PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

ANUL ŞCOLAR 2022 – 2023

Filiera:VOCATIONALA
Profil:ARTISTIC
Specializare/calificare: ARTE VIZUALE
Disciplina: ISTORIA ARTELOR SI ARHITECTURII
Anul şcolar: 2022 - 2023
Unitatea de învăţământ:
Clasa: a X-a
Nr. ore/săptămână: 1
Profesor:

COMPETENTE SPECIFICE
1.1.Identificarea elementelor specifice arhitecturii şi artelor decorative, în cadrul stilurilor arhitecturale
1.2.Aprofundarea elementelor specific picturii in epoci si zone diferite
1.3.Analizarea elementelor specifice picturii diferitelor epoci şi zone geografice
2.1.Analiza comparativă a diferitelor materiale, tehnici şi a mijloacelor de expresie
2.2.Analizarea schemelor sau a structurilor compoziţionale şi a modalităţilor de obţinere
3.1.Identificarea relaţiilor artă-societate
3.2.Identificarea mijloacelor de comunicare, în opera de artă

Unitatea de Nr. Obs.

Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna
invatare ore
1. Abordarea Identificarea elementelor specifice Arhitectura rococo şi neoclasică. 6 S1 –S6
universului arhitecturii şi artelor decorative, în Stilul 1900 în arhitectură şi artele decorative.
creaţiei artistice cadrul stilurilor arhitecturale Arhitectura în secolul XX.
plastice din Arhitectura românească între tradiţie şi inovaţie;
perspectivă influenţe europene.
cronologică
Analizarea elementelor specifice Sculptura neoclasică şi academistă. 6 S7 –S12
sculpturii diferitelor epoci şi zone Rolul lui Rodin în evoluţia sculpturii în secolul XIX şi
geografice influenţa sa asupra secolul XX.
Constantin Brâncuşi – rolul acestuia în evoluţia
sculpturii moderne.
Sculptura românească din secolul XX – tradiţie şi
inovaţie; influenţe europene.
Relația neoclasicism-romantism

Analizarea elementelor specifice De la realism la impresionism. 6 S13 –S18

picturii diferitelor epoci şi zone Pictura în a doua jumătate a secolului XIX,
geografice neoimpresionism, postimpresionism, simbolism – tehnici
de lucru, modalităţi de expresie, probleme teoretice,
pregătirea evoluţiei ulterioare a artelor plastice.
Curente şi mişcări artistice ale secolului XX –
expresionism, stilul 1900, fovism, cubism, futurism,
suprarealism, dadaism, arta abstractă (caracteristici
generale, aria de răspândire, probleme teoretice,
evoluţii).
Pictura românească a secolelor XIX şi XX; pictori
importanţi.
2. Elaborarea Analiza comparativă a diferitelor Relaţia rococo-neoclasic în arhitectură; eclectismul. 2 S19 –S20
unor judecăţi de materiale, tehnici şi a mijloacelor Pictura rococo şi „tendinţa moralizatoare”.
valoare proprii de expresie
bazate pe
experienţe de
cunoaştere
Analizarea schemelor sau a Pictura decorativă şi veduta italiană. 10 S21– S30
structurilor compoziţionale şi a Relaţia romantism-neoclasicism.
modalităţilor de obţinere Impresionism, neoimpresionism, postimpresionism –
 surse, tehnici de lucru, modificarea viziunii artistice,
probleme teoretice, consecinţe directe şi indirecte
Rodin şi Brâncuşi; evoluţia spre sculptura modernă
Expresionism, fovism, cubism, futurism, suprarealism,
arta abstractă – surse, tehnici de lucru, viziuni artistice,
probleme teoretice, tendinţe ulterioare.
Pictura românească în secolul XIX şi XX – surse,
influenţe, viziuni artistice, opere
3. Relaţionarea Identificarea relaţiilor artă- Arta în secolul XVII – expresie a societăţii.
informaţiilor societate Pictura lui Goya, în contextul societăţii spaniole a
specifice secolului XVII.
diferitelor Pictura neoclasică, romantică şi realistă – diversificarea
domenii de funcţiilor artei şi ale creatorului de artă
cunoaştere, în
înţelegerea
fenomenului
artistic din
perspectivă
istorică
Identificarea mijloacelor de Pictura neoimpresionistă. 6 S30–
comunicare, în opera de artă Pictura post-impresionistă – punct de pornire pentru S36
demersul artistic al secolului XX.
Tendinţe şi manifestări în arta secolului XX.
Arta românească şi arta europeană.

În rubrica „Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului