2.

2.1

Representacin cuantitativa de cambios fsicos.

Introduccin. El Universo no puede estudiarse en su totalidad, para ello es conveniente dividirlo en porciones o sistemas observables desde diversas perspectivas de la realidad, de acuerdo al objeto de estudio de las diferentes disciplinas: fsica, qumica, biologa, psicologa, sociologa, economa, etctera. Cualquiera que sea el punto de vista elegido, en todos los sistemas hay elementos comunes. Los sistemas tienen partes que lo componen, fronteras naturales o impuestas que permiten establecer lo que pertenece al sistema y lo que est fuera de l. Lo que no pertenece al sistema es el medio ambiente del sistema o resto del Universo. Dentro de los lmites del sistema se efectan cambios o procesos en los que cada parte realiza alguna funcin. El sistema como un todo tambin cambia al ofrecer respuestas a los estmulos del medio ambiente. Las partes tienen propiedades cuya combinacin proporciona al sistema otras propiedades y funciones distintas a las de las partes. Lo que ocurra en alguna parte del sistema afecta a otra, esto implica que hay interaccin entre los elementos y en esas interacciones cambian sus propiedades. Los cambios permiten detectar propiedades. Si stos en el sistema se deben a la presencia de otros sistemas de su medio ambiente, entonces el sistema interacciona con los dems, permitiendo la entrada o salida de materia y energa (sistemas abiertos) o solamente de energa (sistemas cerrados). Este intercambio de energa es el origen del cambio. En una interaccin cambian los sistemas interactuantes, pues la transferencia de energa de uno a otros implica que algunos ceden energa y otros la reciben. El sistema que cede energa cambia sus propiedades y las cambia tambin el que la recibe, en el proceso no se pierde energa. Algo similar ocurre con la materia. La energa se redistribuye y se manifiesta en diferentes formas. Los sistemas pueden sufrir cambios, stos son de dos tipos: de movimiento y de estructura, los cuales pueden ser estudiados por la energa. La energa cintica est asociada al movimiento mientras que la energa potencial est asociada a la estructura. La energa que no es cintica es potencial. La estructura de los sistemas est relacionada con la forma, es decir, con la posicin que guardan sus elementos, con la distribucin o separacin de ellos. El tipo de interaccin entre los componentes del sistema determina el tipo de sistema y la energa asociada a ellos, as los hay gravitacionales, elsticos, electromagnticos, nucleares o mecnicos. En los procesos, la energa manifiesta la capacidad de: transferencia (pasar de un lugar a otro), transformarse de una forma a otras (conversin), de almacenarse como energa potencial (gravitacional, electromagntica, qumica, molecular, atmica y nuclear). Gran parte del trabajo de los cientficos, ingenieros y tcnicos est orientado a saber cmo detectar la presencia, transferencia y transformacin de la energa mediante mquinas, instrumentos y dispositivos adecuados y buscar los modos de utilizacin econmica y eficiente de la energa. 1

Resumen tomado del Libro para el alumno de Fsica 1. Coleccin 99-1. rea de Ciencias Experimentales. CCH. UNAM. Autores: Virginia Astudillo, Rolando Mercado, et al.

Como la materia o energa que se intercambia y transforma puede tener valor econmico, social, cientfico y tecnolgico, ha surgido la necesidad de medir y controlar los cambios de materia, de energa y de las propiedades asociadas a estos cambios. Las estimaciones subjetivas de los cambios son poco confiables e inciertas. Se ha convenido en efectuar objetivamente las mediciones haciendo uso de escalas, instrumentos, tcnicas y procedimientos estandarizados para asignar nmeros a las propiedades, a sus cambios y a las relaciones entre stos. Aunque algunas propiedades pueden medirse directamente por comparacin con otra que se considera como unidad, la mayora de las cantidades fsicas se determinan de manera indirecta, es decir, para cuantificar esa propiedad se hacen determinados clculos. Los datos o mediciones pueden compararse bsicamente a travs de dos procesos: diferencias y razones. Por medio de las primeras sabremos dnde hay mayor o menor cantidad y por medio de las segundas podremos comparar la relacin que hay entre esas magnitudes, qu tan grande o pequea es una con respecto a la otra. La medicin es importante porque nos permite identificar y obtener mayor informacin del fenmeno de estudio. Utilizar tcnicas para procesar datos, seleccionar modelos matemticos para expresar relaciones entre las magnitudes medidas, interpretar los procesos de cambio, explicar el comportamiento de los sistemas, generalizar las conclusiones a otros mbitos del Universo y buscar aplicaciones, son procesos mentales que nos permiten profundizar en el conocimiento de los fenmenos. 2.1 Cuantificacin de magnitudes fsicas y de sus cambios. Un sistema se describe por sus propiedades. La descripcin de un sistema en cierto instante es un estado del mismo. Si el sistema cambia es porque cambian sus propiedades. El cambio en su estado est determinado por las diferencias entre las propiedades en momentos diferentes. En la descripcin del estado de un sistema hay un mnimo de propiedades mediante las cuales podemos hacer una descripcin adecuada: su posicin, masa, tiempo, temperatura, carga elctrica, intensidad luminosa y cantidad de materia. Las propiedades que tiene un sistema pueden cuantificarse por medio de magnitudes. Si stas cambian cuando el sistema pasa de un estado a otro entonces se denominan variables del sistema; las magnitudes que no cambian se denominan constantes. Magnitudes fundamentales y derivadas. Para solucionar problemas relacionados con las mediciones de las operaciones comerciales, en los procesos industriales y en las necesidades de comunicar y reproducir investigaciones, el hombre ha diseado un sistema de mediciones; para determinarlo se ha seleccionado el conjunto mnimo de magnitudes que no pueden definirse ni expresarse en funcin de otras, pero con ellas puede expresarse cualquier otra magnitud, ellas se denominan magnitudes fundamentales y, junto con las relaciones que entre ellas pueden establecerse, permiten determinar cualesquiera otras llamadas magnitudes derivadas, todas ellas se denominan sistema de magnitudes. Para cuantificar estas magnitudes se selecciona una unidad; el conjunto que stas forman y sus reglas de relacin forman un sistema de unidades.
Resumen tomado del Libro para el alumno de Fsica 1. Coleccin 99-1. rea de Ciencias Experimentales. CCH. UNAM. Autores: Virginia Astudillo, Rolando Mercado, et al.

En la eleccin de las unidades fundamentales se procura que sean fcilmente definibles y reproducibles, accesibles y de manejo sencillo. El Comit Internacional de Pesas y Medidas (CIPM) dispone que sean siete las magnitudes fundamentales, adoptadas tambin por Mxico: longitud, masa, tiempo, intensidad de corriente elctrica, temperatura, intensidad luminosa y cantidad de sustancia. Las magnitudes que no se encuentran en esta lista se llaman derivadas. Estas se definen en funcin de una o varias magnitudes fundamentales. Ejemplos de derivadas son: velocidad, rea, volumen, aceleracin, carga elctrica, fuerza, trabajo y energa. Las unidades para cuantificar estas magnitudes son diversas. Ante el problema de cuantificar la misma magnitud con diversas unidades, desde 1670 se hicieron los primeros intentos por establecer un sistema comn. Es hasta 1875 cuando 17 pases, durante la Convencin de las Medidas, llegaron a un acuerdo y crearon la Oficina Internacional de Pesas y Medidas. En 1981, en Mxico se estableci el carcter obligatorio del Sistema Internacional de Unidades. El criterio adoptado para resolver las dificultades que origina la diversidad de unidades es que para medir una cantidad fsica debe existir una y slo una unidad internacional. Con este criterio se aceptan solamente siete unidades fundamentales, una para cada magnitud fundamental, ellas son: Magnitudes fundamentales. longitud masa tiempo temperatura intensidad de corriente elctrica intensidad luminosa cantidad de sustancia Unidades fundamentales. metro kilogramo segundo Kelvin Ampere candela mol Smbolo. m kg s K A cd mol

Todas ellas tienen sus mltiplos y submltiplos y las unidades que surgen de las relaciones entre ellas se denominan unidades derivadas. 2.2 Razones de cambio. Se denomina razn de cambio al cociente obtenido de dividir los cambios presentados en dos magnitudes que se comparan. En muchas ocasiones la comparacin es entre una magnitud con el tiempo, as, la razn de cambio ser la rapidez con que algo cambia o bien el cambio de esa magnitud por unidad de tiempo o, dicho operacionalmente, el cociente que se obtiene de dividir el cambio de una magnitud entre el tiempo que tarda ese cambio. 2.3 Grficas que describen relaciones entre magnitudes fsicas. Los cambios entre las variables de un fenmeno se pueden representar mediante tablas, grficas, enunciados o expresiones matemticas.
Resumen tomado del Libro para el alumno de Fsica 1. Coleccin 99-1. rea de Ciencias Experimentales. CCH. UNAM. Autores: Virginia Astudillo, Rolando Mercado, et al.

Una forma relativamente sencilla de conocer la relacin entre dos variables es la grfica, pues nos ofrece una visin global del comportamiento de las variables que intervienen en el fenmeno de estudio y nos permite hacer algunos anlisis con mayor facilidad. Tambin, a travs de ella, es posible obtener el modelo matemtico o frmula que indica la relacin entre las variables, aun cuando sea solamente una relacin emprica. La grfica se construye trazando dos rectas perpendiculares, formando as un sistema de coordenadas cartesianas, denominada as debido a que fue una aportacin del matemtico y filsofo francs Ren Descartes. La recta horizontal se denomina eje de las x o de las abscisas, en ella se suelen representar los valores de la variable independiente. La recta vertical se denomina eje de las y o de las ordenadas, en ella se suelen representar los valores de la variable dependiente.

Resumen tomado del Libro para el alumno de Fsica 1. Coleccin 99-1. rea de Ciencias Experimentales. CCH. UNAM. Autores: Virginia Astudillo, Rolando Mercado, et al.