: Sistema de Aprendizaje Virtual Interactivo de la Universidad tecnológica

de Bolívar.

Cita: es un fragmento de una expresión humana, a menudo escrita u oral, que ha

sido insertada en otra expresión humana. Este último tipo de cita es la mayoría de
veces tomada de la literatura, si bien los discursos transcritos, diálogos de
películas y letras de canciones también son fuentes comunes y válidas.
(http://es.wikipedia.org/wiki/Cita)

AVA: es un ambiente virtual de aprendizaje que se convierte en un salón de

clases virtual, al que se tiene acceso a través de Internet; está diseñado para
propiciar el aprendizaje a través de la interacción con profesores, con otros
estudiantes y con materiales informativos. (http://ava.maz.uasnet.mx/)

Derecho de autor: es un conjunto de normas y principios que regulan los

derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos
de autor), por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística o
científica, tanto publicada o que todavía no se haya publicado.
(http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_de_autor)