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PRACTICA

No. 1

NORMAS SOBRE EL TRABAJO EN EL LABORATORIO DE FSICA 1. Las prcticas se han seleccionado con la finalidad de complementar los temas estudiados en la parte terica, adems con la finalidad de crear hbitos de trabajo en el laboratorio que conduzcan a procesos experimentales de buena calidad. 2. Los estudiantes deben de leer y entender el protocolo de cada prctica antes de ingresar al laboratorio, con el objeto de: Comprender qu va hacer, cmo lo va hacer, por qu lo va hacer y qu espera obtener. 3. El estudiante ser responsable del material y equipo que emplee y en el caso de que, dentro de un grupo, no se pueda determinar individualmente a los responsables del dao, todo el grupo se considerar responsable asumiendo su costo. 4. Es de anotar que en toda prctica existe una mayor o menor posibilidad de no llegar a los resultados esperados. El objeto principal de una prctica no es determinar con precisin absoluta cierta propiedad de un sistema, sino el adquirir un conocimiento slido sobre el procedimiento de trabajo por seguir, en la determinacin y en el anlisis de resultados. Esto no autoriza al estudiante para trabajar descuidadamente ni con inexactitud, puesto que slo la continua ejecucin de prcticas, con la mayor exactitud posible, le dar una experiencia aceptable.

5. Se consideran faltas de tica imperdonables, que sern sancionadas en todos los casos: el inventar,
sustraer, copiar y rendir informes sobre datos que no han sido tomados personalmente como resultado de una experiencia previa. Siempre que sea necesario rendir informes basados en datos no determinados personalmente por el estudiante, ste estar obligado a citar la fuente de procedencia de estos datos y el autor de ellos. 6. Al terminar una prctica, el laboratorio debe quedar en el mismo estado de orden y aseo que tena antes de comenzar la prctica. 7. Los estudiantes debern seguir ciertas normas de comportamiento, como: no fumar, no comer, ni perturbar el orden y silencio que requiere el trabajo. 8. Debe ser puntual, al inicio de la practica, de ello depender su xito en el laboratorio.

COORDINADOR LABORATORIO DE FSICA

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LABORATORIO: ASIGNATURA: OBJETIVOS

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UNIDADES, MEDIDAS Y VECTORES: CALIBRADOR VERNIER TORNILLO MICROMTRICO BALANZA DINAMMETRO MESA DE FUERZAS MECNICA

Utilizar diferentes instrumentos de medida para registro, anlisis y comparacin de datos mediante la recoleccin de informacin, construccin de grficas calculo de errores experimentales y comprobacin de hiptesis. Adquirir la habilidad en el manejo del calibrador vernier, el tornillo micromtrico, los dinammetros y la balanza utilizando el mtodo directo de medida. Determinar dos condiciones de equilibrio en la mesa de fuerzas a travs del anlisis de tensiones y ngulos para conceptualizar la aplicacin de magnitudes vectoriales.

FUNDAMENTOS TERICOS La longitud es la medida de un cuerpo en una dimensin, tomando como referencia un punto y midiendo a otro determinado. El calibrador es el instrumento de medicin que esta construido bajo un patrn de medida (el metro) y esta dotado de tres pares de bases de referencia entre cada parte coloca el objeto cuya longitud se va a medir, el calibrador vernier se compone por una regla con una escala dividida en milmetros, centmetros y pulgadas, y una escala auxiliar (nonio) dividida en milmetros y esta aparece numerada en el sentido de la escala base para manejarse debe hacer uso del resorte de fijacin que debe pulsar para que el nonio corra libremente. El vernier permite realizar mediciones con base en el sistema mtrico decimal en dcimas de milmetros y en el sistema ingles en pulgadas. El calibrador palmer (tornillo micromtrico) son los calibradores ms complejos, como el palmer (parecido a una llave inglesa), que llevan una regla que permite la lectura directa de la medida de su abertura. El concepto de masa se refiere al estado de reposo o movimiento uniforme de un cuerpo a menos que una fuerza externa modifique su estado, siendo conocida esta definicin como la inercia de un cuerpo; en otras palabras la masa es la inercia de un cuerpo. El peso de un cuerpo es la fuerza con que es atrado por la tierra y es equivalente al producto de la masa por la intensidad gravitacional. RECURSOS 1 Calibrador Vernier o Nonio o Pie de Rey 1 Micrmetro o tornillo micromtrico (Calibrador Palmer) 1 Esfermetro 3 Monedas de 500, 200, y 100 pesos mcte. 1 Juego de Pesas de laboratorio 1 Base y varilla de soporte 1 Resorte 1 Nuez de gancho 1 Esfera de Acero 1 Dinammetro 1 Balanza de precisin

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1 Regla graduada ACTIVIDADES A DESARROLLAR

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1. Mida el espesor de la moneda de $500, con aproximacin a las centsimas de milmetro (utilice el
micrmetro), realice 5 (cinco) observaciones en la misma moneda pero en diferentes sectores para determinar el promedio. Registre sus observaciones en la tabla 1a (Aydese de una hoja de clculo).Solo puede completar el valor aproximado. Consulte en internet las caractersticas de la moneda de 500.

2. Mida el dimetro de la moneda de $500 con aproximaciones a las dcimas de milmetro (utilice el
calibrador Pie de rey), realice 5 (cinco) observaciones en la misma moneda para determinar el promedio. Registre sus observaciones en la tabla 1b.

3. Mida la masa de la moneda de $500 con la balanza, realice 5 observaciones en cada una para
determinar un promedio. Registre sus observaciones en la tabla 1c. Tabla N 1a

Tabla N 1b

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Tabla N 1c

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4. Repita los pasos1, 2 y 3 para la moneda de $200 y registre tres nuevas tablas 1a, 1b, 1c. 5. Repita los pasos1, 2 y 3 para la moneda de $100 y registre tres nuevas tablas 1a, 1b, 1c. 6. Utilice una base, una varilla y una nuez para soportar el resorte, una vez colgado el resorte de uno de
sus extremos mida con la regla graduada la longitud inicial del resorte (Lo) desde la parte superior, ahora colocando primero una masa de 150g y luego de 300g mida la longitud del resorte desde la parte superior; registre los datos en la tabla N 2 debe repetir este procedimiento dos veces ms. Tabla N 2 Masa colocada en el resorte (g) 150 300 Altura alcanzada en mm. X1 X2 X3 Longitud Promedio Alargamiento del resorte X= X-Xo

X =

X1 + X 2 + X 3 3

7. Con la ayuda del esfermetro, registrar las medidas del dimetro de una esfera de acero, repitiendo el
proceso tres veces y completando la siguiente tabla. Tabla N 3 Registro 1 2 3 4 Promedio Dimetro aproximado Error Aproximado
Valor Promedio -Valor Aproximado

Error Porcentual Aproximado

Valor absoluto= (error aproximado/dimetro aproximado)*100

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8. Hacer la descomposicin experimental de 3 vectores en un sistema de coordenadas

rectangulares con el objetivo de demostrar que 2 vectores a y b se pueden sumar para encontrar un vector resultante c. Este vector resultante c se anula con otro vector p, de igual magnitud y de sentido contrario, logrando el equilibrio al hacer el montaje en la mesa de fuerzas.

Dibujar en el plano cartesiano los tres vectores con sus magnitudes y direcciones.

9. Repetir el proceso anterior teniendo en cuenta que dos vectores deben estar formando 150 entre s.
Dibujar en el plano cartesiano los tres vectores con sus magnitudes y direcciones.

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EL INFORME DE LABORATORIO SE DEBE PRESENTAR CON LAS RESPECTIVAS NORMAS TCNICAS ICONTEC Y DEBE CONTENER LOS SIGUIENTES ASPECTOS: UNA INTRODUCCIN EL DESARROLLO DE LAS 9 ACTIVIDADES PRACTICAS LA SOLUCIN DEL CUESTIONARIO DE PREGUNTAS Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS LAS CONCLUSIONES A LAS QUE LLEG EL GRUPO DESPUS DE REALIZAR LA PRCTICA Y EL INFORME RESPECTIVO.

PREGUNTAS Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. Qu es precisin y qu es exactitud? 2. Cul es la precisin del calibrador vernier, del tornillo micromtrico, del dinammetro, de la regla graduada, el esfermetro y la balanza de precisin? 3. Cuntas cifras significativas tiene cada registro? 4. Calcule el volumen promedio para cada una de las monedas utilizando la ecuacin del volumen de un cilindro (los datos de D (dimetro) y h (espesor) son los valores promedio en cada tabla 1), registre los resultados en una nueva tabla. 5. Calcule el volumen de la esfera con los datos de la tabla 3. 6. A la Tabla N 2 adicione dos columnas donde se incluya, en la primera el peso en Newton (N) y en la segunda el peso en gramos fuerza (g-f), tenga en cuenta la definicin de Peso = masa*gravedad (masa en Kilogramos, gravedad = 9.81m/s2) y la equivalencia de 1N=102 g-f. 7. Calcule la constante elstica del resorte del procedimiento 6? Ser cierto que la constante de mg elasticidad es k = y sus unidades son N/m? x 8. Demuestre que las dos condiciones de equilibrio que encontr en la prctica, de los procedimientos 8 y 9 F coinciden con los resultados tericos de =0 , establezca el porcentaje de error, entre el mtodo prctico y el mtodo numrico. CONCLUSIONES Para concluir hgase las siguientes preguntas: Qu opina respecto a una medicin con los resultados obtenidos, que factores afectan la medicin? Qu factores pueden influir en la generacin de errores para las medidas? Qu significado tendra que el error verdadero o el error aproximado de los datos fuera igual a cero? Qu significado tendra que el error porcentual tuviera un valor cercano al 100%? Cul es la exactitud promedio de los datos obtenidos en el laboratorio, como la considera? Cmo se deben calibrar los instrumentos de medida? . Hgase ms preguntas para concluir [#]