Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIN AMBITO: ESTUDIO TERCER GRADO BLOQUE UNO BLOQUE DOS Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico Conoce la funcin y las caractersticas grficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros. Identifica e integra informacin relevante de diversas fuentes. Usa ttulos y subttulos para organizar y jerarquizar informacin. Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la informacin contextual de un texto. Encuentra patrones ortogrficos en palabras
BLOQUE CINCO
APRENDIZAJES ESPERADOS
Conoce las caractersticas y la funcin de los reglamentos y las emplea en la redaccin del reglamento para la Biblioteca de Aula. Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas. Emplea ortografa convencional a partir de modelos. Participa en la realizacin de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo.
TIPOS DE TEXTOS
Descriptivo
Expositivo
Expositivo
Descriptivo
PRIMARIA: ESPAOL
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIN AMBITO: LITERATURA TERCER GRADO BLOQUE UNO BLOQUE DOS BLOQUE TRES Escribir un relato autobiogrfico para compartir
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico Identifica las caractersticas generales de las autobiografas. Emplea el orden cronolgico al narrar. Usa palabras y frases que indican sucesin, y palabras que indican causa y efecto. Corrige sus textos para hacer claro su contenido.
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos grficos para dar sentido a la expresin. Identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto. Identifica y usa juegos de palabras. Emplea signos de interrogacin y admiracin, y guiones.
TIPOS DE TEXTOS
Descriptivo
Descriptivo
Narrativo
Descriptivo
Descriptivo
PRIMARIA: ESPAOL
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIN AMBITO: PARTICIPACION SOCIAL TERCER GRADO BLOQUE UNO BLOQUE DOS Investigar sobre la historia familiar para compartirla
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas. Identifica informacin sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas. Identifica los elementos y el orden de presentacin en la escritura de un texto narrativo.
BLOQUE CUATRO
BLOQUE CINCO
APRENDIZAJES ESPERADOS
Emplea directorios para el registro y manejo de informacin. Identifica la utilidad del orden alfabtico. Usa maysculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones. Separa palabras de manera convencional.
TIPOS DE TEXTOS
Descriptivo
Narrativo
Expositivo
Expositivo
Instructivo