GRADO TERCERO (7 8 aos de edad)

Objetivos | Contenidos | Actividades | Integracion | Logros

Temas:
Sistema Informtico (Hardware y Software), Manejo del Ratn, Manejo del Teclado, MicroMundos Pro (MMEx) (entorno grfico ordenes bsicas).
Definicin:

CONCEPTOS BSICOS DEL COMPUTADOR Conjunto de elementos que conforman un sistema informtico tanto fsico como lgico y sus interrelaciones; la funcin de cada uno y la forma en que intervienen dentro del sistema en el proceso de ejecucin de cada tarea. Adems, la funcin que cumplen en los sistemas en un entorno de red. MANEJO DEL RATN Habilidad para emplear el Ratn (Mouse) con el fin de interactuar con programas de computador (software). MANEJO DEL TECLADO Habilidad para emplear eficientemente el teclado con el fin de digitar informacin e interactuar con programas de computador. MICROMUNDOS Ex Herramienta informtica basada en el lenguaje de programacin logo en el cual se le dan ordenes al computador por medio de una Tortuga.
Alcance:

CONCEPTOS BSICOS DEL COMPUTADOR Se busca que el estudiante conozca, entienda, defina y describa un sistema informtico (hardware y software). MANEJO DEL RATN Se busca que el estudiante adquiera habilidad y destreza en la utilizacin del Ratn para interactuar efectivamente con el software. MANEJO DEL TECLADO Se busca que el estudiante adquiera idoneidad en la utilizacin del Teclado tanto para digitar informacin como para interactuar efectivamente con el software. MICROMUNDOS Ex Realizar presentaciones multimedia que refuercen y clarifiquen los conceptos aprendidos en el aula de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Objetivo General:
SISTEMA INFORMTICO (HARDWARE Y SOFTWARE) Entender qu es un computador, cmo opera internamente, la relacin

entre el Hardware y el Software y otros aspectos fundamentales para el funcionamiento de este. MANEJO DEL RATN Utilizar el Ratn (mouse) con la precisin necesaria para interactuar efectivamente con el software. MANEJO DEL TECLADO Utilizar el teclado para dar instrucciones a algunos programas del computador. MICROMUNDOS Ex Utilizar una herramienta informtica como MicroMundos Ex (MMEx) para realizar presentaciones multimedia que refuercen y clarifiquen los conceptos aprendidos en el aula de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Objetivos Especficos de Informtica: Al finalizar el curso, el estudiante estar en capacidad de: SISTEMA INFORMTICO (HARDWARE Y SOFTWARE) Comprender los conceptos de Hardware, Software y Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) Reconocer los principales componentes de un computador personal. MANEJO DEL RATN Reconocer el Ratn. Realizar operaciones bsicas con el Ratn. MANEJO DEL TECLADO Utilizar el teclado con todos los dedos de ambas manos. Conocer y utilizar comandos rpidos del teclado. MICROMUNDOS Ex Utilizar el ratn para manejar el programa MMEx. Utilizar MMP para realizar un presentacin multimedia que contenga textos, dibujos, figuras, sonidos y animaciones.

CONTENIDOS
SISTEMA INFORMTICO (HARDWARE Y SOFTWARE)

Comprender los conceptos de Hardware, Software y Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC)
Comprender el concepto general de sistema Comprender los conceptos de Hardware, Software y TIC Reconocer las diferencias entre Hardware y Software

LOGROS:
Describe cules son las principales diferencias entre Hardware y

Software [A]

TIEMPO ESPECIFICOS Tiempo recomendado: 2 Horas Tiempo Utilizado: 0.5 Horas de Clase

de

Clase

Fundamentos

Actividades

Proyectos

Otros(exmenes, tc)

.5

Reconocer los principales componentes de un computador personal.

Conocer las partes bsicas que conforman un computador Identificar las partes de la torre del computador y las caractersticas

de estas Comprender el concepto de dispositivo o perifrico que hacen parte de un sistema Identificar los diferentes dispositivos de almacenamiento Comprender el concepto de dispositivos de entrada de datos Comprender el concepto de dispositivos de salida de datos

EL RATN

Reconocer el Ratn.
Conocer las partes que conforman el Ratn (botones izquierdo y

derecho, botn rueda, cable, conector). Identificar los dos principales conectores que puede tener el Ratn. Conectar el ratn al computador. Diferenciar entre puntero y cursor Conocer, identificar y utilizar el cursor. LOGROS: Explica en sus propias palabras las partes del Ratn y sus funciones [A, C]

TIEMPO ESPECIFICOS Tiempo recomendado: 1 Horas Tiempo Utilizado: 0.5 Horas de Clase Actividades Proyectos

de

Clase

Fundamentos 0.5

Otros(examenes,etc)

Realizar operaciones bsicas con el Ratn. Comprender la funcin del botn izquierdo del Ratn. Comprender la funcin del botn derecho del Ratn. Comprender la funcin del "botn rueda" del Ratn. Utilizar el Ratn para mover el cursor en la pantalla. Utilizar el Ratn para seleccionar texto (sealar varias palabras). Utilizar el Ratn para seleccionar un elemento (cono, botn, etc). Identificar en qu casos es necesario hacer clic o doble clic sobre un

elemento en pantalla. Utilizar el Ratn para seleccionar, arrastrar y soltar objetos. Realizar ejercicios para ganar precisin con el Ratn.

LOGROS: Mediante la realizacin de ejercicios asignados por el profesor, demuestra que utiliza el Ratn apropiadamente para seleccionar texto (varias palabras) [A, C]
Con la realizacin de ejercicios asignados por el profesor, demuestra

que utiliza adecuadamente el Ratn para hacer clic o doble clic sobre un elemento en pantalla [A, C] Dada una serie de objetos (conos) en pantalla, demuestra que utiliza apropiadamente el Ratn para seleccionarlos y moverlos a la ubicacin indicada por el docente [A, C] Dado un documento que contenga varias pginas, demuestra que utiliza el botn rueda (roller) del Ratn para desplazarse por l [A, C] TIEMPO ESPECIFICOS Tiempo recomendado: 4 Tiempo Utilizado: 0.5 Horas de Clase Fundamentos Actividades Proyectos Horas de Clase

Otros(exmenes, etc)

0.5

EL TECLADO

Utilizar el teclado con todos los dedos de ambas manos.

Conocer, con qu dedo y de qu mano, se debe presionar cada tecla. Realizar ejercicios para memorizar la localizacin de las teclas

ubicadas en la zona de navegacin del teclado (flechas de direccin, insertar, suprimir, inicio, fin, pgina anterior, pgina siguiente). Realizar ejercicios de digitacin con palabras dictadas (empezar con las palabras utilizadas con mayor frecuencia en espaol http://www.eduteka.org/curriculo2/TecladoPalabrasFrecuentes.pdf). LOGROS:
Dada una lista de letras por el profesor, nombra el dedo de la mano

izquierda o derecha con el cual se debe pulsar la tecla correspondiente a cada letra [A, C] Con la realizacin de ejercicios de digitacin, demuestra que conoce la ubicacin de las teclas alfabticas y que las digita con el dedo correcto [A, C] En la realizacin de ejercicios de digitacin, demuestra que digita con el dedo correcto las teclas: barra espaciadora, Intro, maysculas, retroceso, suprimir, tabulacin y signos de puntuacin [A, C] Con la digitacin de letras acentuadas (, , , , ), demuestra que utiliza combinadamente los dedos correctos para escribirlas [A, C] Con la ejecucin de ejercicios de digitacin, demuestra que conoce la ubicacin de las teclas numricas de la fila superior y que las digita con el dedo correcto [A, C] Dada una lista de palabras de uso muy frecuentes en espaol, demuestra que alcanza una velocidad mnima de 25 palabras por minuto, en por lo menos uno de tres intentos de 30 segundos cada uno, cometiendo menos de 8 errores y sin mirar el teclado [A, C, D] Mediante la digitacin de oraciones, dictadas por el profesor, demuestra que alcanza una velocidad mnima de 20 palabras por minuto, en por lo menos uno de tres intentos de 30 segundos cada uno, cometiendo menos de 3 errores y sin mirar el teclado [A, C, D] TIEMPO ESPECIFICOS

Tiempo recomendado: 19 Tiempo Utilizado: 0.5 Horas de Clase Fundamentos Actividades Proyectos

Horas

de

Clase

Otros(exmenes, etc)

.5

Conocer y utilizar comandos rpidos del teclado.

Conocer y utilizar las combinaciones generales de teclado (que

cumplen la misma funcin en la mayora del software; ejemplo, [F1] = Ayuda, [ctrl.+C] = copiar, etc) Utilizar las teclas y las combinaciones de teclas apropiadas para moverse dentro de documentos. LOGROS:
Con la utilizacin de un software de Procesador de Texto, demuestra

que conoce y utiliza las principales combinaciones de teclado tanto para darle instrucciones al programa como para desplazarse por el documento [A, C, D] TIEMPO ESPECIFICOS Tiempo recomendado: 1 Horas Tiempo Utilizado: 0.5 Horas de Clase Fundamentos Actividades Proyectos

de

Clase

Otros(exmenes, etc)