SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL

CALIDAD DE VIDA

SUPERVISIN DE EDUCACIN MANUAL

Zonas 3 Regin 4

Santa Fe

Seguridad e Higiene Industrial

Qu se entiende por Seguridad e Higiene Industrial?:
Es el conjunto de medidas que se toman tendientes a evitar o prevenir todo dao que pudiera causarse al cuerpo, a la vida y a la salud de los trabajadores por las condiciones de su trabajo y protegerlos en su actividad y ambiente contra los riesgos resultantes de los agentes nocivos para su salud y accidentes de trabajo. La Seguridades preventiva, su tarea se desarrolla procurando mejorar las condiciones de trabajo mediante la enseanza, el asesoramiento y la persuasin. Acta como un Servicio Social, vale decir, como una obra de bien comn cuyo propsito no persigue lucro alguno. La Higiene interviene para que la relacin entre el trabajador y el hecho industrial se efecte en ptimas condiciones cualitatitvas y cuantitativas (tipo y cantidad). La relacin entre el cuidado de la salud y las condiciones de trabajo es el fundamento de la Higiene de Trabajo o Higiene Industrial. La higiene del trabajo puede encararse desde dos puntos de vista, como Higiene del ambiente y como Higiene de la Persona que trabaja. La higiene del ambiente procura establecer las ptimas condiciones que deben reunir los locales de trabajo para que la salud de las personas se resienta en la menor medida posible. La higiene de la persona por su parte tiene el fin de determinar los medios ms eficaces para proteger a las personas en los distintos ambientes de la actividad. Esta proteccin trata de ser tanto fsica como mental.

Accidentes de trabajo:
Un accidente de trabajo es un conflicto brusco o momentneo entre un hombre y un objeto. Para poder realizar prevencin de accidentes de trabajo es necesario en primer trmino estudiar sus causas.

Alcances de la Higiene y Seguridad Industrial en la Educacin Manual:

La Higiene y Seguridad Industrial en las Escuelas de Educacin Manual est destinada a la prevencin de accidentes y proteccin de la salud de las maestras, alumnos y comunidad educativa en general. Los temas que se tratarn se tomarn de la Higiene Industrial y se adaptarn a la realidad de los Talleres y aulas de Educacin Manual debiendo ser ajustados a la situacin y medios disponibles de cada establecimiento en particular. En el siguiente texto hay que aclarar que cuando se ampleen los trminos operario, trabajador, obrero se est refiriendo a la persona que realiza una actividad determinada, interpretndose como tal al docente y/o alumnos.

Ubicacin y orientacin:

Locales de Trabajo

En la ubicacin de los locales de trabajo influyen factores diversos como ser la naturaleza del establecimiento, sus condiciones econmicas, la bsqueda del terreno apropiado, medios de comunicacin, etc. Es conveniente levantar los Talleres sobre terrenos altos y bien nivelados. Con el fin de favorecer la circulacin de aire y obtener una iluminacin natural buena es aconsejable orientar las aulas del Taller de modo que el lugar donde se exija una luz uniforme est orientado hacia el Sur, mientras que los sitios anti-higinicos y donde convenga la fuerte penetracin solar, deben estar orientados hacia el Norte.

Condiciones de higiene:
La construccin de los ambientes de trabajo debe ser regida por las preocupaciones de comodidad y seguridad de los alumnos, que han de trabajar. Las reglas higinicas a tener en cuenta en la construccin de los ambientes de trabajo son: altura, superficie, ventilacin, iluminacin, piso, paredes, techos y puertas de los locales.

Altura:
Entre el piso y el techo, la altura debe ser de 3,00 m que es la conveniente para favorecer la salida de los gases, polvos y la circulacin del aire mismo.

Superficie:
Se calcular a razn de 2 m2 por alumno.

Ventilacin:
Se denomina ventilacin a la renovacin del aire del ambiente natural. Debe asegurarse que el aire se renueve, a fin de que el ambiente se mantenga en el estado de pureza favorable a la salud y tambin para impedir que la temperatura se eleve demasiado. En condiciones normales, la renovacin aerfera debe

Pisos:

ser, para cada persona, de unos 16 m3 por hora, para los talleres se requieren unos 40 m3 por hora, y por persona. El local deber estar abierto veinte minutos antes de la iniciacin de las clases. Para que se efecte un barrido uniforme, renovando de esta manera el aire viciado, la sala debe tener un ingreso y un egreso de la corriente de aire (ejemplo una puerta y una ventana). Cuando la contaminacin del aire por desprendimiento de polvo en trabajos de esmerilado o manipulacin de materiales o por cualquier otra causa extraa que ponga en peligro la salud, deberan tomarse las medidas necesarias para eliminar los contaminantes mediante una ventilacin eficaz.

Los pisos deben estar bien nivelados e impermeables, adems sern continuos, como prevencin contra el acumulo de residuos entre las juntas y tambin para facilitar su limpieza. Los suelos deben construirse con los materiales ms adaptados a favorecer el trabajo y la higiene. Pueden ser de cemento, mosaico, etc. Los suelos de cemento tan usados atenan las vibraciones y son fciles de limpiar pero determinan sensaciones de fro en los pies de los alumnos, se recomienda impermeabilizar los suelos.

Paredes: Techos:

Conviene que las paredes sean lisas, impermeables, blanqueadas con lechada de cal y protegidas con una capa de pintura de manera que sea fcil lavarlas. Deben ser lisos e impermeables.

Puertas: Escaleras:
Las salidas sern bastante numerosas para permitir la evacuacin rpida del taller, estarn siempre libres y no debern estar nunca obstruidas. Las mismas soportarn una carga de 500 kgs. por m2 como factor de seguridad

Ancho: Deben tener 1,12 mts. de ancho, sin obstrucciones exceptuando los pasamanos y en
ningn caso tendrn menos de 0,90 mts. Declive: El declive debe ser entre 30 y 38 desde la horizontal y no podr ser menos de 20 ni mayor de 45. Cuando tiene una pendiente menor de 20 debe instalarse una rampa y cuando sea mayor de 45 debiera proveerse una escalera fija. Altura: Ninguna escalera tendr una altura mayor de 3,70 mts. entre los descansos. Los descansos no tendrn menos de 1,12mts. de medidas en direccin de la escalera. Escalones y contrapeldaos: Exceptuando las escaleras de servicio, los escalones no tendrn menos de 23 cms. de ancho y los contrapeldaos no tendrn menos de 20 cms. ni menos de 13 cms. de altura. No existir variacin en la altura de los escalones ni en la altura de los contrapeldaos en ninguno de los tramos. El primero y el ltimo escaln debern destacarse. Barandillas: Todas las escaleras que tengan 2 contrapeldaos o ms se protegern con barandillas en todo lado abierto. Las escaleras encerradas que tengan una anchura menor de 1,12 mts. tendrn por lo menos, un pasamano en cada lado cerrado. Las mismas se construirn de madera, tubos, metal de construccin y otro material de resistencia suficiente. La altura de stas, desde la cara superior del pasamano a la superficie del escaln en lnea con el frente del contrapeldao del borde anterior del escaln, no ser inferior a 0,76 mts., si la barandilla se usa como pasamano, la altura no ser mayor de 0,86 mts. Los pasamanos sern continuos y sin obstrucciones a lo largo de un tramo de la escalera y en los descansos, excepto aquellos que sean dispuestos para prevenir el resbalamiento de personas. La altura de la cara superior del pasamano a la superficie del escaln en lnea con el frente del contrapeldao ser mayor de 0,86 mts. ni menor de 0,76 mts. Toda la estructura deber ser capaz de soportar una carga de por lo menos 100 kgs. aplicada en cualquier direccin y en cualquier punto del pasamano.

Iluminacin Natural:

Iluminacin

Siempre que sea posible hay que utilizar luz natural, pues la artificial carece de las radiaciones saludables que tiene la primera. La iluminacin natural depende de la luz solar directa (fuente primordial), de la reflejada por el cielo (que es la ms importante) y de la reflejada por los objetos despus de recibir la luz de las fuentes precedentes. Tanto la luz solar directa como la difusa son muy importantes para la actividad del organismo: la luz directa tiene accin bactericida (destructora de microbios) y la luz difusa es la ms conveniente para el trabajo, ya que no hiere ni fatiga los ojos.

Para captar la mayor cantidad de luz natural y distribuirla de la mejor manera en los locales, es preciso que las construcciones estn bien orientadas. La luz difusa, que en nuestro continente es obtenida por la orientacin Sur, se difunde con una intensidad uniforma, no da sombras marcadas, no fatiga la vista; su propiedad bactericida es casi nula. La orientacin Norte es la que proporciona una mayor cantidad de luz con efecto fisiolgico y al mismo tiempo una accin bactericida mxima. Para que la luz se distribuya en cantidad suficiente es necesario que entre los cuerpos de un edificio exista cierta separacin que debe ser, cuanto menos, de una vez y media la altura del edificio. La entrada de la luz puede efectuarse a travs del techo y de las ventanas. El techado horizontal con vidrio, a pesar de sus aparentes ventajas, puede ser insuficiente durante el invierno y molesto durante el verano (por los reflejos y el calor que determinan los rayos solares en locales de trabajo); este inconveniente puede atenuarse utilizando toldos. Mucho ms prcticos son los techos vidrio inclinados segn un ngulo de 40 - 45, pues evitan los inconvenientes recin mencionados; estos techos se orientan de manera que no reciban las radiaciones directas. Los mejores resultados se obtienen combinando con la iluminacin a travs del techo oblicuo de vidrio , el sistema de iluminacin lateral (ventanas). Conviene que la base de las ventanas est aproximadamente a nivel de los lugares donde se desarrollen las tareas. Los vidrios despulidos contribuyen a aumentar la difusin de la luz. Para que los locales de trabajo gocen de buena iluminacin natural deben cumplirse las siguientes condiciones: 1) La cantidad de luz recibida debe ser la mayor posible. 2) Los rayos luminosos deben llegar al centro del local. 3) La luz debe distribuirse de manera muy uniforme sobre los lugares de trabajo. 4) Los rayos luminosos deben penetrar de tal manera que los ojos de los obreros no estn sometidos a los efectos de deslumbramiento. 5) Deber evitarse la iluminacin natural directa de los lugares de trabajo para evitar contrastes entre zonas intensamente iluminadas y zonas de sombras y penumbras que producen deslumbramientos. 6) Es necesario evitar todas las prdidas de luz mediante la conservacin de los muros, cielos rasos y vidrios en estado de constante limpieza. Para recoger al mximo la luz reflejada se tendr cuidado de pintar con cal frecuentemente los muros de los Talleres y los muros vecinos. 7) Por ltimo conviene colocar las mquinas y las mercaderas de manera que no determinen sombras demasiado acentuadas.

Iluminacin Artificial:

La iluminacin artificial tiene por objeto reemplazar a la natural cuando sta falta o escasea. En lo posible la iluminacin artificial debe parecerse a la natural. Las fuentes luminosas artificiales difieren de las naturales por su menor superficie y mayor resplandor intrnseco. Los artefactos o aparatos que sirven como focos de luz elctricas para no daar al ojo y favorecer el trabajo, deben dispersar bien su luz y no deben encandilar a los obreros (es decir, deben estar provistos de algn mecanismo que impida que la brillantez del foco ciegue a las personas). Para los trabajos en relieve, se utilizan artefactos que proyectan luz directa, que es la ms indicada para determinar las sombras y penumbras necesarias para el relieve. Para realizar trabajos planos se recomienda el empleo de artefactos de luz indirecta, llamados as porque proyectan la luz hacia el techo y las paredes para que luego llegue a los lugares de trabajo sin producir relieves (sin sombras y sin penumbras). Finalmente, para los trabajos que requieren simultneamente uno y varios planos (relieves) existen artefactos llamados de luz mixta (directa e indirecta). Importancia higinica de la iluminacin: La luz es el factor fsico que estimulando la retina nos da las impresiones de claridad, relieve, forma, calor y movimiento de los objetos que forman nuestro mundo exterior. Para el alumno y docentes tiene, adems extraordinaria importancia pues su rendimiento es mayor cuando la luz se distribuye regularmente en las aulas y en los lugares donde se desarrollan sus tareas cotidianas; por otra parte una racional distribucin de la luz previene contra el cansancio ocular e impide o por lo menos limita, los trastornos del aparato visual (miopa, astigmatismo, etc.) De esta manera la iluminacin constituye un factor de significacin en la Higiene del Taller. La correcta iluminacin de los locales, al favorecer la rpida visin de los materiales de trabajo y mquinas contribuye a evitar accidentes personales (por ejemplo la observacin de cables elctricos, instrumentos cortantes, tanques que contienen sustancias custicas, etc.) La fatiga ocular tambin produce un estado de fatiga general. Una de las consecuencias de la iluminacin escasa o insuficiente es que el obrero se ve obligado a inclinar la cabeza para acercar sus ojos al material de trabajo, se producen as, la fatiga y trastornos visuales

como enrojecimiento de la conjuntiva, dolores periorbitarios, incoordinacin de los movimientos del globo ocular, aumento del nmero de parpadeos, conjuntivitis, miopa. Tambin el exceso de iluminacin provoca importantes trastornos oculares, los cuales se manifiestan particularmente en quines en el curso de sus tareas diarias estn expuestas al resplandor de una fuente luminosa (soldadura autgena elctrica, fragua, etc.). Otras causas de trastornos oculares son el contraste de luz y sombra movedizas, la inestabilidad de las fuentes luminosas y la naturaleza de la luz (as, por ejemplo, las radiaciones ultravioletas y las infrarrojas son muy perjudiciales). En sntesis podemos establecer que una buena iluminacin produce los siguientes beneficios: 1) reduccin de accidentes. 2) Trabajos ms exactos, lo que mejora la calidad de la produccin. 3) Aumento del rendimiento. 4) Menor fatiga ocular. 5) Ms orden y prolijidad en el ambiente de trabajo. 6) La vigilancia del trabajo es ms fcil. Hoy se sabe que el costo de los accidentes producidos por una iluminacin defectuosa es mucho mayor que el costo de instalacin de una buena luz.

Ruidos y Vibraciones:

Temperatura:

Los ruidos y vibraciones molestos pueden ser causa de accidentes de trabajo al dificultar la comunicacin entre el personal o la audicin de seales de alarma. Por otra parte es un hecho comprobado que las personas sometidas a ruidos de gran intensidad en forma ms o menos constante padecen frecuentemente de sordera. Adems el ruido permanente determina fatiga. Para eliminar o atenuar este importante factor se han ideado maquinarias libres de ruidos, o instalaciones que absorben ruidos y vibraciones. Es necesario tambin tratar de que el nmero de personas sometidas a ruidos y vibraciones sea la menor posible. Con tal fin conviene separar las mquinas ruidosas del resto de las instalaciones o mbitos con alumnos. Cuando estas medidas no sean posibles se utilizarn tapones para los odos. Cuando no se cuenta con tapones para odos de uso industrial se puede salvar este inconveniente mediante el uso de tapones de algodn. No se aconseja que durante los 90 minutos de clase, funcionen las mquinas constantemente, para ello se aprovecha la hora intermedia, sin alumnos. Las mquinas debern ser instaladas sobre fundaciones de hormign robustas y correctamente dimensionadas para evitar la transmisin de vibraciones a los suelos (pisos). Las mquinas porttiles de tipo de mesa debern estar montadas sobre tacos de goma para absorber las vibraciones. Los estudios estadsticos han permitido comprobar que la temperatura es uno de los factores ambientales que influyen en el rendimiento fsico. Para que las tareas se desenvuelvan bien con un mximo rendimiento, es preciso que la temperatura rena dos condiciones fundamentales, que sea uniforme y agradable.

Calefaccin:
La calefaccin tiene por objeto irradiar a las habitaciones una temperatura tal que impide el enfriamiento del cuerpo. Para producir la calefaccin de los locales de trabajo se ha recurrido a todos los procedimientos conocidos de calefaccin. La funcin de la Higiene, en este caso, consiste en establecer cules son las tcnicas de calefaccin ms apropiados y cules deben ser rechazadas por incmodas y peligrosas para la salud. Debe tratarse, aunque en la prctica es difcil de observar, que la calefaccin determine una distribucin regular de la temperatura en todos los lugares del local. La calefaccin no debe alterar el aire ni debe ser la causa de su viciacin con humos, cido carbnico, xido de carbono, etc. Por eso es preferible el empleo de estufas elctricas que no contaminan el ambiente. En caso de usar estufas de combustin, los materiales de combustin (lea, hulla, coque, petrleo, kerosene) deben quemarse rpida y totalmente en un lugar impermeable (de mampostera, tierra refractaria o metal), los gases producidos en el hogar, deben ser expulsados del edificio por intermedio de una chimenea y de un tubo de ladrillos o alfarera. En talleres donde se encuentran mquinas en el mismo saln de trabajo, se debern separar por medio de tabiques de aproximadamente 1,20 mts. de altura para posibilitar la visualizacin del saln mientras se est trabajando en las mquinas. Se debern establecer zonas de restriccin tambin para los depsitos de materiales si los mismos se efectan en el saln de clases. Las zonas de restriccin debern estar sealizadas con carteles.

Zonas de restriccin:

Color: Croma, matiz, tinte, significa una propiedad de una cosa solo visible bajo la luz. El acondicionamiento del color en los establecimientos: Es bien conocido el efecto psicolgico que ejercen los colores en el confort ambiental de los locales de trabajo. Existen colores sedantes cuya aplicacin a paredes, pisos, techos, maquinarias, favorece la realizacin de las tareas, no slo por el efecto psicolgico sino tambin porque mejora las condiciones de visibilidad. Usado adecuadamente, el color puede disminuir la fatiga de la visin, reducir el ndice de accidentes y mejorar el estado de nimo de los educandos, Se deben corregir o evitar los contrastes de los colores. Ejemplo: una mquina de color muy oscuro y una pared blanca. Estos extremos provocan en trminos de unas horas fatiga visual y reducen la eficiencia del trabajador y por consiguiente la calidad del trabajo. Lo correcto sera que la maquinaria y mobiliario se pintan de colores ms claros que reflejan ms o menos la misma cantidad de luz que las reas de pared. Un color claro es recomendable para el piso, teniendo en cuenta que el mismo no impida un fcil mantenimiento. Los esfuerzos excesivos de la vista y la fatiga de la misma son reducidos al mnimo. Iluminacin y color: La luz fluorescente alterna una deficiencia de los componentes azules, verdes y amarillos (muy pocos colores se presentan bien bajo la iluminacin de gas de mercurio o de sodio). Las comparaciones o los juicios sobre colores no se pueden hacer con gran exactitud bajo luz artificial a menos que se adopten ciertas precauciones para obtener iluminacin en la que incluyen todos los colores ( las llamadas lmparas de ley de da).
Rojo: Dureza, calor, peligro, algo implacable. Este color estimula el sistema nervioso. Azul: Suavidad, calma, verdad, infinito. Este color opera como un calmante del sistema nervioso. Verde claro: Suavidad, fros, seguridad, tranquilidad, esperanza (verde agua). Anaranjado: Dureza, alerta, peligro, luminosidad. Amarillo: Calor, luminosidad, precaucin, radiacin (amarillo limn). Blanco: Limpieza, orden, refleja el calor y la luz. Negro: Deprimente. Absorbe calor. (No usar).

Colores

El efecto de los colores sobre los seres humanos:

La O.I.T. ha establecido por medio de: Normas I.R.A.M. un cdigo de colores para Mquinas y Herramientas. Se emplean cdigos de colores para sealar lugares peligrosos en Mquinas, equipos antiincendios, pasajes, lugares de salida, palancas y botones de emergencia: a) Crema o Verde muy claro: Para el plano de trabajo de la mquina o parte operativa. Tableros de herramientas (superficie). b) Verde o gris: Para el cuerpo o base de la mquina. c) Naranja: Para elementos de transmisin interior, de tapas protectoras de rganos de mquinas; para partes rotatorias de mquinas. d) Azul: Para caja de interruptores elctricos (en mquinas e instalaciones elctricas en general). e) Amarillo: Para los puntos de lubricacin de las mquinas, herramientas elctricas. f) Rayas oblicuas, amarillas y negras: Para columnas, escaleras y otros obstculos. g) Rayas blancas: Para espacios destinados a circulacin. Aplicacin: Los colores debern ser aplicados en mquinas a saber: * Plano de trabajo o parte operativa: Se pintar de crema o verde muy claro, segn corresponda en cada caso. Se recurrir a un color enfocante que tiene la funcin de hacer dirigir la atencin del operario automticamente hacia la parte de la mquina en la que se trabaja el objeto en cuestin. Pero al mismo tiempo este color tiene que satisfacer el requisito de diferenciar el material que se maneja del fondo sobre el cual se encuentra (por ejemplo el bronce, no contrasta con el color crema y s lo hace con el color verde claro). Cabe destacar, que el plano de trabajo debe ser el punto ms atractivo del conjunto, tendiente a que el cuerpo de la mquina y otros lugares no esenciales de la misma desaparezcan psicolgicamente. * Cuerpo y base: Se pintar de un color disimulante verde o gris. En los casos que en un mismo ambiente existan varias mquinas colocarlas a poca distancia, se preferir dar alternativamente verde o gris, para evitar la monotona. * Controles elctricos: Se pintar en todas sus caras de color azul nicamente el control elctrico principal de cada mquina (interruptor o botones), para ser visibles desde todos los ngulos, a fin de llegar a ste, sin prdida de tiempo ante una emergencia. Se advierte que no deben llevar este color las cajas de conexiones, ni los motores elctricos. * Puntos de peligro: Se pintarn de color naranja las piezas giratorias de manera que la fuerza pintada quede esttica al rotar. En general el color debe usarse con moderacin (por ejemplo en una polea o engranaje de aproximadamente 500 mms. de dimetro se pintar una franja de 10 a 15 mms. alrededor de la cara lateral de la llanta, sin pintar los rayos). * Puntos de lubricacin: Se pintarn de color amarillo utilizando el mnimo indispensable para no distraer la atencin del operario.

Maquinarias, equipos e instalaciones: Las maquinarias, equipos e instalaciones se pintarn con los colores indicados a continuacin: Verde claro: Aparatos de precisin, maquinarias operativas dinmicas (bombas, compresores, alternadores, turbinas y todo tipo de dispositivo o aparato convertidor de energa mecnica o elctrica en energa til). Aluminio: Maquinarias y aparatos industriales estticos (torres de destilacin, filtros, etc.). Blancos: (las partes con aislamiento): Maquinarias y aparatos industriales, productores de fro. Gris claro: Instalaciones exteriores (estructuras metlicas, torres, etc.) Verde claro: Instalaciones interiores (bancos de trabajo, plataformas, tanques, soportes, etc.) Muebles separados de la pared, armarios, etc. Del color de la pared: Muebles colocados contra las paredes o suspendidos de stas (estanteras, etc que no deben ser destacados.) Amarillo: Equipo mvil de pequeas dimensiones, para trabajos internos (autoelevadores, pequeos tractores, puente gra, etc.) Radiaciones infrarrojas: El perodo de exposicin de las personas a las radiaciones infrarrojas
debiera limitarse en relacin con la intensidad de la radiacin y la naturaleza de su origen. Todo los lugares donde se originan radiaciones infrarrojas estarn protegidos tan cerca del origen como sea factible, por pantallas absorbentes del calor (pantallas de amianto).

Radiaciones:

Radiaciones ultravioletas: Proteccin general: En los establecimientos donde se efectan otras operaciones adems de las

de soldaduras que llevan consigo la emisin de radiaciones ultravioletas: debern tomarse medidas de seguridad: 1) colocacin de gabinetes o pantallas alrededor del punto de origen de la emisin. 2) Interposicin de una pantalla de vidrio u otro material absorbente de las radiaciones ultravioletas entre el punto de origen de la radiacin y cualquier persona. Proteccin personal: Se usarn gafas y delantales de plomo. Las manos y los antebrazos estarn protegidos por guantes con mangas. Soldadura: Los soldadores al arco elctrico estarn provistos y los soldadores a gas debieran estarlo de gafas apropiadas, viseras de cara, cascos y delantales de plomo para evitar las radiaciones en las partes expuestas del cuerpo. 1. Cuando se efecta la soldadura elctrica, las paredes interiores del gabinete o compartimiento tendrn aplicada una capa de sustancia que no refleje las radiaciones. 2. Las paredes interiores de los gabinetes o compartimientos deberan pintarse de colores oscuros. La soldadura elctrica debiera hacerse en compartimientos o gabinetes individuales, cuando esto no sea factible, deben colocarse pantallas mviles alrededor del lugar de trabajo. Limpieza y evacuacin de desperdicios: La limpieza debe efectuarse siguiendo ciertos principios generales. Se debe realizar fuera de las horas de trabajo, preferentemente al finalizar ste, para permitir que todo material polvoriento elevado a la atmsfera se deposite antes de la reiniciacin de las tareas: 1) La evacuacin de los residuos se realizar en forma peridica. 2) Adems de las razones de origen higinico, que exigen mantener la estricta limpieza de los lugares de trabajo, debe tenerse en cuenta la influencia psicolgica que tiene sobre los trabajadores el hecho de permanecer en un sitio limpio o en uno sucio y descuidado. 3) No se debe dejar descuidadamente herramientas o pequeos objetos en lugares donde puedan originar un accidente, ya sea por cada o por tropiezo. 4) El equipo porttil, una vez utilizado, debe volver a colocarse en su sitio. 5) La acumulacin de polvos es uno de los causales de incendios y cuando se depositan sobre motores producen un mal funcionamiento. 6) Evitar el acopio de materiales en lugares de trabajo, almacenndolos en depsito para tal fin.

Instalaciones elctricas
Antes de desarrollar el tema conviene aclarar algunos conceptos acerca delos parmetros caractersticos del suministro elctrico: Tensin: Se mide en volt (v) y es la diferencia de potencial elctrico entre dos conductores o entre un conductor y la tierra. Nuestro suministro en la provincia de santa Fe es de 220 volt en el caso monofsico y de 380 volt en trifsico. Su valor es fijo. Corriente: Se mide en Amper (A) y es la cantidad de cargas elctricas que circular por unidad de tiempo en un conductor. Su valor depende de la carga que se aplique al suministro, o sea es variable en cada caso. Potencia: Se mide en Watt (W) es la cantidad de energa consumida en la unidad de tiempo y est en relacin a la potencia til que proporciona un determinado artefacto.

Se obtiene multiplicando la tensin de suministro por la corriente que consume el artefacto en cuestin. Potencia = Tensin x Corriente Ejemplo: al ser mayor la altura (tensin) es mayor la fuerza con que el agua intenta circular. Al estar casi cerrada la llave (artefacto de poco consumo), es menor el caudal que circula (corriente) que al estar totalmente abierta la llave (artefacto de gran consumo); lo que manifiesta la importancia del dimetro del cao (seccin de conductor) que debe permitir circular el caudal de agua necesario (corriente), lo que nos dice que la seccin de conductor ser tanto mayor cuanto mayor sea el consumo del artefacto para que no represente el conductor la limitacin a la circulacin de la corriente. El rol que desempea una bomba es elevar el agua desde el depsito inferior al superior, tarea que en el circuito elctrico desempean los generadores de la empresa de energa que proporcionan la tensin de suministro. Clculo del consumo: Hay que estimar previamente, en funcin de los artefactos (motores,
luces, etc.) que se van a instalar, el consumo de la instalacin ya que es la base para dimensionar los componentes de la misma. Se deben sumar la totalidad de los consumos de artefactos que funcionan simultneamente. Motores: La corriente que consumen se puede leer en la placa de datos tcnicos (en amperes(A)). El mismo criterio se adopta para mquinas porttiles en cuya placa conste el consumo de corriente. Luces: El consumo se obtiene dividiendo la potencia en (W) por 220 (si la mquina es trifsica ser por 380), dando su resultado en amperes. De la misma manera se proceder para mquinas o motores cuya potencia est indicada en watt. Si se instalan lmparas fluorescentes (de vapor de mercurio, sodio, etc.) se deber adicionar al consumo de la lmpara el consumo de las reactancias correspondientes que en la prctica se toma de un 50% del consumo de la lmpara. Tablero General: Toda instalacin deber tener un tablero general ubicado inmediatamente despus de la caja de medidores, el cual deber constar de: Interruptor Diferencial: Se recomienda enfticamente la instalacin de este dispositivo ya que es el nico capaz de proteger la vida humana contra electrocuciones. Su capacidad de corriente debe ser siempre superior a las llaves termomagnticas generales. Se instala inmediatamente despus de ellas antes de cualquier otro dispositivo. Su funcin es desconectar el circuito ante descargas a tierra a travs del cuerpo humano o cualquier otro medio y no protege contra cortocircuitos y consumos excesivos. No conviene instalar dispositivos complejos en los que se puedan regular su sensibilidad o que sean trmicos-diferenciales. Tableros secundarios: Se pueden obviar en instalaciones pequeas. Debern constar de una llave termomagntica por seccin, cuya capacidad estar de acuerdo con el consumo de la misma y no ser superior a la de las generales. La cantidad de secciones estar en relacin al tamao de la instalacin recomendndose un mnimo de dos secciones para iluminacin y uso general presentes en la totalidad de los ambientes y una o ms secciones para fuerza motriz. Conductores: Su seccin en (mm2) estar en relacin a la corriente que deben conducir debiendo soportar una corriente igual o mayor, nunca menor que la de la llave termomagntica que los protege. La seccin mnima a adoptar ser de 2 (mm2). Sern del tipo antillama y normalizadas por I.R.A.M. A continuacin la siguiente tabla permite adoptar la seccin en (mm2) en funcin de la corriente que deben conducir. Puesta a Tierra: Su funcin es derivar a tierra las corrientes de prdida originadas por defectos en la instalacin provocando el accionamiento del interruptor diferencial (apertura) y en caso de no contar con l protege la vida humana. Los conductores a tierra debern ser de baja resistencia (cobre) y de suficiente capacidad (seccin), pudiendo ser del tipo desnudo. Se protegern mecnicamente en lugares donde se puedan daar. Debern ponerse a tierra: caeras conductoras de cables, mquinas en general, electrodomsticos, aparatos luminosos, bancos de trabajo metlicos, caballetes de mquinas metlicas, motores elctricos, todo elemento metlico al alcance del ser humano factible de recibir contacto elctrico. Como poner a Tierra: La unin del conductor de tierra al elemento a proteger debe ser firme (mediante bulones), asegurando la continuidad elctrica (evitar pintura, suciedad, grasa, xidos, etc.). Interconectar todas las partes metlicas de los artefactos. La puesta a tierra se har mediante jabalinas en cantidad suficiente (al menos dos) del tipo normalizado como se adquieren en el comercio.

Requisitos a tener en cuenta en instalaciones elctricas en los Talleres:

Se debern instalar toma corrientes con tierra (3 patas) y en los artefactos deber colocarse el conector correspondiente. No usar adaptadores ya que se pierde la proteccin de la toma a tierra. Instalar conductores desnudos de puesta a tierra en el interior de las caeras contenedoras de cables que no sean metlicas, siendo opcional en las ltimas. Iluminacin: La eleccin de los artefactos lumnicos se har en base a la vista en el tema iluminacin ya desarrollado. Debern tenerse en cuenta los siguientes requisitos: Se instalar un interruptor de luces cerca de la puerta de acceso a cada local que accione una lmpara incandescente, de este modo se tendr iluminacin instantnea, evitando accidentes por demora del encendido de las luces. Debern instalarse la cantidad suficiente de interruptores en paralela (uno o ms) de acuerdo al consumo de la iluminacin. La capacidad de los interruptores estar de acuerdo al consumo de los artefactos lumnicos. No se debern iluminar con lmparas fluorescentes mquinas rotativas (tornos, cepilladoras, etc.) debido al efecto estrobascpico de los mismos que puede dar la sensacin de que la mquina est detenida cuando sta est funcionando. Si se consta con iluminacin general fluorescente se deber colocar una lmpara incandescente lo ms cercana posible a la mquina montada en ella. En pasillos largos, escaleras y salones grandes debern instalarse llaves combinacin para luces. Cuando se iluminen los locales de trabajo con lmparas fluorescentes stas sern preferentemente del tipo luz de da y si se usan para iluminar tableros de dibujo debern ser preferentemente de colores de la gama de los celestes. Seguridad en Mquinas: En trminos generales las mquinas se pueden dividir en diversas partes. Cada una de estas partes de la mquina entraa peligro siendo necesario colocar resguardos en ellas con el fin de impedir la produccin de accidentes. Una clasificacin general de las partes principales de las mquinas que se deben resguardar es la siguiente: a) Motor primario. b) equipo mecnico de transmisin de fuerza. c) Punto de operacin. d) Volantes. Los resguardos, para ser realmente tiles, deben cumplir una serie de requisitos. 1) Deben suministrar real proteccin. Ejemplo: Mquinas que se detienen cuando el resguardo deja de funcionar. Existen prensas que requieren el uso de las dos manos para su mando. 2) Los resguardos no deben constituir un riesgo en si, deben evitarse en su diseo los rebordes afilados, astillas, bordes speros, etc. 3) No deben interferir en la tarea. El trabajador acostumbra a eliminar aquellos resguardos que determinan una incomodidad en su trabajo. 4) Deben funcionar automticamente. 5) Es preferible que los resguardos formen parte de la mquina. 6) Deben permitir la limpieza, inspeccin, aceitado o reparacin de la mquina sin desmontarse puesto que los operarios no acostumbran a colocarlos nuevamente y trabajan sin proteccin. 7) Deben ser resistentes al uso, al fuego y a la corrosin. Instalacin correcta: Al instalar una maquinaria en un taller es necesario distribuir la superficie de manera tal que haya lugar para la cmoda tarea del operario, evitando que ste quede ubicado en una zona de paso o de almacenamiento de mercaderas. Debe quedar, alrededor de la mquina lugar suficiente como para permitir su limpieza o reparacin, siendo preferible que los resguardos formen parte de la maquinaria. Interruptores, controles: En mquinas grandes en las que resulta difcil el acceso simultneo de las palancas o botones de control de arranque y freno, se utilizan sistemas de control remoto. En mquinas que son operadas por varias personas deben existir seales que anuncien previamente el arranque de las mismas (sirenas, luces). Es importante que el botn de arranque est colocado de manera tal que no pueda ser accionado por accidente. El control de interrupcin, por el contrario, debe ser de fcil acceso para permitir la detencin de la mquina en casos de urgencia. En mquinas grandes debern existir controles de emergencia colocados en distintas partes de la misma. Secuencia segura de operacin: Toda mquina debe estar programada para trabajar en una determinada produccin y antes de ser construida debe ser tenida en cuenta los resguardos necesarios para realizar las distintas secuencias del mtodo de operacin de manera que ste no se vea dificultado por la construccin de la mquina. Colores de mquinas: Para facilitar las medidas de seguridad se ha ideado un cdigo de colores. Este tema ha sido desarrollado en el tema color e iluminacin. Seguridad en herramientas: Dado que las herramientas son causa de numerosos accidentes es necesario tener en cuenta una serie de normas para evitarlos. Son varios los factores que hay que considerar.

1. Los materiales con que estn construidas. 2. La utilizacin especfica para las tareas a que estn destinadas y su correcto manejo. 3. Su almacenamiento y estado de conservacin. Materiales adecuados: Las herramientas deben construirse con materiales de buena calidad. Los mangos de hachas, martillos, etc., deben ajustarse perfectamente a las cabezas correspondientes. Estas sern de acero de dureza adecuada. Los aceros muy duros o muy blandos pueden dar lugar a la produccin de esquirlas, cuya penetracin en los ojos ocasiona accidentes peligrosos. La madera de los mangos ser elstica y resistente (arce, nogal, fresno). Para asegurar el ajuste de los mangos con las cabezas pueden utilizarse cuas de madera dura. Otro detalle de importancia es el ngulo que forman entre s el mango con la cabeza, que deber ser recto (90). Debe repararse las cabezas de las herramientas cuando, por el uso, comiencen a agrietarse o formar rebordes. En el caso de herramientas con filo o puntas agudas se utilizarn resguardos adecuados (vainas de cuero, madera) para evitar lesiones accidentales o su deterioro, en el caso de que caiga al suelo. Los mangos de las herramientas sern anatmicos, vale decir adaptables a la mano. No poseern rebordes o astillas capaces de lastimar a la persona que los utiliza. Empleo correcto: Los docentes y alumnos deben ser instruidos en el manejo corriente de las herramientas que deben utilizar, los cuales sern empleados con los fines para los que han sido diseados. Durante el trabajo las herramientas no deben ser colocadas en lugares de donde pueden caer o que den lugar a tropiezos. Limpieza y ubicacin adecuada: Las herramientas deben ser conservadas en perfectas condiciones de limpieza. Los mangos estarn libres de grasa, aceite, etc. Es conveniente revisar las herramientas al final de cada da apartando para reparacin las que se encuentren defectuosas. No se utilizarn las que estn en mal estado. Es conveniente limpiar las herramientas y ubicarlas en un lugar adecuado despus de las tareas. Aquellas que usen con cierta frecuencia deben ser colocadas en tableros, repisas o cajas de instrumentos en el lugar de trabajo de tal manera que sean de fcil localizacin. Estas sern revisadas peridicamente para verificar su buen estado. Los tableros facilitan la localizacin y acceso inmediato de la herramienta a usar y tambin facilitan el recuento de la faltalidad de las mismas al comienzo y al final de cada jornada. Los Tableros: Debern tener dimensiones apropiadas que faciliten el acceso cmodo de las herramientas (a la altura apropiada del alumno), con soportes que debern ser robustos para evitar la cada de las mismas. Debern ser seguros, evitando el contacto con los filos y puntas cortantes en el momento de acceder a las herramientas o de depositarlas en los mismos. Esto se logra realizando una buena distribucin. Se agruparn segn sus caractersticas y aplicacin. Ejemplo: Herramientas de aserrar Herramientas auxiliares Herramientas de cortes Herramientas desbastar Herramientas para perforar etc.

Proteccin Personal
Existen taras cuyo riesgo exige la utilizacin de diferentes medios de proteccin por parte de los docentes. Estos elementos se utilizarn cuando no sea posible eliminar totalmente los peligros en la tarea a realizar. Para ser tiles los elementos deben: 1) Proteger efectivamente del riesgo. 2) Ser cmodos y no dificultar la tarea. Los docentes deben ser instruidos sobre las ventajas del uso de elementos de proteccin, as como de su correcto uso. Antiparras: Destinadas a la proteccin de los ojos. Los accidentes que lesionan la visin son bastante frecuentes. Las mismas se utilizan para soldar. Careta de mano: Cuando se utilizan viseras o pantallas de proteccin para luz, chispas e impactos, la zona de visin debe ser transparente, no inflamable y libre de rajaduras. Guantes: Este tipo de proteccin se utilizarn en trabajos donde haya riesgos de presencia de virutas, astillas o filos cortantes. Delantales: Se utilizarn delantales con pecheras, se construirn de diferentes materiales, depender el mismo de la especialidad para la cual se utilizar. Ejemplo: Para la especialidad mimbrera se utilizarn delantales plsticos, con pechera, los mismos protegern a los alumnos contra la humedad. Especialidad carpintera se utilizarn delantales de grafa con pechera (los mismos sirven para otras especialidades). Barbijo: Se utilizar cuando se proceda a lijar para no ingerir el polvillo que se desprende de la madera y en cualquier operacin que implique ambientes polvorientos.

Cuando se trabaje con mquinas rotativas se deber evitar el uso de guardapolvos, o prendas con mangas largas que posean botones y ropas sueltas. Tambin se evitar el uso de corbatas y del cabello suelto en las mujeres as como tambin el uso de anillo, relojes. Todos los elementos enumerados provocan accidentes debido que pueden ser absorbidos por las partes rotativas de las mquinas provocando lesiones de gravedad y amputaciones. Botiqun de primeros auxilios: El mismo tendr los medicamentos necesarios: alcohol, agua oxigenada, vendas, apsitos, antispticos, desinfectantes, evitndose la presencia de calmantes, aspirinas que al ingerirlas pueden producir reacciones alrgicas o efectos secundarios. Deber encontrarse en un lugar de fcil acceso. De color blanco con una cruz roja que lo identifique. No debern estar cerrados en horarios de clase.

Factores desencadenantes: Un incendio se produce por la concurrencia de varios factores: 1) Calor. 2) Material combustible. 3) Oxgeno. Calor: Entre las fuentes capaces de proveer el calor necesario para provocar un incendio podrn citarse: fsforos mal apagados, estufas, colillas de cigarrillos, recalentamiento de mquinas, chispas originadas por conductores elctricos, equipos de soldadura, descargas elctricas (rayos). Analizando los factores son todos evitables. Una de las medidas ms comunes es prohibir fumar en los lugares de trabajo. Material combustible: Est constituido generalmente por productos o materiales de trabajo (maderas, papel, mimbre). Los riesgos de incendio pueden ser disminuidos mediante medidas preventivas y particulares para cada tarea. Oxgeno: Este tercer factor que prcticamente siempre est presente, es tambin importante, porque sin l no puede haber combustin, el conocimiento de este hecho no es de gran utilidad para la prevencin de incendios, pero s para su extincin. Precauciones: Se evitar la acumulacin de polvos inflamables y las instalaciones sern diseadas para evitar los lugares donde se puedan acumular. Todas las superficies (pisos, mesadas, etc,) sern de fcil limpieza. En los establecimientos donde se producen y acumulan materiales combustibles. Ejemplo: maderas, es muy importante que diariamente al final de las tareas se limpien adecuadamente las instalaciones acumulando los materiales de deshecho (virutas, recortes de papel, cartn, etc.) en recipientes metlicos con tapa. Los incendios pueden producirse durante la realizacin de las taras o durante la noche. Estos ltimos son de especial cuidado, pues cuando se hacen notorios estn muy extendidos y son de difcil extincin. Es necesario instruir a los docentes para antes de retirarse cada da controlen todos los elementos capaces de producir un incendio. Tipos de Fuego: De acuerdo con el material combustible se producen distintos tipos de incendio. Esta diferencia debe ser tenida en cuenta en la eleccin de los mtodos de extincin.

Incendios

Clasificacin de los Incendios

Combustible A) Maderas. Cartones. Desperdicios. Extincin Agua o soluciones con agua. Precauciones Evitar el chorro de agua.

B) Lquidos inflamables (naftas, aceites, grasas).

Tratar de asfixiar el fuego con lquidos vaporizantes y/o productos qumicos.

Difusin de lquidos inflamables.

C) Aquellos que involucran electricidad.

Lquidos vaporizantes con productos qumicos.

Evitar el chorro de agua. Peligro de shok elctrico.

Deteccin del Fuego: En general los incendios comienzan con pequeos focos que una vez propagados adquieren gran magnitud. Salvo en caso de una explosin, el foco inicial puede pasar inadvertido.

Normas en caso de incendios: Una vez producido el incendio, se imponen una serie de actitudes a seguir: Aviso: Lo ms importante es avisar de inmediato. Los docentes deben ser instruidos al respecto: primero avisar y luego, si es posible, tratar de combatir el fuego. Evitar la propagacin: Evitar el contacto de material combustible, con una llama. Radiacin: Emisin de rayos calorficos que son absorbidos por los materiales que rodean la fuente de calor. Conveccin: Las corrientes de aire caliente, al elevarse contribuyen a la propagacin del incendio. Conduccin: El calor se trasmite a travs de los cuerpos slidos. Esta transmisin es distinta segn los materiales. Los materiales inflamables o combustibles deben colocarse a cierta distancia de las fuentes de calor. Extincin del Fuego: El indicio se produce por tres elementos: 1) Calor. 2) Material combustible. 3) Oxgeno. Para su extincin bastar con eliminar uno de esos factores. Carteles: Los mismos se colocarn en lugares visibles, con letra imprenta mayscula indicando concretamente lo que quiere transmitirse, el mismo ser preventivo, de aviso, o instructivo y la combinacin de colores recomendables es la siguiente:
Las letras sern de un color oscuro en un fondo claro:
a) b) c) d) e) Verde sobre blanco. Rojo sobre blanco. Azul sobre blanco. Negro sobre blanco. Amarillo y negro. Cabe destacar: Dibujar lo que se quiere resaltar, evitando fondo con paisajes, caricaturas, etc. De esta manera se referir concretamente al objetivo, evitando distracciones. Mantenerlos limpios, evitando los deterioros, sern directos y sencillos, de tamao adecuado evitando ornamentaciones. Los mismos servirn para indicar: peligros, prevenciones, prohibiciones, avisos, modos de uso, etc.

Capacitacin en la Utilizacin de Matafuego:

1) Verificar estado de carga: Ver si en el indicador de carga (manmetro) la aguja se encuentra en la zona verde. 2) Si el punto 1 est bien, retiro del matafuego del soporte: Con una mano tomar la manija de transporte y con la otra tomar la parte inferior y desenganchar y apoyar en el piso. 3) Transporte hacia el lugar de uso: Con el matafuego en el piso tomar con una mano la manija de transporte. 4) Retiro traba de seguridad: Ya en el lugar de uso con una mano tomar la manija de transporte y con el dedo ndice de la otra mano retirar fuertemente la traba de seguridad. 5) Accionamiento del matafuego: A una distancia de tres metros, con una mano se toma y orienta la tobera hacia la base del fuego (donde nacen las llamas) y con la otra mano se acciona la palanca de accionamiento.

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Bibliografa:
Seguridad e Higiene Industrial Dembo. Seguridad Industrial Herrero Hnos. Medicina del Trabajo J.Kaplan. Reglamento de Instalaciones Elctricas - Municipalidad de la ciudad de Santa Fe Normas I. R. A. M.