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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDADOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO

DE MATURIN MATURIN ESTADO MONAGAS

FACTORES PSICOLOGICOS Y SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL AUGE DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA DE LA E.B. JESUS DE NAZARETH
Profesor: Jos Gregorio Rodrguez Integrante: Maira Idrogo C.I.: 17.404.204 Seccin: 53 Yuris Diaz C.I.15.029.141

Maturn Julio 2011.

INTRODUCCION

Si bien es cierto que, el devenir de la vida nos va dando un grado de maduracin, sabidura y comprensin que nunca antes ni tan siquiera imaginamos, y que con el transitar por las distintas etapas uno sabe que, finalmente, la nica situacin irreversible en la vida es la prdida de la misma, lo que es bien cierto tambin es que los efectos colaterales de un embarazo en la adolescencia extienden sus tentculos ms all de la hijamadre y del nio-nieto.

Es bien cierto que una educacin sexual sana y, principalmente temprana, incrementa las posibilidades de evitar un embarazo no deseado. Sin embargo, la personalidad de los hijos, el hecho en s mismo que son personas distintas a nosotros y la exposicin al mundo exterior, son variables incontrolables y en las que ninguna persona est exenta de caer.

Una de las principales situaciones a las que debe enfrentarse la adolescente embarazada, es la comunicacin de la situacin a su ncleo familiar. En ese momento, una explosin y exaltacin emocional incontrolable invadir a todas las personas que conforman la familia en la que cada uno de los miembros se sentir invadido por sentimientos opuestos y contradictorios.

Los padres sentirn una mezcla de dolor profundo por la cantidad de puertas que se cierran para su hija con ese embarazo temprano y una gran culpa que proviene de no haber podido impedirlo. El fracaso est presente en

todos los padres de hijas adolescentes con embarazos tempranos y no deseados.

La hija por su parte tendr sentimientos de temor, angustia y vergenza, no slo frente a su familia, sino tambin frente a su entorno ms cercano y, es muy posible que desarrolle algn tipo de patologa psicolgica asociada, depresin, fundamentalmente. Adicionalmente a la familia, existe una figura gravitante tanto si permanece activo y formando parte del proceso, como si se diluye y desaparece- el padre del futuro beb adquiere un protagonismo exacerbado, principalmente para la adolescente embarazada.

Como recomendacin general y tras el anlisis de la experiencia, se recomienda no forzar una convivencia temprana. Estamos ante una relacin adolescente con resultado de embarazo por falta de precaucin. Las dos personas que gestaron a ese beb an no han terminado su proceso formativo y, las dos, debern dejar en el camino multitud de sueos e ilusiones para comenzar una vida en comn cuyo punto de partida es un beb. Las posibilidades de fracaso son extremadamente elevadas.

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El embarazo a temprana edad es cada vez es ms frecuente en pases de desarrollo, convirtindose en un problema de salud pblica, tal como lo revela la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS), sobre todo en comunidades de riesgo debido al alto grado de morbilidad neonatal y bajo peso al nacer. A tal efecto, la presente investigacin tiene como objeto estudiar las necesidades de orientacin sexual en comunidades de riesgo, analizar los factores familiares, socioculturales y las dimensiones socioafectivas de las adolescentes objeto de estudio en relacin con su proyecto de vida. El presente estudio se realizar dentro del paradigma cualitativo fundamentado en un estudio de campo de carcter etnogrfico. Se utilizarn tcnicas de entrevistas formales e informales, la observacin y grupos focales mediante el uso de instrumentos como guas de entrevistas y cuestionarios, cuadernos de nota, a fin de recabar la informacin del proceso. Como sujeto de estudio se seleccionaron seis (06) adolescentes entre 12 y 17 aos; tres (03) en estado de gravidez, una (1) con hijo nacido y una (01) en estado de riesgo, donde se manejar la informacin con la adolescente embarazada, con la madre adolescente con hijo y con la adolescente de riesgo partiendo de sus propias experiencias. Se utilizarn recursos como grabadoras, cmaras. El proceso de recoleccin de los datos se har en seis (6) fases donde se involucra el objeto de estudio, entorno escolar, familiar y comunitario, lo cual llevar al anlisis de los resultados a fin de interpretar y categorizar los mismos para futuros estudios en relacin al embarazo adolescente.

El embarazo en la adolescencia es reconocido a nivel mundial como un problema de origen multifactorial, con mayor riesgo de complicaciones durante la gestacin, el parto y el puerperio, que incrementan las tasas de morbilidad y mortalidad materna, perinatal y neonatal de igual forma los aspectos biolgicos, psicolgicos y socioculturales que influyen para que se presente un embarazo en la adolescente, tambin repercuten en su resultado perinatal, siendo los ms acentuados, con sus correspondientes

consecuencias para la salud pblica y de costos tanto para la madre como para la familia y la sociedad, as lo expresan en su Libro titulado Embarazo en la Adolescencia de Parada, Becerra y Villacis (2005).

Segn cifras aportadas por la Organizacin Panamericana de la Salud, (OPS), revelan que cada vez son ms frecuentes los embarazos a temprana edad en pases de desarrollo, considerndose como un problema prioritario, sobre todo en comunidades de situaciones precarias, debido al alto riesgo de morbilidad neonatal. De igual manera la OPS reporta que segn Encuesta Nacional Demogrfica en Venezuela, 12,1% de nacimientos en 2004 fueron de jvenes entre 15 y 19 aos y para el ao 2005, 33.5% de la poblacin femenina entre 15 y 24 aos de edad, falleci por complicaciones de embarazo, parto y puerperio.

En el 2007 el 14.9 % de los nacimientos registrados en Caracas fueron realizados por mujeres menores de 20 aos de edad, y de estas, solo el 17,1% son econmicamente activas.

Adems, este nmero crece hasta el 66% de adolescentes no casadas que tienen experiencias sexuales antes de los 19 aos. El porcentaje de nacimientos en adolescentes de bajos recursos ha aumentado

en un 74,4% entre 2006 y 2008. En 2008 hubo 521.826 nacimientos vivos de madres adolescentes, en la Venezuela lo que representa el 12,5% de todos los nacimientos durante dicho ao. De estas madres adolescentes, el 19.4% tuvo un nio una vez y el 4,0% haba dado a luz dos veces.

A pesar de que la tasa de fecundidad global y adolescentes han disminuido a nivel mundial, este descenso ha sido ms acentuando en el primer marcador, lo cual ha determinado una mayor importancia relativa de embarazo de 20 aos. Por lo tanto el embarazo en adolescente sigue siendo considerado un problema en todos los pases del mundo, con marcada

importancia en pases subdesarrollado y en vas de desarrollo. Es as como en Amrica Latina, un 15 a un 25% de los recin nacidos vivos son hijos de una madre menor de 20 aos. En Chile se estima que la fecundidad adolescente aporta casi un 15% de fecundada total. El embarazo en la adolescencia se asocia a mayor riesgo mdico (SHIE, anemia del embarazo, desnutricin, parto prematuro, bajo peso al nacer, mayor muerte peri natal, etc. Problema psicolgico en la madre, baja autoestima quiebre en el proyecto de vida) y una serie de desventaja sociales (bajo logro educacionales, desercin escolar, desempleo, mayor frecuencia de maltrato, y abandono infantil entre otros. Pg. 5

Segn los siclogos Karen Kowlingson y Stephen Mach kay algunos jvenes britnicos no saben, exactamente que esperan las relaciones ni que Implica un embarazo hay quienes parecen ignorar las conexiones entre las relaciones sexuales. En estudio muchos adolescentes admitieron que, Pese a haber usado ningn mtodo anticonceptivo, la noticia de que estaban en cinta le caus sorpresa en su cuerpo. (Pg. 32)

Estos autores expresan que es necesario tomar precauciones antes de tener relaciones sexuales para no percatarse de de ninguna sorpresa. En Venezuela, el ministerio de salud asume el embarazo en adolescente como el segundo gran problema de salud sexual y reproductiva a nivel nacional, siendo la alta cifra de mortalidad materna por causas prevenibles. Las cifras disponibles para perfilar la situacin de la maternidad temprana provienen desde la encuesta nacional de la poblacin y familia ENPOFAN 9819 de la cual se extraen los datos ms ilustrativos, el 50% de las adolescentes venezolanos se inicia sexualmente ante de los 19 aos y 10% ante de los 15. En zonas menos urbanizadas y rurales la edad disminuye, el 30% se inicia ante de los 15 aos y el 70% ante de los 19. Las adolescentes no suelen usar mtodos anticonceptivos en su primera relacin sexual. A pesar de que 9 de cada 10 adolescentes conoce mtodo anticonceptivo, solo de cada 10 los usan y solamente de cada 5 adolescentes conoce su periodo frtil, torno es muy riesgoso el tan usado mtodo de coito interrumpido. El embarazo interrumpe los estudios: 2de cada 5 adolescentes dejan la escuela como consecuencia del embarazo y a mayor educacin, menos embarazo. El 6.4% de las adolescentes encuestados en la ENPOFAM haba tenido aborto.

ARIAS FIDEAS (1998), concluyo un trabajo referente al Embarazo en las adolescentes, que es un reflejo parcial De las crisis social que enfrentan nuestros jvenes. Se Estudio un grupo de 103 adolescentes embarazadas Comprendida entre 11 y los 18 aos, ubicados en los Establecimientos de atencin del distrito Ricaurte Estado Aragua, Venezuela. Las Embarazadas de bajo nivel socioeconmico. La edad Promedio del embarazo fue de los 16 aos (moda) La mayora de ellas con un deficiente grado de Instruccin con dependencia del ncleo familiar De donde proceda. Igualmente indica el autor Que la mayora de las adolescentes embarazadas Presenta una invasin cultural, distorsionada, Facilitada por la televisin, las revistas Pornogrficas, la violencia, etc. (Pg. 65)

Se estima que, a la edad de 20 aos, el 40% de habr experimentado por lo menos 1 embarazo. El riesgo potencial para las nias adolescentes de llegar a quedarse embarazadas incluyen: Los tempranos contactos sexuales (la edad 12 aos se asocia con un 91% de oportunidades de estar embarazadas antes de los 19 aos, y la edad de 13 aos se asocia con un 56% de embarazos durante la adolescencia).

En un informe realizado por la Organizacin de la Naciones Unidas (ONU) (2008) respecto al nmero de embarazos de adolescentes en pases industrializados ofrece datos altamente preocupantes. Por ejemplo en EE.UU. casi un 10% de las jvenes menores de 16 aos se haban embarazado en alguna ocasin, en Canad el porcentaje ascenda al 4,5%. En Europa, el porcentaje comprenda desde el 4,5% en Inglaterra y Francia, mientras que en Suecia el 3,5% y el 0,5%.

De igual manera desde el entorno europeo

Regidor y Gutirrez

(2006), citados por Muoz (2008), argumentan las diferencias significativas que se pueden apreciar en cuanto al porcentaje de nacimientos en madres de menos de 20 aos, desde 1,4% de Dinamarca hasta el 9,3% de Lituania, al igual que la diferencia tendencia con respecto a la anterior encuesta realizada en el ao 2009.

Chan (2009) directora de la Organizacin Mundial de la Salud, OMS seala que en los ltimos aos ha sido alarmante el gran aumento del porcentaje de embarazos en adolescentes. Se deben examinar mltiples factores, adems de la causa obvia que es la existencia de una iniciacin sexual a edades tempranas. Estadsticas muestran que el 18% de las adolescentes americanas han experimentado el sexo con anterioridad a los

15 aos, adems este nmero crece hasta el 66% de adolescentes no casadas que tienen experiencias sexuales antes de los 19 aos. En pases vecinos como Argentina los adolescentes sexualmente activos son en promedio 94% en varones y 77% en mujeres. En el Per estudios realizados mencionan que esta iniciacin ocurre a los 13 aos, como promedio nacional. Uno de los problemas de mayor preocupacin en el Per es la alta tasa de embarazo adolescente. Segn el INEI, el 13% de las adolescentes entre 15 y 19 aos ya son madres (11%) o estn gestando por primera vez (2%). El 41.8% quiso ese hijo/a despus. Los mayores porcentajes de adolescentes que son madres o estn embarazadas (37%) se presentan entre las mujeres sin educacin (Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar 2000 - ENDES, Lima, alrededor de 218,448 mujeres adolescentes llegan a ser madres antes de cumplir los veinte aos de edad.

As mismo Chan (2009) define que el embarazo en la adolescencia se ha convertido en un problema de salud pblica, porque el ser madre en sta etapa de la vida no slo tiene consecuencias negativas para la precoz progenitora en los aspectos econmicos y de educacin, sino tambin le ocasiona dificultades de salud en el periodo de gestacin, del parto y finalmente con repercusiones en el nio. En los pases en desarrollo, sobre todo de Asia, el 38% de las nias contraen matrimonio antes de los 18 aos y el 14%, antes de los 15. Si esas jovencitas tienen suerte, los servicios de salud podrn gestionar al menos algunos de los conocidos riesgos sanitarios asociados a la maternidad precoz. Ahora bien, la salud pblica no puede prevenir los matrimonios a edad temprana. Estos son problemas sociales y polticos, que superan los lmites de la sanidad pblica y son demasiado amplios y estn implcitos en normas sociales y culturales para poder resolverlos nicamente con intervenciones tcnicas o mdicas o con las reformas de los sistemas de salud.

Segn estadsticas manejadas por la Comisin Nacional para la prevencin del embarazo en Adolescentes (1997), sealan que en Guatemala el 25% de las mujeres tienen su primer hijo antes de cumplir los 18 aos. En Brasil 1 de cada 12 adolescentes con edades entre 15 y 19 aos es madre. tenido hijos. En Venezuela 100.000 adolescentes entre 12 y 14 aos han

Esteinou (2006), seala: Que las mujeres jvenes estn presentando la menarqua ms tempranamente y, en algunos pases, se casan ms tarde. Como resultado, un importante nmero de adolescentes en edad frtil en todo el mundo son sexualmente activos, y una proporcin cada vez mayor de la actividad sexual est ocurriendo fuera del matrimonio. Medina (2009) seala que de 600 mil embarazos registrados anualmente en Venezuela, 120 mil partos corresponden a nias y jvenes venezolanas, cifra alarmante que pone a nuestro pas en primer lugar de embarazos en adolescentes, en Amrica Latina", declar Hunades UrbinaMedina, presidente de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatra. Segn Medina, dicha cifra podra moderarse al desarrollar campaas educativas masivas que involucren a las familias, escuelas y liceos. "Es preocupante que los nios y adolescentes venezolanos tengan una vida sexual activa; esta conducta genera que 20% de los embarazos en Venezuela sean formados precozmente. Lo ideal es que toda la sociedad venezolana se involucre para combatir este problema". Con el propsito de difundir una campaa educacional que incluya a nios, adolescentes y padres, la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatra, SVPP firm un Convenio con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Unicef, que

permita atender el preocupante tema de la prevencin del embarazo en adolescentes venezolanas, as lo expres Medina. El dirigente gremial seal que para garantizar la efectividad de la campaa en pro de la planificacin familiar se requiere del apoyo de los medios de comunicacin, sectores vinculados a la industria farmacutica y del gremio mdico; as como del sector oficial con el propsito de llegar a todos los estratos sociales y tratar de mejorar las cifras que ataen al problema del inicio de la actividad sexual a temprana edad. De igual forma apunt: la SVPP est a la disposicin del sector gubernamental y privado a fin de brindar asesoras tcnicas y mdicas en el emprendimiento de programas sociales y de salud que contribuyan a educar sobre la sexualidad responsable.

Ruiz (2010), afirma que en la Comunidad Hospitalaria Enrique Tejera CHET, se atienden a nias y adolescentes que diariamente acuden a

consulta para controlar su embarazo, recibir educacin sexual o chequeos ginecolgicos, as seala que se dan casos como el de una nia de diez aos, el cual es uno de los ms impactantes que ha visto la Jefa de la Unidad de Perinatologa de la CHET, Maribel Naveda. "Generalmente las ms jvenes que atendemos tienen 13 aos", corroborando as las ltimas encuestas realizadas en Venezuela las cuales revelan que el inicio de la vida sexual de los adolescentes baj de 15 aos a 13 13,5 aos, tal como lo informa Armando Arias Gonzlez, miembro de la Directiva de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatra. Lo inimaginable para muchos es real en el consultorio de la doctora Banesa: Nias que an no se han desarrollado, llegan para ser atendidas, pues ya iniciaron su vida sexual. "Est pasando en Monagas, las nias estn teniendo relaciones sexuales antes de ver su primera regla", antecede la doctora antes de hacer otro lamentable anuncio: "Tengo adolescentes de 11, 12 y 13 aos con segundos embarazos.

El estudio de esta investigacin se llevar a cabo en una comunidad de riesgo ubicada en el Nazareno Municipio Maturn, Edo. Monagas. Est caracterizada por ser una zona rural, con niveles socioeconmicos bajos, donde muy pocos poseen estabilidad laboral. En los ltimos aos se han observado mltiples casos en adolescentes entre 12 y 17 aos, las cuales salen embarazadas y generalmente abandonan luego sus estudios, en este caso las que estudian. En menos de un ao han salido embarazadas 06 las cuales estudian en el Liceo y una en la Escuela, una nia de 12, que pertenece al 6to grado. Generalmente son embarazadas por chicos de su misma edad de la misma comunidad o de otras zonas adyacentes, como tambin se ha observado y por comentarios de la misma comunidad. Por otra parte se evidencian situaciones de conflictos entre padres e hijos o viceversa por no tener las posibilidades de satisfacer necesidades propias de la adolescencia, lo que induce en la mayora de los casos a caer en promiscuidad. De igual manera he observado que los hogares en su mayora son disfuncionales, es decir frecuentemente se dan cambios y en algunos casos se ha observado que existen nexos familiares entre un gran nmero de nios y nias de la comunidad, lo cual expresan relaciones incestuosas.

El entorno social es relativamente pequeo, donde se observa extrema pobreza, en algunos casos ms acentuados que en otros, corroborndose a travs de las fichas acadmicas de cada adolescente donde la condicin socioeconmica es relativamente baja en relacin a las fuentes de ingresos y nivel de instruccin de sus progenitores o de quienes estn a cargo, otros padres y madres de familias se trasladan a sitios fuera de la comunidad en busca de otros ingresos para sobrevivir. No hay lugares de esparcimiento y recreacin, lo que los motiva ms al ocio y a relacionarse con personas que de una u otra manera influyen negativamente en sus vidas.

Existe solamente una cancha pero en condiciones precarias, generalmente se ven tanto los nios, nias y adolescentes en las calles y como nico centro de recreacin ms que de conocimientos es la escuela donde acuden consecuentemente mientras haya el Programa de

Alimentacin. La mayora de estos nios, nias y adolescentes carecen de afecto, el tiempo de ocio es relativamente mayor al que pueden aprovechar en la escuela al igual que presentan mala alimentacin, el cual ha frenado un poco la desercin escolar, pero que ahora se presenta por estos cuadros de adolescentes y preadolescentes con embarazos a temprana edad, que al descubrirse en este estado tienden a desertar o se van de sus hogares donde algn otro familiar o vecinos cercanos. Como la autora de ste trabajo es docente en la nica Escuela de la comunidad, ha venido observando el continuo deterioro de las vidas de stas adolescentes, quienes al principio fueron estudiantes en la escuela y luego como adolescentes al ser embarazadas, la situacin se vuelve ms crtica motivado al rechazo de sus familiares, abandono por parte de la pareja, lo que les ocasiona frustraciones, estados depresivos, baja autoestima, entre otros.

Es importante darle todas las informaciones necesarias como, padre docente, amigo entre otros para que las adolescentes no salgan embarazadas ya que ellas se adelantan por medio de la televisin, las revistas pornogrficas para ver en que consisten las relaciones sexuales y por esas razones quedan embarazadas a temprana edad.

En la actualidad el Estado Monagas es la entidad con el mayor ndice de los casos de embarazos en nios y adolescentes y la alarmante situacin fue dada a conocer en el desarrollo de foro. El embarazo en las adolescentes es un asunto de todo el cual tendr lugar en diversa instituciones. Auspiciado

por la fundacin del estado Monagas a travs de la defensoria del nio y del adolescente RAYO DE LUS dicho foro lleva un principal consigna la filosofa preventiva y el rescate de la educacin sexual como va para evitar el incremento de lo que desde ya se considera un problema de salud generalizada.

Segn el Abogado Ridsser Hernndez, representante De la mencionada fundacin y representante de esto De orientacin, en el tema del embarazo adolescente Venezuela es uno de los primeros en Amrica latina Y, particularmente la regin Monaguense presenta Un 23% de total embarazada ndice que supera la La media nacional. (Pg. 34) En su anlisis como orientador sobre el tema del embarazo en

adolescente manifiesta que en el estado Monagas supera el ndice de nias embarazadas que en otros estados.

Interrogantes Planteadas

Se plantea esta situacin como principal problema a fin de buscar alternativas para prever ms casos como stos en la comunidad, para ello se plantean las siguientes interrogantes:

Cules son las necesidades de orientacin sexual en comunidad de riesgo? Qu factores familiares conllevan a las adolescentes a embarazarse a temprana edad? Cules son los aspectos socioculturales que caracterizan al embarazo adolescente?

Cules son las condiciones socio-afectivas de las adolescentes, objeto de estudio, en relacin con sus proyectos de vidas?

Objetivos Generales

Todas esta problemtica e interrogantes planteadas llevarn a realizar este estudio en adolescentes embarazadas de la comunidad, a fin de interpretar sus vivencias antes y despus del embarazo, conocer sus situaciones familiares, situaciones de riesgo, las necesidades de orientacin sexual, aspectos socioculturales y condiciones socio-afectivas de sus proyectos de vida.

Objetivos Especficos

1. Explorar las necesidades de orientacin sexual en comunidad de riesgo del Municipio Maturn Edo Monagas. 2. Analizar los factores familiares que conllevan a las adolescentes de la comunidad a embarazarse a temprana edad. 3. Interpretar los aspectos socioculturales que caracterizan al embarazo adolescente. 4. Examinar las dimensiones socio-afectivas de las adolescentes objeto de estudio, en relacin con sus proyectos de vida.

Justificacin

La comunicacin en la familia es algo fundamental para que todo vaya bien. A veces, la falta de comunicacin, el no predicar con el ejemplo o no dedicarle un tiempo a tus hijos, determina que no todo marche como es de

esperar, en el ncleo familiar. En ocasiones, los pequeos detalles son los que hacen la diferencia.

Por estas razones se realizara la investigacin social del problema del embarazo en adolescente de 12 a 17 aos de edad en la comunidad del Nazareno. Municipio Maturn Edo Monagas y contribuyendo as al cambio que se requiere para enfrentar la problemtica social existente.

Estableciendo programas de capacitacin sobre la sexualidad, mtodos anticonceptivos, enfermedades de transmisin sexual, planificacin familiar.

En Maturn, especficamente en la unidad educativa Jess de Nazaret, se pudo constatar y verificar que actualmente vive la problemtica con los adolescentes, si existe la problemtica del embarazo a temprana edad, ellos saben de tema porque se les han realizado charlas con los docentes, entrega de trptico relacionado al tema y otras autoridades que los han visitado de otras instituciones, adems, reflejan que el problema viene de sus propios hogares, por no tener la proteccin de los padres,.

Cada uno de estas adolescentes tiene edades comprendidas entre 10, 11 y 12 aos de edad. La docente Luisa Marcano indico que en el aula se le dan las orientaciones necesarias que ellos creen pertinentes, tambin refleja que en el hogar tienen que orientar a sus hijos. Se pudo observar que existe otra problemtica que es la violencia entre los estudiantes y los representantes. Debido a las preguntas realizadas a los educando, los nios piensan que si influyen porque las adolescentes se embarazan sin tener una conciencia bien clara de los que estn haciendo ni los problemas que le traern si salen embarazadas a temprana edad.

CAPITULO II MARCO TEORICO

En relacin a este tema se han desarrollado diversas investigaciones tanto a nivel internacional como a nivel nacional, regional y local. continuacin presentaremos para efectos de este estudio A

algunos

antecedentes que aportan experiencias significativas y resultados valiosos que demuestran la realidad en materia del embarazo a temprana edad.

La Autoestima se lesiona en la Adolescencia: La mayor parte de los psiclogos coinciden en afirmar que la autoestima es en parte un producto de la experiencia vivida en la adolescencia y que en la edad adulta zozobra. Algunos de los factores que influir en forma perniciosa en la imagen que amamos de nosotros mismo son los siguientes:

La sobreproteccin paterna, sobre todo cuando esta dirigida una debilidad o incapacidad del hijo que recibe. Ser receptor habitual de amenazas y abusos. Ser el blanco de la crtica excesiva, la humillacin y el ridculo. El Libro Autoestima. Gloria Steinem.

Morn F. (2009), revela en artculo publicado en el portal del diario El Carabobeo de fecha 24 de noviembre, que segn estadsticas del

Ministerio del Poder Popular para la Planificacin y el Desarrollo cada ao nacen ms de 100 mil nios de madres adolescentes, en nuestro pas, que

se coloca a la cabeza en el ndice de embarazo a temprana edad en Latinoamrica de acuerdo a estudios de la UNICEF y manifestado por el presidente de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatra, Hunades Urbina, quien corrobora las siguientes cifras: De 600 mil embarazos registrados anualmente en Venezuela, 120 mil partos corresponden a nias y jvenes venezolanas. Cifra alarmante que pone a nuestro pas en primer lugar de embarazos en adolescentes, en Amrica Latina. Las causas de este grave problema de salud pblica son muy variadas, la principal de ellas es la falta de orientacin sexual. Segn el portal del despacho de Planificacin y Desarrollo. Esa situacin conlleva a la temprana

experimentacin sin conocimientos, a no contar con recursos preventivos al embarazo, y a seguir patrones establecidos en su entorno, entre otros. Los riesgos tambin son muchas, muertes y enfermedad, sobre todo para las nias de 10 a 14 aos de edad, quienes tienen cinco veces mayores probabilidades de morir a causa del embarazo o el parto que las mujeres de 20 a 24 aos.

Roman S. Y Vlchez C. (2008), demostraron parte de su investigacin en un artculo publicado el mes de abril en una versin impresa, sobre

Embarazo, hbitos de lectura y consumo de radio y televisin en adolescentes: explorando relaciones de asociacin, aseguraron que se aplic encuesta Demogrfica y de Salud Familiar, donde se seleccion una muestra de 1.567 adolescentes que tenan entre 15 y 17 aos. Para el anlisis de asociacin, se emple la prueba c2. , obtenindose los siguientes resultados: El 2,3 % de las adolescentes estaban embarazadas al momento de la encuesta (n=36). El 6 % eran madres de uno o dos hijos (n=96). Los medios informativos preferidos fueron la radio y televisin, en ese orden. Las pruebas realizadas mostraron que las tres variables propuestas en el modelo, se asociaron con el embarazo adolescente.

Dicho estudio estuvo dirigido a un grupo de estudiantes del Nazareno, Municipio Maturn Edo Monagas, en relacin a la informacin que reciben de sus padres en su rol de orientadores, fue una investigacin de campo, de tipo descriptivo-interpretativo, utilizando tcnicas grupales, de observacin, entrevistas. En relacin a los datos obtenidos se obtuvieron resultados en cuanto a que los padres no manejan el mismo nivel de conocimiento respecto a sus hijos en materia de sexualidad, apoyndose en viejas creencias como tabes y prejuicios sociales, evidencindose la necesidad de proponer programas y estrategias a fin de informar y fomentar la participacin de los padres en la orientacin sexual hacia sus hijos.

Navas (2000) dise un Manual de Informacin para prevenir el embarazo precoz dirigido a la U.E.N. Antonio Esteller. En esta investigacin se elabor un diagnstico de necesidades con un diseo de campo tipo descriptivo bajo un enfoque etnogrfico, estuvo dirigido a un grupo de 15 estudiantes y 32 padres, los mismos residan cerca del plantel y estuvieron dispuestos a colaborar con el estudio, se utiliz la tcnica de la entrevista y como instrumento el cuestionario de preguntas abiertas, de acuerdo a los datos obtenidos, se concluy que los padres necesitan ser orientados educacin sexual a objeto de transmitir la informacin a sus hijos en materia de prevenir embarazos a temprana edad.

En relacin a este tema tambin se han hecho estudios a nivel internacional, en base a ello, podemos mencionar a Comparini (2001) quien realiz un estudio en Chile titulado Embarazo Adolescente y estuvo dirigido a un grupo de escolares, el cual arroj datos que reflejan que el 88,6% han tenido relaciones sexuales y dicen conocer mtodos anticonceptivos pero no los usan y un 23,4% afirmaron utilizar un mtodo para prevenir el embarazo.

Los resultados en conclusin manifiestan que es un error seguir insistiendo en dar informacin acerca del uso de mtodos anticonceptivos, al igual que los padres deben ser ms directos con sus hijos y alertarles sobre las consecuencias de iniciar relaciones a temprana edad. As mismo Alatone (2002) en su trabajo El embarazo Adolescente y la Pobreza:

Demostr en un grupo formado por 231 mujeres, entre madres adolescentes y madres adultas, presentndose en las primeras condiciones desfavorables en su condicin de vivir sin pareja, vivir dependiente del apoyo familiar o enfrentarse a obtener ingresos muy bajos por su falta de preparacin. El estudio arroj que las adolescentes son madres de contextos econmicos precarios. Este estudio arrojo que las jvenes embarazas son de escasos recursos econmicos o vienen que hogares de madres solteras donde no tienen la preparacin para ensear a sus hijas sobre los anticonceptivos. Muoz presidenta de la junta directiva de AVESA, citado por (Broggi 2010), indica que en Japn el nmero de embarazos adolescentes es

mnimo, pues ellos son muy rgidos; aun as hay otros pases menos rgidos pero que han tomado polticas pblicas en los adolescentes desde infantes, con un eje transversal bien elaborado que implica servicios para los adolescentes, que puedan acudir para ser atendidos, al igual que una madres adolescente tiene el doble de probabilidades de salir embarazada nuevamente antes de cumplir los 19 aos, que una joven de la misma edad que no es madre, Y, al haber iniciado su ciclo reproductivo antes, lo finaliza con un mayor nmero de hijos que quien fue madre en edad adulta.

Fernndez (2007) psiclogo dice:

Su propsito es establecer una definicin funcional de la Idea de Adolescencia (previa crtica de las definiciones sustanciales al uso tan propias de la psicologa evolutiva piagetiana y de la biologa) que conducir a entender esta etapa de la ontogenia como una figura antropolgica. La funcionalidad de esta definicin exigir tomar parmetros en cada cultura o sociedad sin que ello deba conducir al relativismo cultural, donde el autor presenta causas y factores de los problemas sociales que atacan a los adolescentes tomando en cuenta la parte biolgica y la gentica del ser humano.

Por otra parte, mencionaremos algunos autores enfatizando sus aportes en cada uno de los temas tratados en esta investigacin.

El tema es abordado desde el punto de vista de cada autor, en primer lugar es visto desde una ptica dialctico-contextual, enfocndose en cifras de adolescentes embarazadas en los ltimos aos, lo cual pasa los lmites estimados y por ende, son mujeres menores de 20 aos, considerndose como un fenmeno que requiere atencin y profunda reflexin, debido a los altos ndices de morbimortalidad materna e infantil. As mismo el embarazo en adolescentes, sobre todo en las de mayor pobreza, representa no solamente un riesgo reproductivo, sino que su maternidad, a veces tambin se ve acompaada de paternidad adolescente, lo que genera un riesgo social, afectando de manera negativa la educacin, capacitacin, trabajo, ingreso y participacin social plena. Coinciden los autores antes

mencionados en que los factores que impactan el estado de salud de los adolescentes y la salud sexual reproductiva radica en las tasas de muerte materno infantil y morbilidad tanto en la madre como en el hijo.

Se sustenta esta teora en la Ley General de Educacin (No 18437) en enero del 2009, cuyo artculo 74 se refiere a las alumnas en estado de gravidez. Las mismas tendrn derecho a continuar con sus estudios, en particular el de acceder y permanecer en el centro educativo, a recibir apoyo educativo especfico y justificar las inasistencias pre y post parto (las cuales no podrn ser causal de prdida del curso o ao lectivo).

La orientacin sexual es considerada por los autores como un tema de gran importancia que impartida a tiempo por parte de los padres a sus hijos, disminuye el grado de sus fantasas sexuales. De igual forma sugieren que la orientacin sexual debe ser abordada como un enfoque macro que tome en cuenta el entorno social, cultural, econmico y poltico, donde no slo basta con proveer de informacin, educacin y servicios a los/las adolescentes para prevenir embarazos o enfermedades de transmisin sexual, sino que se debe abarcar a las familias y comunidades en su totalidad por perodos a largo plazo, incluyendo a los maestros, organizaciones, medios de comunicacin y sociedad en pleno.

Se le atribuye tambin la educacin sexual a la familia como ente socializador con sus hijos a travs verbalizaciones y acciones, en primer lugar comunicar con palabras los comportamientos y actitudes que la sociedad espera de ellos, as como los valores ticos y morales que han de modelar sus vidas. Por otro lado, proporcionarles modelos de conductas para ser imitados o respetados, dentro de esas acciones estn implcitas las normas, valores y conductas particulares de los padres.

BASES LEGALES

El contexto legal de esta investigacin est enmarcado en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

Artculo 103. Toda persona tiene derecho a una educacin de integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones. La educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado.

Anlisis: Esto nos dice que toda persona debe formarse de acuerdo a sus aptitudes, vocacin y aspiraciones, por lo que el Estado est obligado a proporcionarle una educacin de calidad en todo momento. Artculo 75. El Estado proteger a las familias como asociacin natural de la sociedad y como el espacio fundamental para el desarrollo integral de las personas. (p. 26). Conviene sealar entonces, que segn esta normativa las familias estn obligadas a brindar a sus integrantes un espacio acorde a las necesidades y desarrollo emocional que sus integrantes necesitan. Tambin plantea que el estado ser garante de que estos preceptos se cumplan tal como lo establece el artculo anteriormente mencionado. (p. 28). Artculo 79. Los jvenes y las jvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participacin solidaria de las familias y la sociedad, crear oportunidades para estimular su trnsito productivo hacia la vida adulta. (p. 29) Es evidente que este artculo es claro al mencionar que los y las jvenes tienen el derecho de ser sujetos activos y para ello la familia debe ser estimulante de este proceso, mientras que el Estado a travs de las familias y la sociedad estn obligados a crear oportunidades para que estos jvenes tengan una transicin acorde a la vida

adulta, cuyo estado emocional debe ser un aspecto fundamental a considerar en su proceso formativo. Artculo 86.- El estado garantizara a los adolescentes el pleno ejercicio de sus derechos y garantas en este sentido, la posicin social de este grupo condicionada por su edad y otros patrones, como los derivados de la opinin de que la adolescencia es una edad donde el individuo presenta cambios bio-psico- sociales y debe desarrollar capacidades personales para asumir determinadas responsabilidades, decisiones y debe ellos mismos. aprender a cuidarse

En concordancia la Ley Orgnica para Proteccin del Nio y el Adolescente (LOPNA) (1999) en su Artculo 2. Definicin de Nio y de Adolescente. Se entiende por nio toda persona con menos de doce aos de edad. Se entiende por adolescente toda persona con doce aos o ms y menos de dieciocho aos de edad.

As mismo el Artculo 44. Proteccin de la Maternidad. Establece que el Estado debe proteger la maternidad. A tal efecto, debe garantizar a todas las mujeres servicios y programas de atencin, gratuitos y de la ms alta calidad, durante el embarazo, el parto y la fase post natal. Adicionalmente, debe asegurar programas de atencin dirigidos especficamente a la orientacin y proteccin del vnculo materno-filial de todas las nias y adolescentes embarazadas o madres.

En este aspecto, los autores refieren la presencia de la mujer-madre como eje, como una caracterstica sociocultural de los hogares venezolanos. Por otra parte, el incremento de los conflictos en las relaciones familiares durante la adolescencia, cumple una importante funcin, la cual es posibilitar

la transicin ecolgica que marca el fin de la infancia, promoviendo de sta manera la transformacin de reglas que operan en el sistema, situacin que debe ser controlada por los padres a fin de evitar secuelas mayores en estas edades, sobre todo en las nias que generalmente tienden a tener relaciones a temprana edad y por ende a embarazarse por desconocimientos de muchos factores. Por otra parte, se seala que el entorno sociocultural de la mayora de las adolescentes embarazadas sobre todo en las de extrema pobreza, se ven envueltas en situaciones de maltrato fsico y psicolgico, sexo forzado por razones econmicas, lo cual conlleva al deterioro de su salud sexual y reproductiva as como consecuencias negativas en las diferentes etapas del desarrollo.

Ley orgnica de educacin: 2009:

Art. 17: La familia tiene el deber, el derecho y la responsabilidad en la orientacin y formacin y en los principios, valores, creencia, actitudes y hbitos en los nios, nias, adolescente, jvenes, adultos y adultas, para cultivar respeto, amor , honestidad, tolerancia, reflexin, participacin, independencia y aceptacin. La familia, la escuela, la sociedad y el Estado son corresponsables en el proceso de Educacin ciudadana y desarrollo integral de su integrante (Pg. 15)

Toda familia tiene la responsabilidad

el deber

de inculcarles

valores y hbitos a sus hijos para obtener una buena formacin.

Los factores relacionados con la situacin familiar en las adolescentes embarazadas a travs del Programa de Proteccin a la Madre Adolescente (PROAM) (1992), citado por Pavan (2001) seala que suelen ser por ser hija o hermana de madre adolescente, por abuso sexual, maltrato y violencia

domstica, los cuales dejan a los jvenes en estado de indefensin frente al incesto y la violacin, por inestabilidad familiar (muy estrictas o muy permisivas), situaciones conflictivas y falta de afecto en la familia. As mismo refieren que debido a los cambios sociales acelerados los consensos tienden a romperse y este caso la familia no es una excepcin y la forma de convivencia se diversifica extraordinariamente en la actualidad, aumentando de sta manera las familias monoparentales tanto del divorcio, abandono o soltera voluntaria, inicio de relaciones sexuales tempranas, todo esto repercutiendo en las formas de vida que suele presentar el adolescente.

Al respecto Monroy (2002) seala:

Las actitudes de los miembros de una familia en relacin con la sexualidad forman parte de un sistema de valores, que constituyen el principal agente para transmitir normas y patrones de conductas sexuales aceptadas por el grupo social al que pertenece. Tradicionalmente se haba considerado que un embarazo no deseado tena para la chica slo algunas consecuencias orgnicas, con un efecto limitado en el tiempo. Sin embargo, hoy sabemos que, desde el momento en que sabe que se ha quedado embarazada, y tome la decisin que tome (abortar o tener el hijo), est expuesta a importantes consecuencias, no slo orgnicas, sino tambin psicolgicas, sociales, econmicas educativas y laborales. Los efectos de muchas de ellas pueden extenderse, incluso, hasta muchos aos despus del embarazo.

Biosca (2004) seala:

Toda persona que vive tiene, al menos potencialmente tiene la capacidad de construir proyectos, lo

que les posibilita poner en juego sus recursos personales como herramientas que les permitan anticipar el futuro, el que quiere para s mismo y para los dems. Es por esto que define el proyecto de vida como una accin individual con repercusiones sociales que surgen de la interaccin entre el hombre y su mundo. Se considerada como un fenmeno negativo que hay que evitar o minimizar, pero que tambin es considerado positivo cuando se tienen que compartir riesgos, que no es ms que la asuncin de responsabilidades. As mismo es vista como un conjunto de personas ubicadas en una zona geogrfica que se caracteriza por su extrema pobreza, y donde los ndices de riesgo en que ocurra un fenmeno epidemiolgico (enfermedad, accidente, muerte, embarazos tempranos), dependen de los factores que lo condicionan. Los factores de riesgo suelen ser de diversas naturalezas a saber: fsica, psicosocial, orgnica, entre otros.

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO.

El presente trabajo se ubica en la modalidad de proyecto factible ya que es una investigacin que pretende dar ms alternativa de solucin a necesidades educativas cientficas o sociales por tanto, un programa educativo dirigido a fortalecer el autoestima de las madres adolescentes que acuden a las U.E. B Jess de Nazaret de Nazareno Estado Monagas, se desarrollara en tres fases, diagnostico, factibilidad y diseo del programa. En la falibilidad el estudio tcnico demostrar las alternativas viales y criterios de optimacin que corresponde aplicar al programa.

Paradigma Cualitativo

Dentro de esta investigacin se presenta un paradigma con enfoque cualitativo que segn Stracuzzi y Pestana (2003), este se caracteriza Por centrar su atencin en la relaciones y roles que desempean las personas en su contexto vital, el investigador interpreta las formas como se interrelacionan los referentes sociales, sus actividades y pensamientos al mbito social y cultural donde se desenvuelve y como maneja dentro de ste sus problemas individuales.

El paradigma cualitativo, se utiliza dentro del proyecto, debido a que para la realizacin de este, se tom en cuenta las cualidades y caractersticas sociales que existen en los habitantes de la comunidad del Sector el Nazareno Municipio Maturn. Estado Monagas, Venezuela, se elabora el presente diseo que pretende abordar las necesidades de

orientacin sexual, los factores familiares, socioculturales y las dimensiones socio-afectivas de las adolescentes embarazadas en relacin con su proyecto de vida.

Investigacin Accin Participativa.

Con el propsito de darle solucin a la problemtica ambiental planteada en la comunidad del Sector El Nazareno, se adopto la investigacin accin participativa (IAP). En los que respecta a la

investigacin accin, est enmarcada en la participacin organizada y activa de los entes involucrados.

El proceso de participacin accin implica un elemento interpretativo de la importancia del fenmeno que se va a trabajar, por lo que no se limita a diagnosticar un problema, sino, va ms all y se ubica en la ejecucin accin. Su caracterstica principal es darle una solucin al problema planteado, relacionando la situacin actual con la inicial,

Al respecto, la U.P.E.L. (1998) "La investigacin accin gira alrededor de un problema surgido como producto de una necesidad sentida por un grupo particular en un espacio limitado, en un tiempo dado y en un contexto concreto. El problema est constituido por aquellas actividades o condiciones crticas que deban cambiarse para lograr el mejoramiento de las condiciones de la vida de la comunidad" (p.206).

Lo anterior seala que desde el punto de vista metodolgico se asumir el enfoque de la Investigacin Accin Participativa como diseo de investigacin y praxis del trabajo comunitario, la visin interdisciplinaria y transdiciplinaria para el dilogo de saberes como visin de paradigma

emergente, as como tambin los fundamentos sistmicos de la ecologa social para el abordaje de la realidad socioambiental. Piero y Castillo (2006).

Se puede decir, que la IAP, a la vez que hace hincapi en una rigurosa bsqueda de conocimientos, es un proceso abierto de vida y de trabajo, una vivencia, una progresiva evolucin hacia una transformacin total y estructural de la sociedad, logrando que la comunidad participe activamente en la bsqueda de soluciones a las problemticas que se les puedan presentar.

Mtodos Observacin: Segn Hernndez, Fernndez y Baptista (1998), la observacin consiste en el registro sistemtico, clido y confiable de comportamientos o conductas manifiestas. (Pg., 309).

En relacin a la observacin Mndez (1995), seala que sta se hace a travs de formularios, los cuales tienen aplicacin a aquellos problemas que se pueden investigar por mtodos de observacin, anlisis de fuentes documentales y dems sistemas de conocimiento. (p.145).

Este mtodo se llev a cabo dentro de la comunidad del Sector El Nazareno, donde se pudieron apreciar las necesidades ambientales de

dicho sector, como tambin las cualidades y de esta manera poder elaborar un plan de accin donde las actividades vallan en pro de la solucin de dicha problemtica.

Revisin documental:

En las sociedades modernas, el registro de los acontecimientos de todo tipo, con fines cientficos, se realiza de manera institucionalizada y permanente a travs de escritos, fotografas, entre otros, materializndose y trascendiendo as la informacin y, por tanto, constituyendo el objeto de la observacin documental (Sierra Bravo, 1997). De hecho, la Real Academia de la Lengua define documento como escrito en que constan datos fidedignos o susceptibles de ser empleados como tales para probar algo.

Este anlisis documental es de gran utilidad para establecer la cronologa del proceso de cambio e identificar los individuos clave y los puntos de transicin en el proceso (Pettigrew, 1997).

Para esta revisin documental se accedi a la informacin recogida en los documentos en la Escuela Bsica el Nazareno, con el fin de obtener informacin sobre a historia de la escuela, casos de embarazo, entre otros aspectos importantes de la Escuela Bsica.

POBLACIN Y MUESTRA

Poblacin:

De acuerdo con Balestrini (2004, p. 122), la poblacin o universo puede estar referido a cualquier conjunto de elementos de los cuales pretendemos indagar y conocer sus caractersticas, o una de ellas, y para el cual sern vlidas las conclusiones obtenidas en la investigacin. Es el conjunto finito o infinito de personas, casos o elementos que presentan caractersticas comunes.

Constituye la totalidad de un grupo de elementos u objetos que se quiere investigar, es el conjunto de todos los casos que concuerdan con lo que se pretende investigar

La poblacin estuvo conformada 272 habitantes de los dos gneros de diferentes grupos etarios radicados en el Sector Nazareno, Municipio Maturn del Estado Monagas,

Muestra

Es una porcin o parte que representa a una poblacin y se determina mediante un proceso llamado muestreo, al respecto Brito, J. (1.992) indica: "Para que una muestra sea representativa de una poblacin determinada debe contener los rasgos, factores o caractersticas ms significativa de dicha poblacin a investigar, esto lo que permite generalizar los resultados" (p.46).

Debido a los numerosos de la poblacin se opt por realizar el muestreo probabilstico de tipo aleatorio simple, en el cual todas y cada una de las personas que conforman la poblacin tienen igual posibilidad de ser incluido en la muestra.

El clculo del tamao de la muestra se realizo tomando el 10% de la poblacin total de la comunidad del Sector el pino, dando un total de 81 personas.

Descripcin de las tcnicas e instrumentos Tcnicas: Arias (1999), menciona que las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas formas de obtener informacin.) pg.53).

Para la elaboracin de este proyecto, se utilizaron diversas tcnicas de recoleccin de datos con la finalidad de obtener los datos necesarios para la elaboracin de este, entre ellas se cuentan:

El Diagnstico Participativo:

El cual se define como un proceso sistemtico que sirve para reconocer una determinada situacin y el por qu de su existencia, en donde la construccin del conocimiento se hace con la intervencin y opinin de las personas que estn directamente vinculadas con esta situacin, de una forma comprometida, crtica y responsable.

De lo anterior expuesto, se elabor el diagnostico participativo en la Escuela Bsica el Nazareno, con la ayuda de los habitantes de dicho sector, el cual refleja las necesidades ambientales que ms afecta a la comunidad.

Encuesta:

Segn Antonio Napolitano "La encuesta, es un mtodo mediante el cual se quiere averiguar. Se efecta a travs de cuestionarios verbales o escritos que son aplicados a un gran nmero de personas".

El diseo de encuestas es exclusivo de las ciencias sociales y parte de la premisa de que si queremos conocer algo sobre el comportamiento de las personas, lo mejor, ms directo y simple es preguntrselo directamente a ellas. (Cadenas, 1974).

Para llegar a los resultados de dicho diagnstico se aplico una encuesta que para Silva (2008) Es un formulario impreso, con una serie de preguntas ordenadas y lgicas destinados a obtener informacin objetiva de una determinada muestra. (pg. 112-114). Instrumentos: Arias (1997) define los instrumentos como: Los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la informacin.

Los instrumentos de recoleccin de datos validos para la investigacin fueron elaborados en base al planteamiento del problema, los objetivos planteados y los indicadores.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2010-2011

ACTIVIDADES

SEMANA 1 02/06/2011

SEMANA 2 09/06/2011

SEMANA 3 16/06/2011

Charla a los padres o representantes sobre mtodos anticonceptivos y

formas de hablar con sus hijos sobre las relaciones sexuales. Colocacin de folletos sobre la

x x x x

implicancia de no usar anticipativos en las relaciones sexuales. Entrega de trpticos relacionados al embarazo precoz.

Taller afectivo y de autoestima para los estudiantes de E.B. el Nazareno.

BIBLIOGRAFIA

http://html.rincondelvago.com/embarazo-en-la-adolescencia_3.html http://www.cajpe.org.pe/gep/index.php?option=com_content&view=arti cle&id=83:venezuela-ostenta-cifras-mas-altas-de-embarazo-precozen-america-latina&catid=53:jovenes-noticias&Itemid=103

lvarez, M (2003) Primerizas y Adolescentes, cuando la maternidad llega sin haberla planificado. El Informador 11-05. p.5 Barquisimeto Estado Lara- Venezuela.

Barrera, M. y Kerdel, V(1976) El Adolescente y sus Problemas en la Prctica. Monte Avila Editores C.A. Caracas. Bracho C, Gonzlez R, Amarilis de Castillo (1992) Una ventana hacia la Atencin Integral de Salud del Adolescente. Valencia Estado Carabobo Venezuela.

Freitez, B y Ziga (2003) El Embarazo adolescente en Venezuela: Argumentos para la reflexin. Departamento de Estudios

Demogrficos de las Naciones Unidas. Caracas Venezuela. Silva, R (2001) Modulo Instruccional de Enfermera de Salud Mental y psiquiatrita. Fondo Editorial Cecilio Acosta. Los Teques Estado Miranda. Venezuela.

ANEXOS