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PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAX

SECRETARIA E.M. JOS

MUNICIPAL DE EDUCAO BENTO

Avaliao Bimestral de Portugus 2 Bimestre


Nome:_____________________________________________________Serie: 8 Ano Data:_________ Valor: 10 Pts Respostas a caneta. Faa com ateno. Boa Prova! Descritores D 1 2 3 5 6 7 8 9 10 Descritor Identificar a tese de um texto Identificar marcas lingusticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto Localizar informaes explicita em um texto Reconhecer o efeito de recursos ortogrficos e morfossintticos Interpretar texto com o auxlio de material grfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.) Localizar informaes implcitas em um texto Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa Reconhecer o efeito de recursos ortogrficos e morfossintticos Estabelecer relaes lgico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunes, advrbios etc Quest o 01 02 e 04 03 05 06 07 08 09 10 Valor 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0

Marque apenas uma alternativa de cada questo 1. Observe o trecho abaixo. Separando todo o lixo produzido em nossas casas, estaremos evitando a poluio e impedindo que a sucata se misture aos restos de alimentos, facilitando assim seu reaproveitamento pelas indstrias. Baseando-se nele, assinale a alternativa que apresenta uma ideia que no est declarada no trecho acima. A) O ato de separar o lixo domstico contribui para evitar a poluio. B) Ao se dividir o lixo das residncias, impede-se que a sucata se misture aos restos de alimentos. C) O fato de separar o lixo domstico favorece o seu reaproveitamento pelas indstrias. D) Nem todo lixo domstico pode ser reaproveitado pelas indstrias. 2.

Aps a leitura da tirinha do Orlandeli, voc conclui que: A) as falas dos personagens registram que eles so da mesma gerao. B) embora com falas diferentes, houve a comunicao entre os personagens. C) ao citar o nome molecada, o personagem se referiu gerao passada. D) o tio no sentiria dificuldade em aprender as novas regras do acordo ortogrfico.

Texto para as questes 03 e 04. A escrita na Internet Estamos em plena Idade Mdia desde os anos 1990. Plugados durante muitas horas semanais, substitumos as cartas pelos e-mails, os dirios ntimos pelos blogs, os telegramas pelo Twitter, a enciclopdia pela Wikipdia, o lbum de fotos pelo Flickr. O You-Tube mais atraente do que a TV. Cancelei minha assinatura de jornal os alertas do Google me enviam as notcias em que estou realmente interessado. O Skype e o MSN so melhores do que o telefone. Desejo Feliz Natal e Feliz Aniversrio pelo Orkut, e no mais enviando cartes pelo correio. Ouo msica pelo MySpace. Identifico trajetos em mapas virtuais para chegar a uma rua em que nunca estive. Vou ao site do banco em que tenho conta, evitando filas e esperas. Fao compras em lojas virtuais. Meus contatos na agenda ou armazenados no celular sero um dia inteiramente absorvidos pelo Facebook e outras redes sociais. Essa situao maravilhosa, assustadora, em irreversvel ampliao vai alterando nosso estilo de vida, afetando o modo como nos informamos e nos relacionamos, nossas formas de ler e escrever e, por consequncia, nossa maneira de aprender e ensinar a ler e escrever. Texto adaptado. PERISS, Gabriel. Revista Lngua Portuguesa - Especial. Set. 2010, p. 50. 03. De acordo com o texto, A) desde 1990, a comunicao passou a ser realizada por novos instrumentos que a fizeram mais lenta. B) h 20 anos, a nossa comunicao bem mais rpida e a distncia. C) a Idade Mdia marcada por grandes avanos tecnolgicos, resultando numa comunicao olho a olho. D) a comunicao hoje mais gil e de menos credibilidade. E) os textos utilizados na Idade Mdia mantm o mesmo formato daqueles usados anteriormente. 04. Ao se comunicar por meio do MSN, voc utiliza a linguagem. A) formal. B) coloquial. C) tcnica. D) culta.

05. Ele gostava de vinhos bons. O termo destacado : A) objeto indireto. B) predicativo do sujeito. C) agente da passiva. D) sujeito. 06. O texto tem o objetivo de solucionar um problema social. A) descrevendo a situao do pas em relao gripe suna (B )alertando a populao para o risco de morte pela Influenza A. C) informando a populao sobre a iminncia de uma pandemia de Influenza A. D) orientando a populao sobre os sintomas da gripe suna e procedimentos para evitar a contaminao

Observe a propaganda abaixo e responda: 7. O texto claro ao apontar que o Clight: a) um produto consumido mundialmente. b) tem como objetivo ajudar o consumidor a manter o equilbrio corporal. c) a melhor maneira de se consumir fibras. d) pode ser, em algumas hipteses, fonte de eliminao de esforos para se manter o equilbrio fsico e mental.

Fonte: Revista Criativa / 2003

08. Escolha a resposta correta. Os elementos da narrao so; I personagens e fato. II tempo e lugar (espao). III consequncias. IV causa e modo. a) S a I e II esto corretas. b) A III e IV so as nicas verdadeiras. c) Apenas a III est certa. d) Todas esto corretas. 09. Assinale a opo em que o termo destacado no um substantivo a) b) c) d) Tenha sempre mo um comprimido de leite de magnlia. Resolva de uma vez o problema... Faa o curso rpido de rdio... Use manteiga Margaret em seus bolos e assados.

10. Marque a letra correspondente aos conectivos que completam esta orao: Carentes ... amor, recursos e orientao, carentes .... todos os sentidos, os menores abandonados respondem com violncia ... conjunto da sociedade. a) de em ao b) em de o c) de a no d) em a do

Boa Prova!! Ludmila Escreva as alternativas corretas neste gabarito Quest 01 02 03 04 05 o

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