PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE ESCUELA PILOTO 1 LUIS PARDO VILLALN SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicacin NOMBRE DE LA 1 UNIDAD: CURSO:

8 ao En escena PROFESOR: Ema Cancino TIEMPO: 3 a 4 semanas

APRENDIZAJE ESPERADO

CONTENIDO

ACTIVIDADES

EVALUACIN

Lectura: - Construye el sentido global de los textos literarios ledos a partir de la reflexin y contraste de las visiones de mundo literario leda. Evaluacin inicial: - Lectura comprensiva de textos dramticos seleccionados para la unidad. - Identificacin de los conceptos de obra dramtica y puesta en escena. - Reconocimiento de los elementos que componen la estructura interna de la comedia, la tragedia y el drama. - Aplicacin de los conceptos del lenguaje paraverbal en una puesta en escena. - Creacin de textos dramticos a partir de otros textos. - Representacin de las creaciones realizadas, asumiendo diver- sos roles en la puesta de escena. - Recuerdan conceptos bsicos del gnero dramtico, tales como: tema o argumento, personajes, dilogo, escenografa, pblico o destinatario, etc. (TA p. 8 y 9, GP p. 26 actividades de presentacin de la unidad). - Aplican los conocimientos aprendidos en aos anteriores para desarrollar la actividad propuesta (TA p. 10 y 11, GP p. 27 actividad 3, LD p. 11). - En base a las lecturas de obras dramticas propuestas, reconocen conceptos de tragedia, comedia y drama (TA p. 21 actividades 1 a 5, p. 25 actividades 1, 2 y 3, GP p. 30 sugerencias metodolgicas ampliacin de contenidos). - Observan imgenes para determinar los elementos diferencia- dores de la puesta en escena (TA p. 26 actividad 4, p. 27 cuadro de contenido). - Amplan sus conceptos de interpretacin de una obra dramtica a travs de la visin de mundo que esta entrega (TA p. 28 actividades 5) - Trabajan en grupos de cinco personas en un tipo de obra dramtica asignada (GP p. 31 sugerencias metodolgicas a, b, c y d eje de escritura). - Leen atentamente la cancin Jefe, del grupo Sinergia, para redactar una escena dramtica (TA p. 35). - Completan el cuadro propuesto para la actividad de convertir la historia de una cancin en escena teatral (TA p. 36 actividad 1 planifica tu escritura). - Revisan los recursos para escribir un texto dramtico (TA p. 37 cuadro de contenido). - Escriben el dilogo dramtico siguiendo indicaciones propuestas (TA p. 36 actividad 2, p. 37 actividad 3). - Organizan un concurso de obras dramticas segn eleccin de la comisin or-

Actividades Cunto recuerdo? (TA p 10 y 11). Revisin de conceptos bsicos (TA p. 39 Ficha 1, LD p. 39).

Escritura: - Produce textos de intencin literaria que expresan su postura personal y visin de mundo.

Evaluacin de proceso: Actividades Cmo voy? (TA p. 30 y 31). Ficha de Trabajo N 1 (GP p. 34). Ficha de Trabajo N 2 (GP p. 35). Ficha de Trabajo N 3 (GP p. 36). Recursos para la escritura (p. 7 a 9). Evaluacin final: Actividades Qu aprend? (TA p. 43 a 45).

Oralidad: - Utiliza recursos paraverbales y no verba- les seleccionados para lograr un determinado propsito ante una audiencia.

Evaluacin de la Unidad 1 (GP p. 37 a 40).