SESIN DE APRENDIZAJE N 16

I. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. II. DATOS INFORMATIVOS. I.E. REA GRADO / SECCIN FECHA DURACIN DOCENTE RESPONSABLE

: Micaela Bastidas : CTA : 5 E : 04/12/2009 : 5 hrs. : Lic. Jaime Luis Vilca Vargas

APRENDIZAJES ESPERADOS. - Analizan la informacin sobre Electrodinmica. - Interpreta las teoras y conocimientos sobre las leyes fsicas de la electrodinmica. - Verifica las leyes de la electrodinmica (Ohm - Kirchoff).

III.

DESARROLLO DE LA SESIN. ACTIVIDADES - ESTRATEGIAS Mediante un video, el docente presenta el tema de electrodinmica. Luego de ello el docente realiza las interrogantes: qu es la intensidad de corriente elctrica?, a qu se le llama resistencia elctrica?, de ejemplos de materiales conductores de electricidad?, Qu es la conductividad?, de que depende la resistividad elctrica? Luego de observar el video, las estudiantes responden a las interrogantes planteadas anteriormente. Aprenden la teora de electrodinmica a travs de la lectura de pginas wikipendia relacionadas con el tema. Complementamos la teora con el resumen elaborado por el docente en su blogs. Observan las imgenes para reconocer las conexiones en serie y en paralelo con sus respectivas caractersticas. Las estudiantes resuelven problemas d e la prctica calificad a. Las estudiantes experimentan en el laboratorio las leyes de la electrodinmica (ley de Ohm) Las estudiantes resuelven problemas nuevos que plantea el docente, donde les permita aplicar sus conocimientos sobre electrodinmica Las estudiantes exponen sus resultados y participan en la evaluacin del tema. El docente resuelve algunas preguntas de inters de las estudiantes. RECURSOS TIEMPO

MOMENTOS

INICIO

Can multimedia reproductor de Windows media

20min

PROCESO -

Internet Wikipendia Blogs del docente Programa word

100min

SALIDA. -

Prctica calificada Formularios Pizarra Mota Plumones

80min

IV.

EVALUACIN.

CAPACIDADES Y ACTITUD DEL REA Comprensin de Informacin Indagacin y Experimentacin

INDICADORES Comprende la informacin sobre Electrodinmica y se expresa a travs del lenguaje matemtico. Interpreta las teoras y conocimientos sobre las leyes fsicas de la electrodinmica a travs de la resolucin de problemas prcticos. Verifica las leyes de la electrodinmica (Ohm Kirchoff) a travs de la experimentacin. Manifiesta honestidad en el desarrollo de las labores escolares. Demuestra sinceridad con sus maestros y compaeros.

INSTRUMENTOS.

Lista de cotejos Prctica calificada Prctica de laboratorio

Actitudes

Ficha de observacin

V. BIBLIOGRAFA. DEL DOCENTE Custodio Garca. Fsica 5 de Scundaria. Felix auicallanchi V. Fsica Primer Nivel Ministerio De Educacin. C.T.A.5 de secundaria DE LA ESTUDIANTE Ministerio De Educacin. C.T.A.5 de secundaria

PRCTICA CALIFICADA

ELECTRODINMICA
1. Un alambre de aluminio ( 2.108 .m ) tiene una longitud de 10m y una seccin transversal circular de 4mm de dimetro, halle su resistencia. 1 a) b) 1 10 20 c) 3. Encuentre la resistencia equivalente entre los bornes A y B. A a) 1, 5 6 b) 2,4 6 3 c) 1,3 d) 6,5 4 B 4 e) 10 4. En el circuito mostrado determinar la lectura del ampermetro. (aplicar puente de Wheatstone) 0, 4 12V A 5 3 1 2 a) 1A. 6 20 8 b) 2 A. c) 3 A. 4 2 d) 4 A. e) 5 A.

d) 1 2

e) 2.

1 5

Cul es la resistencia equivalente entre las terminales A y B del circuito de la figura, suponiendo que todas las resistencias son iguales a 2?, (en ohmios). a) 1 R R b) 2 B c) 3 A d) 4 R R e) 5