ATRIBUTIVA

PROPOZIŢIA SUBORDONATĂ ATRIBUTIVĂ constituie, la nivelul frazei, o realizare propoziţională a atributului,

deci determină un substantiv sau un substitut al acestuia (pronume, numeral) din regentă.
 Am primit un mesaj ciudat. (ciudat = atribut adjectival) → Am primit un mesaj¹/ [care] era ciudat.²/ P1 = PP; P2 = AT

 Îmi amintesc ziua întâlnirii. (întâlnirii = atribut substantival) → Îmi amintesc ziua¹/[când] ne-am întâlnit.²/ P1 = PP; P2 =AT

ELEMENTE REGENTE
 substantiv: Şi-a exprimat dorinţa¹/[să] ne vedem.²/

 pronume: Nu tot¹/[ ce] zboară]²/ se mănâncă.¹/

 numeral: Al doilea¹/[pe care] nu-l cunosc²/ avea ochii verzi.¹/

ELEMENTE DE RELAŢIE
1. Pronume (adjective pronominale) relative: care, ce, ceea ce, cât(ă):
 El¹/ [care] a învăţat mult²/ a avut ghinion.¹/
2. Conjuncţii subordonatoare: că, să, ca…să, dacă:
 Am avut plăcerea¹/[ să-ţi] dau o veste bună.²/
3. Adverbe relative: unde, când, cum, cât:
 Ador poiana ¹/[unde] ne-am cunoscut.²/
TOPICA → postpusă regentei: Era o fată¹/[de]-ţi era mai mare dragul.²/
→ intercalată în regentă: Doi,¹/[câţi] s-au prezentat,²/ au reuşit.¹/
PUNCTUAŢIA → Atributivele care sunt absolut necesare în comunicare nu se despart prin virgulă de regentă.
→ Cele care aduc numai o precizare suplimentară se izolează prin virgulă de regentă.
→ Atributivele intercalate se despart, de regulă, prin virgulă de regentă.
ATENŢIE!
Pronumele relative care sunt elemente de relaţie pentru atributive au funcţie sintactică în subordonată.
 Oraşul¹/l[în care] m-am născut²/ este minunat.¹/ (în care = complement circumstanţial de loc)
Propoziţiile atributive care sunt legate cu adverbe relative determină substantive care exprimă ideea de loc, timp, mod.
 M-am bucurat de modul¹/ [cum] ai răspuns.²/
EXERCIŢII
1. Expansionaţi atributele scrise cursiv, notând frazele obţinute pe linia punctată. Delimitaţi propoziţiile şi marcaţi-le:
 Filmul ne-a permis observarea animalelor marine. ……………………………………………………………………………….
 Locul naşterii îi este drag fiecărui om. ……………………………………………………………………………………………
 Sănătatea omului depinde de felul îngrijirii acesteia. …………………………………………………………………………….
 Anotimpul apariţiei ghioceilor este cel mai frumos. ……………………………………………………………………………...
 Am o floare cu un parfum suav. …………………………………………………………………………………………………..
2. Contrageţi atributivele din frazele următoare şi scrieţi pe liniile punctate enunţurile obţinute:
 Fructele care nu sunt coapte dăunează sănătăţii. ………………………………………………………………………………….
 Evitaţi alimentele care conţin multe grăsimi. ……………………………………………………………………………………..
 Ideea să mă înscriu la acest liceu aparţine părinţilor. ……………………………………………………………………………..
 Părerea că pe unele planete există viaţă pare adevărată. ………………………………………………………………………….
 Vremea când eram tânăr s-a scurs! ………………………………………………………………………………………………..
3. Precizaţi felul subordonatei pentru fiecare regentă:
 Se întreabă în clasă ……… Problema este
…….
 Întrebarea mea este cine va fi examinat. ……… Aştept clipa când începe meciul
…….
 Am formulat întrebarea ……… Se ştie acum
…….
4. Completaţi frazele de mai jos cu pronumele relativ care şi indicaţi funcţia lui sintactică:
 Piesa………………………am văzut-o a fost interesantă.
 Andreea a început o dieta…………………..aşteaptă o minune.
 Elena colecţionează poze cu actorul…………………..admiratoare este.
 Cabana……………………am stat în vacanţă este o bijuterie.
 Compunerea …………………profesorul ne-a cerut-o ne solicită imaginaţia.
 Pictorul a terminat un tablou……………….va deveni operă de artă.
5. Despărţiţi în propoziţii frazele următoare şi precizaţi felul acestora:
 Ceea ce dorim este ca mâine să plecăm în excursia pe care am aşteptat-o cu înfrigurare şi la care am visat de un an.
 Trebuie să mă înţelegi şi să-mi ierţi greşeala pe care am făcut-o fără voie, dar nu e bine să mă şi cerţi.
 E adevărat că am plecat în ziua când ne-am certat, deci ideea este că m-am supărat.
6. Corectaţi prin rescriere greşelile din frazele de mai jos:
 Problema unde se admit două soluţii e grea. ……………………………………………………………………………………..
 Apelul care l-am primit era o greşeală. ……………………………………………………………………………………………
 Decizia ca să jucăm fotbal ne-a mobilizat. ………………………………………………………………………………………..
 Prozatorul al cărui nuvelă o studiem este Ioan Slavici. …………………………………………………………………………...