Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării

Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

PROBA ORALĂ A CONCURSULUI DE SUPLINIRE DIN 28 AUGUST 2009

DISCIPLINA LIMBA FRANCEZĂ

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE - MODEL

♦ Se vor puncta orice alte formulări şi modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor, în

acord cu ideile şi cu punctajele precizate în barem.
♦ Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
♦ Se acordă 1 punct din oficiu.

SUBIECTUL I 6 puncte
Argumentarea unei opinii personale 3p
Se evaluează exprimarea orală prin realizarea unui discurs convingător, logic şi

coerent în sprijinul unui punct de vedere personal faţă de ideea exprimată într-un citat
declanşator.
Se acordă punctajul astfel:

• Conţinutul de idei – 1,5 puncte

1,5 puncte: - răspuns corect, complet şi convingător, conform cerinţei (1 p.);
- argumentele exprimate sunt pertinente, interesante, originale (0.5 p.);
1 punct: - răspuns parţial corect, incomplet, ezitant, cerinţă parţial respectată(0.75 p.);
- părerile/ideile exprimate conţin unele elemente de originalitate (0.25 p.);
1. 0-0,25 puncte: - răspuns incorect, incomplet, neconvingător; nu respectă cerinţa.
• Expunere – 1,5 puncte
( a. prezentare, corectitudine gramaticală; b. vocabular; c. pronunţie)
1.5 puncte:
a. discurs clar, bine structurat, corect, fluent şi coerent (0.75 p.);
b. vocabular bogat, adecvat; structuri şi cuvinte de legătură variate (0.5 p.);
c. pronunţie corectă (fără/cu foarte puţine erori de articulare) (0.25 p.).
1 punct:
a. discurs uşor confuz, vag structurat, ezitant/repetitiv (0.5 p.);
b.vocabular limitat, parţial adecvat, utilizare parţial corectă a structurilor
fundamentale (0.25 p.);
c. pronunţie în general corectă (cu ezitări şi erori de articulare) (0.25 p.).
0-0.25 puncte:
a. discurs confuz, nestructurat, incoerent;
b. vocabular restrâns, inadecvat, utilizare incorectă a structurilor lingvistice uzuale;
c. pronunţie incorectă.
Exerciţiu de transformare 3p

2. Pentru fiecare dintre cele 6 fraze corect transformate se acordă câte 0.5 puncte.

SUBIECTUL al II-lea 3 puncte

Aplicaţie metodică
3p
Pentru fiecare dintre cele trei exerciţii propuse se acordă câte un punct, astfel:
0.25 p. – claritatea cerinţelor;
0.25 p. – relevanţa conţinutului;
0.25 p. – corectitudinea lingvistică a itemilor;
0.25 p. – adecvarea exerciţiului la etapa de învăţare.