Conjugaison : le prsent des verbes du 1er groupe

Connaissances La fonction des mots et leur nature, la conjugaison des verbes du 1er groupe au prsent de lindicatif

capacits reconnatre le verbe dans la phrase, identifier le prsent et conjuguer les verbes du 1er gr au prsent de lindicatif Attitudes Volont de justesse dans lexpression crite et orale

I.

Phase de dcouverte en grand groupe

Comptences vises : reconnatre pass prsent futur, reprer le verbe dans la phrase

Matriel : tableau
Cahier du jour

Droulement :
Pour la fte de lcole, nous jouerons une pice de thtre. Michel a cass une assiette. Prparez-vous vos affaires ? Je noubliais pas mon sac. Monsieur Ren lave sa voiture. Nos amis arriveront demain soir. Consigne : Indiquer pour chacune des phrases si elle est au pass, au prsent ou au futur.
Mise en activit collective. Reprer les verbes dans chacune des phrases. Noter les phrases suivantes au tableau :

Consigne : Sur votre cahier du jour, pour les phrases qui sont au pass ou au futur, mettez-les au prsent. Suggrer aux lves en difficult de les commencer par aujourdhui . correction collective. Recherche collective de linfinitif des verbes. Consigne : Remplacer le sujet par un pronom si ce nest pas le cas. Faire remarquer aux lves le changement de terminaison des verbes lorsque le pronom change on conjugue au prsent. Noter les terminaisons et les pronoms au tableau. Faire conjuguer oralement tous les verbes des phrases (jouer, casser, prparer, oublier, laver, arriver). Travailler rgulirement et loral soit un verbe conjuguer, soit des terminaisons complter

II.

Leon et Phase dentrainement

Comptences vises : reconnatre les pronoms de conjugaison et la terminaison du verbe correspondante, conjuguer la bonne personne

Matriel : tableau
Cahier du jour Fiches dexos

Droulement :
Coller la leon dans le cahier de franais, la lire. Distribution des exercices ils sont faits indi et corrigs co Les exos 1 et 2 sont faire et coller dans le cahier du jour Les exos 3 et 4 : Je les cris au tableau et les enfants copieront directement la consigne dans le cahier du jour et ils feront directement les exos. Le 4 sera fait par les plus rapides. 3 Mets les verbes entre parenthses au prsent. J (arriver) en bus. Il (manger) avec apptit. Tu (plonger) et tu (nager) bien. Elles (chanter) gaiement. Nous (danser) souvent. Les enfants (dcorer) le mur. Vous (mlanger) les couleurs. Tu (marcher) vite. On (arriver) dans une grande salle. . 4 Modifie ces phrases en remplaant je par tu. Je frappe la porte. Jimite le cri de la chouette. Je soulve le paquet. Je cherche la sortie.

Travailler rgulirement et loral soit un verbe conjuguer, soit des terminaisons complter