C.E.I.P.

ANGEL LEN
C/ De las Moradas, 3 - C 28770-Colmenar Viejo -Telef.:918458083 - Fax: 918458084

Qu la msica llegue a todos!

Zoltn Kodly

Objetivos: El objetivo principal del taller de

cuerdas -como actividad extraescolar- es educar y desarrollar positivamente a los nios y nias a travs del aprendizaje de un instrumento; una actividad ldica y formativa proyectada a potenciar tanto su aptitud como su sensibilidad musical. Con ello conseguimos: - Despertar su amor por la msica. - Desarrollar su sensibilidad auditiva y visual. - Desarrollar su atencin, memoria y expresin. - Mejorar sus habilidades sociales, ayudando a perder la timidez. - Desarrollar la cooperacin y el trabajo en equipo, con ensayos colectivos. - Metodologas docentes activas y participativas

Curso 2011-2012
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Jornadas abiertas Viernes 16 de septiembre aula de Msica De 13:30 a 15:30

El presente taller ayuda a despertar inquietudes en los nios y nias, a reforzar sus conocimientos, a fomentar la creatividad y a desarrollar sus valores. Hay que valorar la importancia de la msica para todas las personas, y en especial para los nios pequeos, ya que desarrolla la capacidad creadora en stos y favorece el desarrollo emocional e intelectual.

Cuando un nio practica con su violn, est creando su propio talento, ese talento que necesitar para construir su vida y su felicidad
EDUCACIN MUSICAL INFANTIL LENGUAJE MUSICAL DESARROLLO AUDITIVO GUITARRA VIOLN

Por lo tanto, la educacin musical extraescolar juega un papel importante como complemento a la educacin reglada en los colegios, para cubrir una necesidad fundamental de las personas: asentar las bases de una cultura musical a travs de actividades directas con la enseanza e interpretacin de un instrumento.

El juego: Analizando mi experiencia docnte, he llegado a la conclusin de que el juego es la herramienta fundamental para lograr el aprendizaje de los alumnos. El mtodo se basa en una serie de principios que hacen de su didctica un "juego" con el que aprender de una manera fcil y amena, motivando al estudiante y facilitndole los mecanismos de aprendizaje.

El concierto: La preparacin de un concierto con un grupo de estudiantes contribuye a desarrollar habilidades de cooperacin y trabajo en equipo. El placer que se obtiene tras el esfuerzo colectivo necesario para conseguir un buen concierto -estudio y ensayos, nervios antes de la actuacin ante los familiares y amigos- contribuye a desarrollar personas disciplinadas y nobles de carcter.

PROGRAMACIN VIOLN OBJETIVOS GENERALES Adoptar una posicin corporal que permita la correcta colocacin del instrumento y que favorezca el manejo del arco y la actividad de la mano izquierda as como la coordinacin entre ambos.

PROGRAMACIN GUITARRA OBJETIVOS GENERALES Entregar a los Alumnos los aspectos tericos y prcticos sobre la Guitarra, permitindoles familiarizarse con la msica y con esto desarrollar capacidades artstico/musicales. Conocer la estructura que compone la Guitarra y sus partes.

Conocer las caractersticas y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas, dentro de las exigencias del nivel, tanto en la interpretacin individual como de conjunto. Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria. Adquisicin de hbitos de estudio correcto y eficaz. Lectura a vista de obras o fragmentos sencillos. Demostrar una sensibilidad auditiva que permita el control permanente de la afinacin y el perfeccionamiento continuo de la calidad sonora.

Conclusin
Mi experiencia como profesor de msica -lenguaje musical, violn y guitarra- a nios y nias de entre 3 y 16 aos ha sido muy positiva, aportndome una formacin y conocimiento integral de dicha actividad docente. La msica es una necesidad primaria de la vida, por lo que es una experiencia que la escuela debe proporcionar. El aprendizaje de la Msica en toda su esencia, implica un nmero de horas de prctica que no podemos dedicarle dentro del horario escolar.

Aprender a leer Msica en tablaturas y notacin en clave americana.

Aprender y ejercitar distintas escalas y arpegios usados en la composicin y acompaamiento de canciones .

Estudiar y ejercitar canciones completas, desde la introduccin, punteo, acompaamiento, coro, rasgueo.

Interpretar un repertorio bsico integrado por obras de diferentes pocas y estilos, de una dificultad acorde con este nivel.

Profesor: Javier de Miguel

E-mail: jdemiguel7@gmail.com Tfno.: 697889754