Faa uma pausa na actvidade quotdiana

Reserve um intervalo de tempo durante o qual sabe que

no vai/vo ser perturbado/s. Quinze minutos um inter-
valo de tempo sufciente.
Torne a leitura agradvel
Faa da leitura uma experincia agradvel. Sente-se ao
lado da criana. No a pressione se ela mostrar alguma
resistncia e, se ela no estver realmente interessada,
opte por outra actvidade ou deixe-a livre para fazer o que
pretende na altura.
No faa interrupes bruscas
Se a criana ler mal uma palavra, no a interrompa de
imediato. Esse intervalo dar-lhe- a hiptese de se corri-
gir. Se no resultar, d-lhe exemplos de outras palavras
"difceis" com um som semelhante para que no fque
presa quela palavra em partcular e tente resolver o
problema por si.
Tenha uma attude positva
Evite expresses como "No!" ou "Est mal!". Utlize ex-
presses como "Agora vamos ler juntos..." e aponte para
as palavras medida que, lentamente, as l. Aumente a
auto-estma da criana elogiando todos os progressos, at
os aparentemente mais insignifcantes.
Combata a ansiedade
Se os pais demonstrarem uma grande ansiedade, podem
levar a criana a sentr que " tudo muito difcil". No
eleve muito a fasquia - escolha livros com textos adequa-
dos aos gostos e capacidades da criana. Debater-se com
um livro cheio de palavras "difceis" pode dar origem a
uma "fobia" da leitura, uma vez que a falta de funcia na
mesma faz com que a criana no perceba o que l e no
retre prazer dessa actvidade.
V biblioteca
Habitue a criana a visitar e a requisitar livros nas bibliote-
cas pblicas, escolares ou outras.
Faa da leitura uma prtca regular
Tente criar a rotna de ler com a criana todos os dias .
Fale sobre os livros
Antes de iniciar a leitura (ou no fnal), fale sobre o livro
que a criana vai ler. Fale das imagens e at do tpo de
letra. Se o livro j for conhecido pode falar sobre a parte
favorita da criana. Esta tambm uma forma de fcar a
saber se a criana percebeu o que leu.
Promova a variedade
Escolha livros de gneros diferentes. Deixe a criana
escolher tambm. (in: www.junior.te.pt)
AJUDE O SEU FILHO AGOSTAR DE LER
Centro Escolar de Areia/rvore
Agrupamento de Escolas Jlio-Sal Dias
Vila do Conde
Bem vindo

Biblioteca Escolar Livros na Areia

GUIA DO UTILIZADOR
http://livrosnareiablogspot.com/
livrosnaareia.be@gmail.com
Sr. Encarregado de Educao:
Cada Biblioteca Escolar dever tornar-se um ncleo da vida da
escola, atraente, acolhedor e estimulante, onde os alunos
se sintam num ambiente que lhes pertence e se habituem a
considerar o livro e a informao como necessidades do dia-a-
dia e como inesgotveis fontes de prazer e de desenvolvimen-
to pessoal;
tenham acesso informao e ao conhecimento, atravs
de grande diversidade de livros, jornais, revistas, audiovisuais
e tecnologias de informao;
possam descobrir e alimentar o prazer de ler e de se infor-
marem recorrendo a fontes documentais disponveis nos mais
variados tipos de suportes;
possam estudar e encontrar com facilidade fontes docu-
mentais, se habituem a seleccionar e gerir informao para
realizarem actividades curriculares (individualmente ou em
grupo, autonomamente ou com apoio docente e de tcnicos
especializados);
adquiram competncias e autonomia no domnio da infor-
mao escrita, digital e multimdia e produzam documentos
em suportes e linguagem diversificadas.
(in: Relatrio Sntese da RBE)
A N O S S A B I B L I O T E C A
Culinria 6


Medicina 6


Ofcios 6


Transportes 6


Arte 7

.
Desporto 7

_
Jogos 7


Msica 7

.
Trabalhos Manuais 7

>
Biografias 9


Geografia 9


Histria de Portugal 9


Histria Universal 9


Conto Portugus e Est. 82.34


Teatro Portugus e Est. 82.2


Poesia Portuguesa e Est. 82.1


Generalidades 0


Informtica 0


Psicologia 1

4
Religio 2


Educao 3

_
Astronomia 5

L
Biologia 5

m
Botnica 5


Ecologia 5


Geologia 5


Matemtica 5

#
Fsico-Qumica 5

e
Zoologia 5

~
BD 82.9


Dicionrios 030


Enciclopdias 030


Todos os livros da Biblioteca esto devidamente
arrumados. Esto organizados, nas prateleiras
das estantes, por grandes temas.
Estes smbolos esto nas lombadas dos livros e
nas prateleiras. Eles vo ajudar-te a encontrar,
mais rapidamente, o que necessitas .
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