Pagina 82, sarcina 1 (15 puncte)

Analizați-vă propriul stil de predare cu ajutorul metodei SWOT, orientându-vă după

întrebările din tabel:

Mult stimată doamnă profesor

Îmi cer scuze însă o să-mi asum răspunderea pentru faptul că o să analizez stilul de conducere pe
care îl practic la Școala Slimnic de 27 de ani și nu stilul de predare ca profesor de istorie și limba
germană.

Puncte tari Puncte slabe

Ce calități mă avantajează? Ce aș putea îmbunătăți?
1) Carismă Dacă bugetul școlii ar fi pe mâna mea,
2) Foarte bun organizator desigur cu toată responsabilitatea necesară,
3) Bun coleg de echipă atunci aș îmbunătății următoarele:
4) Cunosc trei limbi străine (germană, 1. Aș da prime pentru activități școlare și
engleză, maghiară) extrașcolare deosebite,
5) Fin observator 2. Aș reuși să fac reparații și igienizări
6) Bun psiholog conform cerințelor
7) Foarte rezistent la muncă continuă 3. Aș externaliza serviciul de curățenie
8) Lucrez eficient sub presiune si stres În altă ordine de idei:
9) Reușesc să obțin sponsorizări din țară 1. Legislație care se schimbă foarte des
și din străinătate 2. Neconcordanță în programele școlare
10) Rezolv în timp util și eficient situații 3. Implicarea tot mai agresivă a
conflictuale politicului în sistemul de învățământ
Ce fac bine? 4. Exagerarea factorului economic (clase
1. Conduc bine școlile și grădinițele din prea numeroase, manuale pentru prea
subordine (3 școli și 3 grădinițe) multe generații de elevi, salariu
2. Am grijă de toți angajații, de la femeie insuficient) în detrimentul actului de
de servici până la director adjunct predare – învățare
3. Colaborez foarte bine cu părinții, Ce nu fac bine?
autoritățile locale, poliție și biserică 1. Câteodată iau hotărâri sau decizii cu
4. Colaborarea cu elevii este excelentă inima și cu sufletul (atunci când nu
Ce calități apreciază elevii la mine? trebuie implicați acești factori)
1. Corectitudinea 2. Petrec prea mult timp în școală
2. Intrasigența 3. Câteodată exagerez în ceea ce privește
3. Punctualitatea punctualitatea
4. Organizarea de multe acțiuni 4. Deseori critic în public
extrașcolare dedicate lor (exemplu: Ce ar trebui să evit?
anul acesta de 1 iunie, în afara focului 1. Conflictele minore
de tabără, am organizat și un foc de 2. Cicăleala
artificii), iar în 18 iunie elevii claselor
V-VI au vizionat concertul
filarmonicii din Alabama de la sala
Thalia, iar în 21 iunie vor participa
elevii claselor VII-VIII.
 Oportunități
Unde pot găsi oportunități care să mi se Cu ce obstacole mă confrunt?
potrivească?
1. Proiecte internaționale de tip
Comenius (deja am două la activ)
2. Ca membru de club Rotary se adaugă
și alte oportunități
3. Cursuri și perfecționări de specialitate
Cum mă avantajează schimbările?
1. Mă avantajează doar schimbările în
bine, nu doresc să intru în detalii!!!
2. Lucrez mai eficient
3. Deleg mai bine sarcinile
4. Elimin parțial factorul stres
5. Munca în echipă și colaborarea are
rezultate mai bune
riscuri
1. Mentalități învechite la părinți,
autorități și la foarte puțini colegi
2. Lipsa de cultură a unei mari mase de
oameni din localitățile din subordine
3. Spectrul șomajului din multe familii
care duc la dezinteresul părinților și al
elevilor pentru școală
4. Politica cu totul nesănătoasă a
mijloacelor mass-media
5. Legislație foarte permisivă față de
actele de violență și agresare verbală
ale elevilor față de dăscălime în
general (învățământ obligatoriu) și
foarte restrictivă, chiar absentă a
dăscălimii față de elevi!