Numele şi prenumele_______________________

Clasa _____________

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

1.În textul următor, încercuieşte cuvintele care denumesc părţile componente ale unei cărţi:

Am primit în dar o carte Două file îmi vorbesc

De la tatăl meu. Despre Moş Martin,
Pe copertă, îmi zâmbeşte Patru pagini găzduiesc
Chipul unui leu. Foca şi un pinguin.

2.Observă imaginea următoare şi completează următoarele enunţuri:

a) Titlul cărţii este………………………………
EMIL GÂRLEANU b) Autorul este……………………………………
Din lumea celor care c) Titlul şi autorul acestei cărţi sunt scrise
nu cuvântă pe……………………

3. Citeşte cu atenţie textul următor pentru a putea răspunde următoarelor cerinţe:

a) Completează casetele libere.

FRUNZA
de Emil Gârleanu

“Într-o dimineaţă se sperie. În tot copacul rămăsese numai ea! Ramurile goale se loveau unele de
altele, tremurând ca de frig.
Deasupra, cerul cu nori greoi ca de bumbac; în largul lui, stoluri întregi de păsări plecau în şir.
Atunci băgă de seamă că şi cuiburile rândunelelor rămăseseră goale…”

4. Uneşte cuvintele care au acelaşi înţeles:

sur târg, piaţă

ogar cizme
şură gri, cenuşiu
ciubote adăpost pentru animale
iarmaroc rupt
zdrenţuit câine de vânătoare

5. Despărţiţi cuvintele în silabe şi precizaţi numărul de silabe:

• ogar = ………………………. • toamna= ……………………………

• creştet………………………. • han=………………………………..
• ciuboţele=……………………… • fermecată=……………………………
 6. Spuneţi părerea! Este vinovat iepurele că i-a furat ciuboţelele Ogarului? Argumentează.
____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

7. Alcătuieşte propoziţii cu ajutorul cuvintelor: neîncetat, coborî şi câine.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

8. Ordonaţi propoziţiile următoare astfel încât să obţineţi un text. Scrie apoi textul şi dă-i un
titlu potrivit.

Pe drum trecea un car plin cu peşte.

Era toamnă.
Ţăranul a aruncat vulpea în car.
Flămândă, vulpea s-a prefăcut moartă.
Vulpea a furat tot peştele.

9. Transcrie textul de mai jos, aşezându-l corect în pagină:

Marcela vrea să scrie. Ea nu-şi găseşte stiloul. – Ce cauţi în ghiozdan, Marcela? o

întreabă mama. – Caut stiloul, mamă.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________