Nume…………………………….. Clasa…………..

Test
1. Prezentati 4 comenzi pentru lucrul cu fişiere. (2p)

2. Evaluaţi expresiile de mai jos: (2p)

7*(5 DIV 3)-5*(7 DIV 3) =……………….. 123 MOD 10*52 MOD 3 = ………….
7 MOD 3 -9 DIV 5 = …………………… 124 DIV 10 MOD 10 = ……………..

3. Ce afişează secvenţele de program de mai jos: (2p)

a := 0; a:=123;
for i:= 12 to 17 do b:= a MOD 100;
a:=a + i MOD 10; c:= b*6;
if a>c then write (‘MARE’)
write( a ); else write (‘MIC’);

……………………………………………. ……………………………………
s:=0; a:=43;
for i:=1 to 100 do v:=a MOD 10;
s:=s + i DIV 10; b:=a DIV 10;
if v < b then
write(s); if v+1 < b then write( 1 )
else write( 2 )
else write( 3 );

……………………………………………. …………………………………..

4. Maria se învârte prin curte alături de tatăl său încercând să numere câte picioare sunt
în curtea populată de g gâşte, r raţe şi p porci. Cum nu se prea descurcă vă roagă să-i
scrieţi un program care să-i afişeze rezultatul. (1p)

5. Ionuţ are n pitici numerotaţi de la 1 la n de înălţimi diferite. Să se scrie un program

care determină care pitic e cel mai înalt. Ex. pt. n=5 şi 3 8 2 1 6 răspunsul e piticul cu
nr. 2. (2p)
Nume…………………………….. Clasa…………..

Test
1. Prezentati 4 comenzi pentru lucrul cu fişiere. (2p)

2. Evaluaţi expresiile de mai jos: (2p)

5*(7 DIV 3)-7*(5 DIV 3) =……………….. 121 MOD 10*52 MOD 3 = ………….
7 MOD 3 -9 DIV 4 = …………………… 134 DIV 10 MOD 10 = ……………..

3. Ce afişează secvenţele de program de mai jos: (2p)

a := 0; a:=113;
for i:= 12 to 17 do b:= a MOD 100;
a:=a + i DIV 10; c:= b*6;
if a>c then write( ‘MARE’)
write( a); else write( ‘MIC’);

……………………………………………. ……………………………………
s:=0; a:=45;
for i:=1 to 100 do v:=a MOD 10;
s:=s + i MOD 10; b:=a DIV 10;
if v < b then
write( s); if v+1 < b then write (1)
else write( 2)
else write( 3);

……………………………………………. …………………………………..

4. Maria se învârte prin curte alături de tatăl şi bunicul său încercând să numere câte
picioare sunt în curtea populată de g gâşte, r câini şi p porci. Cum nu se prea descurcă
vă roagă să-i scrieţi un program care să-i afişeze rezultatul. (1p)

5. Ionuţ are n pitici numerotaţi de la 1 la n de înălţimi diferite. Să se scrie un program

care determină care pitic e cel mai mic. Ex. pt. n=5 şi 3 8 2 1 6 răspunsul e piticul cu
nr. 4. (2p)