Informatica Gestion PrAs

INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN
Programa de Asignaturas
INDICE
INDICE............................................................................................................................. 1 PRIMER CURSO ............................................................................................................. 3 TECNOLOGA DE COMPUTADORES..................................................................... 3 CLCULO ................................................................................................................... 7 ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS ........................................................................... 12 FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN............................................................... 15 ADMINISTRACIN DE EMPRESAS...................................................................... 17 ECONOMA DE LA EMPRESA ............................................................................... 21 FUNDAMENTOS FSICOS DE LA INFORMTICA ............................................. 25 INGLS I.................................................................................................................... 27 OFIMTICA .............................................................................................................. 35 TECNOLOGA ELECTRNICA.............................................................................. 38 SEGUNDO CURSO....................................................................................................... 41 ESTADSTICA .......................................................................................................... 41 ESTRUCTURAS DE DATOS ................................................................................... 43 ANLISIS E INGENIERA DEL SOFTWARE........................................................ 47 SISTEMAS OPERATIVOS ....................................................................................... 61 METODOLOGA DE LA PROGRAMACIN ......................................................... 65 AMPLIACIN DE SISTEMAS OPERATIVOS ....................................................... 69 GESTIN DE LA INFORMACIN.......................................................................... 72 LABORATORIO COMPUTACIONAL .................................................................... 76 SISTEMAS DE GESTIN DE BASES DE DATOS ................................................. 78 GESTIN INFORMATIZADA DE LA PRODUCCIN.......................................... 83 TERCER CURSO .......................................................................................................... 85 MEDIOS DE TRANSMISIN................................................................................... 85 INFORMTICA DISTRIBUIDA Y TELEINFORMTICA .................................... 87 TRABAJO FIN DE CARRERA ................................................................................. 92 MATERIAS OPTATIVAS ............................................................................................ 93 ADMINISTRACIN DE BASES DE DATOS.......................................................... 93 ADMINISTRACIN DE SISTEMAS OPERATIVOS ............................................. 94 AUDITORA Y MARCO LEGAL Y DEONTOLGICO DE LA INFORMTICA 99 AUTMATAS Y LENGUAJES FORMALES........................................................ 101 CALIMETRA ......................................................................................................... 104 DISEO DE SISTEMAS BASADOS EN MICROPROCESADOR ....................... 106 DISEO GRFICO ASISTIDO POR ORDENADOR............................................ 110 GESTIN COMERCIAL......................................................................................... 113 GESTIN DE RECURSOS HUMANOS ................................................................ 115 INFORMTICA INDUSTRIAL (NO EST OFERTADA) ........................................... 120 INGLS II ................................................................................................................ 123 INVESTIGACIN OPERATIVA (NO EST OFERTADA) ......................................... 132 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS INFORMTICOS.......................................... 134 PERTURBACIONES ELCTRICAS EN LA RED................................................. 139 PROGRAMACIN AVANZADA .......................................................................... 143
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PROGRAMACIN DE ROBOTS (NO EST OFERTADA)......................................... 146 SISTEMAS DE ADQUISICIN Y CONTROL ...................................................... 148 SISTEMAS EXPERTOS E INTELIGENCIA ARTIFICIAL................................... 151 SISTEMAS INDUSTRIALES ................................................................................. 154 SISTEMAS INFORMATIZADOS DE PROGRAMACIN FINANCIERA .......... 155 SOFTWARE PARA MATEMTICAS ................................................................... 158 VISIN ARTIFICIAL.............................................................................................. 159 MATERIAS DE LIBRE ELECCIN .......................................................................... 160 ABASTECIMIENTO ENERGTICO CON FUENTES.......................................... 160 ACEROS ESPECIALES .......................................................................................... 162 ANLISIS DE FALLO EN COMPONENTES........................................................ 164 APLICACIONES DE LA ELECTRNICA EN LOS DIFERENTES SECTORES 166 COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNTICA ..................................................... 168 CONSERVACIN DE SUELOS AGRCOLAS (CIENCIA Y TECNOLOGA) ... 171 DESARROLLO VEGETAL .................................................................................... 174 DISEO ASISTIDO POR ORDENADOR 3D....................................................... 177 DISEO DE DETALLES CONSTRUCTIVOS ...................................................... 180 DISEO PARAMTRICO 3D. SLIDOS-SUPERFICIES.................................... 182 EROSION DE SUELOS........................................................................................... 186 ESTUDIOS DE EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL. ........................... 188 CASOS PRCTICOS .............................................................................................. 188 EXPLOTACIN DE PRESAS................................................................................. 190 EXPRESIN GRFICA APLICADA..................................................................... 192 FINANCIACIN Y GESTIN ECONMICA DE LA EMPRESA CONSTRUCTORA .................................................................................................. 194 HERRAMIENTAS DE SIMULACIN EN INGENIERA HIDRULICA ........... 195 INGENIERA DE ONDAS ELECTROMAGNTICAS ......................................... 197 MODELIZACIN HIDROLGICA ....................................................................... 199 PROGRAMACIN DE ROBOTS INDUSTRIALES.............................................. 201 SELECCIN Y APLICACIN DE EQUIPOS ELCTRICOS............................... 203 SISTEMAS ELECTRNICOS DE ALTA DENSIDAD DE POTENCIA............... 206 SISTEMAS ENERGTICOS................................................................................... 208 SUELOS CONTAMINADOS (EVALUACIN Y REHABILITACION) ............. 211 TECNOLOGA ELECTRNICA APLICADA AL AUTOMOVIL........................ 214 URBANISMO URBANO GRFICO ...................................................................... 216
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PRIMER CURSO
TECNOLOGA DE COMPUTADORES CURSO: 1 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 9 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JOSE MARA CMARA NEBREDA IGNACIO MORENO VELASCO PEDRO LUIS SNCHEZ ORTEGA
OBJETIVOS Introducir al alumno en la arquitectura de los computadores, proporcionando las bases necesarias para el desarrollo de asignaturas posteriores especficas de la carrera. Se pretende adems que el alumno conozca un sistema concreto, su funcionamiento y lo programe. ORGANIZACIN DOCENTE 1er cuatrimestre: 2 horas de teora y 1 de prcticas. 2 cuatrimestre: 1 hora terica y 2 prcticas. Durante el primer cuatrimestre se sientan las bases de la electrnica digital. Durante el segundo cuatrimestre se entra de lleno en la arquitectura del micro y de sus perifricos, para ello durante las prcticas se estudia y prueba a fondo un sistema basado en el microprocesador Intel 8085. BIBLIOGRAFIA - ORGANIZACIN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES William Stallings. Ed Prentice Hall. 4 Edicin - ORGANIZACIN DE COMPUTADORAS UN ENFOQUE ESTRUCTURADO Andrew S. Tanenbaum. Ed. Prentice Hall. 3 Edicin
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- PROBLEMAS PRCTICOS DE DISEO LGICO M. Gascn de Toro, A. Leal Hernndez, V. Peinado Boles. Ed. Paraninfo - FUNDAMENTOS DE LOS COMPUTADORES Pedro de Miguel Anasagasti. Ed. Paraninfo. - INTRODUCCIN A LA ARQUITECTURA DE COMPUTADORES Javier Bastida Ibez. Universidad de Valladolid. ADVANCED COMPUTER ARCHITECTURE Kai Hwang. Ed. Mc Graw Hill
- PC INTERNO 2.0 Michael Tischer. Ed. Marcombo - AMPLIAR Y REPARAR SU PC Ulrich Schller / Hans-Georg Veddeler. De. Marcombo. - REDES DE ORDENADORES Andrew S. Tannenbaum. Ed. Prentice Hall.
SISTEMA DE EVALUACION Se realizan exmenes tericos y prcticos segn la siguiente distribucin: parcial en febrero, final en junio y extraordinario en septiembre.
INFORMACION ADICIONAL Jos Mara Cmara Nebreda: Correo electrnico: checam@ubu.es Ignacio Moreno Velasco: Correo electrnico: ignaciom@ubu.es
Pedro Luis Snchez Ortega: Correo electrnico: psanchez@ubu.es
PROGRAMA TEMA 1: SISTEMAS DE REPRESENTACIN DE LA INFORMACIN INTRODUCCIN 1.1. Sistemas de numeracin 1.2. Cdigos binarios 1.3. Cdigos alfanumricos (ASCII) 1.4. Representaciones numricas
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1.5. Operaciones aritmticas TABLA DE CARACTERES ASCII CUESTIONES Y PROBLEMAS TEMA 2: PRINCIPIOS DE ELECTRNICA DIGITAL INTRODUCCIN 2.1. lgebra de Boole 2.2. Funciones lgicas 2.3. Puertas lgicas 2.4. Circuitos combinacionales integrados CUESTIONES Y PROBLEMAS TEMA 3: INTRODUCCIN A LOS COMPUTADORES DIGITALES 3.1. Arquitectura de von Neumann 3.2. Evolucin histrica de los computadores 3.3. Evolucin de los microprocesadores de Intel y Motorola TEMA 4: UNIDAD DE CONTROL INTRODUCCIN 4.1. El trabajo de la unidad de control 4.2. Modos de direccionamiento 4.3. El papel de la unidad de control dentro del computador 4.4. Tipos de unidades de control 4.5. Ejecucin de un programa 4.6. Soluciones avanzadas 4.7. Evolucin de la unidad de control en los PCs CUESTIONES Y PROBLEMAS TEMA 5: LA UNIDAD ARITMTICA INTRODUCCIN 5.1. Diseo de la unidad aritmtica 5.2. Operaciones aritmticas 5.3. Desplazamientos 5.4. Operaciones lgicas CUESTIONES Y PROBLEMAS TEMA 6: MEMORIA INTRODUCCIN 6.1. Principales parmetros de las memorias 6.2. Clasificacin de las memorias 6.3. Partes de la memoria 6.4. Gestin de la memoria virtual 6.5. Memoria cach 6.6. Memoria interna del PC 6.7. Evolucin de la memoria en los PCs CUESTIONES Y PROBLEMAS
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TEMA 7: SISTEMAS DE ENTRADA-SALIDA INTRODUCCIN 7.1. Comunicacin directa a travs del bus 7.2. Gestin de sistemas de entrada-salida con mltiples perifricos 7.3. Sistemas especficos de entrada-salida (puertos) 7.4. Procesos de entrada-salida en los PCs CUESTIONES Y PROBLEMAS TEMA 8: BUSES INTRODUCCIN 8.1. Caractersticas de los buses 8.2. Buses del computador 8.3. Buses estndar 8.4. Evolucin del bus PC 8.5. El bus PCI CUESTIONES Y PROBLEMAS TEMA 9: PERIFRICOS INTRODUCCIN 9.1. Interfases 9.2. Dispositivos de almacenamiento 9.3. Sistemas de impresin CUESTIONES Y PROBLEMAS TEMA 10: INTRODUCCIN A LAS REDES DE ORDENADORES INTRODUCCIN 10.1. Tipos de redes 10.2. Topologa de redes 10.3. Tipos de estaciones en una red 10.4. Instalacin de redes locales 10.5. Mtodos de acceso al medio en redes locales
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CLCULO CURSO: 1 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 6 TERICOS + 3 PRCTICOS PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: MATEMTICAS Y COMPUTACIN REA: MATEMTICA APLICADA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES ANGEL ALVAREZ DIAZ NATIVIDAD ACHA ALEGRE
OBJETIVOS Establecer de un modo intuitivo y tambin riguroso los conceptos bsicos en distintos campos de las matemticas. Adquirir destreza en los calculos y comprensin clara de los conceptos. Interpretar correctamente los resultados.
ORGANIZACIN DOCENTE 2 horas a la semana de teora y problemas y 2 horas cada 2 semanas de prcticas con ordenador.
BIBLIOGRAFIA MARTINEZ SALAS J. Elementos de Matemticas DE BURGOS J. Clculo infinitesimal de una variable (Ed. Mc Graw Hill) GARCA A. , GARCA F. , GUTIERREZ A. , LPEZ A. , RODRGUEZ G. , DE LA VILLA A. Clculo I .Teora y problemas de Anlisis Matemtico (Ed. Clagsa) DPTO. MATEMTICA APLICADA de E.U.I. (U.P.M.) Prcticas de con DERIVE (Ed. Alfonsa Garca) SPIVAK M. Calculus (Ed. Reverte) Matemticas
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SISTEMA DE EVALUACION La evaluacin de los crditos tericos de la asignatura se har mediante dos exmenes parciales que se realizarn al finalizar cada cuatrimestre Y un examen final en Junio y otro en Septiembre para las personas que no hayan aprobado los exmenes previos y representar el 80 % de la nota final del alumno. La evaluacin de los crditos prcticos de la asignatura se har mediante dos exmenes con ordenador que se realizarn con posterioridad a los exmenes de los crditos tericos de Junio y Septiembre . Slo podrn acceder a ellos los alumnos que hayan aprobado los crditos tericos correspondientes y representar el 20 % de la nota final del alumno. Cada examen constar de un ejercicio escrito, cuya duracin se especificar en la convocatoria correspondiente. Queda al juicio del profesor convocar en cada caso al alumno que considere oportuno a realizar adems un ejercicio oral. Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar por separado los crditos tericos y prcticos. Si un alumno aprobara en Junio los crditos tericos pero no los prcticos slo tendr que examinarse de estos ltimos en la convocatoria de Septiembre.
INFORMACION ADICIONAL Las sesiones prcticas se desarrollan en grupos reducidos.
PROGRAMA PROGRAMA DE LOS CRDITOS TERICOS TEMA 1: El nmero real , valor absoluto 1.1 Definicin axiomtica de . 1.2 Compatibilidad de la estructura de cuerpo. Desigualdades 1.3 Propiedades de 1.4 Definicin de valor absoluto 1.5 Propiedades del valor absoluto TEMA 2: El nmero complejo 2.1 El cuerpo complejo 2.2 Forma binmica de un n complejo 2.3 Complejo conjugado. Propiedades 2.4 Forma mod-arg de un n complejo 2.5 Potencia y races n-simas de un n complejo 2.6 Exponencial compleja. Frmula de De Moivre
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TEMA 3: Funciones reales de variable real 3.1 Definicin de funcin real de variable real 3.2 Intervalos 3.3 Propiedades de las funciones 3.4 Operaciones con funciones 3.5 Funciones elementales TEMA 4: Lmites y continuidad 4.1 Introduccin 4.2 Entorno 4.3 Comportamiento de funciones en el entorno de un punto 4.4 Lmites en el infinito 4.5 Propiedades de los lmites 4.6 Clculo de lmites. indeterminaciones 4.7 Continuidad 4.8 Teoremas de continuidad TEMA 5: Derivadas 5.1 Introduccin 5.2 Definicin de derivada. Propiedades 5.3 Derivadas de las funciones principales 5.4 Teoremas de derivabilidad TEMA 6: Representacin grfica de funciones 6.1 Introduccin 6.2 Aplicaciones de la derivada a la rep de funciones 6.3 Crecimiento / decrecimiento 6.4 Estudio de extremos relativos. 6.5 Estudio de concavidad / convexidad 6.6 Asntotas 6.7 Curvas en paramtricas y polares 6.8 Funciones hiperblicas TEMA 7: Integral indefinida elemental 7.1 Concepto de primitiva 7.2 Primitivas de las funciones principales 7.3 Mtodos de integracin 7.4 Primitivas de funciones racionales 7.5 Integracin de funciones trigonomtricas 7.6 Primitivas de funciones irracionales TEMA 8: Integral definida e integral impropia 8.1 Integral de Riemann 8.2 Teoremas del Clculo integral 8.3 Aplicaciones de la integral definida 8.4 Integrales impropias 8.5 Integrales impropias de 1) especie 8.6 Integrales impropias de 2) especie 8.7 Funciones Gamma y Beta de Euler. TEMA 9: Sucesiones y series numricas 9.1 Sucesiones de nmeros reales
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9.1.1 Concepto de sucesin 9.1.2 Propiedades de las sucesiones 9.1.3 Sucesiones convergentes, divergentes y oscilantes 9.1.4 Propiedades de los lmites 9.1.5 Clculo de los lmites 9.1.6 Sucesiones de Cauchy 9.1.7 Lmites de sucesiones recurrentes. Teorema del punto fijo 9.1.8 Ecuaciones en diferencias 9.2 Series de nmeros reales 9.2.1 Concepto de serie 9.2.2 Series convergentes, divergentes y oscilantes 9.2.3 Series geomtricas 9.2.4 Propiedades de las series 9.2.5 Series de trminos positivos 9.2.6 Series alternadas 9.2.7 Series de trminos arbitrarios TEMA 10: Frmula de Taylor y series de potencias 10.1 Frmula de Taylor 10.1.1 Polinomio de Taylor 10.1.2 Teorema de Taylor 10.1.3 Expresin del error 10.1.4 Aplicaciones de Taylor a la representacin de funciones 10.2 Series de potencias 10.2.1 Definicin de series de potencias 10.2.2 Intervalo de convergencia 10.2.3 Criterios para determinar el radio de convergencia 10.2.4 Funcin serie de potencias 10.2.5 Desarrollo de una funcin en serie de Taylor 10.2.6 Desarrollos de algunas funciones. TEMA 11: Interpolacin 11.1 Introduccin a la teora de interpolacin 11.2 Polinomio interpolador con datos de f 11.2.1 Problema de interpolacin de Lagrange. Forma de Lagrange 11.2.1 Forma de Newton del polinomio interpolador 11.2.3 Frmulas del error 11.2.4 Interpolacin segmentaria 11.3 Breve introduccin a la interpolacin con datos de las derivadas 11.3.1 Interpolacin de Hermite (osculatoria) 11.3.2 Interpolacin de Taylor como aplicacin. TEMA 12: Derivacin e integracin numricas 12.1 Derivacin numrica 12.1.1 Aproximacin a la derivada primera 12.1.2 Aproximacin a derivadas de segundo orden 12.2 Integracin numrica 12.2.1 Relacin con la interpolacin 12.2.2 Frmulas de Newton-Cotes
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12.2.3 Mtodo del trapecio compuesto 12.2.4 Mtodo de Simpson compuesto TEMA 13: Funciones de varias variables 13.1 Introduccin a los campos escalares y vectoriales 13.1.1 Dominios en 2 y 3 13.1.2 Definicin de campos en 2 y 3 13.2 Continuidad y clculo diferencial en campos 13.2.1 Continuidad en 2 y 3 13.2.2 Derivabilidad en 2 y 3 13.2.3 Relacin continuidad-derivabilidad. 13.2.4 Aproximacin de campos. Diferenciabilidad 13.2.5 Relaciones diferenciabilidad-derivabilidad y diferenciabilidad-continuidad 13.2.6 La regla de la cadena. 13.3 Integracin en campos 13.3.1 Integracin en 2 13.3.2 Coordenadas polares 13.3.3 Integracin en 3 13.3.4 Coordenadas cilndricas y esfricas PROGRAMA DE LOS CRDITOS PRCTICOS PARTE I: REPASO Y AMPLIACIN DEL CLCULO ELEMENTAL (15 horas) PRCTICA 1: Acotaciones, valor absoluto. PRCTICA 2: Funciones reales de variable real. PRCTICA 3: Lmites y continuidad. PRCTICA 4: Derivacin. PRCTICA 5: Represetacin grfica de funciones. PRCTICA 6: Integrales definidas. Integrales impropias PARTE II : INTRODUCCIN AL CLCULO NUMRICO (15 horas) PRCTICA 7: Sucesiones y series de nmeros reales. PRCTICA 8: Interpolacin de Taylor. Series de potencias. PRCTICA 9: Interpolacin global. PRCTICA 10: Derivacin e integracin numricas.
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ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS CURSO: 1 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 6 + 3 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: MATEMTICAS Y COMPUTACIN REA: MATEMTICA APLICADA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES M PILAR DE LAS HERAS GONZLEZ SERAFN ORTEGA JUNCUAS
OBJETIVOS: Introducir al alumno en los conceptos y tcnicas bsicas de la Matemtica Discreta y lgebra Lineal y en modelizacin de problemas sencillos.
ORGANIZACIN DOCENTE: Durante 2 horas semanales se imparten las clases tericas sobre los contenidos programados y se resuelven problemas relativos a los mismos cuyos enunciados estn a disposicin de los alumnos al principio del curso. En las prcticas se resuelven problemas especficos mediante el programa informtico DERIVE PARA WINDOWS de los contenidos tericos, durante 1 hora por semana. BIBLIOGRAFA : - Seymour, Lipschutz, Matemtica Discreta, Ed. McGraw-Hill, Serie Shaum. - Seymour, Lipschutz, Matemticas para Computacin, Ed. McGraw-Hill, Serie Shaum. - Grimaldi, Ralph P., Matemticas discreta y combinatoria, Ed. Adidson-Wesley Iberoamericana. - Ross, K.A., Wright Ch.R.B., Matemticas Discretas, Ed. Prentice Hall Hispanoamericana. - Burgos, J., Algebra Lineal Ed. McGaw-Hill. - Howard Anton, Introduccin al Algebra Lineal, Ed. Limusa. - Fraleigh J.B., Beauregard, R.A., Algebra Lineal, Addison-Wesley Iberoamericana - Villa, A., Problemas de Algebra, Ed. Clagsa.
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SISTEMA DE EVALUACIN: 1) La asignatura consta de dos partes: a) Crditos tericos (80%); b) Crditos prcticos (20%). 2) Existirn dos tipos de exmenes: a) Terico, con un peso del 80% de la nota final, que sern cada uno de los dos cuatrimestrales; b) Prctico, con un peso del 20% de la nota final. 3) Los estudiantes que aprueben los dos cuatrimestrales, harn un examen prctico final. Su calificacin final de la signatura se obtendr mediante la nota media ponderada de cada una de las partes correspondientes, es decir 80% de la nota del 1 y 2 cuatrimestres y 20% de la nota del examen prctico. 4) Aquellos estudiantes que tengan pendiente un parcial, se presentarn en el examen final al parcial correspondiente y efectuarn un examen prctico final. Su calificacin final se hallar mediante un procedimiento anlogo al anterior. 5) Los estudiantes que no tengan ningn parcial aprobado, se presentarn al examen terico final y al correspondiente examen prctico final. Su calificacin final se obtendr mediante la nota media ponderada del 80% de la nota obtenida en el examen terico y el 20% del correspondiente examen prctico. 6) Para aprobar es obligatorio presentarse a ambos tipos de exmenes. 7) Para la convocatoria extraordinaria de septiembre no se guardar ninguna calificacin de junio. 8) En la convocatoria de septiembre se har un procedimiento similar al punto 5).
INFORMACION ADICIONAL: PROGRAMA : PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 1. INTRODUCCIN: LGICA Y CONJUNTOS: lgebra de proposiciones, razonamientos, demostraciones, conjuntos, operaciones con conjuntos. 2. LGEBRA DE VARIABLES LGICAS: Variables y funciones lgicas, lgebra de Boole binaria, formas estndar, mapas de Karnaugh. 3. RELACIONES BINARIAS Y APLICACIONES: Relaciones de equivalencia, relaciones de orden, aplicaciones. 4. COMBINATORIA: Combinaciones ordinarias. Combinaciones con repeticin. Nmeros combinatorios y propiedades. Binomio de Newton. Multinomial. Algunas otras tcnicas de recuento elemental. 5. NMEROS ENTEROS. INDUCCIN Y RECURSIVIDAD. Principio de induccin. Divisibilidad y nmeros primos. Congruencia de nmeros enteros. Recursividad.
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6. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES: Tipos de sistemas, mtodo de Gauss, mtodo de Gauss-Jordan. 7. MATRICES: lgebra de matrices, matrices inversibles, matrices elementales. 8. DETERMINANTES: Definicin y propiedades, calculo, rango de una matriz, teorema de Rouch-Frbenius. 9. ESPACIOS VECTORIALES: Espacio vectorial real, subespacios, dependencia e independencia lineal, base y dimensin. 10. APLICACIONES LINEALES: Concepto, imagen, ncleo, matriz asociada, composicin. 11. ESPACIOS VECTORIALES EUCLDEOS: Producto escalar, ortogonalidad, mtodo de ortonormalizacin de Gram-Schmidt. 12. DIAGONALIZACIN DE ENDOMORFISMOS: Valores y vectores propios, diagonalizacin, y diagonalizacin ortogonal.
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FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN CURSO: 1 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 9 (4'5+4'5) PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5/12/95) DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES CARLOS PARDO AGUILAR PEDRO BURGOS LZARO FCO. JAVIER BARTOLOME ACHALANDABASO
OBJETIVOS: Esta asignatura tiene como objetivo principal aprender a solucionar problemas mediante el paradigma de programacin estructurada. 1. Aprender a plantear la solucin a un problema desde el punto de vista de la programacin: eleccin de los tipos de datos y de los algoritmos apropiados. 2. Aprender a estructurar la solucin mediante el uso del principio bsico de modularidad. 3. Aprender a realizar la solucin, expresndola mediante un lenguaje concreto de programacin: Lenguaje C.
ORGANIZACIN DOCENTE: 3 horas semanales durante todo el curso: Primer cuatrimestre: 2 de teora + 1'5 de prcticas en laboratorios de informtica Segundo cuatrimestre: 1 de teora + 1'5 de prcticas en laboratorios de informtica
BIBLIOGRAFIA: Schildt, Helbert. " C. Manual de Referencia". Ed. McGRAW-HILL. 2001. Joyanes Aguilar, Luis "Programacin en C". Ed McGRAW-HILL,2001. Byron Gottfried "Programacin en C". (2 Edicin). Ed McGRAW-HILL,1997. Ramteke, Timothy. Introduction to C and C++ for technical students. Ed. Pretince Hall. 1998. Antonakos, James L. y Mansfield Jr., Kenneth C."Programacin estructurada en C". Pretince Hall Iberia.1997. Ceballos, Francisco Javier " Curso de programacin con C". (Segunda Edicin).Ed rama. 1991. Schildt, Helbert. " Programacin en lenguaje C". Ed. McGRAW-HILL. 1987.
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Kernighan, Brian W. y Ritchie Dennis M. El lenguaje de programacin C. (2 Edicin). Ed. Pretince Hall. 1991. 681.31KERlen Pardo A.,C. y etc. Pgina de la asignatura Fundamentos de Programacin http://www.ubu.es/ => UbuNet => Campus Electrnico => Fundamentos de Programacin
SISTEMA DE EVALUACIN: Test (10% de la nota final, mnimo 50%) Prctico (90% de la nota final, mnimo 50%) Se realizar en papel y/u ordenador
INFORMACION ADICIONAL: PROGRAMA: TEMA 0 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9 TEMA A TEMA B TEMA C TEMA D TEMA E TEMA F Conceptos Bsicos. Introduccin al lenguaje C. Datos simples. Expresiones aritmticas. Estructuras de control 1: alternativas. Estructuras de control 2: repetitivas. Funciones. Datos compuestos 1: Tablas. Datos compuestos 2: Cadenas. Recursividad. Bsqueda y Clasificacin. Datos compuestos 3: Registros. Datos persistenes 1: Ficheros de texto. Datos persistenes 2: Ficheros binarios. Datos dnmicos 1: Memoria dinmica. Datos dnmicos 2: Listas enlazadas.
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ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
CURSO: 1 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: ECONOMA Y ADMINISTRACIN DE EMPRESAS REA: ECONOMA FINANCIERA Y CONTABILIDAD CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES D. SCAR LPEZ DE FORONDA PREZ
CONTABILIDAD FINANCIERA I. CONTABILIDAD Y SISTEMAS DE INFORMACIN 1.1. CONCEPTO. 1.2. LOS ENTES ECONMICOS: CLASES Y OBJETIVOS. 1.2.1. Clases de Empresas. 1.3. LOS USUARIOS DE LA INFORMACIN CONTABLE. 1.3.1. Usuarios Externos. 1.3.2. Usuarios Internos. 1.5. FASES DE UN SISTEMA DE INFORMACIN CONTABLE. 1.6. CLASES DE SISTEMAS DE INFORMACIN CONTABLE. 1.7. REQUERIMENTOS DE LA INFORMACIN CONTABLE. ESTTICA PATRIMONIAL: LA ESTRUCTURA DE LA EMPRESA 2.1. LA RIQUEZA O PATRIMONIO DE LA EMPRESA. 2.1.1. Riqueza y Renta. 2.1.2. Principales Componentes del Patrimonio. 2.3. EL ESTADO DE INVENTARIO. 2.4. LOS ELEMENTOS PATRIMONIALES Y LA HOMOGENEIZACIN DE SU DENOMINACIN. 2.4. MASAS PATRIMONIALES: ACTIVO, PASIVO Y NETO. 2.5. ECUACION FUNDAMENTAL DEL PATRIMONIO. DINMICA PATRIMONIAL: EL MTODO CONTABLE 3.1. EL MTODO CONTABLE. 3.2. LOS HECHOS CONTABLES. 3.3. EL PRINCIPIO DE DUALIDAD. 3.4. REGISTRO DE LOS HECHOS CONTABLES. 3.5. CUADRO DE ANOTACIONES CONTABLES BSICAS.
II.
III.
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IV.
INSTRUMENTOS DE REPRESENTACIN: CUENTAS Y LIBROS DE CONTABILIDAD 4.1. LAS CUENTAS COMO INSTRUMENTO DE REPRESENTACIN CONTABLE. 4.1.1. Concepto y Clases de Cuentas. 4.1.2. Convenio Fundamental sobre el Funcionamiento de las Cuentas por el Mtodo de la Partida Doble. 4.1.3. Terminologa Operativa de las Cuentas. 4.1.4. Leyes de Funcionamiento de las Cuentas. 4.2. INSTRUMENTOS MATERIALES. 4.2.1. Anotaciones en el Libro Diario. 4.2.2. Anotaciones en el Libro Mayor. 4.3. EL RAZONAMIENTO CONTABLE BSICO. EL RESULTADO PERIDICO: INGRESOS Y GASTOS 5.1. INTRODUCCIN. 5.2. CLASES DE INGRESOS. 5.2.1. Conceptos. 5.2.2. Clasificacin. 5.3. CLASES DE GASTOS. 5.3.1. Conceptos. 5.3.2. Clasificacin. 5.4. RELACIN ENTRE GASTOS, INGRESOS Y RESULTADOS. 5.5. LA CORRIENTE DE INGRESOS Y GASTOS VS LA CORRIENTE DE COBROS Y PAGOS.
V.
VI. EL PROCESO CONTABLE GENERAL 6.1. LAS ETAPAS DEL PROCESO CONTABLE. 6.1.1. Fase de Apertura. 6.1.2. Fase de Desarrollo. 6.1.3. Fase de Conclusin. 6.1.3.1. Operaciones de Regularizacin. 6.1.3.2. El Asiento de Regularizacin. 6.1.3.3. Determinacin del Resultado del Ejercicio. 6.1.3.4. El Asiento de Cierre. 6.2. LOS ESTADOS CONTABLES. VII. LAS EXISTENCIAS 7.1. CLASES DE EXISTENCIAS. 7.2. CONTABILIZACIN. 7.3. VALORACIN.
VIII. CUENTAS A COBRAR Y A PAGAR POR OPERACIONES COMERCIALES 8.1. CUENTAS A COBRAR: CLIENTES Y DEUDORES. 8.2. CUENTAS A PAGAR: PROVEEDORES Y ACREEDORES.
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8.3. EL IMPUESTO SOBRE EL VALOR AADIDO. IX. EL INMOVILIZADO 9.1. EL INMOVILIZADO MATERIAL. 9.1.1. Concepto y Clases de Inmovilizado Material. 9.1.2. Contabilizacin del Inmovilizado Material. 9.2. EL INMOVILIZADO INMATERIAL. 9.2.1. Concepto y Clases de Inmovilizado Inmaterial. 9.2.2. Problemtica Contable del Inmovilizado Inmaterial. 9.3. LA AMORTIZACIN DEL INMOVILIZADO. X. FINANCIACIN PERMANENTE E INVERSIONES FINANCIERAS 10.1. LA NECESIDAD DE FINANCIACIN PERMANENTE EN LA EMPRESA. 10.2. RECURSOS PROPIOS. 10.3. RECURSOS AJENOS A LARGO PLAZO. 10.4. INVERSIONES FINANCIERAS: CONCEPTO Y CLASES.
XI. EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD 11.1. PRINCIPIOS Y NORMAS DE VALORACIN DEL PGC. 11.2. EL CUADRO DE CUENTAS. 11.3. PRESENTACIN DE LAS CUENTAS ANUALES.
CONTABILIDAD INTERNA I. INTRODUCCIN. II. AMBITO DE APLICACIN Y OBJETIVOS DE LA CONTABILIDAD INTERNA. III. EL VALOR DENOMINADO COSTE. IV. RELACIONES ENTRE LA CONTABILIDAD EXTERNA E INTERNA.
ANALISIS DE BALANCES I. ANALISIS E INTERPRETACION DE ESTADOS FINANCIEROS. 1.1. INTRODUCCION. 1.2. LAS FUENTES DE DATOS FINANCIEROS. LAS CUENTAS ANUALES. 1.3. TECNICAS E INSTRUMENTOS DEL ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS. 1.4. LAS LIMITACIONES DEL ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS. 1.5. LAS DIMENSIONES DEL ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS. II. EL ANALISIS ECONOMICO. 2.1. INTRODUCCION. 2.2. CONCEPTO DE RENTABILIDAD. 2.3. LA RENTABILIDAD DE LOS CAPITALES TOTALES O RENTABILIDAD
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ECONOMICA. 2.4. RENTABILIDAD DE LOS CAPITALES PROPIOS, FINANCIEROS O GLOBAL. 2.5. EL PERIODO MEDIO DE MADURACION. 2.6. EL FONDO DE MANIOBRA. III. ANALISIS FINANCIERO. 3.1. OBJETO DEL ANALISIS FINANCIERO. 3.2. CONCEPTO DE EQUILIBRIO FINANCIERO. 3.3. RATIOS DE LIQUIDEZ. 3.4. RATIOS DE SOLVENCIA. 3.5. RATIOS DE ESTRUCTURA. 3.6. RATIOS DE COBERTURA. 3.7. RATIOS BURSATILES. 3.8. POLITICA DE AMORTIZACIONES.
PRESUPUESTOS I. EL CONTROL PRESUPUESTARIO DE LA EMPRESA. 1.1. INTRODUCCION. 1.2. EL PROCESO DE CONTROL EN LA EMPRESA. 1.3. PRESUPUESTOS Y CONTROL PRESUPUESTARIO. 1.4. TECNICAS DE CONTROL PRESUPUESTARIO.
BIBLIOGRAFIA - Castrillo, L., Mata, J. y Prieto, B.: Cuestiones, Supuestos y Soluciones. Contabilidad Financiera. Ed. Donostiarra, 1993. - Mata, J.: Introduccin a la Contabilidad. Ed. Foro 21, 1995. - Serra, V., Giner, B. y Vilar, E.: Sistemas de Informacin Contable. Ed. Tirant lo blanch, 1996. - REAL DECRETO 1643/1990, de 20 de Diciembre: Plan General de Contabilidad. BOE nm. 310 de 27/12/90. - Saez Torrecilla, A.: Contabilidad General, Vol I y II. McGraw-Hill, 1999. - Saz Torrecilla, A. y Gutirrez Daz, G.: Contabilidad de Costes. Ed. U.N.E.D, 1989.
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ECONOMA DE LA EMPRESA CURSO: 1 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 9 (4,5T+4,5P) PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: ORGANIZACIN DE EMPRESAS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES TERESA PEA PREZ JOS IGNACIO BONEL CERDN
OBJETIVOS Esta asignatura de Economa de la Empresa, como su nombre indica, es un compendio a modo de introduccin de lo que significa la empresa en un sistema econmico libre, y, por lo tanto, constituye una base fundamental de la formacin que van a adquirir los alumnos en trminos econmico-financieros a lo largo de los estudios. Se trata de una disciplina aplicada en la que se combinan cuestiones de carcter meramente conceptual con otras esencialmente prcticas. Dado su carcter introductorio, todo su contenido es fundamental en el sentido literal del trmino, en tanto que constituye el fundamento bsico de la administracin y direccin de empresas. El programa de Economa pretende un doble objetivo; por un lado, el proporcionar al alumno los conceptos econmicos bsicos y los cimientos para la comprensin de los fenmenos que subyacen en los procesos econmicos; y, por otro lado, el introducirle en el mundo de la Empresa, a travs de los principales instrumentos de anlisis e informacin para la direccin y gestin de la misma. Por lo tanto, se pretende que los alumnos conozcan lo qu es una organizacin empresarial, su naturaleza, propsito y la problemtica funcional de la misma. A los estudiantes de Informtica de Gestin les permitir obtener una formacin mnima imprescindible sobre la problemtica organizativa de la empresa. De acuerdo con este doble objetivo, la asignatura se centra en el estudio de los aspectos generales de la empresa; la funcin directiva; la direccin de recursos humanos, y las reas funcionales de produccin, finanzas y marketing.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura se estructura en clases tericas y prcticas. Las clases tericas versarn sobre los contenidos programados, incluyendo cuestiones de aplicacin de los mismos. Para las clases prcticas est prevista la realizacin de trabajos por parte de los alumnos que pueden consistir en el estudio y anlisis de experiencias o casos empresariales
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tomados de la realidad, que sern expuestos en clase, as como la resolucin de ejercicios o problemas de tipo econmico-empresarial.
BIBLIOGRAFA Bueno, E., Cruz, I., Durn, J. J. (2000): Economa de la empresa. Anlisis de las decisiones empresariales. Pirmide. Cuervo Garca, A. (2001): Introduccin a la Administracin de Empresas. Cvitas. Prez Gorostegui, E. (2000): Introduccin a la Administracin de Empresas. Centro de Estudios Ramn Areces. Prez Gorostegui, E. (2002): Prcticas de Administracin de Empresas. Pirmide.
SISTEMA DE EVALUACION Se realizarn dos exmenes parciales (al final de cada cuatrimestre) y uno final para valorar el nivel de conocimientos terico/prcticos adquiridos por los alumnos. As mismo, los trabajos prcticos realizados a lo largo del curso contarn en la nota final.
PROGRAMA Tema 1: INTRODUCCIN A LA ECONOMA 1. Concepto de economa 2. El problema econmico 3. Mercados y organizaciones 4. Tipos de bienes 5. reas de anlisis econmico 6. Estudio de los mercados 7. Oferta y Demanda 8. La generacin de riqueza 9. Introduccin a la Nueva Economa Tema 2 : FUNDAMENTOS DE ECONOMA DE LA EMPRESA 1. La empresa como realidad econmica 2. Concepto de empresa 3. Clases de Empresas 4. La empresa y su entorno 5. La empresa y el mercad Tema 3 : EL PROCESO DE DIRECCIN DE LA EMPRESA 1. La concepcin de empresario 2. La propiedad y control de la empresa 3. Expectativas, estrategias y polticas 4. Establecimiento de objetivos
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5. Revisin de objetivos mltiples de la empresa 6. El conflicto entre objetivos de empresa: propuesta, solucin y sntesis Tema 4 : PLANIFICACIN Y CONTROL EN LA EMPRESA 1. Concepto de Planificacin 2. El proceso de planificacin 3. El control en la empresa 4. Sistemas de Informacin en la empresa Tema 5: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS 1. La empresa como organizacin 2. Modelo de organizacin jerrquica 3. Modelo de organizacin funcional 4. Modelo de organizacin mixta 5. Modelo de organizacin divisional 6. Modelo de direccin plural Tema 6: LA GESTIN DE RECURSOS HUMANOS 1. La evolucin de la gestin de recursos humanos 2. Las competencias en la gestin de recursos humanos 3. Sistemas de recursos humanos 4. Polticas de recursos humanos Tema 7: EL SISTEMA DE PRODUCCIN DE LA EMPRESA 1. La funcin de produccin 2. Tipos de sistemas productivos 3. Diseo del producto y del proceso 4. El control del sistema producto: control de eficiencia, de calidad y de inventarios Tema 8: EL SISTEMA DE FINANCIACIN DE LA EMPRESA 1. La funcin financiera: naturaleza y contenido 2. Los ciclos reales y financieros 3. El entorno financiero. Activos, mercados e intermediarios financieros Tema 9: LA DECISIN DE INVERSIN 1. El valor del dinero en el tiempo 2. El equilibrio entre consumo e inversin 3. La evaluacin de proyectos de inversin 4. Mtodos estticos y dinmicos para la seleccin de proyectos de inversin Tema 10: LA DECISIN DE FINANCIACIN 1. Concepto de financiacin: tipos de fuentes y recursos financieros 2. La estructura financiera de la empresa 3. El aprovisionamiento de medios financieros: fondos propios y ajenos 4. El plan financiero
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Tema 11: EL SISTEMA DE COMERCIALIZACIN 1. Funciones del sistema de comercializacin 2. El estudio del mercado 3. Planificacin comercial 4. Sistema de informacin para la direccin comercial Tema 12: LAS DECISIONES DE MARKETING 1. Decisiones sobre el producto 2. Decisiones sobre el precio 3. Decisiones de promocin 4. Decisiones de distribucin comercial
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FUNDAMENTOS FSICOS DE LA INFORMTICA
CURSO: 1 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: FSICA REA: FSICA APLICADA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES MANUEL CALVO RATHERT
OBJETIVOS Presentar a los estudiantes los fundamentos del electromagnetismo y del estudio de los circuitos elctricos, as como introducir ciertos conceptos bsicos sobre los semiconductores y componentes elctricos basados en la unin PN. La adquisicin de estos conocimientos permitir que los estudiantes puedan abordar el estudio de materias especficas de su carrera fundamentadas en la Fsica y enfrentarse a problemas concretos de su profesin.
ORGANIZACIN DOCENTE Clases tericas y prcticas.
BIBLIOGRAFIA (Seleccin de bibliografa bsica) Fsica (Vol. 2). Paul A. Tipler. Ed. Reverte. Fsica. Serwy. Ed. Interamericana. Circuitos elctricos. (Serie Schaum). Joseph A. Edminister. Introduccin a los semiconductors. F.J. Bailey. Ed. Gustavo Gili Principios de electrnica. Paul Malvino. Ed. McGraw Hill. Electrotcnia. A. Guerrero, O. Snchez, J.A. Moreno. EdMcGraw Hill.
SISTEMA DE EVALUACION Examen escrito. Presentacin de trabajos en las prcticas de fsica.
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INFORMACION ADICIONAL Asignatura impartida durante el primer cuatrimestre.
PROGRAMA PARTE 1. ELECTROSTTICA Y CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA TEMA 1. Campo elctrico y potencial elctrico. TEMA 2. Campo elctrico en los conductores. TEMA 3. Corriente elctrica. PARTE 2. ELECTROMAGNETISMO Y CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA. TEMA 4. Campo magntico TEMA 5. Induccin elctromagntica. TEMA 6. Corriente alterna. PARTE 3. ESTADO SLIDO. TEMA 7. Introduccin al estado slido. TEMA 8. Unin PN. Diodos. TEMA 9. Transistor bipolar.
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INGLS I CURSO: 1 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: FILOLOGA REA: FILOLOGA INGLESA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES Da. M CRUZ MERINO PERAL
OBJETIVOS Al finalizar el curso, el alumno debe ser capaz de: - Comprender e interpretar correctamente el contenido de textos tcnicos-informticos - Reconocer la estructura y finalidad del texto tcnico-informtico - Acceder directamente a las fuentes originales de textos tcnicosinformticos - Aplicar recursos extralingsticos para la interpretacin de textos tcnicosinformticos. BIBLIOGRAFIA Libros de Gramtica 1. Morfosintaxis inglesa para hispanohablantes ALCARAZ,E y MOODY, B. Marfil, 1980 2. Cassells Students English Grammar ALLSOP, J. Cassell, 1983 3. English Grammar COLLINS COBUILD Collins, 1990 4. A Basic English Grammar EASTWOOD, J. y MACKIN, R. Oxford University Press, 1984 5. An A - Z English Grammar Usage LEECH, G. y otros Edward Arnold, 1989 6. A Communicative Grammar of English LEECH, G. y SVARTVICK,J. Longman, 1990 7. English Grammar in Use MURPHY, R. Cambridge University Press, 1987 8. A Grammar of Contemporary English
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QUIRK, R. y otros Longman, 1972 9. A University Grammar of English QUIRK, R. y otros Longman, 1987 10. A University English Grammar for Spanish Speakers PARKINSON DE SAZ, S. Empeo 14, 1980 11. Gramtica Inglesa SANCHEZ BENEDITO, F. Alhambra, 1989 12. Ways to Grammar. A Modern English Practice Book SHEPHERD, J. , ROSSNER, R. y TAYLOR, J. Macmillan, 1987 13. Modern English Structure STRANG, B. Edward Arnold, 1986 14. Basic English Usage SWAN, M. Oxford University Press, 1980 15. A Practical English Grammar THOMSON, A. J. y MARTINET, A. V. Oxford University Press, 1983 16. Macmillan Business English Programme BADGER, I y MENZIES, P. Macmillan Publishers, 1994 17. Scientists Must Write. A guide to better Writing for Scientists, Engineers and Students BARRAS, R. Chapman & Hall, 1991 18. Handbook for Practical letter Writing BAUGH, L.S. National Textbook Company, 1991 19. Oxford English for Computing BOECKNER, BROWN, P. CH. Oxford University Press, 1993 20. Early Business Contacts BRIEGER, N y COMFORT, J. Prentice Hall, 1989 21. The Language of Business English Grammar and Functions BRIEGER, N. y SWEENEY, S. Prentice Hall, 1994 22. English for Information Technology BROOKES, M. y LAGOUTTE, F. Alhambra Longman, 1993 23. Do you speak Science? Como expresarse en ingls cientfico
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DEFOURNEAUX, M. De. A.C., 1980 24. English for International Conferences FITZPATRICK, A. Prentice Hall, 1987 25. English in Computing GLENDINNING, E, y MCEWAN, J. UNWING HYMAN, 1989 26. Effective reading GREENALL, S. y SWAN, M. Cambridge University Press, 1986 27. Developing Reading Skills GRELLET, Francoise Cambridge University Press, 1985 28, Study Writing HAMP-LYONS, L. y HEASLEY, B. Cambridge University Press, 1990 29. The Structure of Technical English HEBERT, A. J. Logman, 1989 30. English for Information Systems HICK, S. Prentice Hall International, 1991 31. Cohesion in English HALLIDAY M.A.K. & RUQUAIYA, H. Longman, 1976 32. Technical Writing and Professional Communication HUCKING, TH. N. and OLSEN, L. Mac Graw Hill, 1991 (2 edicin) 33. Data Processing English HUMATER (ed.) Humater, 1984 34. Development HUMATER (ed.) Humater, 1985 35. Engineering Information KITTO, M. y WEST, R. Edward Arnold, 1984 36. English for Computer Science LAVINE, R. Z. Y FECHTER, S.A. McGraw-Hill, 1989 37. Functioning in Business LANCE KNOWLES, P. y BAILEY, F. Longman, 1989 38. Study Listening LYNCH, T.
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Cambridge University Press, 1990 39. Computer Science MEYERS, R.A. Mcmillan, 1984 40. English for Computer Science MULLEN, N. y BROWN, P. CH. Oxford University Press, 1985 41. Teaching Reading Skills in a Foreign Language NUTTAL, Christine Heinemann, 1982 42. Technical English Writing, Reading and Speaking PICHETT, N.A. and LASTER, A.A. Harper Collins College Publishers, 1993 (6 ed.) 43. Computer Notions ROSSI, L. GARCIA, G. y MULVANEY, S. Prentice Hall Regent, 1985 44. Skills in Action SELLENS, D. Hulton Educational, 1990 45. English for Science and Technology TRIMBLE, LOUIS Cambridge University Press, 1989 46. A Manual for Writers TURABIAN, K. L. The University of Chicago Press, 1987 47. Computer Science WALKER, T. Cassell, 1989 48. Computer Awareness WOOD, M. South Western Publishing Co., 1982 Diccionarios bilinges Generales: 1. Diccionario Espaol-Ingls. Ingls-Espaol COLLINS Collins-Grijalbo, 1971 2. Diccionario Moderno Espaol-Ingls, English-Spanish LAROUSSE Larouse, 1983 3. Nuevo Diccionario General Espaol-Ingls, Ingls-Espaol (2 tomos) EDAF Edaf, 1983 Tcnicos:
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1. Diccionario comentado de TERMINOLOGA INFORMTICA AGUADO DE CEA, G. Paraninfo, 1994 2. Nuevo Diccionario Politcnico de las Lenguas Espaola e Inglesa. Ingls-Espaol y Espaol-Ingls (2 tomos) BEIGBEDER, F. Diaz de Santos, 1988 3. Dictionary of Information Science (2 tomos) BURGER, E. Elsevier, 1989 (Multilinge) 4. Diccionario de Minicomputadores y Microcomputadores BURTON, PH. E. Urmo, S.A. de ediciones, 1984 5. Diccionario Enciclopdico de Trminos Tcnicos. Ingls-Espaol, Espaol-Ingls COLLAZO McGraw Hill, 1980 6. The Penguin Dictionary of Microprocessors. CHANDOR, A. Penguin, 1983 7. Diccionario de Informtica CHANDOR, A. Alianza Ediciones, 1989 8. Diccionario Oxford de Informtica Diaz de Santos, Madrid, 1985 9. Diccionario de Computacin FREEDMAN, A. McGraw Hill, 1993 10. Diccionario de Informtica y Tecnologas Afines GUINGUAY, M. Masson, 1985 11. Diccionario de la Informtica. Ingls-Espaol, Espaol-Ingls ISO, AFNOR AENOR, 1992 12. Dictionary of English Acronyms used in Electronics and Computing LEIBRIZAULT, J.P. Technique et Documentation-Lavoisier, 1990 13. Diccionario McGraw Hill de Computacin PARKER, S.P. McGraw Hill, 1991 14. Informtica. Glosario de Trminos y Siglas. Diccionario Ingls-Espaol. EspaolIngls VAQUERO, A. y JOYANES, L. McGraw Hill, 1991 15. Vocabulario Normalizado de Informtica (Propuesta de Norma UNE 71-012) Direccin General de Organizacin, Procedimientos e Informtica, 2987
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Diccionarios monolinges: Generales: 1. Dictionary of Link Words BALL, W. J. McMillan, 1988 2. The Penguin Dictionary of English BRYSON, B. Penguin, 1986 3. English Dictionary Collins, 1986 4. Dictionary of Phrasal Verbs COLLINS COBUILD Collins, 1985 5. English Language Dictionary COLLINS COBUILD Collins, 1985 6. A Dictionary of False Friends HILL, R. J. McMillan, 1982 7. Oxford Advanced Learners Dictionary of Current English HORNBY, A.S. Oxford University Press, 1985 8. Active Study Dictionary of English LONGMAN Longman, 1987 9. Dictionary of Contemporary English LONGMAN Longman, 1978 10. Dictionary of English Idioms LONGMAN Longman, 1984 11. Longman Lexicon of Contemporary English McARTHUR, T. Longman, 1987 12. A Concise Dictionary of English Slang and Colloquialism PHYTHIAN, B.A. Hodderm Stoughton, 1987 13. Websters New Universal Unabridged Dictionary of the English Language WEBSTERN, N. Portland House, 1983 14. Websters New Dictionary of Synonyms WEBSTERN, N. Merrian-Webster, 1984
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PRCTICAS CURSO 2.003/04 Contenidos de la prctica: Seleccionar 3 4 textos (uno por cada integrante del grupo) de revistas informticas de una extensin mnima de 1.000 palabras a) Elijan un prrafo de cada texto e indiquen: la/s idea/s principal/es la/s idea/s complementaria/s y subordinada/s b) Hagan el skimming y el scanning, en espaol, de cada uno de los textos. c) Redacten un resumen en ingls de cada texto, de una extensin aproximada de unas 125 palabras, incluyendo la idea principal y el desarrollo general d) Incluir una relacin alfabtica de los trminos tcnicos encontrados en los textos y su traduccin al espaol.
PROGRAMA SECTION 1: COMPUTERS TODAY UNIT 1 Computer applications UNIT 2 Configuration UNIT 3 Inside the system UNIT 4 Bits and bytes UNIT 5 Buying a computer SECTION 2 INPUT/OUTPUT DEVICES UNIT 6 Type and click UNIT 7 Capture your favourite image UNIT 8 Viewing the output UNIT 9 Choosing a printer UNIT 10 I/O devices for the disabled SECTION 3 STORAGE DEVICES UNIT 11 Floppies UNIT 12 Hard drives UNIT 13 Optical breakthrough SECTION 4 BASIC SOFTWARE UNIT 14 Operating systems UNIT 15 The graphical user i9nterface UNIT 16 A walk through word processing
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UNIT 17 Spreadsheets UNIT 18 Databases UNIT 19 Faces of the Internet SECTION 5 CREATIVE SOFTWARE UNIT 20 Graphics and design UNIT 21 Desktop publi8shing UNIT 22 Multimedia SECTION 6 PROGRAMMING UNIT 23 Program design UNIT 24 Languages UNIT 25 The PostScript revolution UNIT 26 Jobs in computing SECTION 7 COMPUTERS TOMORROW UNIT 27 Electronic communications UNIT 28 Internet issues UNIT 29 LANs and WANs UNIT 30 New technologies
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OFIMTICA CURSO: 1 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) PLAN NUEVO DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JESS MAUDES RAEDO EDUARDO RENEDO MENA
OBJETIVOS Proveer al alumno de los rudimentos bsicos de usuario en procesadores de texto, hojas de clculo, y desarrollo de aplicaciones de gestin con bases de datos, de acuerdo a una orientacin prctica. Presentar la diferencia entre sistemas de ficheros y bases de datos, y lo adecuado de cada una de estas aproximaciones para segn qu problemas. Introducir al alumno en el modelado conceptual de bases de datos con el modelo entidad-relacin. Introducir al alumno en los lenguajes de consulta declarativos (SQL). Orientar las prcticas hacia entornos portables en distintos sistemas operativos y que puedan ser utilizados en casa por el alumno de manera legal y sin coste alguno por su parte.
ORGANIZACIN DOCENTE Clases Tericas: Jess Maudes Clases Prcticas: Jess Maudes y Eduardo Renedo Mena
BIBLIOGRAFIA Teora: Transparencias del Profesor (Disponibles en fotocopiadora del Edificio C). R. Elmasri, S.B. Navathe. Sistemas de Bases de Datos. Conceptos Fundamentales. 2 Ed. Addison Wesley 1997.
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A. de Miguel, M. Piattini. Concepcin y Diseo de Bases de Datos, del Modelo E/R al Modelo Relacional . RA-MA, 1993 J. Melton, A. R. Simon. Understanding the new SQL: a Complete Guide. The Morgan Kaufmann Series in Data Management Systems. Morgan Kaufmann. 1993. Prcticas:

J. Maudes. Apuntes de OpenOffice.org del Profesor. 2004. (Disponibles en fotocopiadora del Edificio C). Manual en lnea de OpenOffice.org 1.1.0. Manual de MySQL. Manual de usuario de StarOffice 6.0.
SISTEMA DE EVALUACION La nota final se obtiene de hacer una media al 50% entre evaluacin de la parte prctica y la terica, siempre que se haya sacado ms de un 5 sobre 10 en cada una de las partes. La nota de cada una de las partes, caso de ser igual o mayor que 5, se guarda de Julio para Septiembre, en ningn caso se guarda para el curso siguiente. Parte Terica La evaluacin de la parte terica consistir en el examen final oficial con dos convocatorias por curso (Julio y Septiembre). Parte Prctica La evaluacin de la parte prctica se llevar a cabo a travs de la realizacin de tres supuestos prcticos en el laboratorio, a saber: Un supuesto sobre procesadores de texto que contar el 40% de la nota prctica y que se realizar (ms o menos) antes de Semana Santa. Otro de Hojas de Clculo que se realizar (ms o menos) a la vuelta de Semana Santa, que contar el 30% de la nota prctica. Otro de Bases de Datos a realizar en la ltima seman de Mayo, que contar el 40% de la nota prctica. Se podr llevar a estas pruebas la documentacin que el alumno estime oportuna para consultar durante la misma. Los alumnos que no alcancen un 5 de nota prcitca se examinarn de prcticas durante el examen terico, respondiendo una tanda de pregunts adicionales que versarn sobre el procesador de texto, la hoja de clculo y base de datos vistas en clase. En este caso NO se podr llevar documentacin de consulta.
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INFORMACION ADICIONAL
PROGRAMA Teora 1. Introduccin a la Ofimtica 2. Introduccin a las Bases de Datos 3. Conceptos del Modelo Relacional 4. Definicin de Relaciones en SQL 1. Tipos de datos bsicos 2. Valores por defecto 3. Restricciones bsicas (no nulidad, claves primarias y candidatas 4. Restricciones de Valor 5. El comando SELECT del SQL 1. SELECT bsica. 2. Diversas funciones estndares 3. Funciones de Agregacin 4. Producto Cartesiano y Operacin de Join 5. Creacions de tablas desde consulta. 6. Creacin de Vistas 6. INSERT, DELETE y UPDATE 7. Claves Ajenas 1. Restricciones de clave fornea 2. Restricciones de clave fornea con comportamiento activo 8. Conceptos del Modelo E/R 9. El Modelo E/R extendido Prcticas 1. Procesador de Textos a Nivel Avanzado 2. Breves pinceladas sobre el manejo de una Hoja de Clculo 3. Formularios de Mantenimiento de Datos
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TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO: 1 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JAVIER SEDANO FRANCO MARIA ISABEL DIESTE VELASCO PEDRO LUIS SNCHEZ ORTEGA
OBJETIVOS: Dado que el alumno de informtica, en su plan de estudios, slo dispone de esta asignatura para conocer los principios bsicos de electrnica, en ella se estudiar los aspectos fundamentales de Electrnica Analgica y Electrnica Digital, capacitando a los alumnos de conocimientos sobre componentes electrnicos elementales y su aplicacin, utilizando sntesis, mtodos de diseo y anlisis de circuitos.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura es de tipo obligatorio y se imparte en el segundo cuatrimestre mediante un mtodo de enseanza de clases tericas y prcticas. Crditos tericos 3, crditos prcticos 3. Clases tericas se imparten en el aula. Clases prcticas se imparten en el laboratorio. PRCTICAS: Se impartirn 15 sesiones prcticas de 2 horas de duracin cada una, sobre los temas relacionados en el apartado de conocimientos. Cada prctica se desarrollar en tres fases: - Diseo y clculos tericos. - Simulacin por ordenador. - Montaje y comprobacin de los resultados, mediante instrumentacin. La asistencia no es obligatoria. La semana del 17 de marzo y la del 21 de abril, las prcticas se sustituirn por seminarios de problemas.
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BIBLIOGRAFIA: ANGULO, J.M. ELECTRNICA DIGITAL MODERNA. Edit. Paraninfo 6 Edicin LPEZ, P. SISTEMAS DIGITALES.PROBLEMAS. Edit. U. P. Valencia 1987 OJEDA, F. PROBLEMAS ELECTR. DIGITAL. Edit. Paraninfo 1994 ACHA, S. APUNTES DE LA ASIGNATURA. Servicio de Publicaciones EPS SEDANO, J PROBLEMAS RESUELTOS DE ELECTRNICA ANALGICA Serv. de Publicaciones EPS MALVINO PRINCIPIOS DE ELECTRNICA. Edit. Mc Graw Hill 5 Edicin 1994 CUESTA, L. ELECTRNICA ANALGICA. Edit. Mc Graw Hill 1993 OTERO, J. PROBLEMAS ELECTR. ANALGICA. Edit. Paraninfo 1993 BAILEY. INTRODUCCIN A SEMICONDUCT. Edit. Gustavo Gili 1987 CUESTA, L. ELECTRNICA DIGITAL. Edit. Mc Graw Hill 1992
SISTEMA DE EVALUACIN EVALUACIN: PARTE TERICA Se realizaran dos pruebas de evaluacin una en Junio y otra en Septiembre. Se realizar una evaluacin de la parte prctica y otra de la parte terica. El examen de la parte terica constar de un ejercicio que contenga: 2 cuestiones prcticas (problemas cortos) (3 puntos). 3 problemas (7 puntos). EVALUACIN: PARTE PRCTICA El examen de la parte prctica consistir en la realizacin de una prueba escrita, el cual constar de: 30 preguntas tipo test. 2 3 preguntas de tipo cuestin, montaje, problema, etc. La calificacin ser apto o no apto. Existirn 2 pruebas, una en junio y otra en septiembre, que coincidir con la fecha oficial de convocatoria de examen. El alumno que lo desee podr entregar un informe con los resultados de las prcticas, el cual se valorar sobre 3 puntos; en este caso el examen de prcticas se calificar sobre 7 puntos. Este trabajo se entregar el da del examen de prcticas en formato electrnico e impreso en papel. Para aprobar la asignatura es necesario aprobar la parte terica y la parte prctica. La calificacin final ser la nota del examen terico.
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PROGRAMA TEMA 1: FAMILIAS LGICAS. 1.1- Introduccin a las tecnologas y familias lgicas. 1.2- Tipos de familias lgicas. 1.3- Circuitos de puertas bsicas. TEMA 2: SISTEMAS SECUENCIALES. 2.1- Elementos bsicos de memoria. Biestables. 2.2- Aplicaciones. TEMA 3: SISTEMAS SECUENCIALES ASNCRONOS. 3.1- Secuenciales asncronos. 3.2- Aplicaciones. TEMA 4: SISTEMAS SECUENCIALES SNCRONOS. 4.1- Secuenciales asncronos. 4.2- Aplicaciones. TEMA 5: FUENTES DE ALIMENTACIN. 5.1- Aplicaciones del diodo semiconductor. 5.2- Fuentes de alimentacin. TEMA 6: TRANSISTORES BIPOLARES. 6.1- Constitucin. 6.2- Simbologa. 6.3- Efecto transistor. 6.4- Caractersticas estticas. 6.5- Modelos del T.B.J. 6.6- Polarizacin. 6.7- Transistor en conmutacin.
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SEGUNDO CURSO
ESTADSTICA
CURSO: 2 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 9 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: MATEMTICAS Y COMPUTACIN REA: MATEMTICA APLICADA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES ANA LORENTE MARN AMAYA MARTNEZ PURAS
OBJETIVOS Adquisicin y comprensin de los conceptos detallados en el programa que se adjunta.
ORGANIZACIN DOCENTE Crditos tericos: una hora semanal en aula corriente. Crditos prcticos: dos horas semanales en aula de ordenadores.
BIBLIOGRAFIA Estadstica bsica. Ramn Ardanuy y M Mar Soldevilla. Hesprides. Estadstica: Modelos y mtodos. (Dos tomos). Daniel Pea Snchez de Rivera. Alianza Universidad Textos. Estadstica. (Dos tomos). F.J. Martn Pliego y L. Ruiz-Maya. A.C. Probabilidad y estadstica. D.C. Montgomery y G.C: Runger. McGraw-Hill. Probabilidad y estadstica para ingenieros. R.E. Walpole y R.H. Myers. McGrawHill. Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias. W. Mendenhall y T. Sincich. Prentice Hall Hispanoamericana. Problemas de probabilidades y estadstica. (Dos tomos). Carles M. Cuadras. EUB. Problemas de estadstica. Juan Lpez de la Manzanara. Pirmide. Apuntes: Gua docente de la asignatura; disponible en Publicaciones.
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SISTEMA DE EVALUACION Examen y prcticas. INFORMACION ADICIONAL
PROGRAMA 1. ESTADSTICA DESCRIPTIVA: Descripcin estadstica de una variable. Descripcin conjunta de dos variables. 2. PROBABILIDAD Y VARIABLES ALEATORIAS: Probabilidad. Variables aleatorias discretas. Variables aleatorias continuas. Modelos de distribuciones de probabilidad. 3. ESTIMACIN E INTERVALOS DE CONFIANZA: Muestras aleatorias y estadsticos. Estimacin puntual. Estimacin por intervalos. 4. CONTRASTE DE HIPTESIS I: CONTRASTES PARAMTRICOS: Elementos de un contraste. Contrastes para poblaciones normales. Contrastes para proporciones. 5. CONTRASTE DE HIPTESIS II: CONTRASTES NO PARAMTRICOS: Contrastes de ajuste. Contrastes de homogeneidad. Contrastes de independencia. Contrastes de localizacin. 6. ANLISIS DE LA VARIANZA: Estimacin de los parmetros. Descomposicin de la variabilidad. Comparacin de medias. Residuos. 7. INTRODUCCIN AL DISEO DE EXPERIMENTOS: Diseo con un factor y una variable bloque. Diseo con dos factores. 8. REGRESIN LINEAL SIMPLE: Estimacin de los parmetros. Anlisis de la varianza y contraste de regresin. Prediccin.
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ESTRUCTURAS DE DATOS
CURSO: 2 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 12 (9T +3P) PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS PROFESOR/ES JUAN JOS RODRGUEZ DIEZ FERNANDO ALCARRAZ SANTAMARA CARLOS GRIMA IZQUIERDO JORGE ORDS ALONSO
CURSO ACADMICO 2004/2005
OBJETIVOS:

Comprensin, por el alumno, del papel que juegan los tipos abstractos de datos. Introduccin a la metodologa de los tipos de datos: abstraccin. Separacin de la especificacin de un tipo de datos, de su implementacin; de forma que el alumno trabaje y resuelva problemas con las especificaciones de los tipos, sin hacer referencia a su implementacin. Estudio de los tipos abstractos de datos ms importantes, tanto elementales como no elementales, en memoria principal. Estudio de los tipos abstractos de datos ms importantes, tanto elementales como no elementales, en memoria secundaria. Uso eficiente de los tipos abstractos a disposicin del alumno en los programas que construya, eligiendo los ms adecuados para cada problema concreto. Saber elegir la implementacin ms adecuada a cada tipo abstracto de datos, segn el problema para el que se aplique y lo crtico de sus necesidades de espacio y tiempo. Implementaciones estticas versus implementaciones dinmicas. Saber calcular la eficiencia de algoritmos simples, incluyendo los algoritmos recursivos. Comprender que si para un problema se dispone de ms de un algoritmo que lo resuelva, es necesario realizar la eleccin de uno de ellos sobre criterios tericos slidos, estudiando la eficiencia en tiempo y en espacio; as como la eficiencia terica versus la emprica. Introducir al alumno en el concepto de objeto de la mano de los tipos abstractos de datos.
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ORGANIZACIN DOCENTE: La asignatura es anual. Los 9 crditos de teora se corresponden con 3 horas a la semana. Los 3 crditos de prcticas se imparten en sesiones de 2 horas quincenales.
BIBLIOGRAFIA:

Mark A. Weiss. Estructuras de Datos en Java. Addison Wesley, 2000. Ricardo Pea Mar. Diseo de Programas. Formalismo y Abstraccin. Prentice Hall, 1998. Gregory L. Heileman. Estructuras de Datos, Algoritmos, y Programacin Orientada a Objetos. McGraw Hill, 1998. Timothy Budd. Classic Data Structures in Java. Pearson Education, 2001. Sartaj Sahni. Data Structures, Algorithms, and Applications in Java. McGraw Hill, 2000. Clifford A. Shaffer. A Practical Introduction to Data Structures and Algorithm Analysis. Prentice Hall, 1998. Yedidyah Langsam, Moshe J. Augenstein, Aaron M. Tenembaum. Estructuras de Datos con C y C++. Prentice Hall, 1997. Gilles Brassard, Paul Bratley. Fundamentos de Algoritmia. Prentice Hall, 1997. Michael Fok, Bill Zoellick, Greg Ricardi. File Structures: An Object Oriented Approach witch C++. Addison Wesley, 1998.
SISTEMA DE EVALUACIN:

Para aprobar la asignatura es necesario aprobar tanto la teora como las prcticas. La teora se evaluar mediante exmenes escritos. Adems del examen ordinario (junio) y el extraordinario (septiembre), habr un examen parcial (febrero). El examen parcial es eliminatorio, los alumnos que lo aprueben debern tambin presentarse al examen final, pero slo con la parte de la asignatura correspondiente al segundo cuatrimestre. La prctica se evaluar mediante entrega de trabajos prcticos. Las prcticas del primer cuatrimestre sern en C, las del segundo en Java. Por tanto, no se recomienda matricularse de esta asignatura sin haberse matriculado de Metodologa de la Programacin La calificacin final vendr dada por la teora al 70% y la prctica al 30%
INFORMACION ADICIONAL: Pgina web de la asignatura: http://pisuerga.inf.ubu.es/lsi/Asignaturas/ED/
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PROGRAMA: A. Introduccin 1 Tipos Abstractos de Datos Conceptos y Definiciones. Especificacin Formal. Tipos de Datos Escalares. Registros, Vectores y Cadenas. 2. Algoritmos Tiempo de Ejecucin. Notacin Asinttica. Recursividad. Ecuaciones en Recurrencia. Algoritmos Voraces. Algoritmos Divide y Vencers. Algoritmos de Vuelta Atrs. Programacin Dinmica. B. Estructuras lineales 3. Listas Definiciones. Tipo Abstracto de Datos. Implementaciones Contiguas. Implementacin de Estructuras Genricas. Implementaciones no Contiguas. Variaciones: Doblemente Enlazadas, Circulares. Aplicaciones. 4. Pilas y Colas TAD Pila. Anlisis y Evaluacin de Expresiones. Pilas: Implementaciones. TAD Cola. Aplicacin: Simulaciones. Colas: Implementaciones. Bicolas, Colas de Prioridad. Eliminacin de la Recursividad. 5. Ordenacin Listas Ordenables y Ordenadas. Bsqueda Binaria. Algoritmos Bsicos (n^2) de Ordenacin. Ordenacin Shell. Ordenacin por Mezcla. Ordenacin Rpida. 6. Tablas Hash TAD Tabla. Hashing. Dispersin Cerrada. Agrupamiento. Dispersin Abierta. C. Estructuras no lineales 7. rboles Definiciones. Recorridos. Tipo Abstracto de Datos. Implementaciones. 8. rboles Binarios Definiciones. Tipo Abstracto de Datos. Recorridos. Implementaciones. Montculos. Cdigos de Huffman. 9. rboles Binarios de Bsqueda Operaciones. Profundidad Promedio. rboles Equilibrados. 10. Grafos Definiciones. Tipo Abstracto de Datos. Representacin: Matriz y Lista de Adyacencia. Recorridos: en Profundidad y en Anchura. Clasificacin Topolgica. Componentes Conexas. 11. Grafos Ponderados Implementaciones. rboles Expandidos Mnimos: Prim, Kruskal. Caminos Mnimos: Dijkstra, Floyd. Estructura de Particin. D. Ficheros 12. Ficheros Secuenciales Sistema de Ficheros. Secuenciales Cronolgicos y Ordenados. Ordenacin de Ficheros Secuenciales. 13. Ficheros de Acceso Relativo y Directo Acceso Relativo. Acceso Directo. Encadenamiento sin y con Reemplazamiento. Dispersin Extensible.
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14. Ficheros Indexados Ficheros Invertidos. rboles Multicamino. rboles B y B+.
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ANLISIS E INGENIERA DEL SOFTWARE
CURSO: 2 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 12 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES DA. M BELN VAQUERIZO GARCA D. JUAN MANUEL SNCHEZ CURTO
OBJETIVOS El objetivo global, es formar profesionales que puedan resolver de forma sistemtica la produccin de software de calidad que responda a las necesidades y exigencias de las organizaciones, adems de ser capaces de evaluar las nuevas tecnologas y comprender cmo pueden aplicarse de la mejor forma posible a la prctica del desarrollo del software. Se procurar que los alumnos desarrollen un espritu crtico y una actitud abierta ante cambios de todo tipo que afecten a la sociedad en la que viven y en especial a los cambios cientfico-tcnicos de su especialidad. El alumno debe fomentar actitudes y adquirir tcnicas para un eficaz trabajo en equipo, as como desarrollar actitudes de curiosidad intelectual y rigor cientfico. Se pretende, asimismo, que el alumno estimule el perfeccionamiento profesional y la ampliacin de sus estudios, y base en criterios deontolgicos su futuro comportamiento en el ejercicio de la profesin. Los objetivos tericos-prcticos, seran aplicados tanto en la parte terica como en la parte prctica del programa de la asignatura y seran los siguientes: Introducir al alumno en el planteamiento de la disciplina de Ingeniera del Software para el desarrollo de Sistemas de Informacin de Calidad, identificando y estableciendo las fases y etapas que constituyen el desarrollo de un sistema de informacin y su planificacin organizativa. Descripcin de las actividades tcnicas e ingenieriles que se llevan a cabo en el ciclo de vida de un producto software. Descripcin de los problemas, principios, mtodos y tecnologas asociadas con la Ingeniera del Software.
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Destacar la necesidad del empleo de metodologa en el desarrollo del software, como nica forma de desarrollar software profesional y de calidad. Conocer los conceptos y actividades fundamentales del Anlisis de Requisitos y su importancia en el ciclo de vida del software. Mtodo de anlisis/diseo estructurado. Mtodo de anlisis/diseo orientado a objetos. Estudio y comprensin de los fundamentos del diseo de sistemas software. Conocer la importancia y los fundamentos de las pruebas del software, las tcnicas de diseo de casos de prueba y las estrategias de prueba del software. Gestin de proyectos software: definicin de objetivos, gestin de recursos, estimacin de esfuerzo y coste, planificacin y gestin de riesgos. Conocimiento sobre el uso de la Ingeniera del Software en dominios de aplicacin especficos. Introducir al alumno en las herramientas CASE como apoyo y automatizacin al proceso de desarrollo del software. Por ser una asignatura de primer ciclo, se considera que corresponde a una formacin para estudiantes en Ingeniera Tcnica, cuya formacin debe estar orientada a los conceptos fundamentales, con una fuerte componente prctica. Los alumnos que cursen esta asignatura deben recibir una formacin completa, con independencia de su continuidad en el segundo ciclo. En la parte prctica del programa de la asignatura, se intenta que la asignatura contribuya a la formacin del alumno ms all de los contenidos tcnicos, potenciando su capacidad de comunicacin, tanto de forma oral como escrita. El trabajo en equipo es una constante en la parte prctica de esta asignatura, buscando que el alumno se acostumbre a formar parte de un equipo, a semejanza de la forma en la que deber desempear su vida profesional. Las habilidades personales que se espera que los alumnos adquieran a lo largo de la imparticin de esta asignatura, seran las siguientes: Estimular la creatividad y la capacidad de comunicacin del alumno Mejora en la redaccin de documentos tcnicos Potenciacin de la capacidad del alumno para la bsqueda de informacin (manejo de fuentes bibliogrficas, Internet, foros de discusin, etc) Capacitacin de los alumnos para el trabajo en grupo ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura Anlisis e Ingeniera del Software es una asignatura de carcter troncal, impartida a lo largo del 2 curso de la Titulacin de Informtica Tcnica de Gestin, y cuyo plan fue aprobado en el BOE de 5-12-1995, donde el descriptor general de esta asignatura seala como contenidos: Diseo, propiedades y mantenimiento del software de gestin. Planificacin y gestin de proyectos informticos. Anlisis de aplicaciones de gestin.
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Esta asignatura se imparte a lo largo de todo el curso acadmico (a razn de 3 crditos tericos en el primer cuatrimestre y 6 crditos tericos y 3 crditos prcticos en el segundo cuatrimestre). La asignatura Anlisis e Ingeniera del Software se imparte tanto en horario de maana como de tarde y consta de 12 crditos (9 Tericos y 3 Prcticos), impartidos de la siguiente forma: 3 crditos tericos en el primer cuatrimestre, a razn de 2 horas/semana, 6 crditos tericos en el 2 cuatrimestre, a razn de 4 horas/semana, y 3 crditos prcticos en el 2 cuatrimestre, a razn de 2 horas/semana. La profesora responsable de la asignatura es: M Beln Vaquerizo Garca, quien imparte los criditos de la parte prctica (en el 2 cuatrimestre) y 6 crditos de la parte terica (3 del primer cuatrimestre y 3 del segundo cuatrimestre), siendo los ltimos 3 crditos de teora impartidos por el profesor Juan Manuel Snchez Curto.
BIBLIOGRAFIA La gran cantidad de bibliografa que se publica anualmente relacionada en especial con los temas relacionados con la ingeniera del software, obliga a un esfuerzo constante en la actualizacin de la misma para plasmarla en el contenido de la asignatura en la medida de lo posible. La bibliografa no es solo til para extraer el contenido de la asignatura sino tambin para observar las diferentes formas de expresin que tienen los autores para explicar los mismos conceptos, de esta forma, el docente puede plagiar algn autor para presentar estos conceptos o fundir diferentes estilos de autores para crear el suyo propio. En cualquier caso es de vital importancia mantener y comentar los textos principales a los alumnos para que puedan consultar y aumentar los conocimientos propuestos en las clases. En este apartado, se expone la bibliografa consultada y utilizada para elaborar la documentacin de esta asignatura. Se comenta brevemente lo ms destacable de cada libro consultado. [Booch et al., 1996] G. Booch. Anlisis y diseo orientado a objetos con aplicaciones. Ed Addison Wesley 1996. Este libro define los conceptos fundamentales asociados a la orientacin a objetos de una forma clara y concisa. La notacin empleada en este ejemplar para realizar los modelos, es la definida por Booch antes de la unificacin de los lenguajes con UML. Se apoya en ejemplos del lenguaje de programacin C++ para explicar las relaciones especificadas. Sobre estas bases propone un mtodo de anlisis y diseo orientado a objetos. Constituye una de las referencias clsicas de la orientacin a objetos. [Booch et al., 2000] G. Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh El lenguaje unificado de modelado. Gua de usuario. Ed Addison Wesley 2000. Este libro proporciona una referencia del uso de caractersticas especificas de UML, y en general, ensea a emplear el lenguaje de forma efectiva sin pretender ser un manual de referencia completo. Describe un proceso de desarrollo sin ser una referencia completa del proceso de desarrollo. Proporciona varios consejos y sugerencias sobre cmo utilizar UML para resolver varios problemas de modelado comunes. El enfoque
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seguido en el libro es parecido a una gua de usuario de un lenguaje de programacin, que ensea cmo utilizar el lenguaje pero no ensea a programar. Para mostrar los contenidos prcticos se basa en pequeos problemas de modelado obteniendo su representacin correspondiente en UML. La estructura del libro para recorrer los elementos de UML, se basa en un conjunto de secciones que muestran el modelado estructural, el modelado de comportamiento y el modelado arquitectnico. [Jacobson, 2000] I. Jacobson, G. Booch, J. Rumbaugh. El Proceso Unificado de Desarrollo Software. Ed. Addisson Wesley 2000. Este libro se centra nicamente en el proceso de desarrollo del software. proporciona un apndice de UML pero no es completo. Define claramente el proceso de desarrollo definiendo las distintas fases por las que pasa un producto (requisitos, anlisis, diseo, implementacin, prueba). Para ello en cada fase del ciclo de desarrollo describe un flujo de trabajo donde se establecen unas actividades y se asocian a los distintos trabajadores de cada fase. No utiliza un caso prctico de gua donde se adapten todas las actividades propuestas. Cuando muestra artefactos trabaja sobre supuestos aislados. Es destacable su amplia cobertura de artefactos generados en el proceso. [Larman C, 1999] Craig Larman: UML y Patrones. Introduccin al anlisis y diseo orientado a Objetos. Ed. Prentice Hall 1999. Traduccin de [Larman98]. Se utiliza como un libro gua para poder impartir la docencia relacionada con el anlisis y diseo orientado a objetos. Propone una metodologa con un mapa de actividades que va incorporando a un caso prctico que sirve para aplicar los conceptos tericos que va incluyendo. El aspecto ms destacable de este libro es la facilidad de exposicin de los mismos y su aplicacin continua a un caso prctico que sirve de gua. No prioriza la descripcin minuciosa de los distintos artefactos para no desviar la atencin del lector, introduce los artefactos a medida que les va necesitando en su caso prctico consiguiendo al final una descripcin detallada. Incorpora temas como son los patrones de diseo (GRASP y GoF), relacionados con la persistencia y un tema dedicado al mapeo de diseos a un lenguaje de programacin (Java). [MAP, 2001] Ministerio de Administraciones Pblicas: MTRICA. Versin 3. Metodologa de Planificacin, Desarrollo y Mantenimiento de sistemas de informacin. http://www.map.es/csi/metrica3/. [Ultima vez visitado, 20 de Enero de 2002]. En varios documentos de libre disposicin se detalla una versin de Mtrica. Su punto de partida es la versin anterior 2.1 , de la cual se han conservado la estructura de actividades y tareas. En la elaboracin de Mtrica versin 3 se han tenido en cuenta los mtodos de desarrollo ms extendidos, as como los ltimos estndares de la Ingeniera del Software. En una nica estructura la metodologa Mtrica versin 3 cubre los tipos de desarrollo convencionales ms utilizados: estructurados y orientado a objetos. Su principal contribucin en la asignatura se fundamenta en la metodologa estructurada. [OMG 2001] Unified Modeling Language (UML). Version 1.4. Object Management Group Inc. http://www.omg.org Marzo 2001. Esta documentacin corresponde al texto completo de la propuesta de UML asumida por OMG. El documento consta del metamodelo, la notacin y su semntica del lenguaje de modelado UML. En el metamodelo se realiza una exposicin clara sin ambigedades, de los conceptos e ideas, de la sintaxis y de la semntica de UML. En la
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notacin se describen los diferentes tipos de diagramas: de casos de uso, de clases, de secuencias, de colaboracin, de estados, de actividad, de componentes y de despliegue. En el documento de semntica se establece la semntica de los elementos de UML utilizando un subconjunto de la notacin. Esta documentacin es bsica para el seguimiento de los apartados relacionados con la exposicin de las caractersticas sintcticas y semnticas de UML dentro del paradigma objetual. [Piattini96] Mario G. Piattini Velthuis, Jose A. Calvo Manzano, Joaqun Cervera, Luis Fernndez. Anlisis y diseo detallado de aplicaciones informticas de gestin. Ed Ra-ma1996. Libro de introduccin a la Ingeniera del Software centrado en la construccin de software de gestin. Consta de tres partes: Sistemas de Informacin, El Proceso de Desarrollo de Software y Tecnologa. Merece una mencin especial el captulo 7, donde se hace un amplio repaso a las diferentes tcnicas de modelado para el anlisis de requisitos. El captulo 8 est dedicado casi por completo al diseo estructurado de sistemas, con algunas referencias al diseo de datos y a los mtodos de diseo detallado de programas. Es un ejemplar de gran ayuda docente por mantener una buena batera de ejercicios al final de cada captulo, algunos de los cuales estn resueltos en uno disco proporcionado con el ejemplar. [Pressman02] Roger S. Pressman: Ingeniera del Software. Un enfoque prctico. Quinta edicin. Mc Graw Hill 2002. Es uno de los mejores libros de referencia y consulta para la prctica totalidad de los temas relacionados con la Ingeniera del Software. Sus actualizaciones y revisiones constantes le convierten en el ejemplar que mejor recoge el estado del arte de la Ingeniera del Software. Son destacables a nivel temas avanzados los captulos dedicados a ingeniera basada en componentes, ingeniera Web y los mtodos formales de especificacin de requisitos. Aunque muchos de los temas no les aborda con gran profundidad mantiene por cada captulo un amplio conjunto de referencias y recursos de internet. En cada captulo proporciona un apartado de problemas y puntos a considerar, siendo esta una informacin de gran valor a nivel docente. Adems proporciona a travs de la web en http://www.rspa.com/ una gran cantidad de recursos relacionados con la Ingeniera del Software. Se considera un texto imprescindible en la asignatura de Ingeniera del Software. En este sentido hay que sealar que el prologo de la edicin espaola, donde se explica todos los temas incluidos en la asignatura o materia troncal Ingeniera del Software en los planes de estudio de las universidades espaolas. [Rumbaugh, 2000] James Rumbaugh, Ivar Jacobson, Grady Booch. El Lenguaje Unificado de Modelado. Manual de referencia. Ed.Addison Wesley 2000. Este libro cubre todos los aspectos y detalles de UML, presentando el lenguaje de modelado en un formato de referencia. Es un texto obligado de referencia para poder consultar cualquier duda semntica o sintctica sobre algn elemento del lenguaje UML. Aunque hace una breve descripcin del proceso Desarrollo de Software enfatiza su esfuerzo en describir la semntica completa de cada elemento del lenguaje y aplicarle sobre diferentes diagramas para construir modelos. No mantiene ningn caso prctico continuado, aplica los conocimientos tericos a travs de ejemplos aislados.
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[Schneider, 1999] Geri Schneider, Jason P.Winters. Applying Use Cases. Apractical Guide. Ed. Addison Wesley 1999. Este libro es una gua que proporciona una introduccin clara y practica de la utilizacin de los casos de uso en las diferentes etapas de desarrollo de un proyecto software. Establece unas pautas metodolgicas orientada a objetos sencilla y sistemtica. Centra su exposicin en un caso prctico que mantiene a lo largo de todos los captulos. Cabe destacar el tema relacionado con gestin y planificacin de proyectos con casos de uso. Simplifica demasiado el poder expresivo de UML ya que no utiliza o utiliza escasamente diagramas de componentes, de diagramas de clases, diagramas de despliegue, diagramas de transicin de estados. [Sommerville, 2001] J. Sommerville Ian. Ingeniera del Software. Sexta Edicin. Ed. Addison Wesley 2001. Es uno de los libros ms difundidos sobre la Ingeniera del Software. Explica un amplio conjunto de tcnicas y muestra como pueden ser aplicadas a la prctica de la Ingeniera del Software. Los temas estn agrupados de acuerdo a las actividades del proceso de desarrollo y mantenimiento del software. Esta referencia se mantiene actualizada a travs de las distintas ediciones del ejemplar. Respecto a la ltima versin, hay que destacar la incorporacin de temas como re-ingeniera o la ampliacin de temas como CASE y gestin y evolucin del software. El autor, como profesor de la asignatura de Ingeniera del Software en una universidad inglesa, se ha preocupado de adaptar los contenidos a la recomendaciones curriculares de ACM/IEEE-CS. Adems se puede obtener material suplementario de apoyo (gua del instructor, transparencias y ejercicios) a la docencia va internet. En la URL del libro (http://www.softwareengin.com) se encuentran enlaces a gran cantidad de material de apoyo al libro y sobre Ingeniera del Software en general. [Yourdon, 1993] Edward Yourdon. Anlisis estructurado moderno. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana 1993. En este libro se revisan las teoras del anlisis estructurado desarrolladas por De Marco en el ao 1979. Se presenta una estructura muy didctica y adaptada a un curso de anlisis estructurado. Tiene algunos captulos, que en su momento constituyeron un cierto avance en los mtodos estructurados y que, a pesar del paso de los aos, mantienen su vigencia. Es de destacar el captulo en el que se realiza un estudio general de sistemas, la propuesta de los diferentes modelos de un sistema y los casos prcticos desarrollados en sus apndices. Adems por cada captulo proporciona un conjunto de ejercicios. Se considera un libro de referencia obligada para los cursos de Ingeniera del Software relacionados con el anlisis estructurado. [Larman, C., 2003] Craig Larman. UML y Patrones. Ed. Prentice Hall 2003. En este libro se muestra un mtodo sistemtico para abordar el Anlisis y el Diseo Orientado a Objetos, el cual se describe en el contexto del Proceso Unificado. Presenta gradualmente patrones de diseo ms sofisticados, mostrando como los patrones de diseo comunican los principios fundamentales de asignacin de responsabilidades en el diseo orientado a objetos, y como el aprendizaje y la aplicacin de patrones acelera el dominio del anlisis y el diseo. Tiene algn captulo dedicado a mostrar cmo obtener cdigo Java a partir de los artefactos del diseo de objetos, y a explicar cmo
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disear una arquitectura de capas, relacionando la capa de interfaz grfica de usuario con las capas del dominio y servicios tcnicos. SISTEMA DE EVALUACION La evaluacin de la asignatura se basa en aprobar la parte terica y la parte prctica de la asignatura, ambas por separado. Existe un nico exmen parcial en Febrero y posteriormente un exmen final en la convocatoria de Junio y otro exmen final en la convocatoria de Septiembre, el exmen parcial de febrero sirve para eliminar materia de la asignatura en el exmen de Junio, pero no as para la de Septiembre. Solo se guarda para Septiembre la nota de la parte que se tenga aprobada, bien sea la teora o la prctica. La ponderacin de estos dos parmetros, es decir, la nota terica y la nota prctica, necesaria en la obtencin de la nota final, viene dada por el nmero de crditos prcticos y tericos asignados a la asignatura en el plan de estudios. En el caso concreto de la asignatura de Anlisis e Ingeniera del Software, el porcentaje viene a ser de un 75% para la parte de teora y un 25% para la parte prctica. La parte terica de la asignatura se evala a partir de un examen escrito, basado en tres tipos de preguntas. Una parte esta compuesta por un conjunto de preguntas cortas que exigen una respuesta nica y concreta. Este tipo de preguntas permiten obtener un resultado ms acertado sobre la asimilacin global de conocimientos del alumno, ya que se pueden plantear un mayor nmero de cuestiones, incluyendo as ms aspectos del temario. Una segunda parte consiste en un test y la tercera parte est basada en un conjunto de ejercicios a desarrollar o bien un conjunto de preguntas de respuesta libre basadas en supuestos prcticos, en los que aparecen alguna de las tcnicas de modelado estudiadas, con el fn de comprobar que los modelos realizados en la prctica obligatoria han sido asimilados por todos los integrantes del grupo, as como para evaluar el dominio de las tcnicas de modelado. Adems se obliga al alumno a entender y retener un esquema general de la materia, eliminando el estudio basado en la memorizacin mecnica. Cada parte especificada supone un 50% de la nota final. La ponderacin de las preguntas en el examen se corresponde con el tiempo dedicado en clase de teora a exponer los aspectos relacionados. Para conseguir una evaluacin lo ms completa posible, las preguntas del examen intentan cubrir todos los temas presentados. La parte prctica de la asignatura, se evala a partir de las prcticas obligatorias entregadas por los alumnos. Como ya se ha expuesto en el temario detallado de la asignatura, existen dos prcticas obligatorias cuya ponderacin en la nota final de prcticas es un 33%, la correspondiente al paradigma estructurado, y 66% la correspondiente al paradigma orientado a objetos. Para superar la parte prctica se deben aprobar las prcticas obligatorias propuestas.
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INFORMACION ADICIONAL En la elaboracin del programa, adems de los fundamentos referentes al marco histrico y conceptual de la materia de Ingeniera del Software, la bsqueda de los objetivos de la asignatura y la revisin de los diferentes cuerpos de conocimiento y currcula donde sta se engloba, se han tenido en cuenta los siguientes puntos: La formacin previa de los posibles alumnos. El Plan de Estudios vigente. Los programas de asignaturas similares de otras Universidades espaolas. Como puede observarse, los temas especficos de programacin no estn incluidos en el descriptor de esta asignatura. En general, la formacin en temas como lenguajes de programacin, estructuras de datos, algoritmos, pruebas o bases de datos, est asignada a otras asignaturas de los planes de estudio correspondientes. Esta asignatura al estar dotada de tan solo 3 crditos prcticos, conduce al principal problema de la misma: Un nmero escaso de crditos prcticos para la cantidad de materia que puede tratarse bajo este epgrafe. Este problema se aborda minimizando los contenidos que se solapan con otras asignaturas de la titulacin, y se busca el descargar temas avanzados en las asignaturas afines del segundo ciclo, enfocndolo en las asignaturas de Diseo y Mantenimiento del Software I (4 Curso I.I., troncal, 4,5 crditos en teora y 1,5 crditos en prcticas), Planificacin de Proyectos (4 Curso I.I, troncal, 3 crditos en teora y 3 crditos en prcticas), Programacin de Interfaces Grficos (4 Curso I.I, obligatoria, 3 crditos en teora y 3 crditos en prcticas), Diseo y Mantenimiento del Software II (5 Curso I.I, troncal, 3 crditos en teora y 3 crditos en prcticas) y Sistemas Informticos (5 Curso I.I, troncal, 15 crditos en prcticas). Por consiguiente, atendiendo al plan de estudios vigente en la Universidad de Burgos, se establecen los objetivos y contenidos de esta asignatura, y en la elaboracin del presente programa se ha optado por una estrategia cuyos ejes bsicos son: 1 Mantener los temas fundamentales que tradicionalmente se imparten en este tipo de asignaturas en otras Universidades, tanto espaolas como extranjeras, as como los derivados de las recomendaciones de los currculos internacionales y de los diferentes cuerpos de conocimiento de la Ingeniera del Software, y en este sentido, se ve que tanto los mtodos de anlisis y diseo estructurados como los orientados a objetos (e incluso los mtodos formales) tienen cabida en las asignaturas relativas a Ingeniera del Software. 2 Se parte de los siguientes prerrequisitos: a) El alumno debe estar familiarizado con la teora y la prctica del diseo y codificacin en lenguajes procedurales (por ejemplo C [Kernighan and Ritchie, 1988]). Estos conocimientos deben adquirirse en la asignatura relacionada con la programacin en el primer curso, Fundamentos de Programacin (asignatura troncal en el Plan de Estudios vigente). b) El alumno debe tener unos mnimos conocimientos y prctica necesaria en la creacin de modelos de informacin conceptuales y lgicos, en concreto, en el dominio del modelo entidad-relacin, el paso al modelo relacional y la normalizacin, y en esta asignatura, Anlisis e Ingeniera del Software, estos
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conocimientos sern repasados y ampliados en la Unidad Docente dedicada al Entorno Estructurado, impartida en el primer cuatrimestre, y se harn ejercicios utilizando la tcnica de Modelo Entidad-Relacin, ya que se considera necesario que el alumno tenga estos conocimientos en la parte del entorno estructurado y sucede que la asignatura Sistemas de Gestin de Bases de Datos donde estos conocimientos, principalmente el modelo relacional y la normalizacin, se ensean con mayor profundidad, no es impartida hasta el 2 cuatrimestre con el Plan de Estudios vigente, por tanto, estos contenidos que les fueron mostrados de forma breve a los alumnos en la asignatura Ofimtica, obligatoria de primer curso, han de ser reforzados en la Asignatura de Anlisis e Ingeniera del Software. Lgicamente, se precisa una coordinacin entre estas materias y es por ello que existe la necesidad de tener que incluir a un nivel de detalle mayor el tema correspondiente al modelo entidad-relacin por ser necesario su conocimiento y uso al tratar el Entorno Estructurado en el primer cuatrimestre en Anlisis e Ingeniera del Software y no poder descargar esta materia en la asignatura de Sistemas de Gestin de Bases de Datos, al ser sta impartida en el segundo cuatrimestre. c) Es deseable que el alumno conozca nociones bsicas de construccin de interfaces grficas de usuario y est familiarizado con su problemtica, aspectos que habran sido superficialmente tratados en la asignatura Ofimtica del primer curso. d) El alumno, a travs de la asignatura de Metodologa de la Programacin, troncal de 2 curso e impartida durante el primer cuatrimestre, habr adquirido los conceptos del entorno de programacin orientado a objeto, por lo que en la Unidad Docente dedicada al entorno orientado a objeto, nicamente se har un breve repaso a estos conceptos para posteriormente mostrar al alumno el lenguaje de modelado UML, y el proceso de Anlisis y Diseo Orientado a Objetos. Lgicamente, tambin existe una coordinacin entre las asignaturas Anlisis e Ingeniera del Software y Metodologa de la Programacin. 3 No dejar que, en ningn caso, el alumno pierda de vista que el desarrollo de todo sistema software debe abordarse con un proceso sistemtico que englobe los procedimientos, las tcnicas y las herramientas necesarias. 4 Hacer hueco a las, cada da ms demandadas, tcnicas de desarrollo orientadas a objetos, dentro de un currculo dominado por el paradigma estructurado. 5 Dentro de los procesos del ciclo de vida, esta asignatura se decanta por los procesos de desarrollo, y dentro de stos por las actividades de anlisis de requisitos y diseo. 6 Aunque la asignatura se fundamenta en la transmisin de conocimiento tcnico, no se puede (ni se quiere) perder la oportunidad de hacer que los alumnos desarrollen y potencien otras habilidades ms generales, pero de importancia capital en su futuro como profesionales: acostumbrarse a consultar bibliografa (especialmente en Ingls), haciendo hincapi en la importancia que tiene leer con cuidado para sintetizar, escribir y modelar de forma adecuada; escribir documentos tcnicos que describan los diferentes elementos software que se crean a lo largo de un proyecto cuidando los estndares de documentacin, y desarrollar una capacidad de comunicacin oral adecuada
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Llegar a un equilibrio entre la teora y la prctica, de forma que una base terica bien establecida sea el fundamento adecuado para la aplicacin prctica de la Ingeniera del Software.
PROGRAMA Para conseguir estos objetivos, se propone un programa global diseado para proporcionar al estudiante un cuerpo de conocimiento que incluya la cobertura de las actividades y tcnicas del desarrollo, y la gestin del mismo, y una experiencia en el desarrollo de sistemas software que les permita aplicar los conocimientos adquiridos en las clases tericas. Las dependencias e interrelaciones que existen entre Anlisis e Ingeniera del Software y otras asignaturas del Plan de Estudios se muestran en la siguiente figura. En el establecimiento de estas dependencias se ha tenido en cuenta el factor tiempo, que establece el orden lgico en el que se van a cursar las asignaturas.
Dependencias e interrelaciones que existen entre Anlisis e Ingeniera del Software y otras asignaturas del Plan de Estudios. Al realizar una planificacin temporal, uno de los aspectos a tener en cuenta es la sincronizacin entre la teora y la prctica. En el primer cuatrimestre no hay clases de prcticas, por lo que al comenzar las prcticas en el segundo cuatrimestre s hay una sincronizacin con la teora que se imparti en el primero, puesto que s hay material terico sobre el que practicar. A continuacin, se muestra la planificacin propuesta tanto para la parte terica de esta asignatura como para la parte prctica. Al ser una asignatura anual con 9 crditos de teora y 3 crditos de prcticas, el nmero de horas a la semana en el primer cuatrimestre es de 2 horas de teora a la semana impartidas en diferentes das, y en el
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segundo cuatrimestre es de 4 horas de teora a la semana, impartidas tambin en diferentes das, y 2 horas de prcticas a la semana, impartidas en el mismo da de manera consecutiva. Programa de la Parte Terica: El programa propuesto para la parte terica de Anlisis e Ingeniera del Software, es el siguiente: ANLISIS E INGENIERA DEL SOFTWARE UD I CONCEPTOS BSICOS Tema 1 Software y Sistemas de Informacin 1.1.Software 1.2.Sistemas de Informacin Tema 2 Ciclo de vida del Software y Metodologas de Desarrollo del Software Ciclo de vida del Software 2.1.Proceso de Desarrollo de Software 2.2.Modelos evolutivos del proceso del Software 2.3.Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin 2.4.Otras Actividades del Ciclo de vida Metodologas de Desarrollo de Software 2.5.Introduccin a las metodologas 2.6.Clasificacin de las metodologas 2.7.Metodologas estructuradas vs. Metodologas orientadas a objetos Tema 3 Estructura de las Organizaciones 3.1.Estructura de las Organizaciones 3.2.Perspectiva del Proceso de Ingeniera del Software UD II PARADIGMA ESTRUCTURADO Tema 4 Anlisis y Especificacin de Requisitos 4.1.Introduccin a la Ingeniera de Requisitos 4.2.Clasificacin de requisitos 4.3.Especificacin de Requisitos del Software Tema 5 Anlisis Estructurado 5.1.Tcnicas de Especificacin 5.2.Modelado de la Informacin 5.3.Modelado de Funciones y Flujo de Informacin 5.4.Modelado del Comportamiento 5.5.Balanceo de Modelos 5.6.Enfoque de Modelado Clsico 5.7.Enfoque de Modelado de Yourdon Tema 6 Diseo estructurado 6.1.Definicin de Diseo 6.2.Fundamentos de Diseo 6.3.Diseo Modular 6.4.Diseo estructurado. Definicin 6.5.Actividades del diseo estructurado 6.5.1 Diseo de Datos
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6.5.2 Diseo Arquitectnico 6.5.3 Diseo de la Interfaz de Usuario 6.5.4 Diseo a nivel de Componentes o Procedimental UD III PARADIGMA OBJETUAL Tema 7 El Modelo Objeto 7.1.Introduccin a la O.O. 7.2.O.O. y Reutilizacin del Software 7.3.Definicin de Modelo Objeto 7.4.Elementos de un Modelo Objeto 7.4.1 Objeto, clase y tipo 7.4.2 Abstraccin. Encapsulamiento. Modularidad. Polimorfismo 7.4.3 Comunicacin entre objetos. Mensajes 7.4.4 Relaciones entre clases. Jerarqua de clases. 7.5.Enlaces y asociaciones 7.6.Relaciones estructurales entre clases Tema 8 UML 8.1.UML como estndar de modelado 8.2.Elementos de modelado en UML 8.3.Las Vistas 8.4.Mecanismos de UML 8.5.Mecanismos comunes y de extensin de UML: Estereotipos, Restricciones, Valores etiquetados UD IV MTODOS DE DESARROLLO DEL SOFTWARE Tema 9 Mtrica V3 9.1.Introduccin 9.2.Estructura de la metodologa 9.3.Planificacin de Sistemas de Informacin 9.4.Desarrollo de Sistemas de Informacin 9.5.Mantenimiento de Sistemas de Informacin 9.6.Procesos de Interfaz Tema 10 Proceso unificado. Una introduccin 10.1. Antecedentes del Proceso Unificado 10.2. El Proceso Unificado de Desarrollo (UP) 10.3. Fases y disciplinas 10.4. Desarrollo iterativo e incremental 10.5. La fase de Inicio 10.6. La fase de Elaboracin 10.7. Las fases de Construccin 10.8. Fase de Transicin 10.9. Definicin de Modelos y Artefactos Tema 11 Desarrollo de una iteracin en el Proceso Unificado 11.1. Modelo de Casos de Uso 11.2. Modelo de Dominio. 11.3. Modelo de diseo 11.4. Modelo de Implementacin UD V GESTIN DE PROYECTOS
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Tema 12 Gestin y Planificacin de Proyectos 12.1. Introduccin a la Gestin de Proyectos 12.2. Definicin del problema. Personal, producto, proceso 12.3. Realizacin de estimaciones 12.4. Anlisis Coste-Beneficio y estudio de viabilidad 12.5. Planificacin Temporal del Proyecto. Conceptos Generales 12.6. Planificacin Temporal del Proyecto. Tcnicas Tema 13 Gestin y Garanta de la Calidad del Software 13.1. Calidad en Ingeniera del Software. 13.2. Clasificacin de las Mtricas de Software 13.3. Mtricas de Anlisis 13.4. Mtricas de Diseo 13.5. Mtricas O.O. UD VI AMPLIACIN DE INGENIERA DEL SOFTWARE Tema 14 Tcnicas de Prueba del Software 14.1. Fundamentos de las Pruebas del Software 14.2. Prueba de Caja Blanca, del Camino Bsico, de la Estructura de Control 14.3. Prueba de la Caja Negra 14.4. Estrategias de Prueba del Software 14.5. Prueba de Unidad 14.6. Prueba de Integracin 14.7. Prueba de Validacin 14.8. Prueba del Sistema Tema 15 Desarrollo de Sistemas Complejos 15.1. Introduccin a los sistemas de Tiempo Real 15.2. Introduccin a los sistemas Cliente/Servidor (C/S) 15.3. Ingeniera Web 15.4. Introduccin a los sistemas Interoperativos 15.5. Introduccin a los sistemas para el soporte de decisiones Consideraciones: Algunos temas aqu indicados es posible que, por limitaciones de tiempo que pudieran surgir, no se diesen en su totalidad o se redujesen en cuanto a su contenido.
Programa de la Parte Prctica El programa propuesto para la parte prctica de Anlisis e Ingeniera del Software, sirve para que el alumno aplique y relacione los conceptos vistos en las clases de teora. Hay dos partes claramente identificadas, una relacionada con el paradigma estructurado y otra relacionada con el paradigma orientado a objetos. En la parte correspondiente al paradigma estructurado, se trabaja inicialmente a travs de talleres, uno de modelado de datos y otro de modelado de procesos, donde se realizan diferentes ejercicios guiados por el profesor, y, finalmente, los alumnos desarrollan un sistema, supervisado por el profesor, documentan los requisitos del
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mismo, y realizan la fase de anlisis segn la metodologa de Yourdon, y, posteriormente, la fase de diseo. En la parte correspondiente al paradigma orientado a objetos, se gua al alumno en la utilizacin de una herramienta CASE, que le sirve para relacionar y asimilar los conceptos introducidos en las clases de teora, adems, se aade un taller para realizar prototipos no funcionales en HTML. Una vez vista la herramienta CASE se propone al alumno un documento de especificacin de requisitos para que realice tanto anlisis y diseo. Debido al escaso tiempo disponible segn esta planificacin, en la fase de anlisis y diseo orientado a objetos el alumno modela un diagrama de casos de uso donde representa todos los requisitos propuestos, y despus solo trabaja sobre un nico caso de uso. La metodologa utilizada para llevar esta prctica es la propuesta por Larman [Larman, C., 1999], donde se expone un proceso iterativo e incremental guiado por los casos de uso.
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SISTEMAS OPERATIVOS
CURSO: 2 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) PLAN NUEVO DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES LUIS ANTONIO ANTOLN SNCHEZ
OBJETIVOS 1. Conocer la necesidad de tener sistemas operativos eficientes en un sistema de computacin. 2. Ver cmo se implementa en un sistema operativo real la gestin de los recursos vista en teora. 3. Conocer los servicios que ofrecen los sistemas operativos a los distintos tipos de usuarios: usuario de aplicaciones, usuario programador y administrador del sistema. 4. Conocer, tanto internamente como desde el punto de vista del usuario, alguno de los sistemas operativos ms utilizados en la actualidad. 5. Conocer las caractersticas y arquitectura de los sistemas operativos. 6. Conocer las distintas partes que integran un sistema operativo, cmo se relacionan entre ellas y con su entorno: el hardware de la mquina y el software de aplicacin: 6.1. Procesos 6.2. Administracin de memoria 6.3. Sistemas de archivo 6.4. Entrada/Salida 6.5. Bloqueos 7. Aprender el manejo del sistema operativo Linux (Instalacin, comandos bsicos y programacin de la shell). 8. Aprender la teora bsica sobre semforos, memoria compartida y practicar su uso con Linux.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura se imparte en un solo cuatrimestre (el primero) con 3 horas de teora a la semana y 2 de prcticas quincenales. Los grupos de prcticas son de 24 alumnos, caso de estar descompensados los grupos de prcticas en nmero de alumnos el profesor se reserva el derecho de limitar el acceso a los alumnos no pertenecientes al grupo.
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Las prcticas se realizan en el sistema operativo Linux Redhad en paralelo a la teora. Hay que ir resolviendo las prcticas con la ayuda del profesor y entregar una prctica que engloba a todas y la cual hay que defender ante el profesor.
BIBLIOGRAFIA Master David Luis la Red Martnez. Sistemas Operativos. Libro en Internet: http://exa.unne.edu.ar/depar/areas/informatica/SistemasOperativos/SOF.htm Andrew S. Tanenbaum, Albert S. Woodhull, "Sistemas Operativos. Diseo e implementacin.", Segunda Edicin, Prentice Hall, 1997 W. Stallings, "Sistemas Operativos.", Segunda Edicin, Prentice-Hall, 1997 UNIX. Programacin Avanzada, segunda edicin. Mrquez, F.M. Ed. RA-MA, 1996 El entorno de programacin Unix. Kernighan B. y Pike R. Ed. Prentice Hall, 1984 A. Silberschatz, P. Galvin, "Sistemas Operativos. Conceptos Fundamentales.", Quinta Edicin, Addison-Wesley, 1999 J. Carretero Prez, P. de Miguel Anasagasti, F. Garca Carballeira, F. Prez Costoya, "Sistemas Operativos. Una visin aplicada.", McGraw Hill, 2001 Milan Milenkovic, "Sistemas Operativos. Conceptos y Diseo", Segunda Edicin, McGraw-Hill, 1994 Maurice J. Bach, "The Design of the UNIX Operating System", Prentice-Hall International Editions, 1986 Apuntes de Linux entregados, sobre instalacin, comandos bsicos y programacin de la shell.
SISTEMA DE EVALUACION La evaluacin tiene tres partes que habr que superar independientemente. Examen de Teora , examen de practicas y entrega de prcticas. Existirn dos convocatorias de examen terico y prctico por curso: una en la convocatoria de febrero, y otra coincidiendo con los exmenes de septiembre. En los exmenes existir: Parte de teora:(6 puntos) Un test de teora que versar en general sobre cualquier tema terico de la asignatura. (3 puntos) Preguntas tericas y problemas sobre los temas de teora. (3 puntos) Parte prctica: (4 puntos) Un test de prctica que versar en general sobre cualquier tema prctico de la asignatura. (2 puntos) Un script de Linux .(2 puntos) Para poder hacer la media hay que sacar un mnimo de 3 sobre 6 e la parte de teora y un mnimo de 2 sobre 4 e la parte prctica.
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Para poder presentarse al examen hay que haber entregado las prcticas y haber obtenido la calificacin de apto. Siempre que la nota de teora sea mayor o igual a 3 o la de prctica mayor o igual a 2 se guarda la parte aprobada para la convocatoria de septiembre. (No se guardan partes para el ao siguiente)
PROGRAMA DE TEORA Tema 1: Introduccin 1. Qu es un Sistema Operativo? 2. Historia de los Sistemas Operativos. 3. Conceptos sobre Sistemas Operativos. 4. Estructura de los SO. Tema 2: Procesos 1. Introduccin a los procesos. 2. Comunicacin entre procesos. 3. Problemas de la comunicacin entre procesos. 4. Procesos en Unix. 5. Planificacin de procesos. Tema 3: Administracin de la Memoria. 1. Administracin sin intercambio o paginacin 2. Intercambio. 3. Memoria virtual. 4. Algoritmos de reemplazo de pginas. 5. Modelacin de algoritmos de paginacin. 6. Aspectos de diseo para los sistemas de paginacin 7. Segmentacin Tema 4: Sistemas de Archivo 1. Archivos. 2. Directorios. 3. Implantacin del sistema de archivos. Tema 5: Entrada / Salida 1. Interruciones. 2. Principios de Hardware de E/S 3. Principios del Software de E/S 4. Discos. 5. Relojes. Tema 6: Bloqueos 1. Recursos. 2. Bloqueos. 3. Algoritmo del Avestruz.
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4. Deteccin y recuperacin de bloqueos. 5. Evasin de bloqueos. 6. Prevencin de bloqueos.
PROGRAMA DE PRCTICAS Tema 7: Sistema Operativo Linux 1. Introduccin 2. Instalacin 3. Comandos bsicos. 4. Estructura de archivos y directorios. 5. Edicin bsica con vi. 6. La shell. 7. Filtros. 8. Multitarea. 9. Programacin de la shell 10. Semforos en Linux.
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METODOLOGA DE LA PROGRAMACIN
CURSO: 2 TIPO: TRONCAL - N CRDITOS: 6 (3T + 3P) PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES RAL MARTICORENA SNCHEZ
OBJETIVOS: Diseo de programas: descomposicin modular y documentacin. Tcnicas de verificacin y prueba de programas. Introducir al alumno en la programacin orientada a objetos. Profundizar en el diseo de programas siguiendo este paradigma. Estudio de la verificacin y prueba del cdigo junto con la documentacin del mismo.
ORGANIZACIN DOCENTE: Se imparte el 1er cuatrimestre: Clases de teora: 2 horas semanales. Clases de prctica 2 horas semanales en laboratorio.
BIBLIOGRAFA: [Meyer 1998] Meyer, B. (1998). Construccin de Software Orientado a Objetos. (2 Edicin). Prentice Hall. [Liskov & Guttag 2000] Liskov, B. with Guttag, J. (2000). Program Development in Java: Abstraction, Specification and Object-Oriented Design. Addison-Wesley. [Grassmann & Tremblay 1997] Grassmann, W.K. & Tremblay, J.P. (1997). Matemtica Discreta y Lgica. Prentice Hall. [Myers 1984] Myers, G. J. (1984). El Arte de Probar el Software. El Ateneo. [Arnold et al., 2001] Arnold, K. , Gosling, J., Holmes, D. (2001). El lenguaje de Programacin JAVA. (3 Edicin). Addisson Wesley. [Eckel 2002] Eckel, B. (2002). Piensa en Java. (2 Edicin). Prentice Hall.
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SISTEMA DE EVALUACIN: Se evaluar mediante: Examen escrito que consistir en: - preguntas tericas y problemas (ET) : 5 puntos (nota mnima 2.25 puntos) - preguntas relacionadas con prcticas de laboratorio (EP) : 2.5 puntos (nota mnima 1 punto) Prcticas obligatorias (PR): 2.5 puntos (nota mnima 1.25 puntos) La nota final, una vez superadas las notas mnimas, se obtiene mediante la suma de las tres notas y debe igualar o superar los 5 puntos: - ET + EP + PR >= 5 Las prcticas obligatorias se realizan en grupos de dos personas mximo. A lo largo del curso se propondrn dos prcticas, que los alumnos deben ir entregando dentro de las fechas sealadas. Si no se presentan en las fechas marcadas supone una calificacin cero (PR=0). En la convocatoria extraordinaria se propondr un nuevo enunciado de prcticas. Si no se cumplen las condiciones anteriores para aprobar la asignatura en la convocatoria ordinaria, se guardar cualquiera de las tres notas que superen su nota mnima (ET, EP o PR) para la convocatoria extraordinaria pero no para cursos sucesivos. En caso de copia en examen o prcticas obligatorias, no se guardar ninguna parte con nota mnima, al margen de cualquier otra sancin disciplinaria que puedan recoger los reglamentos aplicables.
INFORMACIN ADICIONAL: Ninguna
PROGRAMA: Unidad A: Programacin Orientada a Objetos. Tema 1. Introduccin. 1. Modularidad: criterios, reglas y principios 2. Descomposicin: funcional y basada en objetos 3. Tipos abstractos de datos 4. Java sin objetos Tema 2. La estructura esttica: Clases. 1. El papel de las clases 2. Sistema de tipos uniforme 3. Definicin de clases 4. Paso de mensajes
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5. Sistemas 6. Ocultacin de la informacin 7. Clases en Java Tema 3. La estructura dinmica: Objetos. 1. Objetos: herramienta de modelado 2. Manipulacin de objetos y referencias 3. Creacin de objetos 4. Operaciones sobre referencias 5. Objetos compuestos y tipos expandidos. 6. Uso de referencias 7. Gestin de memoria 8. Objetos en Java Tema 4. Herencia. 1. Extensin de clase por herencia 2. Polimorfismo 3. Tipos y herencia 4. Ligadura dinmica 5. Caractersticas y clases diferidas (clases abstractas) 6. Redeclaracin 7. Herencia mltiple y herencia repetida 8. Herencia en Java Tema 5. Genericidad. 1. Generalizacin de tipos. 2. Parametrizacin de tipos 3. Clases genricas 4. Ejemplos de genericidad 5. Coste de la genericidad 6. Genericidad en Java Tema 6. Programacin defensiva y tratamiento de excepciones. 1. Concepto de programacin defensiva 2. Manejo de excepciones 3. Excepciones en Java Unidad B: Correccin del software. Tema 7. Pruebas del software. 1. Psicologa de las pruebas 2. Pruebas de caja negra 3. Pruebas de caja blanca 4. Prueba en OO 5. Pruebas unitarias y de integracin 6. Herramientas para pruebas.
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7. Depuracin 8. Pruebas en Java Tema 8. Verificacin Formal. 1. Conceptos preliminares 2. Programas sin bucles 3. Programas con bucles 4. Programas con vectores Tema 9. Diseo por contrato. 1. Introduccin 2. Precondiciones y postcondiciones 3. Invariantes de clase 4. Aserciones en el cdigo. 5. Bucles: variantes e invariantes 6. Herencia y aserciones 7. Utilizacin de aserciones 8. Aserciones en Java
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AMPLIACIN DE SISTEMAS OPERATIVOS
CURSO: 2 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 3 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) PLAN NUEVO DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES LUIS ANTONIO ANTOLN SNCHEZ
OBJETIVOS 1. Conocer la necesidad de tener sistemas operativos eficientes en un sistema de computacin. 2. Conocer las distintas partes que integran un sistema operativo, cmo se relacionan entre ellas y con su entorno: el hardware de la mquina y el software de aplicacin: 3. Aprender a administrar un sistema operativo real de mercado. 4. Ver cmo se implementa en un sistema operativo real la gestin de los recursos vista en teora. 5. Aprender el manejo del sistema operativo Windows NT Server y Windows 2000 Server. 6. Conocer las distintas caractersticas propias de la administracin de los dominios de Windows NT y Windows 2000 7. Conocer las caractersticas y arquitectura de los sistemas operativos de Microsoft (Windows NT y Windows 2000).
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura se imparte en un solo cuatrimestre (el segundo) con 1 hora de teora a la semana y 2 de prcticas quincenales. Los grupos de prcticas son de 24 alumnos, caso de estar descompensados los grupos de prcticas en nmero de alumnos el profesor se reserva el derecho de limitar el acceso a los alumnos no pertenecientes al grupo.
BIBLIOGRAFIA Running de Windows NT Server 4.0. Ed: McGrawHill. Charlie Russel y Sharon Crawford Running de Windows 2000 Server. Ed: McGrawHill. Charlie Russel y Sharon Crawford
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Windows 2000 Active Directory Services. Ed: McGrawHill. Curso oficial de certificacin MCSE.
SISTEMA DE EVALUACION La evaluacin tiene dos partes que habr que superar independientemente. Examen de Teora y examen de practicas. Existirn dos convocatorias de examen terico y prctico por curso: una en la convocatoria de junio, y otra coincidiendo con los exmenes de septiembre. En los exmenes existir: Un test: (5 puntos) Test de teora que versar en general sobre cualquier tema terico de la asignatura. (2,5 puntos) Test de prctica que versar en general sobre cualquier tema prctico de la asignatura. (2,5 puntos) Preguntas: (5 puntos) Preguntas tericas y problemas sobre los temas de teora. (2,5 puntos) Preguntas sobre las prcticas realizadas.(2,5 puntos) No se guardan partes para el ao siguiente, ni para siguientes convocatorias.
PROGRAMA Tema 1: Introduccin 1. Caractersticas de Windows NT Server 4.0 2. Requisitos hardware para Windows NT Server 4.0 Tema 2: Dominios y relaciones de confianza 1. Definicin de dominios 2. Relaciones de confianza 3. Modelos de dominios Tema 3: Instalacin y configuracin 1. Lista de comprobacin de la preinstalacin 2. Tipos de instalacin 3. Parte de la instalacin en modo texto 4. Parte de la instalacin en modo grfico 5. Configuracin de la red Tema 4: Configuracin de disco 1. Administrador de discos 2. Particiones 3. Conjunto de volmenes 4. Sistemas RAID: (conjuntos de bandas, conjunto de bandas con paridad y discos espejo)
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Tema 5: Administracin de dominios 1. Administrador de usuarios para dominios. 2. Creacin, modificacin de cuentas de usuario 3. Creacin, modificacin de cuentas de grupo 4. Administracin de contraseas. 5. Derechos de usuario. 6. Editor de directivas del sistema. 7. Cuentas de usuario y grupo incorporadas. 8. Grupos locales y globales. 9. Administracin de impresoras. Tema 6: Permisos y compartir 7. Compartir directorios 8. Permisos de compartir 9. Conexin a recursos compartidos 10. Permisos de directorios y archivos 11. Toma de posesin Tema 7: Base de datos del registro 1. Introduccin al registro 2. Estructura 3. Copia de seguridad y restauracin 4. Regedit y Regedt32 Tema 7: Herramientas y solucin de problemas 1. Recuperacin despus de un desastre 2. Copias de seguridad 3. El panel de control Tema 7: Windows 2000 1. Visin general de Windows 2000 2. Diferencias con Windows NT 3. Gestin de usuarios y grupos 4. Instalacin y configuracin de Active Directory 5. Administracin de Active Directory 6. Administracin de discos 7. Copias de seguridad
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GESTIN DE LA INFORMACIN
CURSO: 2 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: ORGANIZACIN DE EMPRESAS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES SANTIAGO ARCOS ARCOS
OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es mostrar la importancia que estn adquiriendo las Tecnologas de la Informacin en el mbito de los Sistemas de Informacin de las empresas. Para ello se analizan la informacin y las tecnologas de la informacin en su influencia en las decisiones estratgicas y toda su problemtica respecto a la calidad, la seguridad y a la privacidad de la informacin.
ORGANIZACIN DOCENTE Clases tericas y clases practicas (en pizarra sobre puntos especficos del temario) y en ordenador de algunas parte.
BIBLIOGRAFIA Direccin y Gestin de los Sistemas de Informacin en la Empresa. Autores: Carmen de Pablos y otros Ed. ESIC Los recursos de Informacin Autor: Alfons Cornella Ed. McGrawHill Seguridad e integridad de Datos Autores: Marc Farley; Tom Stearns; Jefrfrey Hsu Ed. McGrawHill Factbook de Tecnologias de la Informacin Ed. Aranzadi-Thomsom
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Sistemas de Informacin y ventaja competitiva Autor: Jos Antonio Ortega Ed. Descle Sistemas y tecnologas de la informacin para la gestin Autor: Ignacio Gil Pechuan Ed.: McGraw Hill Estrategia y sistemas de informacin Autores: R. Andreu, J.E. Ricart, J. Valor Ed.: McGraw Hill
SISTEMA DE EVALUACION La forma de evaluacin consiste en una prueba escrita.
PROGRAMA Tema 1. La informacin: Recurso estratgico 1.1 Introduccin Nuevas formas de hacer negocios. Preparar el cambio. Repercusin econmica. 1.2 Informacin y competitividad Estrategias tradicionales. Modelo de las 5 fuerzas de Porter. Preguntas para una estrategia competitiva basada en TI/SI 1.3 Tipos de Informacin en la empresa Ambiental. Interna. Corporativa. 1.4 Gestin de recursos de Informacin Importancia. Recurso muy peculiar. Declogo de la gestin del recurso. Tema 2. Los sistemas de Informacin en la empresa 2.1 Concepto Definicin. S.I. y la cadena de valor de Porter. Implicaciones para la direccin 2.2 Planificacin estratgica de los S.I. Alineamiento: Introduccin; Historia; Proceso general. Paralelo: Introduccin. Metodologa. Tema 3. Tipos de Sistemas de Informacin en la Empresa 3.1 Transaccional 3.2 Sistemas de Gestin documental
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Bases de datos documentales. Caractersticas y diseo. El acceso a la informacin. Sistemas de recuperacin de informacin documental. 3.3 Sistemas nter empresariales ED. Concepto. Riesgos. Implementacin. Utilizacin 3.4 Sistemas de ayuda a la toma de decisiones D.S.S. 3.5 Sistemas de informacin para ejecutivos. E.I.S. 3.6 Workgroup. Workflow Caractersticas. reas de influencia. Aspecto tcnico. 3.7 G.I.S. Tema 4. Adquisicin de los sistemas de Informacin/ Tecnologas de Informacin 4.1 Ciclo de Vida de los S.I. en la Empresa Etapas 4.2 Seleccin de las T.I. Costes, Soft, Hard, Proveedores, Problemas. 4.3 Metodologa de Desarrollo de Sistemas de Informacin Introduccin. METRICA v.3 Tema 5. Seguridad de la Informacin 5.1 Introduccin y Tendencias Visin general. 5.2 Polticas de Seguridad Anlisis de Riesgos contra la seguridad y la integridad de la informacin. Tipos de amenazas y medidas de proteccin. 5.3 Clasificacin de la Informacin Responsabilidades, Clasificacin. 5.4 Plan de Recuperacin Salvaguardas, CPD alternativo, Plan de accin. 5.6 Metodologa de anlisis y gestin de riesgos: MAGERIT Tema 6. Calidad 6.1 Introduccin Conceptos generales, Costes de la calidad, Normas, Certificaciones. 6.2 Modelo de Metodologa de Calidad C.M.M. Tema 7. La auditoria informtica 7.1 Conceptos de auditoria informtica 7.1.1. Definiciones de AI 7.1.2. Causas de AI 7.1.3. Objetivos de la AI 7.1.4. El auditor informtico 7.1.5. El Departamento de AI 7.2 Tipos de AI 7.2.1. Segn reas a considerar 7.2.2. Segn los realizadores
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7.2.3. Segn el mbito de aplicacin 7.2.4. Segn la especificidad 7.3 Metodologa para la realizacin de una auditoria informtica 7.3.1. Definicin de mbito y objetivos 7.3.2. Estudio previo 7.3.3. Determinacin de recursos 7.3.4. Elaboracin del Plan 7.3.5. Ejecucin 7.3.6. Elaboracin del Informe Final 7.4. Tendencias en la auditoria informtica
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LABORATORIO COMPUTACIONAL
CURSO: 2 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 3 + 3 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: MATEMTICAS Y COMPUTACIN REA: MATEMTICA APLICADA
PROFESOR/ES M PILAR DE LAS HERAS GONZLEZ JOAQUN AGUILAR BARRIUSO.
OBJETIVOS : Conocer algunos mtodos numricos para la resolucin efectiva de problemas matemticos. Conocer algunos sistemas criptogrficos y cdigos detectores y correctores de errores clsicos y algunos utilizados en la actualidad en la Seguridad de la Informacin. Implementar los algoritmos matemticos correspondientes a los problemas antes mencionados en algn lenguaje de programacin, por ejemplo, MATLAB.
ORGANIZACIN DOCENTE : Dos clases semanales de teora y problemas de una hora de duracin. Una clase semanal de prcticas de dos horas de duracin. La asignatura es cuatrimestral y se imparte en el primer cuatrimestre.
BIBLIOGRAFIA : Burden, R.L ; Faires, J.D: Anlisis Numrico. Editorial Iberoamericana. Garca Merayo,F ; Nevot Luna, A: Anlisis Numrico. Mas de 300 ejercicios resueltos y comentados. Editorial Paraninfo. Bravo, P; Ferrando, J.C: Complementos de Matemtica Discreta. Universidad Politcnica de Valencia. Sanz Serna, J.M: Diez lecciones de Clculo Numrico. Servicio de publicaciones. Universidad de Valladolid. Prez, C: Matemtica informatizada con Matlab. Editorial Ra-Ma. Comap. (Consorcio para las matemticas y sus aplicaciones). Las matemticas en la vida cotidiana. Addison-Wesley / Universidad Autnoma de Madrid.
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Mathews, J. H. / Fink, K.D. Mtodos numricos con Matlab. Editorial Prentice Hall, 2000.
SISTEMA DE EVALUACION: La evaluacin de los crditos tericos de la asignatura se har mediante un examen que se realizar al finalizar el primer cuatrimestre y otro en Septiembre para las personas que no hayan aprobado el primero y representar el 70% de la nota final del alumno. La evaluacin de los crditos prcticos de la asignatura se har mediante dos exmenes con ordenador que se realizarn con posterioridad a los exmenes de los crditos tericos. Slo podrn acceder a ellos los alumnos que hayan aprobado los crditos tericos correspondientes y representarn el 30% de la nota final del alumno. Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar por separado los crditos tericos y prcticos. Si un alumno aprobara en Febrero los crditos tericos pero no los prcticos slo tendr que examinarse de estos ltimos en la convocatoria de Septiembre.
PROGRAMA ANALISIS NUMERICO TEMA 1: Resolucin numrica de ecuaciones. TEMA 2: Resolucin numrica de sistemas de ecuaciones lineales. TEMA 3: Interpolacin segmentaria. Splines. MATEMATICA DISCRETA TEMA 4: Introduccin a la criptografa. TEMA 5: Cdigos de deteccin y correccin de errores.
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SISTEMAS DE GESTIN DE BASES DE DATOS
CURSO: 2 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) PLAN NUEVO DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS
PROFESOR/ES JESS MANUEL MAUDES RAEDO ANGEL ARROYO PUENTE
OBJETIVOS 1. Conocer las caractersticas y arquitectura de un sistema de base de datos y comprender su modo general de funcionamiento. 2. Dominar el manejo de una base de datos relacional utilizando el lenguaje SQL. 3. Conocer los formalismos que sirven de soporte al SQL: lgica de primer orden, lgica trivaluada, lgebra y clculo relacional, programacin lgica. 4. Ser capaz de desarrollar aplicaciones informticas basadas en bases de datos relacionales, a un nivel muy bsico. (JDBC, trabajo con procedimientos almacenados y triggers). 5. Realizar correctamente el diseo lgico de una base de datos relacional a travs de la teora de la normalizacin. 6. Si da tiempo describir aquellos aspectos avanzados que se incluyen en la actualidad en los gestores comerciales desde la perspectiva del estndar SQL-3. (Triggers, consultas recursivas).
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura se imparte en un solo cuatrimestre con 2 horas de teora y 2 de prcticas a la semana. Las prcticas son guiadas por el profesor, y se plantean como una clase de problemas con ordenador. Los grupos de prcticas son de 24 alumnos, caso de estar descompensados los grupos de prcticas en nmero de alumnos el profesor se reserva el derecho de limitar el acceso a los alumnos no pertenecientes al grupo. Se prevn cinco grupos. Las prcticas se realizan en paralelo a la teora sobre Oracle8i. Tambin se realizar una prctica sencilla de acceso a base de datos va JDBC. .
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BIBLIOGRAFIA Importante: En la pgina web del profesor Jess Maudes hay documentacin sobre la asignatura. J. Celko. Joe Celkos SQL for Smarties: Advanced Programming. The Morgan Kaufmann Series in Data Management Systems. Morgan Kaufmann, 1999. D. Chamberlin. A Complete Guide to DB2 Universal Database.. The Morgan Kaufmann Series in Data Management Systems, Morgan Kaufmann, 1998. C. J. Date. An Introduction to Database Systems. 7th Ed. Addison Wesley, 2001. S. W. Dietrich, E. Eckert, K. Piscator. WinRDBI: A Windows-based Relational Database Educational Tool. En Proceedings of the 28th ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, San Jose, California, February 27 March 1, pp. 126-130. 1997 de Miguel, M. Piattini. Concepcin y Diseo de Bases de Datos, del Modelo E/R al Modelo Relacional. Serie Paradigma, RA-MA, 1993. de Miguel, M. Piattini. Fundamentos y Modelos de Bases de Datos. Segunda Edicin. RA-MA, 1999 R. Elmasri, S.B. Navathe. Fundamentals of Database Systems. 3ed Ed. Benjamin/Cummings, Ed. 2002. M. C. Fernndez Baizn. El Modelo Relacional de Datos: de los Fundamentos a los Modelos Deductivos. Daz de Santos. 1987. J. Jaworski. Java 1.2 Al Descubierto Practice Hall, 1999. G. Koch, ORACLE7. The Complete Reference. Mc Graw Hill, 1993. J. Melton, A. R. Simon. SQL 1999: - Understanding Relational Language ComponentsThe Morgan Kaufmann Series in Data Management Systems. Morgan Kaufmann. 2001. Silberschatz, H.F. Korth, S. Sudarshan. Database System Concepts 4th Ed. Mc Graw Hill, 2001. M. Stonebraker, D. Moore. Object-Relational DBMSs, The Next Great Wave. The Morgan Kaufmann Series in Data Management Systems. Morgan Kaufmann, 1998. J. Ullman. Principles of Database Systems 2nd Ed. Computer Science Press, 1982. J. D. Ullman, J. Widom. A First Course in Database Systems. 2nd Ed Prentice Hall, 2001. J. Widom, S. Ceri. Active Database Systems: Triggers and Rules for Advanced Database Processing. Morgan Kaufmann. 1996.
SISTEMA DE EVALUACION Existirn dos convocatorias de examen final por curso (junio y septiembre). En los exmenes de teora existir: Un test que versar en general sobre cualquier tema de la asignatura que cuenta 30% de la misma. Un ejercicio de normalizacin que cuenta el 30% de la asignatura.
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Un conjunto de ejercicios sobre SQL, Datalog, Clculo y lgebra relacional que contarn el 40% de la asignatura. El profesor se reserva el derecho de dar hasta un punto adicional sobre la media a aquellos alumnos por participacin en clase. Por tanto la frmula es: Nota=(0,3*test + 0,3*normalizacion + 0,4*consultas) + nota participacin en clase.
INFORMACION ADICIONAL Se considera fundamental tener aprobada la asignatura de Ofimtica, as como recomendable tener aprobados los Fundamentos de Programacin y Metodologa de la Programacin. PROGRAMA Unidad Docente 1. Arquitectura de un Sistema Gestor de Bases de Datos y de las Aplicaciones sobre Bases de Datos .....................................................................(10 horas) Tema 1: El Modelo de Referencia ANSI/SPARC................................(2 horas) 5. Los Problemas de la Independencia Fsica y Lgica 6. Los Niveles ANSI/SPARC y sus Administradores. Diccionarios de Datos. 7. Esquema de Funcionamiento del Modelo ANSI/SPARC Tema 2: Interfaces de Programacin de Aplicaciones sobre un Sistema Gestor de Bases de Datos.............................................(8 horas) 6. El Enfoque de Bases de Datos en las Aplicaciones de Gestin 7. Scripts SQL 8. El ODBC de Microsoft 9. Introduccin a JDBC: tipos de Controladores 10. Configuracin de una Conexin a una Base de Datos por medio de JDBC 11. Ejecucin de Instrucciones SQL desde una Aplicacin Java 12. Seguridad de las Bases de Datos mediante JDBC Unidad Docente 2. El Modelo Relacional.........................(32 horas) Tema 3: Conceptualizacin del Modelo Relacional..............................(2 hora) 8. Definiciones Bsicas. 9. Restricciones en el Modelo Relacional. 10. La Lgica Trivaluada. 11. Las 12 Reglas de Codd para Sistemas Relacionales. Tema 4: Lenguajes Relacionales.........................................................(24 horas) 4. Panormica de los Lenguajes de Consulta Relacionales. 5. El lgebra Relacional, Operaciones Fundamentales y Asignaciones
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6. Operaciones Derivadas del lgebra Relacional. 7. Mximos y Mnimos de un Atributo en el lgebra Relacional. 8. Correspondencia de las Operaciones del lgebra Relacional con el SQL. 9. El Clculo Relacional de Tuplas, Conceptos Bsicos. 10. Los Cuantificadores en las Expresiones Lgicas de Primer Orden. 11. Complecin del Clculo Relacional de Tuplas. 12. Seguridad de las Expresiones. 13. El Clculo Relacional de Dominios. 14. Subconsultas SQL en la Clusula WHERE y los Cuantificadores. 15. Carencias, hasta este punto, que se pueden apreciar en los Lenguajes Relaciones. 16. Las Funciones Sumarias SQL. 17. Consultas Agrupadas en SQL. 18. Subconsultas Correlacionadas en la Clusula SELECT. 19. INSERT, DELETE y UPDATE con Subconsultas. 20. Las Consultas Recursivas, Semntica. 21. Introduccin al DATALOG. 22. Las Consultas Recursivas en DATALOG. 23. Las Consultas Recursivas en SQL-3. 24. Consultas Recursivas en Sistemas Relacionales Comerciales. Tema 5: Normalizacin..........................................................................(6 horas) 6. Anomalas en Inserciones, Borrados y Actualizaciones. Introduccin a la Teora de la Normalizacin. 7. La Primera Forma Normal. 8. Las Dependencias Funcionales. 9. Manipulacin de Dependencias Funcionales: Cierre Transitivo de un Conjunto de Atributos y Recubrimiento Minimal. 10. La Segunda Forma Normal. 11. La Tercera Forma Normal. 12. La Forma Normal de Boyce-Codd. 13. El Proceso de Descomposicin de las relaciones. Prdidas de Producto y Prdidas de Dependencias. Unidad Docente 3. Actividad y Restricciones en el modelo Relacional.................................................................(8 horas) Tema 6: Conceptualizacin de las Bases de Datos Activas.................(2 hora) 12. Bases de Datos Activas vs Pasivas. Reglas ECA. 13. Aspectos Semnticos de una Regla ECA. 14. Semntica de la Ejecucin de Reglas. 15. Problemas de las Bases de Datos Activas. Tema 7: Actividad en Estndares y Sistemas Comerciales..............(6 horas) 11. Restricciones de Valor. 12. Las Restricciones de Integridad Referencial.
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13. Aserciones. 14. Actualizacin de Vistas y Cursores 15. Restricciones en la Actualizacin de Vistas 16. Triggers en SQL - 3 y Sistemas Comerciales.
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GESTIN INFORMATIZADA DE LA PRODUCCIN
CURSO: 2 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: ORGANIZACIN DE EMPRESAS
PROFESOR/ES JUAN JOS LAVIOS VILLAHOZ
OBJETIVOS: Capacitar al alumno para: - Analizar, diagnosticar y configurar problemas relativos al funcionamiento de los sistemas productivos y logsticos de la empresa. - Establecer las respectivas polticas de aprovisionamiento, produccin y distribucin fsica. - Identificar los problemas de planificacin, programacin y control de la produccin.
ORGANIZACIN DOCENTE: La asignatura tiene asigandos 6 crditos, de los cuales 3 son de tipo terico y 3 de tipo prctico.
BIBLIOGRAFIA: DAVIS, M.M.; AQUILANO, N.J. y CHASE, R.B. (2001): Fundamentos de direccin de operaciones, McGraw Hill, Madrid. DOMINGUEZ MACHUCA, J. A. Y OTROS (1995): Direccin de Operaciones: Aspectos Tcticos y Operativos de la Produccin y los Servicios. McGraw-Hill. Madrid. OCHOA, C. Y P. ARANA (1996): Gestin de la Produccin. Donostiarra: San Sebastin.
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SISTEMA DE EVALUACIN: Se realizar un examen final escrito que constar de una parte de tipo terico, la cual tendr una valoracin del 40%, y otra parte de ejercicios prcticos, con una valoracin del 60%.. Este examen constituir un 90% de la nota final. Para la presentacin al examen final ser imprescindible la asistencia a las clases prcticas (se permitirn un mximo del 25% de no asistencias); o, en su defecto, el superar un examen terico de cuestiones relacionadas con las prcticas efectuadas. Adems, las prcticas sern evaluadas y la nota obtenida constituir el 10% de la nota final.
PROGRAMA: Introduccin Tema 1. La funcin de produccin Parte I: Logstica y Control de Aprovisionamiento Tema 2. Gestin de la cadena de suministro Tema 3. Modelos para la Gestin de Inventarios Parte II: Planificacin, Programacin y Control de la Produccin Tema 4. Planificacin Agregada y Programacin Maestra Tema 5. Planificacin de Requerimientos Materiales (MRP) Tema 6. Asignacin de Mquinas y Programacin de Tareas Parte III: Direccin de Proyectos Tema 7. Planificacin y Control de Proyectos. Tcnicas PERT Parte III: Sistemas Integrados de Gestin de la Produccin Tema 8. Planificacin de Recursos de Produccin y de Empresa (MRP II/ ERP) Tema 9. La Filosofa Justo a Tiempo Tema 10. Tecnologa de Produccin Optimizada Parte IV: Calidad Tema 11. Gestin de la Calidad
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TERCER CURSO
MEDIOS DE TRANSMISIN
CURSO: 3 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA
PROFESOR/ES M ISABEL DIESTE VELASCO
OBJETIVOS Los objetivos generales que se pretenden alcanzar con la asignatura Medios de Transmisin son que el alumno adquiera los conocimientos fundamentales a travs de las clases de teora y de prcticas, relativos a la transmisin de seales por un determinado enlace, de forma que pueda interpretar las caractersticas tcnicas de diferentes medios de transmisin, as como conocer la normativa de cables, conectores, equipos de comunicaciones y conexin entre dichos equipos, para poder realizar una seleccin adecuada de los mismos en el caso de aplicaciones reales.
ORGANIZACIN DOCENTE Dos horas semanales de Teora y dos horas semanales de Prcticas durante el primer cuatrimestre.
BIBLIOGRAFIA Castro, A. R.; Fusario, R. J. (1994), Teleinformtica aplicada Vol. I, Ed. McGraw-Hill. Carballar, J. A. (1996), El libro de las comunicacines del PC, Ed. Ra-Ma. Stallings, W. (1997), Comunicaciones y redes de computadores, Ed. Prentice Hall, 5 ed. Tomasi, W. (1996), Sistemas de Comunicaciones Electrnicas, Ed. Prentice Hall.
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SISTEMA DE EVALUACION Examen de Teora-Problemas en las convocatorias oficiales. Informes de prcticas. Trabajo monogrfico (opcional)
INFORMACION ADICIONAL Asistencia a conferencias y visitas a empresas con carcter voluntario.
PROGRAMA Bloque temtico 1: Introduccin a la transmisin de datos Tema 1. Fundamentos de la transmisin de datos Tema 2. Seales Tema 3. Canales de transmisin Bloque temtico 2: Soportes empleados en la transmisin Tema 4. Lneas de transmisin Tema 5. Medios de transmisin guiados y no guiados Bloque temtico 3: Tcnicas de transmisin de seales Tema 6. Modulacin con portadora analgica Tema 7. Modulacin por pulsos y codificacin Tema 8. Multiplexacin Bloque temtico 4: Errores en la transmisin Tema 9. Perturbaciones en la transmisin Tema 10. Cdigos de deteccin de errores Bloque temtico 5: Normas y equipos de transmisin de datos Tema 11. Normas Tema 12. Equipos de transmisin de datos
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INFORMTICA DISTRIBUIDA Y TELEINFORMTICA
CURSO: 3 TIPO: OBLIGATORIA - N CRDITOS: 6 (4,5 + 1,5) PLAN DE ESTUDIOS: I.T. INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS
PROFESOR/ES JOSE MANUEL SAIZ DIEZ
OBJETIVOS Introducir al alumno en las Tecnologas que puedan adaptarse a la implementacin de las soluciones reales de red. De igual forma se integrarn de forma progresiva los servicios tanto de proceso de datos como de comunicacin. El fin ltimo de la asignatura es permitir al alumno conocer todo aquello que, desde el punto de vista de las comunicaciones, pueda influir en su entorno de trabajo.
ORGANIZACIN DOCENTE La docencia se imparte en el segundo cuatrimestre. Horario de clases: Lunes: Teora: de 17:30 a 18:30 Prcticas Grupo D: de 15:30 a 16:30 Prcticas Grupo A: de 16:30 a 17:30 Mircoles: Teora: de 17:30 a 18:30 Prcticas Grupo B: de 18:30 a 19:30 Viernes: Teora: de 16:30 a 17:30 Prcticas Grupo C: de 15:30 a 16:30 Horario de tutoras: Lunes: De 18:30 a 19:30 Martes: De 15:30 a 17:30 De 18:30 a 20:30
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Mircoles: De 15:30 a 17:30 De 19:30 a 20:30 Jueves: De 15:30 a 17:30 De 18:30 a 20:30 Viernes: De 17:30 a 20:30
BIBLIOGRAFIA Bibliografa. - Apuntes y transparencias confeccionados para la asignatura. - Comunicaciones y Redes de Computadoras, 6 Edicin. Prentice Hall. William Stallings. 2000. ISBN: 84-205-2986-9 - Redes de Computadoras, 3 Edicin. Andrew S. Tanenbaum. Prentice Hall. May. 1997. ISBN: 968-880-958-6 - Comunicacin de datos, redes de computadores y sistemas abiertos, 4 Edicin. Addison-Wesley Iberoamericana. Fred Halsall. 1998. ISBN: 0-201-65307-9 - Redes para Proceso Distribuido, 2 Edicin. RA-MA. Jess Garca Toms, Santiago Ferrando y Mario Piattini. 1997. ISBN: 84-7897-442-3. - El Libro del Telfono Progensa. J. Espallargas, F. Limonche y P. Robles. 1995. ISBN: 84-86-505-49-6 - LAN TIMES. Gua de Interoperatibilidad. McGraw-Hill. Tom Sheldon. 1995. ISBN: 84-481-1723-9 - Introduccin a las Redes Locales de Informtica Aplicada.
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Ediciones Daz de Santos, S. A. Pertenece a la coleccin: Macmillan Computer Science Series. K. C. E. Gee. 1983. ISBN: 84-86251-07-9 - Sistemas y Redes Teleinformticas. RA-MA. Jess Garca Toms. 1990. ISBN: 84-86381-95-9 - Teleinformtica Vol. I y II, 2 Edicin. Gustavo Lpez Rubio, Jess Pernas Garca, Francisco Nieto Naranjo y Teodoro Rojo Aladro. EC (Editorial Cincia 3 Dic. 1998. ISBN: 84-8416-465-9 - "Interconexin de Dispositivos de Red Cisco. Cisco Press. Steve McQuerry, Editor. 2001. ISBN: 84-205-3189-8 - "Integracin de Redes de Voz y Datos. Cisco Press. Scott Keagy. 2001. ISBN: 84-205-3187-1 - "Configuracin de Routers Cisco, 2 Edicin. Cisco Press. Allan Leinwand y Bruce Pinsky. 2001. ISBN: 84-205-3188-X - Teora de las Redes Locales. Ediciones ENI. Coleccin dirigida por Jol MUSSET. 2000. ISBN: 2-7460-1094-1 - Cableado de Redes, 3 Edicin. Paraninfo. M. Schwartz. 2000. ISBN: 84-283-2287-2 Direcciones.
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SISTEMA DE EVALUACION Se valorarn las prcticas a realizar en horario de clases sin examen. Se han de superar tanto teora como prcticas por separado o mediante compensacin si la parte suspendida es igual o superior a 4. Nota total = (Nota de examen + Nota de prcticas)/3 Se considera superada la asignatura si Nota total 5.
PROGRAMA Tema 1 - Introduccin de redes de comunicaciones. 1.1- Estndares internacionales. 1.2- Estndares de Internet. 1.3- Protoclos de nivel de enlace para Internet. 1.4- Redes de Comunicaciones. 1.5- Tcnicas de conmutacin y multiplexacin. 1.6- Servicios en ATM. 1.7- Puentes. Tema 2 - Arquitectura OSI. 2.1- reas de normalizacin. 2.2- Modelo OSI. 2.3- Arquitectura OSI. 2.4- Servicio y arquitectura. 2.5- Direcciones de red OSI. Tema 3 - Arquitecturas de Redes de Comunicaciones I. 3.1- X.25 3.2- RDSI Banda Estrecha . 3.3- Frame relay. Tema 4 - Arquitecturas de Redes de Comunicaciones II. 4.1- ATM 4.2- RDSI Banda Ancha. 4.3- ADSL. 4.4- Satlites. 4.5- Redes Inalmbricas. Tema 5 - Arquitectura TCP/IP. 5.1 - Las claves de la tecnologa TCP/IP. 5.2 - Arquitectura TCP/IP. 5.3 - IP sobre subredes. 5.4 - Mapa de protocolos TCP/IP.
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5.5 - Nivel de Red. 5.6 - Nivel de Transporte TCP/IP. Tema 6 - Interconexin de Redes. 6.1- Introduccin a la Interconexin de Redes. 6.2- Arquitecturas de Comunicaciones. 6.3- Bridges. 6.4- Encaminamiento. 6.5. Organizacin y Evolucin de Internet. 6.6. IP Next Generation (IPv6). 6.7- IP Multicast. 6.8. Protocolos de Encaminamiento. 6.9- Diseo de Redes de Comunicaciones. Caso de Estudio. Tema 7 - Gestin de Red. 7.1- Arquitectura TMN. 7.2- Diseo de interfaces TMN. 7.3- Gestin de red en Internet. 7.4- Tecnologa de gestin de red. 7.5- Tendencias.
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TRABAJO FIN DE CARRERA
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MATERIAS OPTATIVAS
ADMINISTRACIN DE BASES DE DATOS
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ADMINISTRACIN DE SISTEMAS OPERATIVOS
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 9 (3 + 6) PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS
PROFESOR/ES JUAN CARLOS PECIA DE FRUTOS
OBJETIVOS Introducir al alumno en el Sistema Operativo unix, afianzando conceptos en clara referencia a este Sistema Operativo pero sin dejar de realizar una comparacin con otros ya estudiados. El alumno debe conocer unix con suficiente profundidad como para sacarle partido en una mquina de explotacin.
ORGANIZACIN DOCENTE Horario clases: Martes: Teora: de 16:30 a 17:30 Prcticas Grupo A: de 17:30 a 19:30 Mircoles: Prcticas Grupo B: de 17:30 a 19:30 Jueves: Teora: de 16:30 a 17:30
BIBLIOGRAFIA Bibliografa. Manual oficial de la versin SUSE 7.0 - 2000 Manual oficial de la versin RedHat 7.0 - 2000. Securing & Optimizing Linux. Red Hat Edition. Open Network Architecture and OpenDocs Publishing (www.openna.com). Gerhard Mourani. 2000.
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ISBN: 0-9700330-0-1 Securing & Optimizing Linux. The Ultimate Solution. Open Network Architecture (www.openna.com). Gerhard Mourani. Jun-2001. ISBN: 0-9688793-0-6 Red Hat Linux 7. Anaya Multimedia. Christopher Negus 2001. ISBN: 84-415-1148-9 LINUX. Network Administrators Guide. OReilly & Associates, inc. Olaf Kirch. Nov. 1995. ISBN: 1-56592-087-2 Linux, Mxima Seguridad. SAMS - Prentice Hall. 2000. ISBN: 84-8322-244-2 Red Hat Linux Network Management Tools McGraw-Hill Professional Publishing Steve Maxwell February, 2000 ISBN: 0-07-212262-5 Gua de integracin de Windows NT y UNIX. McGraw-Hill. David Gunter, Steven Burnett y Lola Gunter. 1998. ISBN: 0-07-882395-1 Programacin de Socket Linux. Prentice Hall. Sean Walton. 2001. ISBN: 84-205-3121-9 Edicin Especial. Linux 4 Edicin. Prentice Hall. Jack Tackett, Jr. y Steve Burnett. 1999. ISBN: 84-8322-167-5 Seguridad Prctica en Uns e Internet. McGraw-Hill. Simson Garfinkel y Gene Spafford. 1999. ISBN: 970-10-2071-5
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Direcciones. www.ibiblio.org Proyecto LPD. https://sourceforge.net/docman/display_doc.php?docid=1687&group_id=14191 SourceForge: Redhat Kernel Customization mini-HOWTO. http://www.internet-security.com/security/lists/security/circle/subject.html Circle by subject. http://www.soslinux.com/foros/seguridad/ Seguridad y Administracin de Sistema. http://slug.ctv.es/mirror/lg/www_root/issue42/lg_answer42.html The Linux Gazette 42: The Answer Guy http://www.argo.es/~jcea/artic/index.htm Artculos. http://www.argo.es/~jcea/artic/hack.htm Artculos Hacking y Seguridad. http://www.etsimo.uniovi.es/linux/HOWTO/Virtual-Services-HOWTO.html#toc2 Virtual Services Howto http://www6.uniovi.es/linux/HOWTO/Chroot-BIND-HOWTO.html Chroot - BIND HOWTO http://www.ibiblio.org/pub/Linux/docs/LDP/install-guide/translations/es/lipp-1.1html-1.2/ Linux - Gua de Instalacin - MUY BUENO http://www.linuxdoc.org/guides.html The Linux Documentation Project Works - Guides http://www.linuxdoc.org/LDP/nag2/index.html Linux Network Administrators Guide http://www.linux.org.ve/docs/manuales
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SISTEMA DE EVALUACION Se realiza una prctica con un valor de 3/10. El examen escrito tendr un valor de 7/10 Se har media siempre que en el examen escrito se obtenga un 4/10.
PROGRAMA Bibliografa. Introduccin. Administracin. - Directorios y Ficheros importantes. - Discos y otros sistemas de almacenamiento. - Comandos de inters. - Arranque y Parada de Linux. - RPM (Red Hat Packet Manager Administrador de Paquetes de Red Hat). - Configurar y dar Soporte a los Usuarios. - Los SHELLS de Linux. - Autorizacin de Tareas del Sistema. - Copiar y Restaurar Ficheros. - Configuracin de la Red de rea Local (LAN). - Configurar una Conexin Telefnica. - Configurar el Servicio de Impresin. - Sistema X Windows. - Programacin. Instalacin, Configuracin y Mantenimiento de Servicios. - Compilacin. - Linux OPENSSL Server. - Linux OPENLDAP Server. - Exportar y montar directorios (NFS). - Instalacin del servidor de nombres (DNS). - Instalacin del servidor de FTP. - Instalacin del servidor de WEB (Apache). - Instalacin del servidor y clientes de SAMBA. - Instalacin del servidor de correo (sendmail - SMTP). - Instalacin del servidor de IMAP y POP. Seguridad. - Seguridad fsica. - Instalacin. - Administracin bsica del sistema Linux. - Ataques a contrasea. - Cdigo daino.
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Seguridad de las redes linux. Sniffers. Scanners. Spoofing. Proteccin y datos en trnsito. Seguridad en FTP. Seguridad en el Correo. Seguridad de Telnet. Seguridad del Servidor Web. Protocolos web seguros. Desarrollo de web seguro. Ataques de denegacin de servicios. Linux y Firewalls. Logs y Auditoras. Deteccin de Intrusiones.
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AUDITORA Y MARCO LEGAL Y DEONTOLGICO DE LA INFORMTICA
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: ORGANIZACIN DE EMPRESAS
PROFESOR/ES CARLOS ALONSO DE ARMIO PREZ
OBJETIVOS Conocer el objetivo general de la auditora a los sistemas de informacin, las tcnicas a emplear, y los principales hitos que podemos entrar a auditar. Conocer la deontologa propia de la profesin informtica. Conocer las principales leyes que afectan al desempeo de la profesin informtica
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura ser abordada por un solo profesor. La asignatura se impartir con un 75% de horas tericas y un 25% de horas prcticas. Aunque en realidad no se establecer un horario definido parta dichas prcticas, intercalndose estas con la teora. De las prcticas surgirn trabajos en grupos que constituirn un importante peso de la nota final.
BIBLIOGRAFIA TECNICAS DE LA AUDITORIA INFORMATICA. Ed. Marcombo. Yann Derrien. AUDITORIA INFORMATICA, UN ENFOQUE PRACTICO. Ed. Ra-Ma. Mario G. Piattini. CONFIDENCIALIDAD Y SEGURIDAD DE LA INFORMACIN Ed. Diaz de Santos. Emilio del Peso. LORTAD. Ed. Diaz de Santos. Emilio del Peso.
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SISTEMA DE EVALUACION La asignatura busca la evaluacin continua de los alumnos, y pretende conseguirla a travs de la elaboracin de un trabajo Prctico por grupos. El resto de la nota se conseguir mediante la superacin de un cuestionario individual .
INFORMACION ADICIONAL Se aconseja la asistencia a clase.
PROGRAMA 1.- AUDITORIA INFORMATICA. 1.1.- CONCEPTOS GENERALES SOBRE LA AUDITORIA Y EL AUDITOR. 1.2.- OBJETIVOS Y METODOS DE LA AUDITORA INFORMATICA. 1.3.- ORGANIZACIN DE UN SERVICIO INFORMATICO. 1.4.- PROCEDIMIENTOS DE DESARROLLO Y MANTENIMIENTO DE SOFTWARE. 1.5.- ENTORNO DE PRODUCCION (EXPLOTACION). 1.6.- FUNCIONES DE ASISTENCIA TECNICA. 1.7.- SEGURIDAD INFORMATICA. 1.8.- CONTROL DE LAS APLICACIONES INFORMATIZADAS. 1.9.- LA GESTION DE LA AUDITORIA INFORMATICA. 2.- MARCO LEGAL Y DEONTOLOGICO DE LA INFORMATICA. 2.1.- DELINCUENTES Y DELITOS INFORMATICOS. 2.2.- LEYES SOBRE PROTECCION DE DATOS. 2.3.- LEYES DE PROTECCION INTELECTUAL. 2.4.- OTRAS LEYES VINCULADAS A LA INFORMATICA. CODIGO PENAL. 2.5.- LEY DE SERVICIOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y DE COMERCIO ELECTRNICO 2.6.- DEONTOLOGIA INFORMATICA. 2.7.- PERITAJES INFORMATICOS.
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AUTMATAS Y LENGUAJES FORMALES
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 4,5 + 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) PLAN NUEVO DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS
PROFESOR/ES CSAR IGNACIO GARCA OSORIO IRATXE ALONSO RUIZ
OBJETIVOS Familiarizar al alumno con la teora de lenguajes formales y autmatas, haciendo especial hincapi en las aplicaciones prcticas de dicha teora.
ORGANIZACIN DOCENTE Las clases de teora se completarn con clases de resolucin de problemas y con clases prcticas en las que se utilizarn herramientas que automatizan en parte la solucin de dichos problemas, adems en estas clases se abordar el estudio y uso de programas como JFLAP, LEX, PT y YACC.
BIBLIOGRAFA D. Kelley, Teora de autmatas y lenguajes formales, Prentice Hall, 1995. J. Glenn Brookshear, Teora de la computacin. Lenguajes formales, autmatas y complejidad, Addison-Wesley iberoamericana, 1993 M. Alfonseca, J. Sancho, M.A. Martnez Orga, Teora de Lenguajes, gramticas y autmatas, Universidad y cultura, 1987. Gregorio Fernndez, Fernando saez Vacas, Fundamentos de informtica, lgica, autmatas, algoritmos y lenguajes, Anaya multimedia, 1995. Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman, Compiladores. Principios, tcnicas y herramientas, Addison-Wesley Iberoamericana. J. P. Bennett, Introduction to compiling techniques, a first course using ANSI C, LEX and YACC, Mcgraw-Hill, 1990. John R. Levine, Tony Mason, Doug Brown, LEX & YACC, OReilly&Associates.
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SISTEMA DE EVALUACIN Se realizarn exmenes de teora y problemas. Adems se propondrn prcticas a realizar por los alumnos y se valorar la participacin en las clases de correccin de ejercicios.
INFORMACIN ADICIONAL
PROGRAMA TEMARIO TEORA: 1. Introduccin a la compilacin. 2. Introduccin a la teora de lenguajes y autmatas. 2.1 Alfabetos, palabras y lenguajes. 2.2 Operaciones sobre alfabetos, palabras y lenguajes. 2.3 Gramticas. 2.4 Clasificacin de Chomsky de gramticas y lenguajes. 3. Mquinas de Turing. 3.1 Mquinas de Turing y lenguajes. 3.2 Variantes de mquinas de Turing. 3.3 Mquina de Turing universal. 3.4 El problema de la parada. 4. Lenguajes regulares y anlisis lxico. 4.1 Gramticas regulares. 4.2 Conjuntos y expresiones regulares. 4.3 Propiedades de las expresiones regulares. 4.4 Autmatas finitos: deterministas (AFD) y no deterministas (AFND). 4.5 Equivalencia entre AFD y AFND. 4.6 Teoremas de sntesis y anlisis. 4.7 Algoritmo de minimizacin. 4.8 Lema de bombeo. 4.9 Otros autmatas. 5. Lenguajes de contexto libre y anlisis sintctico. 5.1 Gramticas de Contexto Libre (CFG). Operaciones de limpieza. 5.2 Forma normal de Chomsky. 5.3 Lema de bombeo. 5.4 Algoritmo de Cocke-Younger-Kasami. 5.5 Autmatas de pila (PDA). 5.6 Paso de PDA a CFG y de CFG a PDA. 5.7 Introduccin al anlisis descendente. 5.8 Introduccin al anlisis ascendente.
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TEMARIO PRCTICAS: 1. Implementacin de un analizador lxico. 2. Simulacin de autmatas usando JFLAP. 3. LEX 3.1 Introduccin. 3.2 El fuente de LEX. 3.3 Acciones de LEX. 3.4 Reglas ambiguas. 3.5 Seccin de definiciones. 3.6 Sensibilidad de contexto por la izquierda. 4. Limpieza de gramticas usando Pt 5. Implementacin de un analizador recursivo descendente. 6. Introduccin a YACC
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CALIMETRA
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: MATEMTICAS Y COMPUTACIN REA: MATEMTICA APLICADA
PROFESOR/ES ANA LORENTE MARN
OBJETIVOS Adquisicin y comprensin de los conceptos detallados en el programa que se adjunta.
ORGANIZACIN DOCENTE Crditos tericos: dos horas semanales en aula corriente. Crditos prcticos: dos horas semanales en aula de ordenadores.
BIBLIOGRAFIA Estadstica: Modelos y mtodos. (Dos tomos). Daniel Pea Snchez de Rivera. Alianza Universidad Textos. Control estadstico de la calidad. Csar Prez. Ra-ma. Gestin de la calidad total. Paul James. Prentice Hall. Quality. Donna C.S. Summers. Prentice Hall.
SISTEMA DE EVALUACION Examen y prcticas.
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PROGRAMA 1. INTRODUCCIN: FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS GENERALES. CALIDAD Y NORMALIZACIN. 2. MTODOS ESTADSTICOS: Variables aleatorias, distribuciones, estadsticos. Tablas y software para estadstica y control de calidad. 3. CONTROL DE PROCESOS i: CONTROL POR VARIABLES: VARIABLE DE CONTROL; CONTROL DE LA MEDIA Y DE LA DESVIACIN. CURVAS CARACTERSTICAS. CAPACIDAD. 4. CONTROL DE PROCESOS II: CONTROL POR ATRIBUTOS: GRFICOS NP, P, C Y U. CURVAS CARACTERSTICAS. 5. CONTROL DE PRODUCTO TERMINADO: Planes de muestreo: simple, doble, mltiple, secuencial. Curvas caractersticas. 6. FIABILIDAD: Concepto. Modelizacin. Prueba de ciclo de vida. Anlisis de sistemas
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DISEO DE SISTEMAS BASADOS EN MICROPROCESADOR
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) PLAN NUEVO DPTO.: ELECTROMECNICA REA: ELECTRNICA
PROFESOR/ES ANGEL GONZLEZ GONZLEZ
OBJETIVOS Desarrollar la capacidad de anlisis de circuitos digitales constituidos con dispositivos microprogramables interpretando los esquemas y programas de control, describiendo los modos de funcionamiento y realizando las medidas adecuadas; abordando el estudio y funcionamiento de los diferentes dispositivos que intervienen en un circuito microprogramable (memorias, microprocesadores, microcontroladores, perifricos, circuitos de seleccin, etc.), su simbologa, caractersticas, tipologa, etc. as como del funcionamiento de los circuitos microprogramables en su conjunto. Desarrollar la capacidad de diseo de circuitos microprogramables seleccionado los dispositivos ms adecuados y elaborando los programas de control necesarios. Este objetivo est relacionado con el estudio de los criterios de diseo de los circuitos microprogramables fsica y lgicamente. Desarrollar la capacidad de utilizacin de las diferentes herramientas e instrumentos empleados en el desarrollo de sistemas microprogramables para la elaboracin de programas, puesta a punto, programacin de dispositivos y verificacin. Tambin se estudian los diferentes lenguajes de programacin en alto y bajo nivel as como las tcnicas y metodologa de programacin de estos sistemas electrnicos.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura es cuatrimestral Est dividida en dos horas de teora y dos horas de prcticas.
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BIBLIOGRAFIA Ttulo Microcontroladores industriales MCS-51 Microcontroladores 8051 y 8052 Prcticas con microprocesadores de 8 bits Autores S. Lanceta L. Pecia Bernard Odant Javier Martnez Prez Mariano Barrn Ruiz Editorial EDEBE PROFESIONAL PARANINFO MC GRAW HILL
SISTEMA DE EVALUACIN El sistema de evaluacin se basa en dos partes diferentes, una terica, donde se evalan los conocimientos adquiridos en la asignatura y otra prctica en la que se evala la destreza adquirida en la programacin y diseo de los sistemas basados en microprocesador. Esta evaluacin se desarrolla segn los siguientes criterios: Identificar correctamente los diferentes componentes que constituyen un circuito microprogramable a partir de su simbologa. Indicar con la precisin requerida la funcin que realizan los diferentes componentes en un circuito microprogramable. Interpretar con exactitud el programa de control de un circuito microprogramable en tiempo adecuado. Describir las caractersticas y las aplicaciones de las diferentes tipologas comerciales de las memorias, los dispositivos microprogramables y sus perifricos asociados. Explicar, siguiendo las fases oportunas, el funcionamiento de un circuito microprogramable en el que intervengan, al menos, dos memorias, un microprocesador o microcontrolador y un perifrico de E/S. Aplicar los procedimientos y medios adecuados en el desarrollo de informesmemoria sobre el trabajo prctico realizado en los que se describan con claridad y exactitud las distintas etapas del proceso. Disear, siguiendo el procedimiento adecuado, mapas de memoria para circuitos microprogramables. Enumerar con precisin los diferentes elementos que componen la estructura interna de los dispositivos microprogramables. Disear programas de control para un circuito microprogramable en lenguaje de bajo nivel en tiempo adecuado, seleccionando las instrucciones ms oportunas y utilizando las tcnicas y estructuras de programacin ms adecuadas. Elaborar programas para dispositivos microprogramables en lenguaje de alto nivel en tiempo adecuado, seleccionando las instrucciones ms oportunas y utilizando las tcnicas y estructuras de programacin ms adecuadas. Disear con precisin un circuito microprogramable en el que se utilicen memorias y dispositivos perifricos seleccionando e interconectando los dispositivos ms
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adecuados.
INFORMACION ADICIONAL La tarjeta empleada en las prcticas contiene el microcontrolador 80652 y los buses del sistema son accesibles al exterior, para poder realizar cualquier ampliacin o conectar cualquier perifrico. El software empleado para programar dicha tarjeta se llama visin51 de la empresa Bitware Inc. And Rainbolt & Asociates y permite realizar la programacin en lenguaje de bajo nivel (ensamblador) y en lenguaje de alto nivel (en C). La simulacin y depuracin de los programas antes de pasarlos a la tarjeta fsica, se realiza con un programa que enlaza con el anterior llamado dScope51 de la misma empresa. Ambos se engloban en un entorno llamado Keil PK51, del cual pueden disponer los alumnos por ser una versin de evaluacin limitada a 2K de cdigo de programa.
PROGRAMA 1.- Introduccin a los microprocesadores. 1.1.- Lgica cableada y lgica programada. 2.- Constitucin de los sistemas microprogramables. 3.- Estructura de un sistema con microprocesador. 3.1.- Los buses de datos, direcciones y control. 3.2.- La memoria. 3.2.- La unidad central de proceso. 3.3.- Los registros de propsito general. 3.4.- Los registros de propsito especfico. 3.5.- La unidad de control. 3.6.- La unidad aritmtico-lgica. 3.7.- Unidades de entrada/salida (perifricos). 4.- Software de los microprocesadores. 4.1.- Lenguajes de programacin. 4.2.- Proceso de programacin. 4.3.- Direccionamientos y grupos de instrucciones. 4.3.- Saltos y subrutinas. 4.4.- Interrupciones. 5.- Memorias. 5.1.- Caractersticas generales de las memorias.
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5.2.- Tipos de memorias (RAM, ROM, EAROM...). 5.3.- Organizacin general de una memoria. 5.4.- Bancos de memoria. 5.4.1.- Expansin del nmero de palabras. 5.4.2.- Expansin de la longitud de la palabra. 5.4.3.- Expansin simultnea del n de palabras y la longitud de palabra. 6.- Estructura interna del circuito microprogramable empleado en la asignatura. 6.1.- Introduccin. 6.2.- Miembros de la familia MCS-51. 6.3.- Diagrama de bloques. 6.4.- Organizacin interna de la memoria. 6.5.- Registros de funciones especiales (SFR). 6.6.- Descripcin del patillaje. 6.7.- Diagramas de tiempo de la CPU. 6.8.- Forma de trabajo con memoria externa. 6.9.- Puertos de entrada/salida (estructura y configuraciones). 6.10.- Oscilador y circuitera del reloj. 6.11.- Circuito de reset. 6.12.- Alimentacin y reduccin de consumo. 6.13.- Interrupciones (configuracin y prioridades). 6.14.- Temporizadores/Contadores (estructura y configuracin). 7.- Software. 7.1.- Grupos de instrucciones en ensamblador. 7.2.- Tipos de direccionamiento. 7.3.- Lenguajes de alto nivel 7.3.1.- Estructura del lenguaje C. 7.3.2.- El lenguaje C aplicado a los circuitos microprogramables.
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DISEO GRFICO ASISTIDO POR ORDENADOR
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) PLAN NUEVO DPTO.: EXPRESIN GRFICA REA: EXPRESIN GRFICA EN LA INGENIERA
PROFESOR/ES ELAS MARTNEZ MUIZ
OBJETIVOS Que el alumno conozca y maneje los principales programas de diseo empleados por los ingenieros tcnicos para la elaboracin de documentos tcnicos de distinta ndole. Que se dote al alumno de los conocimientos precisos para su iniciacin en el diseo grfico y en el lenguaje y convencionalismos de la normalizacin y del dibujo tcnico. Que se inicie en el manejo de herramientas grficas de representacin fotorrealstica, as como en la obtencin de formatos grficos no vectoriales.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura dispone de 6 crditos cuatrimestrales: 1.5 tericos y los otros 4.5 prcticos.
BIBLIOGRAFIA DIBUJO TCNICO AENOR. Dibujo Tcnico. Normas Bsicas, Ed. AENOR. Madrid. 1999. ARRIBAS GONZLEZ, J.; BARTOLOM FERNNDEZ, J. G.; REBOTO RODRGUEZ, E.; Dibujo Tcnico. Tomo I, Valladolid. 1985. RAMOS BARBERO, B.; GARCA MAT, E.; Dibujo Tcnico, Ed. AENOR. Madrid. 1999.
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CAD CROS I FERRNDIZ, J.; AutoCAD 2000. Prctico, Ed. InforBooks. Barcelona. 1999. FLEZ, J.; MARTNEZ, M. L.; CABANELLAS, J. M.; CARRETERO, A.; Fundamentos de ingeniera Grfica, Ed. Sntesis. Madrid. 1996. LPEZ FERNNDEZ, J.;TAJADURA ZAPIRAIN, J. A.; AutoCAD 2000 avanzado, Ed. Mc Graw-Hill. Madrid. 1999.
SISTEMA DE EVALUACION Se realizarn los exmenes correspondientes a las convocatorias ordinarias, a los que pueden presentarse todos los alumnos matriculados. Los alumnos podrn optar tambin por la realizacin de un trabajo prctico que comprender los aspectos fundamentales del programa, cuyo contenido, desarrollo y presentacin se detallar durante el curso.
PROGRAMA
TEMA 1.- INTRODUCCIN AL DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR. Origen, desarrollo y futuro del D.A.O..- Herramienta y entorno de trabajo.TEMA 2.- CONCEPTOS BSICOS. El editor de dibujo.- Entrada de rdenes y datos.- Sistemas de coordenadas.utilidades de localizacin.- Mtodos de visualizacin.- rdenes bsicas. TEMA 3.- DIBUJO DE ENTIDADES. TEMA 4.- CAPAS, COLORES Y TIPOS DE LNEAS. Control de capas.- Control de colores.- Tipos de lneas.- Propiedades de nuevas entidades. TEMA 5.- ADICIN DE TEXTOS. Creacin de estilos de texto.- Generacin de textos..- Edicin y correccin de textos. TEMA 6.- BLOQUES Y ATRIBUTOS. Bloques: concepto y creacin.- Atributos: concepto y creacin.- Bloques y atributos.- Edicin de atributos. TEMA 7.- ACOTACIN. Creacin de cotas.- Modificacin de cotas.- Estilos de acotacin. TEMA 8.- PERSPECTIVAS ISOMTRICA Y CABALLERA. Modo isomtrico.- Perspectivas caballeras. TEMA 9.- PRESENTACIN Y SALIDA A TRAZADOR.
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Mejoras en el dibujo. Sombreados.- Trazado del dibujo. TEMA 11.- EMPEZANDO A TRABAJAR EN 3D. Coordenada Z..- Puntos de vista en 3d.- Visualizacin bsica.- Sistemas de Coordenadas.- Definicin de sistemas de coordenadas.- Utilizacin de los sistemas de coordenadas.- Gestin de los sistemas de coordenadas. TEMA 12.- GENERACIN DE LNEAS Y CURVAS EN 3D. Lneas 3d.- Curvas 3d.- Curvas de forma libre.TEMA 13.- GENERACIN DE SUPERFICIES EN 3D. Figuras geomtricas predefinidas.- Malla poligonal arbitraria.- Superficie tabulada.- Superficie reglada.- Superficie de revolucin.- Superficie interpolada entre cuatro lados.TEMA 14.- EDICIN DE CURVAS Y SUPERFICIES EN 3D. Edicin de curvas.- Edicin de caras y mallas poligonales.- Alineacin de objetos. Giros En 3d.- Simetras En 3d.- Matrices En 3d. TEMA 15.- VISUALIZACIN AVANZADA. Creacin de ventanas.- Obtencin de perspectivas cnicas. Puntos de vista interactivos.- Entorno de visualizacin. Espacios de trabajo.- Ventanas mltiples.Gestin individual de ventanas y capas. TEMA 16.- GENERACIN Y MANIPULACIN DE SLIDOS EN 3D. Formas primitivas.- Visualizacin de slidos.- Creacin de slidos a partir de contornos.- Operaciones booleanas.- Edicin de slidos.- Obtencin de vistas de slidos.- Exportacin e importacin de slidos.- Regiones. TEMA 17.- REPRESENTACIN DE OBJETOS EN 3D. FOTORREALISMO. Conceptos bsicos.proceso de modelizado.- Superficies y materiales.Modelizado de un dibujo en 3d.- Iluminacin y creacin de escenas.- Asignacin de materiales. Efectos especiales y elementos paisajsticos.- Gestin de imgenes. TEMA 18.- GENERACIN ELEMENTOS. DE BIBLIOTECAS EN 3D. LISTA DE
TEMA 19.- ANIMACIN DE OBJETOS. REALIDAD VIRTUAL.
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GESTIN COMERCIAL
PROFESOR/ES MARIBEL MONASTERIO LPEZ CRISTINA OLMEDO DE UA
OBJETIVOS: Capacitar a los estudiantes de 3 de I.T.I.G. para el desempeo adecuado en funciones de Gestin Comercial. Conocer los principios y mtodos del marketing, por cuanto su aplicacin es especialmente til en entornos competitivos. Aprender a identificar las causas y mecanismos por los que se rigen las relaciones de intercambio (bienes, servicios o ideas) entre dos o ms partes, ya sean personas u organizaciones y que persigan o no fines lucrativos. Capacitar a los estudiantes para que puedan plantear y resolver los principales problemas vinculados con el diseo, implantacin, evaluacin y control de la estrategia de marketing. Desarrollar las competencias de trabajo en equipo y comunicacin.
ORGANIZACIN DOCENTE: La asignatura se imparte en perodo cuatrimestral. Se disponen de 4 horas lectivas por semana, de las cuales 2 se dedicarn a la explicacin terica de la asignatura y las otras 2 al estudio y discusin de casos prcticos.
BIBLIOGRAFA: Kotler, P. (2000): Direccin de Marketing. Ed. Prentice Hall Lambin, JJ (1995): Marketing estratgico. Ed. Mc Graw Hill Santesmases Mestre, M (1999): Marketing, Conceptos y Estrategias. Ed. Pirmide Martn Armario, E. (1999): Marketing. Ed. Ariel
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CRITERIOS DE EVALUACIN: Examen terico: Se realizar un examen final para evaluar los conocimientos impartidos durante el curso. Dicho examen representa un 75% de la nota final de asignatura. Asistencia a clase: Se valorar la asistencia a clase en un porcentaje del 10%. Presentacin de trabajos segn indicaciones dadas en clase: Los alumnos presentarn los trabajos indicados por las profesoras, y en las fechas previamente acordadas; su peso sobre la nota final de la asignatura ser de un 15%.
PROGRAMA: Primera parte: Fundamentos del Marketing TEMA 1: Fundamentos del Marketing TEMA 2: La Direccin Comercial Segunda parte: La Planificacin estratgica y la Organizacin y Control del Marketing TEMA 3: La Planificacin estratgica de las empresas y el Plan de Marketing Tercera parte: El Entorno TEMA 4: El Mercado y la Competencia. TEMA 5: El Comportamiento del Consumidor. TEMA 6: La Segmentacin del Mercado. TEMA 7: La Investigacin Comercial. Cuarta parte: Desarrollo del Programa de Marketing TEMA 8: El Producto. TEMA 9: El Precio. TEMA 10: La Distribucin. TEMA 11: La Promocin y Comunicacin. Quinta parte: Nuevas tendencias de Marketing TEMA 12: Marketing relacional.
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GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
PROFESOR/ES SANTIAGO ARCOS ARCOS
OBJETIVOS Mostar la importancia que tiene para la empresa una adecuada gestin del activo mas valioso que posee. Para ello se analizaran cada una de las tareas que la empresa debe realizar.
ORGANIZACIN DOCENTE Clases tericas y practicas de trabajo en grupos.
BIBLIOGRAFIA Direccin y Gestin de Recursos Humanos Autor: Luis Puchol Ed. Diaz de Santos Factbook de recursos humanos Autor: Hay Group / SAP Ed. Aranzadi-Thomson Recursos Humanos Autores: Susana Delgado Gonzlez y Beln Ena Ventura Ed. Thomson Paraninfo
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SISTEMA DE EVALUACION Trabajo y Examen final
PROGRAMA LA FUNCION DE RECURSOS HUMANOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introduccin a la teora general de sistemas Aparicin de la funcin de personal Evolucin Sus Funciones El director de recursos humanos Planificacin de RR.HH. 6.1. Anlisis y descripcin de puestos
PROCESOS ADITIVOS 1. Introduccin 2. Procesos Aditivos 2.1. Causas del incremento de personal 2.2. Solicitud de incorporacin de personal 2.3. Verificacin de la solicitud 3. Proceso de Seleccin 3.1. Fases Previas 3.1.1. Descripcin de las funciones. 3.1.2. Reclutamiento de candidatos 3.1.3. Preseleccin 3.2. Fases Centrales 3.2.1. Pruebas 3.2.2. Entrevistas 3.2.3. Comprobacin de referencias. 3.3. Fases Finales 3.3.1. La toma de decisin 3.3.2. Contratacin 3.3.3. La adscripcin al puesto de trabajo 3.3.4. Reconocimiento mdico 3.3.5. Formacin de acogida 3.3.6. Seguimiento del periodo de prueba 3.4. El Headhunting 3.5. El Trabajo Temporal en Europa. 3.5.1. La puesta a disposicin.
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3.5.2. Tabla sobre relaciones entre empresa usuaria y ett: 3.5.3. Proceso del trabajo temporal. Esquema. 3.5.4. Quin quiere trabajar temporalmente? 3.5.5. Criterios de seleccin de la ett. 3.5.6. Ventajas del trabajo temporal. 3.5.7. Inconvenientes del trabajo temporal
PROCESOS SUSTRACTIVOS 1. Introduccin 2. Procedimientos sustractivos habituales 2.1. Los expedientes de regulacin de empleo. 2.2. El despido colectivo. 2.3. La amortizacin de las bajas espontneas. 2.4. Bajas pactadas. 3. Algunos problemas suscitados por los sistemas sustractivos habituales 4. Procesos sustractivos menos frecuentes 4.1. Soluciones tendentes a la descontratacin del personal, y a la reconversin en autnomos, suministradores, subcontratistas o a su recolocacin en otras empresas. El Outplacement 4.2 Soluciones basadas en el acondicionamiento del tiempo de trabajo. 5. El teletrabajo 5.1. Introduccin. 5.2. Concepto. 5.3. Modalidades. 5.3.1.Teletrabajo en el domicilio. 5.3.2.Centros de trabajo o teleprocesos. 5.3.3.Teletrabajadores mviles o itinerantes. 5.4. Ventajas e inconvenientes. 5.4.1. Para la empresa. 5.4.2. Para el trabajador. 5.4.3. Para la sociedad. 5.5. Situacin actual y perspectivas de futuro. 6. Estrategias y tcticas para la implementacin de todo tipo de soluciones sustractivas FORMACIN Y DESARROLLO 1.- Introduccin 2.- gasto o inversin? 3.- Efectos positivos de la formacin 3.1.- Sobre el proceso de trabajo 3.2.- Sobre el personal 3.3.- Sobre la actividad directiva 4.- Elementos de la formacin en la empresa
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4.1.- Los formandos 4.2.- El formando 4.3.- Los contenidos 4.2.- La metodologa 4.3.- El lugar 4.4.- El momento 4.5.- El grupo de formacin 5.- Tipos de formacin 5.1.- La formacin de acogida 5.2.- Los mtodos de formacin 6.- Como detectar las necesidades de formaciones la empresa 7.- El plan de formacin 8.- Planificacin de carreras y los planes de formacin RETRIBUCIONES 1.Introduccin 2.Las decisiones 2.1.Nivel salarial 2.2.La estructura salarial 2.3.La retribucin individual 2.4.El mtodo retributivo 2.5.Los sistemas de incentivos 2.6.El feedback del sistema de retribucin 2.7.La retribucin de los grupos especiales 2.7.1.La retribucin de los obreros 2.7.2.La retribucin de los administrativos 2.7.3.La retribucin de los directivos 2.7.4.La retribucin de los tcnicos 2.7.5.La retribucin de los mandos intermedios 2.7.6.La retribucin del personal de ventas 2.7.7.La retribucin del personal staff 2.7.8.La retribucin del personal desplazado 3.La equidad interna. La valoracin de puestos de trabajo 3.1.Los sistemas o mtodos de valoracin 3.1.1.Mtodo de jerarquizacin 3.1.2.Mtodo de clasificacin 3.1.3.Mtodo de puntos 3.1.4.Mtodo de comparacin de factores 3.2.Procedimiento de implantacin comn a todos los mtodos. 3.3.De la VPT a la determinacin de la estructura salarial. 3.3.1.Elaboracin del diagrama de dispersin. 3.3.2.Agrupacin de los puestos valorados en clases o categoras. 3.3.3.Atribucin de un precio a cada punto. 3.3.4.Determinacin de la amplitud y grado de superposicin de cada categora.
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4.La competitividad externa. La encuesta salarial 4.1.Etapas de una encuesta salarial 4.2. Estrategia de compensacin VALORACION DEL DESEMPEO 1.Introduccin 1.1.Razones para despedirse de una empresa 2.Concepto de la evaluacin del mrito 3.Objetivos de la evaluacin del desempeo 4.La entrevista de evaluacin. Procedimiento 4.1.Preparacin de la entrevista 4.2.La entrevista 4.2.1.Primera parte: evaluacin 4.2.2.Segunda parte: propuestas consiguientes a la evaluacin 4.3.Despus de la entrevista 5.Algunos problemas que plantea la edd. 6.Condiciones de eficacia de la edd. 7.Evaluacin multi-feedback 8.La gestin por competencias 8.1.La notacin de contrato psicolgico 8.2.La notacin de competencias 9.Competencias de la organizacin y competencias de los individuos Apndice. Ficha de evaluacin de desempeo BUSQUEDA DEL BIENESTAR Los servicios Sociales en la Empresa Cuidar a la familia de los empleados es rentable Porqu los servicios sociales? Efectos no deseados Medida de la satisfaccin 5.1. La moral laboral 6. Causas de insatisfaccin
1. 2. 3. 4. 5.
LA COMUNICACION 1. Informacin y comunicacin 2. El sistema nervioso de la empresa 2.1. Papel de la comunicacin interna en las organizaciones actuales 2.2. Beneficios de la instauracin de un sistema de comunicacin interna 3. Tipos de comunicacin empresarial 3.1. Comunicacin vertical descendente 3.2. Comunicacin ascendente 3.3. Comunicacin horizontal
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INFORMTICA INDUSTRIAL (NO EST OFERTADA)
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: INGENIERA DE SISTEMAS Y AUTOMTICA
PROFESOR/ES JUAN VICENTE MARTN FRAILE
OBJETIVOS Dotar al alumno de los conocimientos necesarios para implementar aplicaciones de control y supervisin de procesos industriales mediante PC, con el microprocesador como elemento central del control de procesos. Proporcionar los conocimientos necesarios para que el alumno pueda abordar la programacin de autmatas.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura consta de 6 crditos (3 T + 3 P). Dichos crditos se impartirn en 2 horas semanales de teora e idnticas horas semanales en prcticas, aproximadamente 15 semanas lectivas. Para el desarrollo de las clases prcticas se dispondr de 10 puestos de trabajo. Las clases prcticas se desarrollarn en grupos de 3 personas. Una sesin de laboratorio comenzara habitualmente con una exposicin breve del tema de la asignatura relacionado con la prctica a realizar, dedicando el resto del tiempo a la realizacin de la prctica.
BIBLIOGRAFIA Angulo, FUNKE, 386 y 486. Microprocesadores Avanzados. Pentium. Paraninfo, 1994. Brey, Los microprocesadores Intel Avanzados, Megabyte Noriega, 2000. INTEL Architecture Software Developers Manual Volume 1: Basic Architecture,1999. INTEL Architecture Software Developers Manual Volume 2: Instruction Set Reference,1999. The Netwide Assembler (NASM Project), 1999. http://www.cryogen.com/Nasm.
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Curso de Programacin C/C++. Fco. Javier Ceballos Sierra. Ed. Rama. AUTOMATIZACIN. Problemas resueltos con autmatas programables. J. Pedro Romera, J. Antonio Lorite, Sebastin Montoro. Paraninfo. PROBLEMAS DE DISEO DE AUTOMATISMOS. Ojeda Cherta, Francisco. Paraninfo.
SISTEMA DE EVALUACION Se realizar un examen final escrito en el que el alumno deber resolver uno o varios problemas y contestar a varias preguntas acerca de los conceptos tericos de la asignatura. Las prcticas de laboratorio realizadas tambin sern consideradas a efectos de evaluacin.
INFORMACION ADICIONAL El profesor facilitar al alumno todos los manuales y el material necesario para el desarrollo de cada uno de los temas. PROGRAMA PARTE I. INTRODUCCIN. Tema 01. DESCRIPCIN BSICA DEL COMPUTADOR. 1.1 Introduccin. 1.2 Sistemas de numeracin. 1.3 Estructura de la memoria de un computador. 1.4 Arquitectura de un microprocesador. 1.5 Esquema de un computador. 1.6 Software bsico. 1.7 Iniciacin a la programacin de los microprocesadores PARTE II. MICROPROCESADORES. Tema 02. EL PROCESADOR: ARQUITECTURA INTERNA 2.1 Introduccin. 2.2 Caractersticas bsicas. 2.3 Organizacin interna del procesador. Tema 03. PROGRAMACIN EN LENGUAJE ENSAMBLADOR 3.1 Introduccin. 3.2 Formato de la instrucciones. 3.3 Modos de direccionamiento. 3.4 Repertorio de instrucciones. 3.5 Estructura de un programa en ensamblador.
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3.6 Procedimientos o subrutinas. 3.7 Programacin modular. 3.8 Procesos de entrada / salida. 3.9 Interconexin con lenguaje C. 3.10 Obtencin de programas ejecutables. 3.11 Depuracin de programas. Tema 04. INTERRUPCIONES Y EXCEPCIONES 4.1 Clasificacin y caractersticas. 4.2 Interrupciones externas. 4.3 Interrupciones internas. 4.4 Excepciones. 4.5 Descripcin de los vectores de interrupcin predefinidos. PARTE III. AUTMATAS PROGRAMABLES Tema 05. INTRODUCCIN A LA AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL 5.1 Introduccin. 5.2 Sistemas de fabricacin. 5.3 Realizacin tecnolgica del control. 5.4 Sistemas automatizados. 5.5 Funciones bsicas del autmata programable. 5.6 Nuevas funciones y elementos de automatizacin industrial. Tema 06. PROGRAMACIN DE AUTMATAS. 6.1 Introduccin. 6.2 Arquitectura del autmata programable. 6.3 El lenguaje de programacin. PARTE IV. EL COMPUTADOR EN LA SUPERVISIN Y CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES. Tema 07. SUPERVISIN Y CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES 7.1 Introduccin. 7.2 Buses de uso industrial. 7.3 ETHERNET industrial. 7.4 Control de fabricacin.
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INGLS II
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: FILOLOGA REA: FILOLOGA INGLESA
PROFESOR/ES Da. M CRUZ MERINO PERAL
OBJETIVOS Al finalizar el curso el alumno debe ser capaz de: Redactar su curriculum vitae Redactar cartas de contenido profesional Redactar informes Comunicarse por escrito y oralmente en los entornos profesionales propios de su futura condicin de ingeniero tcnico informtico.
BIBLIOGRAFIA Libros de Gramtica 1. Morfosintaxis inglesa para hispanohablantes ALCARAZ,E y MOODY, B. Marfil, 1980 2. Cassells Students English Grammar ALLSOP, J. Cassell, 1983 3. English Grammar COLLINS COBUILD Collins, 1990 4. A Basic English Grammar EASTWOOD, J. y MACKIN, R. Oxford University Press, 1984 5. An A - Z English Grammar Usage LEECH, G. y otros Edward Arnold, 1989 6. A Communicative Grammar of English LEECH, G. y SVARTVICK,J.
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Longman, 1990 7. English Grammar in Use MURPHY, R. Cambridge University Press, 1987 8. A Grammar of Contemporary English QUIRK, R. y otros Longman, 1972 9. A University Grammar of English QUIRK, R. y otros Longman, 1987 10. A University English Grammar for Spanish Speakers PARKINSON DE SAZ, S. Empeo 14, 1980 11. Gramtica Inglesa SANCHEZ BENEDITO, F. Alhambra, 1989 12. Ways to Grammar. A Modern English Practice Book SHEPHERD, J. , ROSSNER, R. y TAYLOR, J. Macmillan, 1987 13. Modern English Structure STRANG, B. Edward Arnold, 1986 14. Basic English Usage SWAN, M. Oxford University Press, 1980 15. A Practical English Grammar THOMSON, A. J. y MARTINET, A. V. Oxford University Press, 1983 16. Macmillan Business English Programme BADGER, I y MENZIES, P. Macmillan Publishers, 1994 17. Scientists Must Write. A guide to better Writing for Scientists, Engineers and Students BARRAS, R. Chapman & Hall, 1991 18. Handbook for Practical letter Writing BAUGH, L.S. National Textbook Company, 1991 19. Oxford English for Computing BOECKNER, BROWN, P. CH. Oxford University Press, 1993 20. Early Business Contacts BRIEGER, N y COMFORT, J. Prentice Hall, 1989 21. The Language of Business English Grammar and Functions BRIEGER, N. y SWEENEY, S.
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Prentice Hall, 1994 22. English for Information Technology BROOKES, M. y LAGOUTTE, F. Alhambra Longman, 1993 23. Do you speak Science? Como expresarse en ingls cientfico DEFOURNEAUX, M. De. A.C., 1980 24. English for International Conferences FITZPATRICK, A. Prentice Hall, 1987 25. English in Computing GLENDINNING, E, y MCEWAN, J. UNWING HYMAN, 1989 26. Effective reading GREENALL, S. y SWAN, M. Cambridge University Press, 1986 27. Developing Reading Skills GRELLET, Francoise Cambridge University Press, 1985 28, Study Writing HAMP-LYONS, L. y HEASLEY, B. Cambridge University Press, 1990 29. The Structure of Technical English HEBERT, A. J. Logman, 1989 30. English for Information Systems HICK, S. Prentice Hall International, 1991 31. Cohesion in English HALLIDAY M.A.K. & RUQUAIYA, H. Longman, 1976 32. Technical Writing and Professional Communication HUCKING, TH. N. and OLSEN, L. Mac Graw Hill, 1991 (2 edicin) 33. Data Processing English HUMATER (ed.) Humater, 1984 34. Development HUMATER (ed.) Humater, 1985 35. Engineering Information KITTO, M. y WEST, R. Edward Arnold, 1984 36. English for Computer Science LAVINE, R. Z. Y FECHTER, S.A. McGraw-Hill, 1989
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37. Functioning in Business LANCE KNOWLES, P. y BAILEY, F. Longman, 1989 38. Study Listening LYNCH, T. Cambridge University Press, 1990 39. Computer Science MEYERS, R.A. Mcmillan, 1984 40. English for Computer Science MULLEN, N. y BROWN, P. CH. Oxford University Press, 1985 41. Teaching Reading Skills in a Foreign Language NUTTAL, Christine Heinemann, 1982 42. Technical English Writing, Reading and Speaking PICHETT, N.A. and LASTER, A.A. Harper Collins College Publishers, 1993 (6 ed.) 43. Computer Notions ROSSI, L. GARCIA, G. y MULVANEY, S. Prentice Hall Regent, 1985 44. Skills in Action SELLENS, D. Hulton Educational, 1990 45. English for Science and Technology TRIMBLE, LOUIS Cambridge University Press, 1989 46. A Manual for Writers TURABIAN, K. L. The University of Chicago Press, 1987 47. Computer Science WALKER, T. Cassell, 1989 48. Computer Awareness WOOD, M. South Western Publishing Co., 1982 Diccionarios bilinges Generales: 1. Diccionario Espaol-Ingls. Ingls-Espaol COLLINS Collins-Grijalbo, 1971 2. Diccionario Moderno Espaol-Ingls, English-Spanish LAROUSSE Larouse, 1983
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3. Nuevo Diccionario General Espaol-Ingls, Ingls-Espaol (2 tomos) EDAF Edaf, 1983 Tcnicos: 1. Diccionario comentado de TERMINOLOGA INFORMTICA AGUADO DE CEA, G. Paraninfo, 1994 2. Nuevo Diccionario Politcnico de las Lenguas Espaola e Inglesa. Ingls-Espaol y Espaol-Ingls (2 tomos) BEIGBEDER, F. Diaz de Santos, 1988 3. Dictionary of Information Science (2 tomos) BURGER, E. Elsevier, 1989 (Multilinge) 4. Diccionario de Minicomputadores y Microcomputadores BURTON, PH. E. Urmo, S.A. de ediciones, 1984 5. Diccionario Enciclopdico de Trminos Tcnicos. Ingls-Espaol, Espaol-Ingls COLLAZO McGraw Hill, 1980 6. The Penguin Dictionary of Microprocessors. CHANDOR, A. Penguin, 1983 7. Diccionario de Informtica CHANDOR, A. Alianza Ediciones, 1989 8. Diccionario Oxford de Informtica Diaz de Santos, Madrid, 1985 9. Diccionario de Computacin FREEDMAN, A. McGraw Hill, 1993 10. Diccionario de Informtica y Tecnologas Afines GUINGUAY, M. Masson, 1985 11. Diccionario de la Informtica. Ingls-Espaol, Espaol-Ingls ISO, AFNOR AENOR, 1992 12. Dictionary of English Acronyms used in Electronics and Computing LEIBRIZAULT, J.P. Technique et Documentation-Lavoisier, 1990 13. Diccionario McGraw Hill de Computacin PARKER, S.P. McGraw Hill, 1991
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14. Informtica. Glosario de Trminos y Siglas. Diccionario Ingls-Espaol. EspaolIngls VAQUERO, A. y JOYANES, L. McGraw Hill, 1991 15. Vocabulario Normalizado de Informtica (Propuesta de Norma UNE 71-012) Direccin General de Organizacin, Procedimientos e Informtica, 2987 Diccionarios monolinges: Generales: 1. Dictionary of Link Words BALL, W. J. McMillan, 1988 2. The Penguin Dictionary of English BRYSON, B. Penguin, 1986 3. English Dictionary Collins, 1986 4. Dictionary of Phrasal Verbs COLLINS COBUILD Collins, 1985 5. English Language Dictionary COLLINS COBUILD Collins, 1985 6. A Dictionary of False Friends HILL, R. J. McMillan, 1982 7. Oxford Advanced Learners Dictionary of Current English HORNBY, A.S. Oxford University Press, 1985 8. Active Study Dictionary of English LONGMAN Longman, 1987 9. Dictionary of Contemporary English LONGMAN Longman, 1978 10. Dictionary of English Idioms LONGMAN Longman, 1984 11. Longman Lexicon of Contemporary English McARTHUR, T. Longman, 1987 12. A Concise Dictionary of English Slang and Colloquialism PHYTHIAN, B.A. Hodderm Stoughton, 1987 13. Websters New Universal Unabridged Dictionary of the English Language
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WEBSTERN, N. Portland House, 1983 14. Websters New Dictionary of Synonyms WEBSTERN, N. Merrian-Webster, 1984 Tcnicos: 1. The Penguin Dictionary of Computers CHANDOR, A., GRAHAM, J. y WILLIAMSON, R. Penguin, 1985 2. Dictionary of Information Technology DEESON, E. Collins, 1991 3. Cambridge Ilustrado Informtica GODMAN, A. Grijalbo, 1987 4. Computer Dictionary MICROSOFT PRESS Microsoft Press, 1991 5. Dictionary of Computing OXFORD REFERENCE Oxford University Press, 1991 6. Diccionario de Informtica PUIG TORNE, J. Ediciones AEAC S:A:, 1991 7. The New Hackers Dictionary RAYMOND, E.S. The MIT Press, 1991
PRCTICAS CURSO 2003/04 Cada alumno deber hacer una prctica individual, consistente en: APARTADO A Dirigirse por escrito a travs del correo ordinario o electrnico a una empresa /organismo/ institucin europea o norteamericana solicitando la siguiente informacin sobre (elegir uno): a) productos b) cursos, seminarios, congresos c) trabajo d) otros Se deber entregar la contestacin por escrito de la entidad a la que el alumno se ha dirigido.
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APARTADO B Cada alumno deber elaborar un dossier con diversos tipos de escritos a) solicitud de entrevista para obtencin de empleo b) redaccin de su propio CV. c) reclamacin por escrito d) peticin de excusas
PROGRAMA UNIT 1: Companies, jobs, products and services Introducing a new member of staff Company brochure Presenting a company Informal presentation Language summary UNIT 2: Small systems and software Using a WYSIWYG word processor Using a micro database package Using an accounting package on a micro Understanding instructions Language summary UNIT 3: Large systems and software Batch systems Large installation hardware Using flow diagrams Understanding processes Describing processes Language summary UNIT 4: Historical developments in information services Programming languages Database systems The changing faces of staff and software. Informal presentation. Language summary UNIT 5: Training and recruitment Database systems Applying for a job High-tech training Letter writing Language summary
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UNIT 6: Preliminary investigations System development. Examining options System development. Inviting tenders Changing arrangements Telephone practice Language summary UNIT 7: Preliminary design System development Meeting minutes Maintenance and support System development. Arranging a meeting Telephone practice Language summary. UNIT 8: System development Making recommendations Design review System maintenance and support Informal discussion Language summary UNIT 9: System production planning Project planning Response times Manpower planning Informal discussion Language summary UNIT 10: System implementation Training Installation review Progress report Formal presentation Language summary UNIT 11: Operating Systems What is an operating system? Concurrency UNIX Design Principles Get the Most Out of Win98 UNIT 12: Challenges of the Information Age: The Internet and Beyond About the Internet The Walls Have Eyes, and Ears The Rise of Shared Virtual Environments
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INVESTIGACIN OPERATIVA (NO EST OFERTADA)
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: MATEMTICAS Y COMPUTACIN REA: MATEMTICA APLICADA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES SANTIAGO RUIZ MIGUEL
OBJETIVOS Dentro de la disciplina de la Investigacin Operativa, la Programacin Matemtica es la encargada de la resolucin de los modelos de optimizacin, donde juega un papel fundamental la algoritmia. Se dar a conocer la optimizacin bajo certidumbre y bajo incertidumbre, siendo esta ltima, la Programacin Estocstica, en la que intervienen distribuciones de probabilidad en las variables de decisin. Se conocern otros problemas tipo, como por ejemplo teora de inventarios, problema del transporte y asignacin, problema de la mochila, etc. En este curso, trataremos la Programacin Lineal, que es la parte de la Programacin Matemtica que utiliza funciones lineales en el modelo. Como objetivo primordial, se pretende que una vez abstrado el problema real, los alumnos sepan plantear un problema matemtico y modelizarlo matemticamente.
ORGANIZACIN DOCENTE Al ser asignatura cuatrimestral, los 3 crditos tericos suponen 2 horas semanales en clase de pizarra y los 3 crditos prcticos otras 2 horas en el laboratorio de informtica.
BIBLIOGRAFIA SIXTO ROS Investigacin Operativa. INSUA Programacin Lineal Aplicaciones S. BAZARAA J. JARVIS
Ed. Centro de Estudios y Ramn Areces
Programacin Lineal y Flujo en Ed. Limusa Redes
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SISTEMA DE EVALUACION Examen y presentacin de trabajos. PROGRAMA 1. INTRODUCCIN A AL INVESTIGACIN OPERATIVA 2. PROBLEMA DE PROGRAMACIN LINEAL 3. CONJUNTOS 5. MTODO SIMPLEX CONVEXOS 4. CONJUNTOS POLIEDRALES 6. DUALIDAD EN PROGRAMACIN LINEAL 7. OTROS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIN LINEAL
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MANTENIMIENTO DE EQUIPOS INFORMTICOS
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES IGNACIO MORENO VELASCO
OBJETIVOS Objetivos generales: - Paliar la escasez de formacin sobre hardware informtico que el alumno arrastra cuando llega al 3er curso. - Agudizar el sentido crtico del alumno para conseguir un menor coste de la propiedad (TCO, Total cost of ownership) frente a las estrategias de mercadotecnia de los fabricantes de hardware. - Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes sobre la arquitectura hardware del PC y las tecnologas asociadas, especialmente aquellos aspectos que ms afectan a su disponibilidad. - Metodologas de mantenimiento y reparacin de equipos informticos. Objetivos especficos - Interpretacin y anlisis de manuales y especificaciones tcnicas de los equipos informticos y sus dispositivos, habituando al alumno a la terminologa usada en dichos documentos. - Comprender trminos bsicos en el mantenimiento de equipos informticos como disponibilidad, fiabilidad, escalabilidad, etc. - Responder a preguntas tpicas de usuarios sobre instalacin, reparacin, ampliacin, mantenimiento del hardware de equipos informticos. - Capacidades bsicas para afrontar la instalacin, configuracin, mantenimiento y resolucin de problemas hardware. - Capacitar al alumno para participar en la decisin de compra de equipos informticos. - Recordar los nombres y siglas ms comunes del hardware informtico.
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ORGANIZACIN DOCENTE Durante 2 horas semanales se imparten las clases tericas sobre los contenidos programados y se exponen casos prcticos, as como los ltimos avances de la arquitectura 80x86. Paralelamente y tambin durante 2 horas, se tratan experimentalmente en el laboratorio los aspectos que se han estudiado en la clase terica, as como los puramente prcticos. Parte de las prcticas se emplean en la realizacin de un proyecto en grupo en el que partiendo de unas especificaciones debe disearse un ordenador o una instalacin informtica que las satisfaga. El seguimiento de dicho proyecto se realizar mediante tutoras personales, mensajera electrnica, campus virtual y el sitio web creado al efecto en http://www2.ubu.es/ingelec/tecelec/inaki/mei.htm
BIBLIOGRAFIA - Ignacio Moreno Velasco, Mantenimiento de Equipos Informticos, 5 Edicin. Servicio de Publicaciones de la Esc. Politc. Sup. de Burgos. - Pgina Web de la asignatura: http://www2.ubu.es/ingelec/tecelec/inaki/mei.htm - William Stallings, Organizacin y arquitectura de computadores. Diseo para optimizar prestaciones, Prentice-Hall. - Barry B. Brey, The Intel Microprocessors 8086/8088, 80186/80188, 80286, 80386, 80486, Pentium and Pentium Pro Processor, Prentice-Hall. - Michael Tischer, PC Interno 5.0, Marcombo (Boixerau Editores). - M. ngel Rodrguez-Rosell, 8088-8086/8087. Programacin ensamblador en entorno MS-DOS. Ediciones Anaya Multimedia, S.A.. - Jos Mara Martn, Hardware microinformtico. Viaje a las profundidades del PC. Ra-Ma. - www.anandtech.com, www.extremetech.com, www.sysopt.com, bxboards.com, developer.intel.com, www.amd.com, www.motherboards.org, www.megacom.com, www.viatech.com, www.asus.com, y otras ms de 200 direcciones Web.
SISTEMA DE EVALUACION Se realiza un examen final en junio, que supondr el 50% de la nota final, en el que se evalan tanto los conocimientos tericos como los adquiridos durante las prcticas. El otro 50 % se obtendr de la evaluacin del proyecto. Para aprobar la asignatura, deben aprobarse ambas partes.
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INFORMACION ADICIONAL Despacho: Edificio A2, Cuarta planta. Tfno.: 947258915 Horas de tutora: Consultar informacin actualizada sobre tutoras en la pgina web del profesor http://www2.ubu.es/ingelec/tecelec/inaki/tutorias.htm Correo electrnico: ignaciom@ubu.es
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIN INTRODUCCIN A LA ARQUITECTURA PC ARQUITECTURA FSICA DEL PC. ARQUITECTURA DE PROGRAMACIN DEL PC. INTRODUCCIN AL MANTENIMIENTO TIPOS DE MANTENIMIENTO: preventivo, correctivo, predictivo. FACTORES AMBIENTALES VIBRACIONES E IMPACTOS RUIDO ACSTICO INTERFERENCIAS ELECTROMAGNTICAS Y DE RADIOFRECUENCIA DESCARGA ELECTROSTTICA (ESD) NOCIONES DE FIABILIDAD: MTBF. MTTR. ARR. SISTEMAS REDUNDANTES: En reserva. En paralelo GARANTA ERGONOMA EL PROCESADOR ARQUITECTURA HARDWARE TECNOLOGAS DE FABRICACIN HISTORIA MANTENIMIENTO Encapsulados y zcalos Alimentacin Compatibilidad electromagntica (EMI) Frecuencia de reloj: Overclocking Disipacin trmica MEMORIA INTRODUCCIN MEMORIA DEL SISTEMA: BIOS (BASIC INPUT OUTPUT SYSTEM) BIOS adicionales Acceso a las rutinas del BIOS Memoria CMOS RAM
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Programa de configuracin BIOS. POST. TECNOLOGAS DRAM: Acceso fsico: Refresco, Latencia Controlador de memoria. Configuracin. Encapsulados y tipos. SRAM: Tipos de Memoria cach EPROM: EEPROM: Configuracin, actualizacin MDULOS DE RAM Organizacin en bancos Tipos: SDRAM, DDR-SDRAM MANTENIMIENTO Errores Calidad de los chips y de la placa de circuito impreso. Redundancia de mdulos Instalacin y manejo de los mdulos. PLACA BASE INTRODUCCIN Diagrama de bloques Ancho de banda terico/real Interfaz de bus BUSES DEL SISTEMA Bus frontal Bus de memoria Bus de gestin del sistema: SMBus BUSES DE EXPANSIN Introduccin Comunicacin con los dispositivos de E/S PCI (Peripheral Component Interconnect) Transferencia de datos Control del bus Configuracin PCI Hot-Plug PCI Express: Caractersticas, topologa, mantenimento. INTEGRADOS DE LA PLACA BASE: Chipset Ejemplos Otros circuitos integrados Generador de frecuencias. Entradas/salidas: Super I/O Monitorizacin/Control del hardware ALIMENTACIN DE LA PLACA BASE Especificacin ATX
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DISEO Distribucin de los componentes: Recomendaciones ATX, BTX Consideraciones trmicas Diseo de la placa de circuito impreso. Interferencias Electromagnticas. CONFIGURACIN. SUBSISTEMA DE ALMACENAMIENTO INTRODUCCIN DISCOS MAGNETICOS Fundamentos: Constitucin, funcionamiento Formato de grabacin Primer nivel Segundo nivel: Partes del sector. Proceso de formato. Errores. Tercer nivel: MBR. Particiones. Sector de arranque. FAT. Directorio raiz. Zona de datos CONTROLADORAS E INTERFACES DE DISCO Comunicacin interfaz-CPU IDE: EIDE. ATA: ATA-2, 3, 4, 5, 6 (S-ATA) SCSI : Funcionamiento. Caractersticas. Instalacin y configuracin. SCSI-2 y SCSI-3. MANTENIMIENTO MTBF, vida operativa, ciclos de arranque parada. Temperatura, vibraciones, impactos, ruido acstico. Tecnologa S.M.A.R.T. (Self-Monitoring Analysis and Reporting Technology). ALIMENTACIN FUENTE DE ALIMENTACIN Influencia en el sistema: Estabilidad. Refrigeracin. Ahorro de energa. Caractersticas generales: Nivel acstivo. Disponibilidad. Garanta. Caractersticas elctricas: Potencia. Tiempo de mantenimiento. Regulacin de carga y de lnea. Rizado. Proteccin contra sobretensin y sobrecorriente. Eficiencia. Especificacin ATX: Seales de control y de bajo consumo. Fuentes redundantes: En paralelo o reserva. PROBLEMAS CON EL SUMINISTRO ELCTRICO. CAUSAS Y EFECTOS Caidas de tensin. Apagones. Microcortes. Picos. Sobretensiones. Ruido. SISTEMAS DE ALIMENTACIN ININTERRUMPIDA(SAI) Tipos estndar: Standby. Interactivo. Doble conversin Criterios bsicos de seleccin: Potencia. Autonoma. Tiempo de recarga. Tiempo de transferencia. Carga mxima. Peso. Fiabilidad. Garanta. Aislamiento galvnico. Instalacin y mantenimiento Software de los SAI
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PERTURBACIONES ELCTRICAS EN LA RED
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 3 T + 3 P PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: INGENIERA ELCTRICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JESS SAGREDO GONZLEZ
OBJETIVOS Dar una visin global de los problemas que pueden aparecer en las instalaciones y en receptores elctricos y electrnicos debido a las interferencias electromagnticas o a una defectuosa calidad de la onda elctrica. Aportar los conocimientos necesarios para enfrentarse a la identificacin y solucin de problemas debidos a perturbaciones electromagnticas.
ORGANIZACIN DOCENTE Es una asignatura de carcter cuatrimestral. Las prcticas en laboratorio fijan los conocimientos tericos y los alumnos adquieren habilidad en el uso de equipos de medida. Las realizacin de las prcticas es necesaria para superar la asignatura.
BIBLIOGRAFIA - Delaballe, J.; Vaillant, F. LA COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNTICA. Cuadernos tcnicos Schneider. 1.999. - Prez de Miguel, A. y otros. LA AMENAZA DE LOS ARMNICOS Y SUS SOLUCIONES. Centro de informacin del cobre. 1.999. - Arrillaga, J., Eguiluz, L.I. ARMNICOS EN SISTEMAS DE POTENCIA. Servicio de publicaciones de la Universidad de Cantabria. 1.994. - Formacin Schneider Electric. COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNTICA. 1.998. - Comit de distribucin. GUA SOBRE LA CALIDAD DE LA ONDA EN LAS REDES ELCTRICAS. Comisin Tcnica UNESA. 1.996.
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Balcells, Josep; Daura, Francesc y otros. INTERFERENCIAS ELECTROMAGNTICAS EN SISTEMAS ELECTRNICOS. Marcombo. 1.992.
SISTEMA DE EVALUACION Evaluacin de las prcticas de laboratorio y de los trabajos encomendados a lo largo del curso.
PROGRAMA TEMA 1.PERTURBACIONES ELECTROMAGNTICA. ELCTRICAS. COMPATIBILIDAD
1.1.- Introduccin. 1.1.1.- Definicin de perturbacin electromagntica. 1.2.- Compatibilidad electromagntica 1.2.1.- Definicin de CEM y entorno electromagntico. 1.2.2.- Campo de aplicacin. 1.2.3.- Susceptibilidad, inmunidad y compatibilidad 1.2.4.- Normativa. Marcado CE. 1.2.4.1.- Directiva. Reglamento. Certificacin y homologacin. 1.2.4.2.- Organismos relacionados con la CEM. 1.2.4.3.- Normas relativas a CEM. 1.2.4.4.- Directivas europeas. 1.2.4.5.- Disposiciones reglamentarias en Espaa. 1.2.4.6.- Otras normas relativas a CEM. 1.3.- Clasificacin. 1.3.1.- Mtodos de acoplamiento. 1.3.1.1.- Generalidades. 1.3.1.2.- Conduccin. Modo comn. Modo diferencial. 1.3.1.3.- Radiacin. Acoplamiento inductivo. Acoplamiento capacitivo. 1.3.2.- Perturbaciones AF y BF. 1.3.3.- Perturbaciones transitorias y permanentes. 1.4.- Parmetros de caracterizacin de las perturbaciones. 1.5.- Fuentes de perturbaciones electromagnticas. TEMA 2.- PERTURBACIONES CONDUCIDAS 2.1.- Introduccin. Calidad de onda elctrica. 2.2.- Armnicos 2.2.1.- Definiciones. Tasas de distorsin. 2.2.2.- Fuentes de corrientes armnicas. 2.2.3.- Resonancia serie y paralelo. 2.2.4.- Efectos de los armnicos.
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2.2.5.- Mtodos de anlisis de armnicos. La transformada de Fourier. Analizadores de armnicos. 2.2.6.- Soluciones. 2.3.- Otras perturbaciones conducidas. 2.3.1.- Variaciones de frecuencia. 2.3.2.- Variaciones lentas de tensin. 2.3.3.- Fluctuaciones de tensin y flicker. 2.3.4.- Huecos, desequilibrios e impulsos de tensin. 2.3.5.- Cortes breves. 2.3.6.- Definiciones, valores de referencia, causas que las originan y efectos que producen. 2.2.3.7.- Mtodos de anlisis. 2.2.3.8.- Soluciones otras perturbaciones conducidas. 2.4.- Descargas electrostticas y atmosfricas. 2.4.1.- Descargas electrostticas. 2.4.2.- El rayo elctrico. 2.4.3.- Descargas electrostticas. 2.4.4.- Soluciones. 2.2.5.- Normativa y reglamentos. TEMA 3.- PERTURBACIONES RADIADAS 3.1.- Introduccin. 3.1.1.- Respuesta en frecuencia de conductores elctricos. 3.1.2.- Respuesta en frecuencia de inductancias y capacidades. 3.2.- Compatibilidad y susceptibilidad electromagntica. 3.2.1.- Acoplamientos y receptores. 3.2.2.- Campo de aplicacin y criterios de clasificacin de EMI. 3.3.- Fuentes generadoras de EMI y sus efectos. 3.3.1.- Elementos reales. 3.3.2.- Transitorios, conmutaciones y descargas. 3.3.3.- Motores, alumbrado fluorescente y soldadura. 3.3.4.- Descargas electrostticas. 3.4.- Medida de EMI. 2.3.4.1.- Objetivos. 2.3.4.2.- Equipos e instalaciones necesarios. 3.5.- Soluciones en equipos electrnicos. 2.3.5.1.- Tcnicas de diseo en circuitos digitales 2.3.5.2.- Tcnicas de diseo en circuitos de potencia 2.3.5.3.- Blindajes y pantallas. 2.3.5.4.- Cableado. 2.3.5.5.- Masas y tierras. 3.6.- Soluciones en la instalacin elctrica. 2.3.6.1.- Alimentacin de cargas. 2.3.6.2.- Cables. 2.3.6.3.- Bandejas de cables.
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2.3.6.4.- Conexiones. 2.3.6.5.- Armarios y cuadros elctricos. 3.7.- Normativa.
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PROGRAMACIN AVANZADA
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 (3T + 3P) PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN (BOE 5-12-95) PLAN NUEVO DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES CARLOS LPEZ NOZAL
OBJETIVOS: Discutir las propiedades de un buen diseo software orientado a objetos. Evaluar la calidad de mltiples diseos basados en los principios y conceptos bsicos de diseo. Seleccin y aplicacin de patrones de diseo en la construccin de una aplicacin software. Describir la necesidad de concurrencia dentro de un marco de trabajo. Demostrar los problemas principales de ejecucin separada por mltiples tareas. Dependencias de estados y exclusin mutua.
ORGANIZACIN DOCENTE: Por determinar, indico el horario de este curso Horario de teora Martes de 10:30 a 11:30 Viernes de 10:30 a 11:30 Horario de prcticas Grupo 1: Viernes de 12:30 a 14:30 Grupo 2: Martes de 12:30 a 14:30 Grupo 3: Mircoles de 10:30 a 12:30
BIBLIOGRAFIA: TEORIA Gamma E., Helm R., Johnson R., Vlissides J. " Design Patterns. Elements of Reusable Object-Oriented Software". Ed Addison Wesley 1999. Grand, Mark. " Patterns in Java. Volumen 1". Wiley computer publishing. 1998 Grand, Mark. " Patterns in Java. Volumen 2". Wiley computer publishing. 1999
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PRCTICAS Jamie Jaworski "Java 1.2 Al Descubierto". Ed Prentice Hall,1999. Bruce Eckel "Piensa en Java" (2 Edicin). Ed. Prentice Hall, 2002. Deitel H.M. & Deitel P.J."Cmo programar en Java ". Ed Prentice Hall. 1998. Mike Morgan, Descubre Java 1.2. Prentice Hall 1999. Laurence Vanhelsuw . La biblia de Java, Anaya 1997 Judy Bishop Java. Fundamentos de Programacin, Addison-Wesley 2Edicin 1999
SISTEMA DE EVALUACIN: El alumno deber entregar dos prcticas obligatorias durante el curso que supondrn un peso del 50% de la nota final. El otro 50% de la nota se obtendr a partir de un examen terico de la asignatura, en el cual se exige tener las prcticas aprobadas. Es obligatorio tener ambas partes aprobadas para poder superar la asignatura.
INFORMACION ADICIONAL:
PROGRAMA: PROGRAMA DE TEORA Tema 1: Introduccin a patrones de diseo. Tema 2: Patrones creacionales. Abstract Factory, Builder, Factory Method, Prototype, Singleton. Tema 3: Patrones estructurales. Adapter, Bridge, Composite, Decorator, Facade, Flyweigh. Tema 4: Patrones de comportamiento. Chain of responsibility, Command, Interpreter, Iterator, Mediator, Memento, Observer, State, Strategy, Template Method, Visitor. Tema6: Concurrencia. Computacin concurrente. Importancia de la concurrencia. De procesos a objetos. Problemas de sincronizacin. Concurrencia en java. Tema 5: Patrones de concurrencia. Single Thread Execution, Guarded Suspension, Producer-Consumer, Balking. PROGRAMA PRCTICAS PRCTICAS GUIADAS Utilidades de java Entrada y salida Acceso a bases de datos con JDBC AWT: Abstract Window Toolkit
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Applets Sockets en Java PRCTICAS OBLIGATORIAS Prctica de aplicacin de patrones de diseo en Java y programacin orientada a eventos. Prctica de aplicacin de patrones concurrentes en Java
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PROGRAMACIN DE ROBOTS (NO EST OFERTADA)
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: INGENIERA DE SISTEMAS Y AUTOMTICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JUAN VICENTE MARTN FRAILE
OBJETIVOS Dotar al alumno de los conocimientos necesarios para abordar la programacin de los robots existentes en el mercado actual. Iniciar al alumno en el diseo y la programacin de microbots. Las prcticas de la parte I(robots industriales), hacen uso de lo aprendido en una serie de problemas concretos de programacin, implementados sobre el software de simulacin de ABB (RobotStudioLite). Las prcticas de la parte II(microbots), se dedicarn al diseo y programacin de un sencillo microbot
ORGANIZACIN DOCENTE
BIBLIOGRAFIA
SISTEMA DE EVALUACION Se realizar un examen final escrito en el que el alumno deber resolver uno o varios problemas y contestar a varias preguntas acerca de los conceptos tericos de la asignatura. Las prcticas de laboratorio realizadas tambin sern consideradas a efectos de evaluacin.
INFORMACION ADICIONAL El profesor facilitar al alumno todos los manuales y el material necesario para el desarrollo de cada uno de los temas.
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PROGRAMA PARTE I. ROBOTS INDUSTRIALES 1. Seguridad del robot industrial. Normas de Seguridad Aplicables. Funciones de Seguridad. Limitacin de la Responsabilidad. 2. Funcionamiento bsico. Caractersticas Generales del Sistema. Arranque del Sistema. Movimiento del Robot. Arranque del Programa. Paro del Programa. Modo Manual y Automtico. 3. Puesta en marcha. Carga del Software de Control. El Panel de Control. Seleccin del Modo de Funcionamiento. La Unidad de Programacin. 4. Calibracin del robot. Sistemas de Coordenadas. Calibracin. Definicin de Herramientas. Objetos de trabajo. 5. Parmetros del sistema. Cambio de parmetros. Almacenamiento y Carga de los parmetros. Parmetros de Seales de E/S. Parmetros de Comunicacin. Parmetros del Controlador. Parmetros del Manipulador. 6. Programacin. La Estructura del Lenguaje. Control del flujo del programa. Elementos Bsicos. Mdulos. Rutinas. Tipos de Datos. Instrucciones. Interrupciones. 7. Aplicaciones. Soldadura por puntos. Soldadura al arco. Manipulacin PARTE II. MICROBOTS 8. Introduccin. Microbots y microcontroladores. 9. Microcontrolador PIC 16F84. Hardware. Osciladores. Reset. Programacin. Arquitectura interna. Repertorio de instrucciones. Perifricos. Puertos/buses sncronos(SPI, I2C). Conversores PWM. 10. Diseo de Microbots. Herramientas de desarrollo. Aplicacin prctica.
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SISTEMAS DE ADQUISICIN Y CONTROL
CURSO: 3 Primer Cuatrimestre TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 (3+3) PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES PEDRO LUIS SNCHEZ ORTEGA
OBJETIVOS Centrar al alumno en el concepto de la adquisicin de informacin, datos y variables fsicas, para el control de procesos simples o complejos en el mundo de la informtica de gestin e industrial.
ORGANIZACIN DOCENTE Durante 2 horas semanales se imparten las clases tericas sobre los contenidos programados. Paralelamente y tambin durante 2 horas, se profundiza experimentalmente en el laboratorio en algunos de los aspectos que se han estudiado en la clase terica.
BIBLIOGRAFIA Titulo: Sensores y acondicionadores de seal Autor: Ramn Palls Areny Editorial: Marcombo ISBN:84-267-0989-3 Titulo: Adquisicin y distribucin de seales Autor: Ramn Palls Areny Editorial: Marcombo ISBN: 84-267-0918-4. http://www2.ubu.es/ingelec/tecelec/ps/plsmain.htm
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SISTEMA DE EVALUACION Se realiza un examen final en febrero en el que se califican los conocimientos tericos y prcticos. Para aprobar la teora es necesario obtener la calificacin de apto en la parte de prcticas.
INFORMACION ADICIONAL Despacho: Despacho2, rea de Tecnologa Electrnica, Cuarta planta Edificio A2,. Tfno.: 947258915 Correo electrnico: psanchez@ubu.es Direccin WEB: http://www2.ubu.es/ingelec/tecelec/ps/plsmain.htm
PROGRAMA Parte terica: Sensores y transductores Captacin, adecuacin y mejora de seal Actuadores Parte prctica: Control de instrumentacin Simulacin TEMA 1.SENSORES Y TRANSDUCTORES: Introduccin, conceptos generales Dominio de datos Clasificaciones de los sensores Transductores para parmetros fsicos Transductores de parmetros qumicos Transductores de parmetros biolgicos Sensores inteligentes. Otros sensores. TEMA 2.CAPTACIN ADECUACIN Y MEJORA DE SEAL. Nociones de acondicionamiento de la seal. Conversin analgica-digital Conversin digital- analgica TEMA 3.ACTUADORES: Nociones de control de procesos. Principales tipos de actuadores segn sus tipos y clasificacin.
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TEMA 4.CONTROL DE INSTRUMENTACIN: Sistemas de comunicacin para sensores Instrumentacin digital Control Serie GPIB TEMA 5.SIMULACIN: Creacin de Instrumentacin virtual, Procesos PARTE PRCTICA Programacion grfica en entorno LabView. Uso de las maquetas de simulacin y material de instrumentacin perteneciente al laboratorio de Tecnologa Electrnica.
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SISTEMAS EXPERTOS E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
CURSO: 3 Primer Cuatrimestre TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 + 3 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMTICOS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES CSAR IGNACIO GARCA OSORIO IRATXE ALONSO RUIZ
OBJETIVOS Familiarizar al alumno con las tcnicas bsicas de inteligencia artificial: formulacin de problemas, tcnicas de bsquedas de soluciones, formas y modelos de representacin de conocimiento, lgica, ... El estudio terico de los algoritmos se complementar con su implementacin en un lenguaje de uso comn en el mbito de la inteligencia artificial: el LISP. Asimismo se introducir el lenguaje de programacin Prolog.
ORGANIZACIN DOCENTE Las clases tericas se completarn con clases de estudio de programas de ejemplo implementados en LISP. Se propondrn ejercicios y prcticas que los alumnos deben resolver mediante programas LISP. Por ltimo se dar una breve introduccin al PROLOG.
BIBLIOGRAFA Thomas Dean, James Allen, Yiannis Aloimonos. Artificial Intelligence. AddisonWesley, 1995. Steven L. Tanimoto, The Elements of Artificial Intelligence Using Common Lisp, 2 edicin, Computer Science Press, 1995. Peter Norvig, Paradigms of Artificial Intelligence Programming: Case Studies in Common Lisp, Morgan Kaufmann, 1992. Peter Lucas, Linda Van Der Gaag. Principles of Expert Systems. Addison-Wesley, 1991. George F. Luger, Willian A. Stubblefield. Artificial Intelligence. Structures and strategies for complex problem solving. Benjamin Cummings, 1993. Chin-Liang Chang, Richard Char-Tung Lee. Symbolic Logic and Mechanical Theorem Proving. Academic Press, Computer Science Clasic, 1987. Wiston, Horn. LISP, tercera edicin. Addison-Wesley, 1991.
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W.F. Clocksin y C.S. Mellish, Programacin en Prolog,Gustavo Gili, 1993
SISTEMA DE EVALUACIN Exmenes de teora y problemas. Prcticas. Participacin en la correccin de ejercicios.
INFORMACIN ADICIONAL
PROGRAMA TEMARIO TEORA: 1. Introduccin: Que es la Inteligencia Artificial? 1.1 Definicin y perspectiva histrica. 1.2 Sistema de smbolos fsicos. 1.3 reas de aplicacin. 2. Bsqueda en espacio de estados. 2.1 Introduccin y ejemplos. 2.2 Bsqueda en espacio de estados. 2.3 Eleccin de la representacin del estado. 2.4 Eleccin de los operadores. 2.5 Control de bsqueda en espacio de estados. 3. Bsquedas no informadas. 3.1 Representacin de grafos. 3.2 Bsqueda en anchura. 3.3 Bsqueda en profundidad. 3.4 Bsqueda en profundidad mejorada. 3.5 Bsqueda con profundizacin iterativa. 3.6 Bsqueda retroactiva. 3.7 Ejemplo 1: el problema de las 8 reinas. 3.8 Ejemplo 2: concordancia de patrones. 4. Bsqueda informadas. 4.1 Introduccin y ejemplos. 4.2 Bsqueda primero el mejor. 4.3 Algoritmo A*. 4.4 Escalada simple y profunda. 4.5 Bsqueda en juegos: bsqueda mini-max. 4.6 Bsqueda Alfa-Beta. 4.7 Mejoras de Alfa-Beta. 4.8 Algoritmos genticos. 4.9 El problema del viajante de comercio. 5. Lgica y principio de resolucin. 5.1 Lgica proposicional. 5.2 Lgica de predicados.
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5.3 Sistemas formales de deduccin. 5.4 Resolucin en lgica de proposiciones. 5.5 Resolucin en lgica de predicados. 5.6 Teoremas de completitud y solidez. 5.7 Refinamientos de la resolucin. 5.8 El conjunto soporte y la subsuncin. 5.9 Programacin lgica. 5.10 Un interprete PROLOG en LISP. 7. Representacin de conocimiento. 7.1 Qu es el conocimiento? 7.2 Conocimiento relacional simple. 7.3 Conocimiento heredable. 7.4 Conocimiento deductivo. 7.5 Conocimiento aproximado. 7.6 Conocimiento procedural. 7.7 Problemas de la representacin del conocimiento. TEMARIO PRCTICAS: 1. LISP. 1.1 Introduccin. 1.2 Elementos bsicos. 1.3 Manipulacin de listas. 1.4 Funciones numricas. 1.5 Predicados. 1.6 Definicin de funciones y ligadura de variables. 1.7 Estructuras de control. 1.8 Edicin, carga de archivos y depuracin. 1.9 Primitivas relacionadas con la evaluacin de funciones. 1.10 Entrada/salida. 1.11 Estructuras de datos en LISP. 1.12 Macros. 2. Introduccin al PROLOG.
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SISTEMAS INDUSTRIALES
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SISTEMAS INFORMATIZADOS DE PROGRAMACIN FINANCIERA
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: ECONOMA Y ADMINISTRACIN DE EMPRESAS REA: ECONOMA FINANCIERA Y CONTABILIDAD CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JOS CARLOS NEZ MAROTO
OBJETIVOS Comprensin y manejo de los conceptos detallados en el programa adjunto.
ORGANIZACIN DOCENTE Crditos tericos: dos horas semanales en aula corriente durante un cuatrimestre. Crditos prcticos: dos horas semanales en aula de ordenadores durante un cuatrimestre.
BIBLIOGRAFIA Bachiller, A.; Lafuente A. Y Salas, V.: Gestin Econmico-Financiera del Circulante. Editorial Pirmide, Madrid, 1.987. Bonilla, M. e Ivars, A.: Matemtica de las Operaciones Financieras (Teora y Prctica). Editorial AC, Madrid, 1994. Cuervo, A.: Anlisis y Planificacin Financiera de la Empresa. Editorial Civitas. Madrid, 1994. Fernndez, A. y Garca, M.: Decisiones Financieras de la Empresa. Editorial Ariel, Barcelona, 1992.
SISTEMA DE EVALUACION Trabajo prctico y examen.
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PROGRAMA TEMA I. IDEA DEL SISTEMA FINANCIERO COMO ENTORNO DE LAS DECISIONES FINANCIERAS DE LA EMPRESA. 1.1. INTRODUCCIN 1.2. SISTEMA FINANCERO: CONCEPTO Y FUNCIONES 1.3. ACTIVOS FINANCIEROS 1.4. MERCADOS FINANCIEROS 1.5. INTERMEDIARIOS FINANCEROS TEMA 2. LA FUNCIN FINANCIERA DE LA EMPRESA 2.1. TEORA Y OBJETIVOS DE LA EMPRESA 2.2. DECISIONES FINANCIERAS DE LA EMPRESA 2.3. INSTRUMENTOS DE ANLISIS FINANCIERO DE LA EMPRESA - Las cotizaciones en la Bolsa - El balance de situacin - La cuenta de prdidas y ganancias TEMA 3. EL EQUILIBRIO ECONMICO-FINANCIERO DE LA EMPRESA 3.1. INTRODUCCIN 3.2. LOS ESTADOS ECONMICO-FINANCIEROS Y SUS APLICACIONES EN EL ANLISIS EMPRESARIAL. EL FONDO DE MANIOBRA - El ciclo financiero - Periodo de maduracin - El fondo de rotacin - Equilibrio financiero del fondo de rotacin - Planificacin del fondo de rotacin - Variaciones en el fondo de rotacin: estado de origen y aplicacin de fondos - Cuenta de resultados y estado de valor aadido - Punto muerto de explotacin - Cuenta de resultados analtica 3.3. LA METODOLOGIA DE LOS RATIOS - Concepto de ratio y su utilizacin - Ratios financieros - Pirmides de ratios - Anlisis de tendencias - Valoracin de una empresa mediante ratios TEMA 4. LA DECISIN DE INVERSIN EN LA EMPRESA 4.1. INTRODUCCIN 4.2. CONCEPTO DE INVERSIN 4.3. LA DECISIN DE INVERTIR 4.4. CRITERIOS UTILIZADOS EN LA VALORACIN DE PROYECTOS DE INVERSIN
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4.5.
ANLISIS DE PROYECTOS PUROS DE INVERSIN
TEMA 5. PLANIFICACIN FINANCIERA DE LA EMPRESA 5.1. DESARROLLO Y EVOLUCIN DE LA PLANIFICACIN FINANCIERA 5.2. LA PLANIFICACIN FINANCIERA CLSICA 5.3. LA PLANIFICACIN FINANCIERA MODERNA Y LOS MODELOS DE OPTIMIZACIN Y SIMULACIN 5.4. LA PLANIFICACIN FINANCIERA A LARGO PLAZO. FINANCIACIN DE LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL 5.5. LA PLANIFICACIN FINANCIERA A CORTO PLAZO. GESTIN DE TESORERA Y DE CIRCULANTE
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SOFTWARE PARA MATEMTICAS
CURSO: 3 TIPO: OPTATIVA - N CRDITOS: 3 PLAN DE ESTUDIOS: INGENIERA TCNICA EN INFORMTICA DE GESTIN DPTO.: MATEMTICAS Y COMPUTACIN REA: MATEMTICA APLICADA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES M JOS ZAPATERO MORENO
OBJETIVOS Que el alumno aprenda el manejo de diversos paquetes de informtica orientados al campo de las matemticas como Maple, Mathematica
ORGANIZACIN DOCENTE Clases prcticas en el laboratorio de informtica.
SISTEMA DE EVALUACION Examen escrito y Presentacin de Trabajos
PROGRAMA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. INTRODUCCIN A LOS PROGRAMAS MATHEMATICA Y MAPLE ARITMTICA BSICA APLICACIONES AL LGEBRA APLICACIONES AL CLCULO APLICACIONES A LA ESTADSTICA GRFICOS PROGRAMACIN
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VISIN ARTIFICIAL
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MATERIAS DE LIBRE ELECCIN
ABASTECIMIENTO ENERGTICO CON FUENTES
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 6 (3T / 3P) PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: INGENIERA ELCTRICA. CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES M JESS GONZLEZ FERNNDEZ MONSERRAT DIEZ MEDIAVILLA
OBJETIVOS Conocimiento de las diferentes energas alternativas como posibles fuentes de generacin elctrica. Destreza ante los elementos constitutivos de los diferentes sistemas de generacin de energa con fuentes alternativas, tanto para su utilizacin como para el mayor aprovechamiento y rendimiento de la instalacin. Capacitacin para el anlisis de la solucin de los problemas que se presentan a la hora de la eleccin y del funcionamiento de los diferentes sistemas de generacin energtica. Actitud positiva ante los posibles problemas que puedan surgir en el funcionamiento de las mismas. ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura consta de 6 crditos, de los cuales 3 son impartidos como clases tericas incluyendo en las mismas la resolucin de problemas relacionados con los diferentes tipos instalaciones. Se completara con la realizacin de 3 crditos de prcticas a desarrollara en el laboratorio de Ingeniera Elctrica. En este apartado se realizaran dos prcticas a travs de diferentes programas informticos que permiten el calculo de diferentes instalaciones, permitiendo modificar la instalacin conjugando diferentes posibilidades y permitiendo en cada caso establecer un presupuesto aproximado de dicha instalacin.
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As como diferentes visitas a instalaciones con energas alternativas, solar, elica e hidrulica.
SISTEMA DE EVALUACION El sistema de evaluacin consistir: Ser un promedio de tres parmetros, la asistencia, controles realizados en las clases tericas y controles de las clases prcticas.
PROGRAMA Energa solar: aplicaciones tecnolgicas. Estudio tcnico-econmico para implantacin de sistemas de energa solar. Instalaciones especificas y soluciones tcnicas. Energa Elica: aplicaciones tecnolgicas. Estudio tcnico-econmico para la implantacin de sistemas de energa elica. Instalaciones especificas y soluciones tcnicas. Energa hidrulica: aplicaciones tecnolgicas. Estudio tcnicoeconmico para la implantacin de sistemas de energa hidrulica. Instalaciones especificas y soluciones tcnicas Otras energas alternativas: descripcin.
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ACEROS ESPECIALES CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 4.5 PLAN DE ESTUDIOS : CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.:INGENIERA CIVIL REA: CIENCIA DE MATERIALES E INGENIERA METALRGICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES MNICA PRECIADO CALZADA
OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es la familiarizacin del alumno con los diferentes tipos de aceros, con los tratamientos trmicos y con las propiedades mecnicas derivadas de dichos tratamientos.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura consta de dos crditos tericos en los que se les proporciona la informacin necesaria para la comprensin de los conceptos relacionados con la asignatura, y de un crdito y medio prcticos en los que se realizan prcticas de laboratorio y de ordenador relacionadas con la teora impartida.
BIBLIOGRAFIA
SISTEMA DE EVALUACION 70% nota teora + 30% nota prcticas
PROGRAMA TEMA 1 Aceros al carbono. Diagrama hierro-carbono. Tratamientos trmicos y propiedades mecnicas derivadas de dichos tratamientos. Microestructura dentro y fuera del equilibrio.
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TEMA 2 Fundiciones de hierro. Diagrama de equilibrio y microestructuras. Fundiciones blancas y fundiciones grises. Propiedades mecnicas de las fundiciones. TEMA 3 Aceros inoxidables. Tipos de aceros inoxidables. Tratamientos trmicos y propiedades mecnicas derivadas de dichos tratamientos. TEMA 4 Aceros de usos especiales. Propiedades y aplicaciones.
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ANLISIS DE FALLO EN COMPONENTES
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 4.5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.:INGENIERA CIVIL REA: CIENCIA DE MATERIALES E INGENIERA METALRGICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES MNICA PRECIADO CALZADA
OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es la familiarizacin del alumno con los diferentes tipos de fallos en componentes y con la prctica general a la hora de estudiar y evaluar dichos fallos.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura consta de dos crditos tericos en los que se les proporciona la informacin necesaria para la comprensin de los conceptos relacionados con la asignatura, y de un crdito y medio prcticos en los que se realizan prcticas de laboratorio con la elaboracin de un informe sobre el fallo de un componentes determinado.
BIBLIOGRAFIA
SISTEMA DE EVALUACION 70% nota teora + 30% nota prcticas
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PROGRAMA Prctica general en anlisis de fallos: - Coleccin de muestras - Examen preliminar - Ensayos no destructivos - Ensayos mecnicos - Seleccin, identificacin y limpieza de muestras - Examen y anlisis macroscpico - Examen y anlisis microscpico - Seleccin y preparacin metalogrfica - Determinacin de los mecanismos de fallos - Anlisis qumico - Conclusiones e informe.
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APLICACIONES DE LA ELECTRNICA EN LOS DIFERENTES SECTORES CURSO: TIPO: L. E. - N CRDITOS: 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES CARMELO LOBO DE LA SERNA
OBJETIVOS Transmitir los conceptos elementales de la electrnica, analizando sus posibles aplicaciones tanto en la industria como en los servicios.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura consta de 4,5 crditos, 3 tericos y 1,5 prcticos, impartidos en el campus de la avenida Cantabria durante el segundo cuatrimestre.
BIBLIOGRAFA .... ELECTRNICA INTEGRADA. J. Milman y C. Halkias, ed. Hipano Europea, s.a. 1989
SISTEMA DE EVALUACIN La evaluacin de la asignatura consistir en un examen escrito y/o en la elaboracin de un trabajo relacionado con algn aspecto particular del temario.
PROGRAMA Tema 1: Principios Bsica Conceptos bsicas de electricidad. Fsica del estado slido. Componentes utilizados en electrnica. Electrnica integrada.
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Tema 2: Evolucin de la electrnica Historia de la Electrnica. Tecnologa de componentes. Tecnologas de equipos. Compatibilidad electromagntica. Tema 3: Aplicaciones de la electrnica Sistemas y subsistemas electrnicos. Aplicaciones de la electrnica en la Industria: PLCs. Aplicaciones de la electrnica a las comunicaciones: datos, voz, imagen. TICs Tema 4: Domtica Conceptos bsicos. Detectores y actuadores. Sistemas de control. Domtica. Automatizacin de edificios singulares.
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COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNTICA
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 6 (3+3) PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES CSAR REPRESA PREZ
OBJETIVOS Los objetivos que se pretenden alcanzar son por un lado el conocimiento de las interferencias electromagnticas, su influencia en los sistemas y las tcnicas de diseo para minimizarlas, y por otro lado el conocimiento de las normas y directivas sobre la materia.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura consta de 6 crditos, 3 tericos y 3 prcticos, impartidos durante el segundo cuatrimestre, en el aula 11A2 del campus de la avenida Cantabria.
BIBLIOGRAFA SEBASTIAN J.L. Fundamentos de Compatibilidad Electromagntica. Addison-Wesley 1999. BALCELLS F. Interferencias Electromagnticas en Sistemas Electrnicos. Marcombo. 1992. CLAYTON R. PAUL. Introduction to Electromagnetic Compatibility. Wiley InterScience.1992. PIERRE DEGAUGE & JOL HAMELIN. Electromagnetic Compatibility. Oxford. 1990. BERNHARD KEISER. Principles of Electromagnetic Compatibility. Artech House Inc. 1987. V. PRASAD KODALI. Engineering Electromagnetic Compatibility. IEEE Press.1996.
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PROGRAMA Tema 1: Introduccin a la Compatibilidad Electromagntica Compatibilidad Electromagntica (EMC). Definiciones. Fuentes de interferencias. Tipos de interferencias. Acoplamiento de interferencias. Mtodos generales de solucin. Normativa. Dimensiones elctricas. Unidades frecuentes en EMC: el decibelio (dB). Tema 2: Principios Electromagnticos Bsicos Anlisis vectorial. Electrosttica. Magnetosttica. Electrodinmica. Condiciones de contorno. Tema 3: Lneas de Transmisin Ecuaciones de la lnea de transmisin. Parmetros distribuidos. Solucin en el dominio del tiempo: transitorios. Solucin en el dominio de la frecuencia: estado estacionario en rgimen sinusoidal. Modelo de parmetros concentrados de una lnea de transmisin. Tema 4: Radiacin Electromagntica Ondas planas. Absorcin y reflexin de ondas electromagnticas. Antenas elementales. Caracterizacin de antenas. Arrays de antenas. Tema 5: Comportamiento no ideal de componentes Hilos conductores (cables). Pistas en circuitos impresos (PCB). Efecto de los terminales de un componente. Resistencias. Condensadores. Inducciones. Ferritas. Tema 6: Emisiones Radiadas y Conducidas Componentes espectrales de una seal. Modelo de emisin de hilos conductores y pistas PCB. Corrientes en modo comn y modo diferencial. Tema 7: Diafona (Crosstalk) Acoplamientos capacitivo e inductivo. Diafona en el dominio del tiempo. Diafona en el dominio de la frecuencia. Cables apantallados. Cables trenzados. Tema 8: Blindaje Efectividad del blindaje. Blindaje del campo lejano. Blindaje del campo Prximo. Blindaje de campos magnticos de baja frecuencia. Tema 9: Descarga Electrosttica (ESD) Origen de la descarga electrosttica. Efectos de la descarga electrosttica. Tcnicas de prevencin.
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Tema 10: Diseo de Sistemas para EMC Lazos de tierra (acoplamiento por impedancia comn). Configuracin de los elementos de un sistema. Diseo de circuitos impresos.
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CONSERVACIN DE SUELOS AGRCOLAS (CIENCIA Y TECNOLOGA)
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCION - N CRDITOS: 4.5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.:QUMICA REA: EDAFOLOGA Y QUMICA AGRCOLA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JUANA ISABEL LOPEZ FERNANDEZ
OBJETIVOS Facilitar conocimientos relacionados con el suelo, sus caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas, as como conceptos relacionados con la conservacin y la mejora del suelo consiguiendo un uso ms eficiente de los recursos naturales mediante un manejo integrado del suelo, el agua, los agentes biolgicos y los inputs externos. Con el fin de conservar el medio ambiente as como una produccin agrcola sostenible.
ORGANIZACIN DOCENTE Concepto de suelo. Propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo. Concepto de equilibrio edfico. Necesidad de la conservacin de suelos. Erosin de suelos: tipos, factores, etapas, evaluacin y control. Contaminacin de suelos agrcolas: conceptos, causas, dinmica de contaminantes, recuperacin de suelos contaminados. Diseo de sistemas de cultivo. Esta asignatura consta de 3 crditos tericos y 1,5 crditos prcticos.
BIBLIOGRAFIA *ALLOWAY, B.J. (1990). "Heavy metals in soils". Wiley & sons. N. York. *BRADY, N.C. (1974). "The nature and properties of soils". MacMillan Publishing Co., Inc. N.York. *CHENG, H.H. (1990). "Pesticides in the soil environment: proceses impacts and modeling". Soil Science Society book serie 2. USA. *DOMENECH, X. (1995). "Qumica del suelo. El impacto de los contaminantes". Miraguano ediciones. Madrid. *ELLIOT, L.F. & STEVENSON, F.J. (1977). "Soils for Mangement of Organic Wastes and Waste Waters". Soil Science Society of America, USA.
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*FOURNIER, F. (1975). "Conservacin de suelos".Mundi-Prensa.Madrid. *KHAN, SHAHAMAT. (1980). "Pesticides in the soil environment". Elsevier, Amsterdam. *KIRKBY, M.J. y MORGAN, R.P.C. (1994). "Erosin de suelos". Limusa. Mxico. *MORGAN, RPC, (ED) (1981) "Soil Conservation. Problems and Prospects" John Whiley & Sons. N.Y. *OTTEN, A.; ALPHENAR, A.; PIJLS, C.; SPUIJ, F.; WIT,H. (1997). "In situ soil remediation". Kluwer academic publishers. Netherland. *PORTA, J; LOPEZ ACEBEDO, M; ROQUERO, C. ( 1994). "Edafologa para la agricultura y el medio ambiente". Mundi-Prensa. Madrid. *PRIMO YUFERA, E. Y CARRASCO DORRIEN J.M. (1980). "Qumica Agrcola II. Plaguicidas y fitorreguladores". Alhambra. Madrid. *PROST, R. (Edt) (1997) "Contaminated Soils" INRA Editions Paris. *SANCHEZ MARTIN, M.J. y SANCHEZ CAMAZANO, M. (1985). "Los plaguicidas. Adsorcin y evolucin en el suelo". I.O.A.T.O. Excma. Diputacin provincial de Salamanca. *SARINA, S.; Yaron, B (Edt) (1986) " Pesticides in Soil" Van Nostrand and Reinhold Company. N.Y. *SMITH, M.A. (1985). "Contaminated Land Reclamation and treatment". NATO. Chalenges of Modern Society. vol. 8. N. York. *SEOANEZ CALVO.M. (1999). Contaminacin del suelo: Estudios tratamiento y gestin. Mundi-Prensa. Madrid. *SERVICO DE CONSERVACION DE SUELOS. USDA. (1973). "Manual de conservacin del suelo". Limusa Mxico. *SKIPPER, H.D.; TURCO, R.F.(Edt) (1995) "Bioremediation. Science and aplications" SSSA Madison. *YARON, B; CALVET, R. PROST, R. (1996) "Soil Pollution. Processes and dynamics" Springer-Verlag N.Y. *Instituto Tecnolgico Geominero de Espaa. (1996). Suelos Contaminados. *EWEIS, ERGAS, CHANG AND SCHROEDER. Ed: Mc Graww-Hill Principios de biorrecuperacin.
SISTEMA DE EVALUACION Examen escrito que se valorar de 0 a 10 puntos. Presentacin de trabajo prctico.
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PROGRAMA Tema 1.- Concepto de suelo. Propiedades del suelo. Procesos fsicos, qumicos y biolgicos que afectan al suelo. Tema 2.- Ruptura del equilibrio edfico: consecuencias. Procesos degradativos del suelo: conceptos, tipos. Necesidad de la conservacin del suelo. I EROSION Tema 3.- Erosin: hdrica. Origen. Formas y factores. Evaluacin y control: mtodos de campo, de laboratorio y de gabinete. Tema 4.-Erosin elica: concepto, factores. Desertizacin. Evaluacin y control. Tema 5.- Prcticas de conservacin de suelos. Medidas agronmicas, de manejo y de infraestructura. II CONTAMINACIN Tema 6.- Conceptos. Causas. Mecanismos y procesos. Vulnerabilidad. Carcter autodepurador del suelo. Elementos txicos en el suelo. Tema 7.- Salinidad. Origen y naturaleza de las sales. Tolerancia de las plantas a la salinidad. Recuperacin de suelos sdicos. Tema 8.- Contaminacin por fertilizantes nitrogenados y fosforados. Tema 9.- Pesticidas. Dinmica de los pesticidas en el suelo. Mecanismos de retencin. Impacto de los pesticidas en el Medio Ambiente. Tema 10.- Metales pesados. Origen, formas y dinmica de los metales pesados. Tema 11.- Residuos orgnicos. Clasificacin. Importancia. Aspectos a considerar en la utilizacin de residuos orgnicos en la conservacin de suelos. III RESTAURACIN DE SUELOS Tema 12.- Tratamientos de descontaminacin. Concepto de restauracin de suelos. Tcnicas de restauracin Biorremediacin. Fitorremediacin.
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DESARROLLO VEGETAL
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN -N CRDITOS: 4 TERICOS 0,5 PRCTICOS PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LA LIBRE ELECCIN. DPTO.: QUMICA REA: EDAFOLOGA Y QUMICA AGRCOLA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JAVIER LPEZ ROBLES SALVADOR GONZLEZ CARCEDO
OBJETIVOS Conocimientos bsicos de los sistemas de desarrollo vegetal.
ORGANIZACIN DOCENTE TEORIA: Estudio de las bases que regulan la produccin de las especies vegetales. Sistemas de produccin. Potencial vegetal de los suelos. Identificacin de especies morfologa su comportamiento fisiolgico y fisiogrfico PRCTICAS: Estudio de los mtodos oficiales de anlisis de semillas. Identificacin de malas hierbas. Estudio de agentes patgenos en los cultivos. Manejo de claves de identificacin de especies de la flora espaola.
BIBLIOGRAFIA BARCELO,J. & OTROS; Fisiologa Vegetal ED. Pirmide FONT QUER,P. Diccionario de Botnica. Ed. Labor. FUENTES,J.L.; Botnica Agrcola. Ed. Mundi-Prensa. GILL,N.T. & OTROS; Botnica Agrcola Ed. Acribia. IZCO,J. y otros; Botnica. Ed. Interamericana. SNCHEZ MONGE,E.; Flora agrcola. Ed. M.A.P.A. STRASBURGER,E.; Tratado de Botnica. Ed. Marin
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SISTEMA DE EVALUACION Examen escrito final. Realizacin de trabajo Criterio de evaluacin: superar la nota mnima establecida y Examen de Prcticas.
PROGRAMA MORFOLOGA. - Tema 1.- Organizacin de los vegetales de inters agrcola. Los tejidos vegetales y su inters en la agricultura. Descripcin de las estructuras morfolgicas presentes en las familias de inters agronmico. - Tema 2.- El sistema radicular de las plantas cultivadas. Utilidad de las races. Clasificacin, Estructura y Utilidad de los tallos. Las yemas, inters agronmico. - Tema 3.- Utilidad agronmica de las hojas en las plantas cultivadas. Clasificacin. Disposicin en el tallo. Hojas modificadas. Estructura. - Tema 4.- Inters agrario de las flores. Inflorescencias. Polinizacin. Vectores. Polinizacin cruzada en frutales. Utilidad de los frutos. Clasificacin de los frutos segn su inters agronmico. Utilidad de las semillas. Dispersin de la semilla. Siembra. Germinacin de semillas. El almacenamiento de la semillas. Identificacin de semillas. FISIOLOGA - Tema 5.- La nutricin en los vegetales. Factores ambientales que intervienen en la nutricin, el crecimiento y desarrollo vegetal de las plantas cultivadas. Elementos nutritivos. Aplicacin agronmica de los fitorreguladores. - Tema 6.- La reproduccin en las plantas. Formas de reproduccin. La estaca, el acodo, el injerto. Clases de injerto. Los procedimientos de multiplicacin vegetativa. Micropropagacin. Microtubrculos. Microinjertos. - Tema 7.-. La poda. La poda de rboles frutales. Fundamentos fisiolgicos de la poda. Clases de poda. PLANTAS CULTIVADAS - Tema 8.- Clasificacin de las plantas. Divisiones del reino vegetal. Principales plantas de inters agrcola forestal o medicinal. La Sistemtica y la Taxonoma, Los niveles de organizacin. - Tema 9.- Especies de hongos y algas con inters agronmico., Introduccin a la Agronoma marina. - Tema 10. Gramneas anuales de grano y forraje: clasificacin. Cereales de invierno: descripcin botnica. Variedades. Cultivo. Composicin qumica y utilizacin. Los cereales de invierno como plantas forrajeras.
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Tema 11. Gramneas anuales de grano y forraje (Cont.): cereales de primavera. Maz y sorgo. Descripcin botnica. Variedades. Cultivo. Composicin qumica y utilizacin. Tema 12. Leguminosas anuales de grano y forraje: haba, guisante y soja. Descripcin botnica. Variedades. Cultivo. Composicin qumica y utilizacin. Tema 13. Leguminosas anuales de grano y forraje (Cont.): veza, algarroba, yero, almorta, altramuz y alholva. Descripcin botnica. Variedades. Cultivo. Composicin qumica y utilizacin. Tema 14. Leguminosas forrajeras perennes: alfalfa. Descripcin botnica. Variedades. Cultivo. Composicin qumica y utilizacin agroalimentaria. Tema 15. Races y tubrculos: remolacha, nabo y patata. Descripcin botnica. Variedades. Cultivo. Composicin qumica y utilizacin. Otras plantas de inters ganadero: girasol y col forrajera. Tema 16. Residuos agrcolas utilizados en la alimentacin del ganado. Pajas y rastrojos. Residuos de cultivos extensivos. Residuos hortofrutcolas. Tema 17.- La mejora de las plantas. Efecto de las mutaciones. Poliploides. Hibridacin. Consanguinidad y vigor hbrido. Clones. Bancos de germoplasma. Tema 18.- Plantas leosas. Vid. Olivo. Frutales.
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DISEO ASISTIDO POR ORDENADOR 3D
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: EXPRESIN GRFICA REA: EXPRESIN GRFICA EN LA INGENIERA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES BASILIO RAMOS BARBERO.
OBJETIVOS Adquirir los conocimientos necesarios para disear elementos tridimensionalmente por medio de ordenador. Manipular y modificar elementos tridimensionalmente por ordenador. Montar dispositivos a partir de elementos ya diseados definiendo los grados de libertad de cada uno. Simular el movimiento de los dispositivos. Saber obtener los planos de los dispositivos y sus elementos, atendiendo a la normalizacin. Crear escenarios virtuales, aplicando materiales a los distintos elementos. Disear escenas fotorrealistas y crear animaciones.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura de libre eleccin dispone de 6 crditos el primer cuatrimestre: 2 de ellos de teora, 2 de prcticas aplicada a la teora y por ltimo 2 crditos para realizar una prctica completa de un dispositivo.
BIBLIOGRAFIA SolidWork 2000. Empezar a trabajar. SolidWorks Corporation, Massachusetts, EE.UU. 2000.
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SISTEMA DE EVALUACION Inicialmente, en la convocatoria de enero y septiembre, si la calidad, presentacin y defensa del trabajo propuesto como prctica final de un dispositivo, es adecuada, la evaluacin ser satisfactoria. En caso contrario, se realizar un examen prctico. INFORMACION ADICIONAL El alumno que comienza esta asignatura debe tener conocimientos mnimos de manejo de ordenadores, de dibujo tcnico y visin espacial.
PROGRAMA TEMA 1. INTRODUCIN. 1.1. Importancia de la incorporacin del diseo asistido por ordenador al proceso productivo. 1.2. Tipos del software de diseo asistido por ordenador en las empresas. 1.3. Empezando a croquizar. 1.4. Empezando a disear. TEMA 2. MODELADO DE PIEZAS BSICAS. 2.1. Teora de operaciones. 2.2. Planos de referencia. 2.3. Lnea de particin y ngulo de salida. 2.4. Visualizacin y edicin de cotas. TEMA 3. OPERACIONES. 3.1. Operaciones de revolucin. 3.2. Operaciones de barrido. 3.3. Operaciones de redondeo. 3.4. Operaciones de matriz. 3.5. Definicin de cotas por medio de ecuaciones. TEMA 4. PIEZAS DE PAREDES DELGADAS. 4.1. Insercin de piezas base. 4.2. Conversin de elementos de los slidos en entidades de croquis. 4.3. Operaciones de vaciado. 4.4. Operaciones de biblioteca. 4.5. Creacin de nervios.
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4.6. Insercin de taladros. TEMA 5. CONFIGURACIONES DE PIEZAS. 5.1. Piezas derivadas. 5.2. Versin de una pieza por configuracin. 5.3. Versin de una pieza por tabla de diseo. TEMA 6. TRABAJAR CON ENSAMBLAJES. 6.1. Diseo de ascendente. Diseo descendente. 6.2. Insercin de componentes. 6.3. Restricciones de los grados de libertad. 6.4. Deteccin de interferencias y colisiones. 6.5. Explosin de dispositivos. TEMA 7. DIBUJO Y DOCUMENTACIN DE PLANOS. 7.1. Definicin de la plantilla del plano. 7.2. Configuracin de espesores y tipos de lneas en los dibujos. 7.3. Insercin de vistas, cortes y detalles en los dibujos. 7.4. Insercin y modificacin de cotas y anotaciones en los dibujos. 7.5. Creacin de lista de materiales. TEMA 8. MODELADO DE FORMAS CONPLEJAS. 8.1. Curvas en el espacio. 8.2. Proyeccin de curvas. 8.4. Operaciones de barrido. 8.5. Operaciones de recubrimiento. 8.6. Superficies radiales. TEMA 9. FOTOREALISMO POR ORDENADOR. 9.1. Elementos de la escena virtual. 9.2. Iluminacin de la escena. 9.3. Creacin y asignacin de materiales a los modelos geomtricos 3D. 9.4. Propiedades de textura, transparencia y reflectancia en los materiales. 9.5. Tipos de renderizados. TEMA 10. ANIMACIN POR ORDENADOR. 10.1. Giros colapsos y explosionado de dispositivos. 10.2. Creacin y edicin de trayectorias. 10.3. Reproduccin y grabacin de animaciones.
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DISEO DE DETALLES CONSTRUCTIVOS
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 4.5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.:EXPRESIN GRFICA REA: EXPRESIN GRFICA ARQUITECTNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES I. CAMARERO JULIAN J. A. HERRERO CANAL
OBJETIVOS Iniciacin en la esttica de los detalles constructivos.
ORGANIZACIN DOCENTE Grupos tericos y Prcticos. 45 min. de teora a la semana y 135 min. de prctica en sala de Dibujo o Aula informtica.
BIBLIOGRAFIA Revistas nacionales: El Croquis. On. Ra. AV. Arquitectura Viva. Diseo Interior. Libros: Banco de detalles arquitectnicos 2002. F. Alcalde Sevilla: Marcia Ediciones, 2002 Dtails darchitecture intrieure. A. Novi . Paris: ditions dart Charles Moreau, 1930 Details of Frank Lloyd Wright; the California work, 1909-1974. A.A.V.V. London: Thames and Hudson, 1994 The details of modern architecture. Edward R. Ford Cambridge, Mass: MIT Press, 1996. Architects working details. A.A.V.V. London: The architectural Press Ltd, 1961
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SISTEMA DE EVALUACION Presentacin y correccin de trabajos en Junio y Septiembre.

PROGRAMA
TEMA 1 La proyectacin de detalles constructivos. La accin de proyectar. Programa y funcin. El Croquis. El boceto. TEMA 2 Forma y Tcnica. Sistemas constructivos colaborantes. La caracterizacin externa del detalle Sistemas constructivos no colaborantes. constructivo Lo tectnico frente a lo estereotmico. TEMA 3 La construido como forma esttica. Articulaciones formales. La causalidad esttica del detalle constructivo. Color y materia. Textura y materia. TEMA 4 Expresin y construccin. La frontalidad didrica. El dibujo como lenguaje esttico de la La visualidad conica. construccin. La tridimensionalidad axonomtrica. TEMA 5 Tcnicas grficas convencionales. La lnea. Contenido y Significado. La textura. La sombra. El color. TEMA 6 La objetivacin esttica del detalle Detalle y contexto esttico. constructivo. Escala. La significacin biunvoca de lo representado. Formatos y Soportes. TEMA 7 La esttica transparente de lo construido. Construccin y forma global. . Firmeza y forma global.
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DISEO PARAMTRICO 3D. SLIDOS-SUPERFICIES
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: LIBRE ASIGNACIN DPTO.: EXPRESIN GRFICA REA: EXPRESIN GRFICA EN LA INGENIERA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES D. CARLOS MELGOSA PEDROSA
OBJETIVOS Lograr un cierto dominio en la generacin y manipulacin de objetos tridimensionales utilizando como herramienta el ordenador. Montar dispositivos a partir de elementos ya diseados definiendo los grados de libertad de cada uno. Simular su movimiento. Aprender a obtener los planos de los dispositivos y elementos atendiendo a la normalizacin. Iniciarse en el proceso de diseo asistido por ordenador tridimensional y percibir sus posibilidades.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura se desarrolla en el 2 cuatrimestre. Los 6 crditos se realizan: 2 crditos de teora, 2 crditos de prctica aplicada directamente a la teora y 2 crditos de trabajo en grupo tutorado consistente en la realizacin de una prctica de diseo completo de un dispositivo.
BIBLIOGRAFIA Tutoriales, ayudas y documentacin ON-line.
SISTEMA DE EVALUACION En principio la evaluacin se realizar tanto, en Junio como en Septiembre, con la presentacin y defensa del trabajo propuesto como prctica final. Si la calidad,
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presentacin y defensa del citado trabajo son satisfactorias se superar la asignatura; en caso contrario se realizar un examen prctico.
INFORMACION ADICIONAL El alumno que comienza esta asignatura debe tener conocimientos mnimos de manejo de ordenadores, dibujo tcnico, visin espacial y diseo por ordenador en tres dimensiones.
PROGRAMA TEMA 1 INTRODUCCIN. 1.1.Introduccin al CAD. 1.2.Evolucin del CAD. 1.3.Sistemas CAD. 1.4.Software existente. 1.5.I-Deas Master Series. TEMA 2 INTERFACE BSICO DE I-DEAS. 2.1.Inicio de I-Deas. 2.2.Descripcin del interface. 2.3.Seleccin de entidades utilizando el ratn. 2.4.Introduccin a la creacin de slidos. 2.5.Utilidades de las teclas de funcin. 2.6.Seleccin de iconos. 2.7.Modos de visualizacin. TEMA 3 USO Y GESTIN DE FICHEROS (I). GESTIN DE CARPETAS. 3.1.Definicin de proyecto. 3.2.Definicin de fichero modelo. 3.3.Gestin de ficheros modelo y proyectos. 3.4.Gestin de carpetas. 3.5.Gestin de datos. TEMA 4 CREACIN DE PERFILES. RESTRICCIONES. 4.1.Plano de trabajo. 4.2.El navegador dinmico. 4.3.Creacin de restricciones. 4.4.Relaciones dimensionales. 4.5.Modificacin dinmica. TEMA 5 OPERACIONES DE CONSTRUCCIN DE PIEZAS (I). OPERACIONES DE CONSTRUCCIN DIRECTAS. 5.1.Introduccin a las operaciones de construccin.
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5.2.Extrusin. 5.3.Definicin de seccin. 5.4.Construccin de secciones. 5.5.Parmetros de extrusin. 5.6.Revolucin. 5.7.Parmetros de revolucin. 5.8.Opciones de arrastre en 3D. 5.9.Barrido simple. 5.10. Matrices rectangulares y circulares. TEMA 6 MODIFICACIN DE PIEZAS. 6.1.Introduccin. 6.2.Seleccin directa de operaciones. 6.3.Modificacin directa de parmetros de operacin. 6.4.Uso del rbol histrico de operaciones. 6.5.Opciones de actualizacin. 6.6.Errores y problemas. TEMA 7 USO Y GESTIN DE FICHEROS (II). COMPARTIR E INTERCAMBIAR INFORMACIN. 7.1.Compartir e intercambiar informacin: libreras. 7.2.Catlogos. 7.3.Ficheros generados por I-Deas. 7.4.Intercambio de ficheros. TEMA 8 OPERACIONES DE CONSTRUCCIN DE PIEZAS (II). OPERACIONES DE CONSTRUCCIN BOOLEANAS. 8.1.Operaciones Booleanas. 8.2.Relaciones de asociatividad entre piezas. 8.3.Relaciones de superficie. 8.4.Relaciones entre aristas. 8.5.Relaciones en el plano. 8.6.Localizacin de las relaciones en el rbol. TEMA 9 OPERACIONES DE CONSTRUCCIN DE PIEZAS (III). OPERACIONES DE CONSTRUCCIN IMPLICITAS. 9.1.Introduccin. 9.2.Desmoldeo. 9.3.Redondeo. 9.4.Chafln. 9.5.Vaciados. TEMA 10 CREACIN Y GESTIN DE CONJUNTOS. 10.1. Metodologa de modelado en CAD. 10.2. Terminologa de conjuntos. 10.3. Creacin de conjuntos.
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10.4. 10.5. 10.6. 10.7. 10.8.
Creacin y gestin de configuraciones. Animacin de conjuntos. Chequeo y documentacin de conjuntos. Simplificacin en la visualizacin de conjuntos. Consejos prcticos para conjuntos complejos.
TEMA 11 TRAZADO Y CREACIN DE PLANOS. 11.1. Anotaciones en 3D. 11.2. Dibujos asociativos. 11.3. Dibujos no asociativos. 11.4. Salida por trazador. TEMA 12 SUPERFICIES. 12.1. Creacin de superficies. 12.2. Piezas abiertas. 12.3. Superficies por barrido. 12.4. Superficies por envolvente. 12.5. Operaciones y herramientas de desarrollo de superficies.
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EROSION DE SUELOS
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCION - N CRDITOS: 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.:QUIMICA REA: EDAFOLOGA Y QUMICA AGRICOLA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES SALVADOR GONZALEZ CARCEDO JUANA ISABEL LOPEZ FERNANDEZ
OBJETIVOS El alumno deber ir adquiriendo los conocimientos necesarios para conocer la situacin de erosin de un suelo. Identificar el tipo de erosin. As como conocer las distintas alternativas de prevencin y control de la erosin que afecta al mbito constructivo de la obra pblica y urbana. ORGANIZACIN DOCENTE Concepto de suelo. Estudio de los distintos tipos de suelo. Propiedades del suelo. Concepto de erosin. Procesos fsicos que alteran el comportamiento del suelo. Alteraciones antrpicas del suelo. BIBLIOGRAFIA SISTEMA DE EVALUACION Examen escrito que se valorar de 0 a 10 puntos. INFORMACION ADICIONAL
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PROGRAMA Tema 1. Concepto de Suelo. Componentes de inters constructivo. Oxidos y Oxihidrxidos. Arcillas. Tema 2. Clasificacin de suelos. Bases. Ordenes, Subrdenes. Grandes grupos. Tema 3. Concepto de Erosin. Procesos de prdida de materiales. Procesos edafolgicos que modifican el comportamiento del suelo. Tema 4. Procesos que modifican el comportamiento del suelo a): Evolucin edafolgica de elementos qumicos, xidos y oxihidrxidos propios del suelo en los distintos ambientes edficos. Efecto cataltico de las inyecciones de suelo sobre las propiedades constructivas. Influencia sobre el concepto de clasificacin textural de Casagrande. Tema 5. Procesos que modifican el comportamiento del suelo b): procesos de evolucin edafolgica del componente arglico: Sustitucin isomrfica, consecuencia de los procesos de alteraciones. Arcillas heredadas, alteradas y neoformadas. Alteraciones en mbitos con potencial redox y pH fluctuantes. Influencia sobre las propiedades constructivas del suelo. Influencia sobre el concepto de clasificacin textural de Casagrande. Tema 6. Procesos que modifican el comportamiento del suelo c) procesos de traslocacin. Inters de los distintos tipos de movimiento de agua en el suelo. Eluviacin e iluviacin de edafocoloides y partculas asimiladas. Efecto sobre arcillas expandibles. Construccin sobre Vertisoles (suelos expandibles).. Tema 7. Alteracin de procesos por contaminacin. Modificacin asociada. Afectacin de componentes de muros pantalla. Afectacin de la estabilidad del suelo.
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ESTUDIOS DE EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL. CASOS PRCTICOS
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN N DE CRDITOS: 4.5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERIA CIVIL REA: INGENIERIA HIDRAULICA
PROFESOR/ES MARA T. GARCA MARTN
OBJETIVOS El alumno deber ser capaz al superar la asignatura de: Exponer y desarrollar el contenido bsico de las clases tericas. Realizar estudios de Evaluacin de Impacto Ambiental.
ORGANIZACIN DOCENTE Clases tericas y seminarios practicos.
BIBLIOGRAFIA .- Ingeniera Ambiental , Gerard Kiely, 1999. .- Ingeniera Ambiental , J.Glynn Henry, Gary W. Heinke, 1996. .- Ingeniera del Medio Ambiente , Dr. Mariano Seoanez Calvo, 1999. .- Ingeniera medioambiental aplicada , Dr. Mariano Seoanez Calvo, 1997. .- Principios de biodegradacin, Juana B.Eweis, Sarina J. Ergas, Dniel P. Y.Cang Eduard D.Schroerder, 2000. .- Ecologa , Ramn Margalef, 1995. .- Gua para la elaboracin de estudios del medio fsico , Ministerio de Medio Ambiente, 2000. .- Manual de Evaluacin de Impacto Ambiental , Larry W. Canter, 1997 .- Gua metodolgica para la Evaluacin de Impacto Ambiental , V. Conesa Fdez. Vitoria, 2000
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.- Evaluacin de Impacto Ambiental , Domingo Gmez Orea, 1999. .- Legislacin del Medio Ambiente Biblioteca de textos legales.
SISTEMA DE EVALUACION Superar trabajo de curso
PROGRAMA PARTE PRIMERA. INTRODUCCION A EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL 1. INTRODUCCIN 2. TERMINOLOGA 3. TIPOLOGA DE IMPACTOS PARTE SEGUNDA. LEGISLACIN 4. LEGISLACIN APLICABLE PARTE TERCERA. PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO 5. PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE LA EIA 6. INCORPORACIN DE LA EIA A LA TOMA DE DECISIONES PARTE CUARTA. METODOLOGAINTRODUCCIN 8. OBJETIVOS 9. ESTRUCTURA GENERAL 10. VALORACIN CUALITATIVA DEL IMPACTO 11. VALORACIN CUANTITATIVA DEL IMPACTO 12. SISTEMA DE ALERTA 13. PROGRAMA DE VIGILANCIA AMBIENTAL 14. INFORME FINAL PARTE QUINTA. CONCLUSIONES 15. CONCLUSIONES
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EXPLOTACIN DE PRESAS
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN N DE CRDITOS: 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: INGENIERA HIDRULICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES FRANCISCO BUENO HERNNDEZ Y OTRO/S
OBJETIVOS: 1) Complementar la asignatura de Presas de 5 de Caminos 2) Adquirir los conocimientos necesarios para realizar la explotacin funcional, tcnica y medio ambiental de presas. 3) Adquirir los conocimientos necesarios relacionados con la seguridad y riesgos de presas y embalses
ORGANIZACIN DOCENTE: 1) Clases tericas 2) Clases prcticas en grupos con presencia del profesor
BIBLIOGRAFIA: 1) GUA DIDCTICA DE LA ASIGNATURA. Francisco Bueno Hernndez 2) RECOPILACION DE ARTICULOS DIVERSOS. Francisco Bueno Hernndez
SISTEMA DE EVALUACIN: 1) Asistencia a clase 2) Realizacin de prcticas o trabajo en grupo
INFORMACION ADICIONAL: 1) Para poder matricularse es necesario haber cursado la asignatura de OBRAS HIDRAULICAS de 4 curso o estar cursando la de PRESAS de 5 curso
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2) Nmero minimo de alumnos a establecer por el profesor
PROGRAMA: PARTE I. RIESGO, SEGURIDAD Y EXPLOTACION 1) Riesgo y seguridad en presas y embalses a. Riesgo y seguridad b. Gestin del riesgo c. Riesgo y seguridad en presas y embalses 2) Explotacin funcional de presas y embalses a. Explotacin en condiciones normales b. Explotacin en condiciones extremas c. Explotacin ambiental de embalses 3) Explotacin medioambiental de presas y embalses a. Condicionantes ambientales en la explotacin de presas y embalses b. Explotacin conjunta funcional y ambiental de presas y embalses 4) Explotacin tcnica de presas y embalses a. Sistemas de gestin de la explotacin b. Control del comportamiento y de la seguridad en presas y embalses c. Actuaciones de mantenimiento y rehabilitacin 5) Explotacin integrada de cuencas hidrogrficas a. Sistemas de gestin de la explotacin de cuencas hidrogrficas b. Gestin conjunta de presas y embalses
PARTE II. NORMAS DE EXPLOTACION Y PLANES DE EMERGENCIA 6) Normas de Explotacin a. Legislacin y normativa b. Aspectos prcticos de la redaccin de Normas de Explotacin 7) Planes de Emergencia a. Legislacin y normativa b. Aspectos prcticos de la redaccin de Planes de Emergencia PARTE III. PRACTICAS 8) Establecimiento de criterios y umbrales de explotacin de una presa 9) Redaccin de las Normas de Explotacin de una presa 10) Redaccin del Plan de Emergencia de una presa
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EXPRESIN GRFICA APLICADA
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 4.5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.:EXPRESIN GRFICA REA: EXPRESIN GRFICA ARQUITECTNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES I.CAMARERO JULIAN J. A. HERRERO CANAL
OBJETIVOS Iniciacin en la proyectacin de lo bidimensional.
BIBLIOGRAFIA Revistas nacionales: El Croquis. On. Ra. AV. Arquitectura Viva. Diseo Interior. Libros: Wendigen: a journal for the arts, 1918-1932. Martijn F. Le Coultre New York; Princenton Architectural Press, 2001. Els ponaments del disseny grfic: process projectual I metodologia. Josep Rom Barcelona: Trpodos, 2002 Type rules!. Ilene Strizver. Cincinnati, Ohio: North Light Books, 2001. Diseo grfico, creatividad y comunicacin. Fernando Contreras, C. San Nicols Romera Madrid: Blur, 2001
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SISTEMA DE EVALUACION Presentacin y correccin de trabajos en Junio y Septiembre. PROGRAMA
TEMA 1 La proyectacin de lo bidimensional La accin de proyectar. Programa y funcin. El Croquis. El boceto. TEMA 2 Forma y Tcnica. Tcnicas grficas colaborantes. Tcnicas grficas no colaborantes. Lo bidimensional y lo tridimensional. TEMA 3 Percepcin y forma bidimensional. Pintura moderna. La causalidad esttica de lo grfico. Arquitectura dibujada. Diseo grfico. TEMA 4 Expresin y representacin de la idea. Didrico y realidad bidimensional El grafismo como lenguaje.. Cnico y realidad bidimensional Axonomtrico y realidad bidimensional TEMA 5 Tcnicas grficas convencionales. El punto Contenido y Significado. La lnea La mancha TEMA 6 La objetivacin de lo bidimensional. Composicin bidimensional. La significacin biunvoca de lo representado. Escala. Formatos y Soportes. TEMA 7 Ambigedad real y virtual. Realidad y forma activa Potica de lo bidimensional. .
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FINANCIACIN Y GESTIN ECONMICA DE LA EMPRESA CONSTRUCTORA
CURSO: 3 TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: DPTO.: INGENIERIA CIVIL REA: ORGANIZACIN DE EMPRESAS CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JUAN ESPINOSA ROSA SNCHEZ JAVIER SNCHEZ
PROGRAMA Tema1.- La empresa constructora en Espaa. Organismos relacionados con la empresa constructora Tema2.- La empresa constructora versus resto de sectores Tema3.- Los subsistemas de la empresa Tema4.- Clasificacin de los costes de la obra. Tema5.- Resultados de obra Tema6.- Anlisis de Balance Tema7 .- Contabilidad Analtica/Costes Tema8.- Estrategia y Polticas de empresa Tema9.- Fuentes de Financiacin Tema10.- Anlisis de Inversiones
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HERRAMIENTAS DE SIMULACIN EN INGENIERA HIDRULICA
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN N DE CRDITOS: 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: INGENIERA HIDRULICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES DIEGO SALDAA ARCE FRANCISCO BUENO HERNNDEZ Y OTRO/S
OBJETIVOS: 1) Complementar la docencia impartida por el rea de Ingeniera Hidrulica (Grupo de Hidrulica Tcnica y Aplicada). 2) Introducir y/o complementar la formacin del alumno en la resolucin de problemas hidrulicos de todo tipo mediante la aplicacin informtica de modelos matemticos. 3) Conocimiento por parte del alumno de las tcnicas de modelizacin fsica en modelos reducidos
ORGANIZACIN DOCENTE: 1) Clases tericas 2) Clases prcticas
BIBLIOGRAFIA: 1) GUA DIDCTICA DE LA ASIGNATURA. Diego Saldaa Arce y Francisco Bueno Hernndez 2) SELECCIN DE ARTICULOS Y DOCUMENTOS. Diego Saldaa Arce y Francisco Bueno Hernndez.
SISTEMA DE EVALUACIN: 1) Asistencia a clase 2) Prcticas y/o trabajos en grupo
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INFORMACION ADICIONAL: 1) Para poder matricularse es necesario estar cursando la especialidad de Agua y Medio Ambiente 2) Nmero minimo de alumnos a establecer por los profesores
PROGRAMA: PARTE I. PARTE TEORICA 1) Introduccin a la modelizacin matemtica 2) Ingeniera Hidrulica y modelizacin matemtica 3) Flujo en canales y aliviaderos 4) Modelizacin fluvial hidrodinmica 5) Modelizacin fluvial ambiental 6) Modelizacin presa-terreno en presas y embalses 7) Modelizacin de rotura de presas 8) Modelizacin ambiental de embalses 9) Ensayos geomecnicos en modelo reducido 10) Ensayos hidrulicos en modelo reducido 11) Simulacin y gestin de recursos hidrulicos. Sistemas de Ayuda a la Decisin PARTE II. PARTE PRACTICA 12) Prctica 1 a realizar en grupo y con presencia de profesores 13) Prctica 2 a realizar en grupo y con presencia de profesores
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INGENIERA DE ONDAS ELECTROMAGNTICAS
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 6 (3+3) PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA
PROFESOR/ES CSAR REPRESA PREZ
OBJETIVOS Que el alumno conozca, comprenda y se familiarice con los conceptos fundamentales referidos a las ondas electromagnticas, y que adems adquiera una perspectiva de las principales aplicaciones dentro del campo de la Ingeniera.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura consta de 6 crditos, 3 tericos y 3 prcticos, impartidos durante el segundo cuatrimestre, en el aula 11A2 del campus de la avenida Cantabria.
BIBLIOGRAFA J.D. Kraus. Electromagnetismo. McGraw-Hill 1986. Nathan Ida. Engineering Electromagnetics. Springer 2000. Kenneth R. Demarest. Engineering Electromagnetics. Prentice Hall 1998. S.H. Hool. A modern short course in Engineering Electromagnetics. Oxford University Press 1996. D.M. Pozar. Microwave Engineering. Addison-Wesley 1993. J.M. Miranda, J.L. Sebastian. Ingeniera de Microondas: Tcnicas Experimentales. Prentice Hall 2000. Julio Astigarraga Urquiza. Hornos de Alta Frecuencia y Microondas. McGraw-Hill 1995.
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PROGRAMA Tema 1: Conceptos Electromagnticos Bsicos Anlisis vectorial. Sistemas de coordenadas. Electrosttica. Magnetosttica. Campos electromagnticos. Teorema de Poynting. Tema 2: Propagacin de Ondas Electromagnticas Ecuacin de ondas. Ondas planas en medios sin prdidas. Ondas planas en medios con prdidas. Profundidad de penetracin. Transmisin de potencia. Absorcin y reflexin de ondas electromagnticas. Tema 3: Lneas de Transmisin Ecuaciones de la lnea de transmisin. Parmetros de una lnea de transmisin. Solucin en el dominio de la frecuencia: estado estacionario. Adaptacin de impedancias. Carta de Smith. Parmetros de scattering. Tema 4: Radiacin y Antenas Antenas elementales: el dipolo elctrico y el dipolo magntico. Caracterizacin de antenas. Tipos de antenas. Arrays de antenas. Tema 5: Hornos de Induccin Nociones bsicas. Equipos con ncleo magntico. Equipos sin ncleo magntico. Campos de aplicacin. Ventajas y limitaciones. Tema 6: Hornos de Dielctrico Nociones bsicas. Calentamiento de una carga homognea y de una carga heterognea. Rendimiento y consumo a alta frecuencia. Calentamiento dielctrico en microondas. Frecuencia de calentamiento. Ventajas y limitaciones.
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MODELIZACIN HIDROLGICA
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN N DE CRDITOS: 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: INGENIERA HIDRULICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES ANA B. BARCO HERRERA DIEGO SALDAA ARCE
OBJETIVOS: Ampliar los conocimientos del alumno en hidrologa aplicada superficial y subterrnea Introducir al alumno en el manejo del software habitual de modelos superficiales y subterrneos ORGANIZACIN DOCENTE: Exposicin en el aula de los conceptos tericos bsicos. Practicas informticas en el manejo del siguiente sotware de modelado: Hydrologic Modelling System (HMS) del US Army Corps of Engineers. MODular three-dimensional finite-difference ground-water FLOW model (MODFLOW) del US Geological Service BIBLIOGRAFIA: APUNTES DE CLASE HIDROLOGA APLICADA, Ven Te Chow HIDROLOGA SUBTERRNEA, E. Custodio MANUAL HEC-HMS, US Army Corps of Engineers MANUAL MODFLOW, US Geological Service
SISTEMA DE EVALUACIN: Examen terico (25%) Trabajo de curso (75%)
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INFORMACIN COMPLEMETARIA: Es recomedable haber superado la asignatura de Ingeniera Hidrulica e Hidrolgica de 2 curso. PROGRAMA: UD. 1.- Ampliacin de hidrologa superficial. UD. 2.- Modelizacin hidrolgica de cuencas. UD. 3.- Ampliacin de hidrologa subterrnea. UD. 4.- Modelizacin de flujo en medio poroso saturado.
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PROGRAMACIN DE ROBOTS INDUSTRIALES
CURSO: 3 TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN: DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: INGENIERA DE SISTEMAS Y AUTOMTICA
PROFESOR/ES JUAN VICENTE MARTN FRAILE
OBJETIVOS Dotar al alumno de los conocimientos necesarios para abordar la programacin de los robots existentes en el mercado actual. Iniciar al alumno en el diseo y la programacin de microbots. Las prcticas de la parte I(robots industriales), hacen uso de lo aprendido en una serie de problemas concretos de programacin, implementados sobre el software de simulacin de ABB (RobotStudioLite). Las prcticas de la parte II(microbots), se dedicarn al diseo y programacin de un sencillo microbot
ORGANIZACIN DOCENTE
BIBLIOGRAFIA
SISTEMA DE EVALUACION Se realizar un examen final prctico en el que el alumno deber realizar el programa de un robot (IRB1400 - ABB) para una aplicacin de manipulacin soldadura robotizada. Las prcticas de laboratorio realizadas tambin sern consideradas a efectos de evaluacin.
INFORMACION ADICIONAL El profesor facilitar al alumno todos los manuales y el material necesario para el desarrollo de cada uno de los temas.
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PROGRAMA PARTE I. ROBOTS INDUSTRIALES 1. Seguridad del robot industrial. Normas de Seguridad Aplicables. Funciones de Seguridad. Limitacin de la Responsabilidad. 2. Funcionamiento bsico. Caractersticas Generales del Sistema. Arranque del Sistema. Movimiento del Robot. Arranque y parada del programa. Modo Manual y Automtico. 3. Puesta en marcha. Carga del Software de Control. El Panel de Control. Seleccin del Modo de Funcionamiento. La Unidad de Programacin. 4. Calibracin del robot. Sistemas de Coordenadas. Calibracin. Definicin de Herramientas. Objetos de trabajo. 5. Parmetros del sistema. Cambio de parmetros. Almacenamiento y Carga de los parmetros. Parmetros de Seales de E/S. Parmetros de Comunicacin. Parmetros del Controlador. Parmetros del Manipulador. 6. Programacin. La Estructura del Lenguaje. Control del flujo del programa. Elementos Bsicos. Mdulos. Rutinas. Tipos de Datos. Instrucciones. Interrupciones. 7. Aplicaciones. Soldadura por puntos. Soldadura al arco. Manipulacin PARTE II. MICROBOTS 8. Introduccin. Microbots y microcontroladores. 9. Microcontrolador PIC 16F84. Hardware. Osciladores. Reset. Programacin. Arquitectura interna. Repertorio de instrucciones. Perifricos. Puertos/buses sncronos(SPI, I2C). Conversores PWM. 10. Diseo de Microbots. Herramientas de desarrollo. Aplicacin prctica.
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SELECCIN Y APLICACIN DE EQUIPOS ELCTRICOS
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN. - N CRDITOS: 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: INGENIERA ELCTRICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JESS SAGREDO GONZLEZ JAVIER GONZLEZ DE LA VIUDA
OBJETIVOS Conocer las caractersticas particulares de cada equipo elctrico, y la problemtica particular que puede presentar.
ORGANIZACIN DOCENTE Esta asignatura es de carcter anual con dos horas de teora y 1 hora de prcticas a la semana. Las prcticas de la asignatura ponen de manifiesto los conceptos tericos estudiados en clase y acostumbran al alumno a utilizar los equipos e instrumentos ms usuales, utilizados en el campo de la electricidad. Las prcticas de laboratorio son obligatorias y es imprescindible tenerlas aprobadas para poder aprobar los exmenes oficiales (junio y septiembre).
BIBLIOGRAFIA - Alcalde S. Miguel, Pablo. ELECTROTECNIA, Paraninfo. - Corts Cherta, Manuel; otros; TEORA GENERAL DE MQUINAS ELCTRICAS, UNED, - Fraile Mora, Jess ELECTROMAGNETISMO Y CIRCUITOS ELCTRICOS, I.C.C.P.- Fraile Mora, Jess; INTRODUCCIN A LAS INSTALACIONES ELCTRICAS I.C.C.P.- Guerrero Fernndez, A. INSTALACIONES ELCTRICAS EN LAS EDIFICACIONES McGraw Hill, - Catlogos y manuales de fabricantes.
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SISTEMA DE EVALUACION La asignatura se evala en las convocatorias oficiales de junio y septiembre mediante trabajos y ejercicios desarrollados durante el curso.
INFORMACION ADICIONAL Se proporcionar al alumno la documentacin tcnica necesaria que incluye manuales y catlogos de fabricantes, normas, ejemplos, etc...
PROGRAMA TEMA 1. EL SISTEMA ELCTRICO DE POTENCIA. Inicios y evolucin de la distribucin de energa elctrica. Nivel de distribucin. Redes elctricas urbanas e industriales. Seleccin de la tarifa elctrica. TEMA 2. LNEAS ELCTRICAS. Introduccin. Tipos de lneas. Cables y conductores elctricos.. Propiedades de sus aislantes y elementos conductores. Exigencias reglamentarias en funcin del tipo de local Clculo de secciones de conductores elctricos. TEMA 3.- APARAMENTA DE MANIOBRA Y PROTECCION Maniobra. Interruptores. Rels. Fusibles. Ruptofusibles. Seccionadores. Seccionador de puesta a tierra. Contactores. Guardamotores. Cuadros elctricos. Interruptores magnetotrmicos. Diferenciales. Seleccin. Selectividad. Magnitudes necesarias para la seleccin en catlogos de estos elementos TEMA 4. RECEPTORES ELCTRICOS (I) Clasificacin de receptores segn el nivel de seguridad. Transformadores. Motores especiales. Curvas caractersticas de los mismos. Aplicaciones ms apropiadas. Tipos de carcasas. Especificaciones propias para los locales con riesgo de incendio o explosin. Motores de eficiencia mejorada. Accionamientos de velocidad variable y arrancadores electrnicos. TEMA 5. RECEPTORES ELCTRICOS (II) Equipos de compensacin de energa reactiva. Iluminacin clsica y electrnica. Sistemas de alimentacin ininterrumpida para equipos informticos y otras aplicaciones. Usos de la energa elctrica para la produccin de calor. Hornos de arco , por resistencias , por induccin.... TEMA 6. APARATOS DE MEDIDA ELCTRICA Multmetros, osciloscopios, contadores de energa elctrica, comprobadores de instalaciones elctricas, analizadores de calidad de onda. Rangos de medida y clases de precisin ms apropiados para cada aplicacin.
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TEMA 7. DIAGNSTICO Y SOLUCIN DE PROBLEMAS Tipos de mantenimiento posibles: predictivo , preventivo y correctivo. Posibles mtodos de mantenimiento: infrarrojos, vibraciones, descargas parciales, comprobadores. Localizacin de averas. Efectos de una mala calidad de onda elctrica. Planificacin temporal.
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SISTEMAS ELECTRNICOS DE ALTA DENSIDAD DE POTENCIA
CURSO: TIPO: L. E. - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: CRECIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES CARMELO LOBO DE LA SERNA CSAR REPRESA PREZ
OBJETIVOS Los objetivos que se pretenden alcanzar son el conocimiento por parte del alumno de las propiedades magnticas de los principales materiales utilizados en electrnica as como aprender a disear dispositivos de potencia.
ORGANIZACIN DOCENTE La asignatura consta de 6 crditos, 3 tericos y 3 prcticos, impartidos en el campus de la avenida Cantabria durante el segundo cuatrimestre.
BIBLIOGRAFA .... A.HERNANDO,J.M.ROJO. Fsica de los Materiales Magnticos. Editorial Sntesis. 2001. CLAYTON R. PAUL. Introduction to Electromagnetic Compatibility. Wiley InterScience.1992. J.M. RUIZ, G.L. ARAUJO, G. SALA. Fsica de los dispositivos electrnicos. Servicio de Publicaciones, E.T.S. Ingenieros de Telecomunicacin, D.L. 1982.
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PROGRAMA Tema 1: Introduccin Generalidades. Almacenamiento de la energa electromagntica. Tema 2: Materiales Magnticos I Momento magntico. Clasificacin de los materiales magnticos. Imanacin. Caracterizacin de materiales magnticos: susceptibilidad y permeabilidad magntica. Tema 3: Materiales Magnticos II Ferromagnetismo, ferrimagnetismo y antiferromagnetismo. Curvas de primera imanacin y ciclos de histresis. Circuitos equivalentes Tema 4: Comportamiento no ideal de componentes Impedancia de hilos conductores y pistas en circuitos impresos (PCB): resistencia y reactancia. Efecto de los terminales de un componente. Circuitos equivalentes de resistencias, condensadores e inducciones. Tema 5: Amplificadores de Potencia ...
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SISTEMAS ENERGTICOS
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN N DE CRDITOS: 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA CIVIL REA: INGENIERA HIDRULICA
PROFESOR/ES FRANCISCO BUENO HERNNDEZ y otro/s
OBJETIVOS: 1) Complementar la asignatura de Centrales Hidroelctricas de 5 curso. 2) Ofrecer una visin general del Sistema Energtico Espaol, en el que se enmarca el Sistema Hidroelctrico. 3) Conocer las distintas fuentes energticas, sus posibilidades de aprovechamiento y las consecuencias e impactos ambientales de ste.
ORGANIZACIN DOCENTE: Clases tericas
BIBLIOGRAFIA: GUA DIDCTICA DE LA ASIGNATURA. Francisco Bueno Hernndez SELECCIN DE ARTICULOS Y DOCUMENTOS. Francisco Bueno Hernndez. TECNOLOGIAS ENERGETICAS E IMPACTO AMBIENTAL. Ciemat. MacxGraw-Hill. 2001. LA ENERGIA EN ESPAA (2001). Ministerio de Economa. 2002. LA INDUSTRIA ELECTRICA Y EL MEDIO AMBIENTE. Unesa. 2001. ENERGIA Y CAMBIO CLIMATICO. Ministerio de Medio Ambiente. 2000.
SISTEMA DE EVALUACIN: Asistencia a clase Examen tipo test o preguntas cortas
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INFORMACION ADICIONAL: Para poder matricularse es necesario estar cursando asignaturas de 4 o 5 curso Nmero minimo de alumnos a establecer por el profesor
PROGRAMA: PARTE I. PANORAMA GENERAL DE LA ENERGIA La energa en el mundo. Panorama general La energa en Espaa. Panorama general PARTE II. CENTRALES ELECTRICAS Centrales trmicas Materias primas Centrales trmicas. Tipos Impactos sociales y ambientales Centrales nucleares La energa nuclear Centrales nucleares. Tipos Impactos sociales y ambientales Centrales hidroelctricas Los recursos hdricos Centrales hidroelctricas. Tipos Impactos sociales y ambientales Centrales elicas La energa elica Centrales elicas. Tipos Impactos sociales y econmicos Centrales solares La energa solar Centrales solares. Tipos Impactos sociales y econmicos Centrales de cogeneracin Tipos e impactos Otras centrales Centrales marinas Centrales geotrmicas Otras PARTE III. SISTEMAS ENERGETICOS El Sistema Elctrico Espaol Configuracin El sistema de explotacin El Sistema Gasista Espaol
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Configuracin El sistema de explotacin El Sistema Energtico Espaol Visin global El futuro energtico El hidrgeno La energa nuclear de fusin El futuro energtico global
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SUELOS CONTAMINADOS (EVALUACIN Y REHABILITACION)
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCION - N CRDITOS: 4,5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.: QUMICA REA: EDAFOLOGA Y QUMICA AGRCOLA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES JUANA ISABEL LOPEZ FERNANDEZ
OBJETIVOS Facilitar conocimientos relacionados con el suelo como ente natural que evoluciona natural y/o antrpicamente as como con el concepto, diagnstico, uso y rehabilitacin de los suelos contaminados.
ORGANIZACIN DOCENTE Concepto de suelo contaminado. Diagnstico de suelos contaminados. Anlisis de riesgo. Planes de actuacin. Tcnicas de recuperacin. Legislacin actual sobre suelos contaminados. Plan Nacional de Suelos Contaminados. Esta asignatura consta de 3 crditos tericos y 1,5 crditos prcticos.
BIBLIOGRAFIA Trace elements in soils and plants. Kabata-Pendias. 1985. Description and Sampling of Contaminated Soils. J. Russell Boulding. Ed. Lewis. 1994. Ley de Espacios Contaminados, n 420 del 13 de Junio de 1990. Ministerio de Medio Ambiente. Contaminacin y Depuracin de suelos. Francisco Javier Ayala Carcedo. Instituto Tecnolgico Geominero de Espaa. 1995. La evaluacin de riesgos en el procedimiento de rehabilitacin de espacios contaminados. Coleto Fiao, I.; Horner, R.; Nierola,S.; Schwad, B. VI Simpisio de Hidrogeologa, Sevilla. 1995. Suelos Contaminados. Instituto Tecnolgico Geominero de Espaa. 1996.
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Gua Metodolgica Investigacin de la Contaminacin del Suelo. Plan Director para la proteccin del suelo. Consejera de Medio Ambiente del Pas Vasco. IHOBE. 1998. Calidad del Suelo Valores Indicativos de Evaluacin. Plan Director para la proteccin del suelo. Consejera de Medio Ambiente del Pas Vasco. IHOBE. 1998. Contaminacin del suelo: Estudios, tratamiento y gestin.. Mariano Seonez Calvo. Ed. Mundiprensa. 1999. Principios de biorrecuperacin. Eweis, Ergas, Chang and Schroeder. Ed: Mc Graww-Hill
SISTEMA DE EVALUACION Examen escrito que se valorar de 0 a 10 puntos. Presentacin de trabajo prctico.
PROGRAMA Tema 1.- El suelo como un complejo dinmico. El suelo como producto de la interaccin entre los componentes del medio. El suelo como una entidad que evoluciona natural y/o antrpicamente. Tema 2.- Concepto de suelo contaminado. Modos de formacin de espacios contaminados. Tipos de espacios contaminados. Tema 3.- Vulnerabilidad y autodepuracin de suelos contaminados. Tipos de contaminantes. Consecuencias de la contaminacin del suelo. Panormica de la situacin actual. Tema 4.- Diagnstico de suelos contaminados. Disciplinas que intervienen en las actuaciones sobre suelos contaminados. Actuaciones Sobre suelos contaminados. Tema 5.- Caracterizacin de suelos contaminados. Estudio histrico. Visita de campo. Anlisis del medio fsico. Tema 6.- Evaluacin de riesgos. Definicin. Metodologa. Evaluacin cualitativa y evaluacin cuantitativa. Tema 7.- Alternativas de actuacin. Objetivos de actuacin. Identificacin de las acciones correctoras aplicables. Seleccin inicial de tecnologas. Planteamiento y anlisis de alternativas.
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Tema 8.- Saneamiento y recuperacin de suelos contaminados. Tecnologas de recuperacin. Tecnologas de control de dispersin de contaminantes. Excavacin y retirada. Tema 9.- Legislacin actual sobre suelos contaminados. Plan Nacional de Recuperacin de Suelos Contaminados.
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TECNOLOGA ELECTRNICA APLICADA AL AUTOMOVIL
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 6 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LA LIBRE ELECCIN DPTO.: INGENIERA ELECTROMECNICA REA: TECNOLOGA ELECTRNICA CURSO ACADMICO 2004/2005 PROFESOR/ES MIGUEL ANGEL LOZANO PREZ. ANGEL GONZALEZ GONZALEZ
OBJETIVOS Se pretende obtener un conocimiento amplio de la electrnica de confort, que se utiliza en al automvil. Se estudian todos los dispositivos fundamentalmente desde el punto de vista electrnico para el control de sus funciones, por ejemplo elevalunas, retrovisores, etc. Se estudian los microprocesadores de aplicacin al automvil, as como los buses (redes) de comunicacin entre los diferentes dispositivos.
ORGANIZACIN DOCENTE Clases de Teora: 2 horas semanales desarrolladas mediante clases magistrales. La asignatura se desarrolla en bloques temticos: Estudio de los dispositivos de la puerta Estudio y aplicacin de los micros Buses actuales Bancos de fin de lnea. Visita al GRUPO ANTOLIN. Clases Prcticas. Se impartirn a partir de la segunda semana del comienzo del cuatrimestre. Las prcticas sern simuladas y analizadas mediante ordenador. Se realizar un informe por grupo sobre la prctica efectuada, puntundose como apta o no apta. La asistencia ser obligatoria, siendo imprescindible la asistencia al 85% de las clases.
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BIBLIOGRAFIA PROGRAMACIN EN C, Mitchell Waite ANAYA MULTIMEDIA MANUALES DEL MICROPROCESADOR UTILIZADO APUNTES DEL PROFESOR: DISPOSITIVOS BUSES DE COMUNICACIN
SISTEMA DE EVALUACION Se realizar un examen tipo test. Se realizar una valoracin de las prcticas realizadas. Al final de las prcticas cada alumno ser convocado de forma individual o en equipo a la exposicin de un trabajo prctico. En el que se valorarn los conocimientos desarrollados en l. La calificacin final ser la suma de las tres partes INFORMACION ADICIONAL Los horarios y tutoras se podrn consultar en los tablones del Centro.
PROGRAMA Estudio de los dispositivos de la puerta - Retrovisores - Elevalunas - Asientos - Cerradura Estudio y aplicacin de los micros - Arquitectura interna de los microcontroladores. - Puertos de I/O digitales y analgicos, temporizadores, contadores, etc. - Programacin de alto nivel en lenguaje C - Compilar, linkado de programas. Anlisis y simulacin. Buses actuales - Introduccin a las redes de informacin: buses. - Medios de transmisin: fibra ptica cable. - Bus LIN - Bus CAN Bancos de fin de lnea: Visita al Grupo Antoln (finales de marzo) Prcticas de lenguaje C en entorno de microcontrolador.
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URBANISMO URBANO GRFICO
CURSO: TIPO: LIBRE ELECCIN - N CRDITOS: 4.5 PLAN DE ESTUDIOS: CREACIN ESPECFICA PARA LIBRE ELECCIN DPTO.:EXPRESIN GRFICA REA: EXPRESIN GRFICA ARQUITECTNICA
PROFESOR/ES I. CAMARERO JULIAN J. A. HERRERO CANALl
OBJETIVOS Iniciacin en la representacin grfica de lo urbano.
BIBLIOGRAFIA Revistas nacionales: El Croquis. On. Ra. AV. Arquitectura Viva. Diseo Interior. Libros: Le forme del piano urbanstico. Elio Piroddi Milano: Angeli, cop. 1999 Il metodo in urbanstica; tradizione e rinnovamento nel piano. Loreto Colombo Milano: Masson, 1998 Arquitectura urbana; elementos de teora y diseo. Carlos Martnez Caro Pamplona: EUNSA, 1985 La ordenacin urbana: aspectos legales y prctica profesional. Carlos Martnez Caro Pamplona: EUNSA, 1985.
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SISTEMA DE EVALUACION Presentacin y correccin de trabajos en Junio y Septiembre.
PROGRAMA
TEMA 1 La proyectacin de lo urbano La accin de proyectar. Programa y funcin. El Organigrama. El boceto. TEMA 2 Forma y Tcnica. Intencin y planeamiento Idea y desarrollo. Gestin y planeamiento TEMA 3 Percepcin y forma. Habitar la ciudad. La causalidad de lo urbano. La calle y la plaza Trnsitos y recorridos
TEMA 4 Expresin y representacin de la idea. La expresin de lo visual El dibujo como lenguaje de la intencin. La imagen de la ciudad El dibujo de la ciudad TEMA 5 Tcnicas grficas convencionales. La Trama Gestin. Contenido y Significado. La alineacin Nomenclaturas TEMA 6 Gestin urbanstica. Signos urbanos. El plano como realidad no objetiva Escalas. La significacin unvoca de lo representado . Formatos y Soportes. TEMA 7 Intencin y ciudad. Composicin urbana La objetivacin de la idea. Psicologa del habitar La significacin biunvoca de lo representado. Color y recorridos .
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Pedro Luis Snchez Ortega: Correo electrnico: psanchez@ubu.es

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INFORMACION ADICIONAL Las sesiones prcticas se desarrollan en grupos reducidos.

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