1 DICTIONNAIRE DES TERMES PRINCIPAUX A CONNATRE EN FIN DE TROISIEME N.B.

Les mots accompagns d'un * sont dfinis dans le glossaire. Adjectif verbal : adjectif form sur un verbe, qui a toutes les fonctions de l'adjectif qualificatif et s'accorde comme lui (convaincant, convaincante), la diffrence du participe prsent qui est invariable (convainquant). Adverbe : classe de mots invariables. On distingue principalement des adverbes circonstanciels (ici, longtemps, gentiment, etc.), interrogatifs (comment, pourquoi?, etc.), de degr ou de quantit (plus, trs, beaucoup, peu, etc.), d'opinion ou de jugement (peut-tre, heureusement, etc.). Comme les conjonctions* de coordination, les adverbes de liaison permettent de relier des phrases ou des propositions* : ensuite, pourtant, etc. Alliance de mots : figure* de style qui met en relation des termes qui s'excluent par leur sens : Elle se hte avec lenteur. (La Fontaine) Anaphore (n. f) : figure* de style qui consiste rpter un lment en tte de vers ou de phrases. Antcdent du pronom relatif : nom ou pronom reprsent par le pronom relatif: le livre que Jean m'a prt. La subordonne relative est complment de cet antcdent. Antiphrase (n. f): figure* de style qui consiste employer un mot ou une expression dans un sens contraire son sens vritable : Comme c'est intelligent! pour faire comprendre quelqu'un que ce qu'il dit est stupide. Antithse (n. f.): figure* de style qui consiste rapprocher deux termes (mots ou phrases) de sens opposs ou trs loigns : Ici c'tait le paradis, ailleurs l'enfer. (V. Hugo) Antonymes (n.m.plur.): mots de sens contraire : lourd # lger. Apart (n. m.) : au thtre, ce que dit un personnage en prsence d'autres personnages censs ne pas l'entendre. Archasme (n. m.) : mot ancien qui n'est plus employ que pour produire un effet : destrier, our. Argument (n. m.): ide ou fait qu'on utilise dans un raisonnement pour dfendre une opinion. Attribut du COD : il qualifie le COD : On le trouve gentil. On a nomm Pierre directeur. Attribut du sujet : lment essentiel d'un groupe verbal avec tre (ou un autre verbe attributif: devenir, paratre, etc.); il sert dfinir ou caractriser le sujet* : Marie est devenue une grande chanteuse. Il passe pour honnte. Auxiliaire (n. m. et adj.) : emploi de avoir ou tre dans une forme verbale compose : Elle a mang. Elle est partie. Champ lexical : ensemble des mots qui, dans un texte, se rapportent une mme ide, un mme domaine. Bruits: entendre, cris, gazouiller, perant, etc. Champ smantique : ensemble des sens pris par un seul mot. Doux: sucr, dlicat, souple, mlodieux. Classe (ou catgorie) grammaticale : ensemble de mots susceptibles d'occuper la mme place dans la construction de la phrase : noms, pronoms, dterminants du nom, adjectifs, verbes, adverbes, prpositions, conjonctions, interjections. On ne confondra pas la classe grammaticale d'un mot et sa fonction* (sujet, pithte, complment...). Cohrence (n. f) : organisation et enchanement logique des diffrents lments d'un texte; les procds de reprise*, l'emploi de mots de liaison et la progression* thmatique assurent la cohrence d'un texte. Comparaison : procd consistant mettre en relation deux lments par le moyen d'un terme (comme, semblable , etc.) appel outil de comparaison : Le bb dort comme un ange. Comparatif : le comparatif de l'adjectif ou de l'adverbe exprime le degr suprieur, gal ou infrieur d'une qualit par rapport un lment de comparaison : Pierre est plus grand, aussi grand, moins grand que Jean. Complment circonstanciel: complment de phrase, dplaable, qui, par exemple, situe dans l'espace, dans le temps ce qui est voqu dans la phrase : Paris (complment circonstanciel de lieu), on circule difficilement. Il habite ici depuis une semaine (complment circonstanciel de temps). On distingue de nombreux autres complments circonstanciels : de manire, de cause, de consquence, etc.

2 Complment d'agent (CA) : complment apparaissant dans une phrase la forme passive, et qui serait sujet dans la phrase active correspondante : Un piton a t renvers par une voiture (CA). Une voiture a renvers un piton. Complment de nom : groupe* prpositionnel compltant un nom : les amis de Pierre, une machine coudre. Complment d'objet direct (COD): complment essentiel du verbe, construit sans prposition : Pierre attend des amis. Complment d'objet indirect (COI) : complment essentiel du verbe, construit avec une prposition : Les animaux obissent leur instinct. Complment essentiel : complment qui ne peut tre ni dplac ni supprim dans la phrase. C'est le cas du complment d'objet (direct ou indirect) et du complment essentiel de lieu, qui dpend troitement du verbe (Je vais Marseille. J'habite Lyon.). Compltive (proposition subordonne) : subordonne conjonctive* (Je crois qu'il viendra) ou interrogative indirecte (J'ai demand s'il viendra) dont la fonction est COD d'un verbe. Compos (nom) : nom construit partir de deux mots existant par ailleurs librement dans la langue : pomme de terre, chaise-longue, portefeuille. Concession (n. f.): on fait une concession, plutt qu'une simple opposition, lorsqu'on affirme ensemble deux faits qui sont en eux-mmes contradictoires : Bien qu'il fasse trs froid, j'aimerais me baigner. Concordance des temps (la) : l'emploi d'un temps verbal dans une subordonne l'indicatif ou au subjonctif dpend du temps du verbe de la principale. Il obit des rgles qu'on appelle les rgles de concordance des temps : Je pense qu'il partira bientt Je pensais qu'il partirait bientt. Conjonction de coordination : mot invariable (mais, ou, et, donc, or, ni, car) servant relier deux mots, deux groupes de mots ou deux propositions : Il est courageux mais pas tmraire. L'un rit et l'autre pleure. Conjonction de subordination : mot invariable qui permet de relier une proposition subordonne une proposition principale : Je crois qu'il viendra. Conjonctive (proposition subordonne): proposition subordonne introduite par une conjonction de subordination : Je sais que cela est difficile. Connecteur (n. m.) : mot-outil qui relie les phrases, les propositions ou les paragraphes* d'un texte pour le rendre cohrent et le faire progresser : car, cependant (connecteur logique), puis, enfin (connecteur temporel), ici, plus loin (connecteur spatial). Connotation (n. f): sens particulier d'un mot qui, dans certains emplois, s'ajoute au sens premier (qui est sa dnotation, donne dans le dictionnaire) : la dnotation de blanc est la couleur blanche, sa connotation est gnralement la puret. Contexte (n. m.) : texte qui entoure un nonc* et claire son sens. Coordination : procd qui consiste relier par un mot-outil (conjonction*) deux mots, deux groupes de mots ou deux propositions de mme rang : Pierre et Jean. Je pense, donc je suis. Dnotation (n. f): voir connotation. Driv (mot) : mot construit par drivation, c'est--dire par ajout d'un prfixe* ou/et d'un suffixe un radical : in-utile, utile-ment, in-calculable. Destinataire (n. m.) : personne qui s'adresse un nonciateur*, qui est destin un nonc. Dterminants du nom : classe* grammaticale de mots qui prcdent un nom pour former un groupe* nominal bien construit : la nuit. Il existe diffrents types de dterminants : - article : type de dterminant du nom, qui peut tre dfini (le, la, l', les), indfini (un, une, des) ou partitif (du, de la, de 1') : de la joie. - adjectif dmonstratif: type de dterminant du nom (ce, cet, cette, ces) qui dsigne un lment prsent dans la situation* d'nonciation, ou dj mentionn dans le texte. - adjectif exclamatif : type de dterminant du nom (quel, quels, quelle, quelles) qui s'emploie dans une phrase exclamative : Quel beau spectacle! - adjectif indfini : type de dterminant du nom indiquant la totalit ou une quantit imprcise (chaque, quelques, etc.). - adjectif interrogatif : type de dterminant du nom (quel, quels, quelle, quelles) qui s'emploie

3 dans une phrase ou une proposition interrogative : Quel film prfres-tu? - adjectif numral cardinal : indique une quantit (un, dix, mille...); numral ordinal : indique un rang (premier, dixime...). -adjectif possessif : type de dterminant du nom (mon, ton, son, ma, ta, sa, etc.) indiquant qui ou quoi doit tre rapport le nom : leurs enfants = les enfants de nos amis. Didascalies (n. f. plur.): dans une pice de thtre, prcisions donnes par l'auteur sur le dcor, la mise en scne, les gestes et les expressions des personnages. Discours : mise en pratique de la langue en vue de raconter, dcrire, expliquer, argumenter. On distingue ainsi dans les textes* des formes de discours narratif, descriptif, explicatif, argumentatif Discours rapport : discours* d'un nonciateur* repris dans un nonc* par un autre nonciateur. On distingue parmi les formes de discours rapport : - le discours direct, lorsque les paroles prononces par un nonciateur sont reproduites (entre guillemets) par un autre : Il lui annona : Je ne partirai pas! - le discours indirect, lorsque les paroles rapportes sont prsentes sous la forme d'un COD d'un verbe* de parole : Il lui annona qu'il ne partirait pas. - le discours indirect libre, lorsque les paroles rapportes ne sont pas subordonnes un verbe de parole mais sont prsentes comme au discours indirect : Il lui annona cette nouvelle: il ne partirait pas. Ellipse (narrative) : fait de passer sous silence, dans une narration, une priode de l'histoire raconte. Emphatique (forme) : mise en relief, dans une phrase, d'un mot ou d'un groupe de mots : C'est moi qui suis arriv le premier. Ce livre, je l'aime bien. nonc (n. m.): message parl ou crit (phrase ou texte) qui rsulte de l'acte d'nonciation. nonciateur (n. m.): personne qui s'adresse quelqu'un, qui produit un nonc. nonciation (n. f): fait de s'adresser quelqu'un en lui parlant ou en lui crivant. pithte (lie) (n. f): fonction* de l'adjectif quand il suit ou prcde un nom et est en relation troite avec lui : un cheval fougueux, des livres scolaires, un beau livre. pithte dtache (ou appose) : fonction* de l'adjectif quand il est spar du nom qu'il peut suivre ou prcder : Furieux, il bondit dans l'arne. tymologie (n. f): tude de l'origine des mots. Le sens tymologique d'un mot est le sens le plus proche de celui du mot d'o il provient. Ainsi tonn signifie tymologiquement frapp par le tonnerre. Expansions (n. f.) de l'adjectif : mots ou groupes de mots qui compltent ou prcisent le sens d'un adjectif : fier de sa russite, assez intressant Expansions du nom : mots ou groupes de mots ayant une fonction* par rapport un nom (pithte*, complment* de nom, subordonne relative"). Explicite (adj. qual.) : antonyme d'implicite (voir ce mot). Famille de mots : ensemble des mots drivs* partir du mme radical : an, anne, annuel, etc. Figures de style : expressions et procds de rapprochement, d'opposition ou d'amplification destins plaire ou convaincre (mtaphore*, antithse*, anaphore*). Fonction : rle que joue un mot (nom, pronom, adjectif...), un groupe* de mots ou une proposition" dans la phrase. Sujet*, complment* (d'objet, circonstanciel, etc.) sont des fonctions. Il ne faut pas confondre la fonction et la classe (ou catgorie) grammaticale d'un mot (nom, adjectif, etc.). Forme de phrase : une phrase peut se prsenter sous une forme positive, ngative, personnelle, impersonnelle, active, passive, emphatique*. Gnrique (mot) : mot de sens gnral qui fonctionne comme une tiquette commune des mots de sens plus spcifique (animal : veau, vache, cochon). Grondif : participe prsent prcd de en : en travaillant. Gradation (nf.): figure* de style qui consiste enchaner des termes exprimant un mme sens de manire de plus en plus forte : C'est beau, magnifique, extraordinaire...

4 Groupe de mots : - groupe adjectival : groupe construit autour d'un adjectif ou d'un participe employ comme adjectif: Un homme trs courageux. Un pays accueillant aux touristes. - groupe adverbial : groupe construit autour d'un adverbe : bien gentiment. - groupe nominal : groupe construit autour d'un nom, mes nouveaux amis. Le groupe nominal rduit ne comporte que le nom gnralement accompagn d'un dterminant*: Le chien court. Il peut tre tendu par des expansions*: Le jeune chien, le chien de Marie. Un nom propre ou un pronom peuvent jouer le mme rle qu'un groupe nominal : Pierre court. Il court. - groupe prpositionnel: groupe nominal prcd d'une prposition* : dans la rue. - groupe verbal : groupe construit autour d'un verbe : On leur a retir leurs armes. Homonymes (n. m. plur.): 1. homophones : mots qui se prononcent de la mme faon mais s'crivent diffremment : cette, sept, Ste, set. 2. homographes : mots qui s'crivent de la mme faon mais se prononcent diffremment : le prsident; ils prsident. 3. homonymes parfaits : mots qui s'crivent et se prononcent de la mme faon (or, nom : mtal prcieux; or : conjonction de coordination). Hyperbole (n. f) : figure* de style qui consiste employer, par exagration, une expression qui dpasse la ralit : Je suis mort de fatigue. Implicite (sens, nonc) : information qui est contenue dans une phrase sans tre dite explicitement et qui est incluse sous forme de prsuppos ou de sous-entendu (voir ces mots). Prsupposer ou sousentendre sont des actes de parole qui transmettent du sens implicite. Incise (proposition) : type de proposition qui interrompt ou suit une citation, au discours direct; son verbe est un verbe de parole dont le sujet est gnralement invers : Donne-lui tout de mme boire, dit mon pre. (V. Hugo) Indices d'nonciation : mots d'un texte qui ne se comprennent que par rapport la situation* d'nonciation. On distingue les indices de personnes, de lieu et de temps : je, tu, ici, maintenant, hier, demain, etc. Injonctif (adj. qual.): se dit d'un type* de phrase qui donne un ordre ou un conseil : Tais-toi! Rouler lentement. Interjection : mot trs court utilis seul ou dans une phrase exclamative et exprimant une motion vive : oh! ouf! hlas!

Interlocuteurs (n. m. plur.) : personnes qui participent un dialogue. Interrogative (proposition subordonne) : type de subordonne compltive* dpendant d'un verbe principal exprimant une interrogation. On ne met pas de point d'interrogation la fin de l'interrogative indirecte : Je lui ai demand s'il viendrait. Juxtaposition : procd qui consiste relier sans outil de coordination*, par un signe de ponctuation, plusieurs termes (mots, propositions) de mme classe* grammaticale et de mme fonction* : adieu veau, vache, cochon, couve. Litote (n. f.): figure* de style qui consiste renforcer une ide en feignant de l'attnuer, souvent l'aide d'une ngation: Je ne suis pas mcontent de mon dessin = j'en suis trs satisfait. Locuteur (n. m.) : celui qui parle quelqu'un. Locution (n. f.) : groupe de mots fig ayant un rle correspondant celui d'un mot unique. Il existe des locutions verbales (avoir soif, etc.), des locutions adverbiales qui quivalent des adverbes (tout de suite, en vain, etc.), des locutions conjonctives, qui fonctionnent comme des conjonctions simples (ds que, parce que, etc.), des locutions prpositives, (jusqu', ct de, etc.). Mlioratif (adj. qual.): qui prsente sous un jour favorable: persvrant distinct de ttu (pjoratif*). Mtaphore (n.f): figure* de style qui, la diffrence de la comparaison*, n'utilise pas de motoutil de comparaison (comme, de mme que...): La mer droulait son ruban d'cume. Mtonymie (n. f): figure* de style qui consiste en une substitution fonde sur un rapprochement logique : la partie pour le tout (Une voile [= un bateau] s'loigne.); le contenant pour le contenu (Je bois un verre. = la boisson contenue dans le verre). Modalisateur (adj. qual. ou n.m.) : voir modalisation. Modalisation (n.f.) : marque de jugement de l'nonciateur (possibilit/ncessit, opinion favorable/dfavorable) par des termes (modalisateurs) prsents dans certains noncs: auxi-

5 liaires (devoir/pouvoir), adverbes (peut-tre, heureusement...), verbes (je crois, je veux...). Mode (verbal) : forme du verbe exprimant l'attitude de renonciateur* vis--vis du destinataire* ou la manire dont il envisage la ralit de ce qui est dit dans l'nonc. On distingue habituellement les modes personnels : Impratif : mode exprimant un ordre ou un conseil : Venez Les phrases injonctives* sont gnralement l'impratif. Indicatif : mode de ce qui est tenu pour vrai, pour rel : Il habite Toulouse. Subjonctif : mode de ce qui est tenu pour irrel, imagin, envisag par l'esprit : Je regrette qu'il vienne nous voir. et les modes impersonnels (qui ne varient pas en personne) : Infinitif : parler (forme simple), avoir parl (forme compose). Participe : on distingue le participe prsent (chantant) du participe pass (chant). Grondif : voir ce mot. Narrateur (n. m.): dans un texte, celui qui raconte; ne pas confondre avec l'auteur. Ngation : la forme ngative et la forme positive sont les deux manires d'orienter l'nonc. Une phrase dclarative, une phrase interrogative, une phrase injonctive* peuvent tre positives ou ngatives. La ngation est marque soit par des adverbes de ngation (ne... pas, ne... gure, etc.), soit par des dterminants ou des pronoms indfinis ngatifs (aucun, personne, rien) combins avec ne. Nologisme (n. m.) : mot de cration rcente (vidothque) ou mot emprunt depuis peu de temps une langue trangre (fast-food). Le nologisme est le contraire de l'archasme*. Niveaux (ou registres) de langue : voir Registres. Omniscient (narrateur) : type de point de vue (voir ce mot) d'un narrateur qui voit tout et sait tout des penses des personnages dans un rcit la troisime personne. Paragraphe: ensemble plus ou moins long de phrases qui forme une unit de sens marque par un alina (retour la ligne). Un texte est dcoup en paragraphes. Paronymes (n. m. plur.): mots dont la prononciation et l'orthographe se ressemblent : allocation, allocution. Pause (narrative) : fait de suspendre le droulement d'une narration pour dvelopper une description, un commentaire. Pjoratif (adj. qual.): qui prsente sous un jour dfavorable: ttu distinct de persvrant (mlioratif*). Priphrase (n. f): expression qui dsigne en plusieurs mots ce qu'un mot seul pourrait dire (L'auteur des Misrables = Victor Hugo). Elle permet d'viter la rptition en ajoutant souvent une valeur particulire (potique, pjorative, etc.). Personnification : figure* de style par laquelle on reprsente un animal, une chose ou une ide sous les traits d'une personne : la misre affuble de haillons comiques. Phrase complexe : phrase contenant plusieurs noyaux verbaux et donc constitue de plusieurs propositions* : Je pense que tu as raison. Phrase non verbale : phrase ne comportant pas de verbe : Soudain, un cri. Ce film, une merveille! Phrase simple : phrase contenant un seul noyau verbal et donc constitue d'une seule proposition* : La ville dort. Phrase verbale : phrase ayant pour centre un verbe, par opposition la phrase* non verbale. Point de vue narratif : angle selon lequel on raconte; les faits peuvent tre prsents selon ce que voit ou sait le narrateur* ou un personnage. Polysmie (n. f): caractre d'un mot qui possde plusieurs sens : une rivire profonde, une pense profonde. Prfixe (n. m.): lment qui prcde le radical* dans un mot driv* : in-utile, refaire. Prposition (n.f) : mot invariable (de, sur, sans, avec, etc.) qui prcde un nom ou un groupe* nominal pour former un groupe* prpositionnel : avec joie, dans la rue. Prsent d'nonciation (ou d'actualit): emploi du prsent pour exprimer des faits qui se droulent au moment mme de l'nonciation* : Voil Sophie qui sonne la porte. Prsent de narration ou prsent historique : emploi du prsent dans l'vocation de faits passs pour les rendre plus vivants : Marco Polo part pour la Chine en 1271.

6 deux verbes, noyaux de deux propositions : Je crois qu'il va neiger. Proposition indpendante : proposition constituant une phrase* simple (Il fait nuit de bonne heure.), ou coordonne une autre indpendante dans une phrase complexe (Le vent se lve et le ciel se dgage.). Proposition principale : dans une phrase* complexe, proposition dont dpend(ent) la(les) proposition(s) subordonne(s) : Quand le mistral souffle, Avignon grelotte. Proposition subordonne : proposition qui dpend d'une autre proposition, le plus souvent introduite par un mot subordonnant* : Je crois qu'elle ne viendra pas. Radical : lment d'un mot qui contient l'essentiel du sens. Le radical peut tre entour d'un prfixe* et/ou d'un suffixe* : d-congl-ation. Rcit (n. m.) : texte produit pour raconter une histoire. Rflchi: pronom* personnel plac gnralement devant le verbe et aprs un sujet de mme personne (me, te, se, etc.) : Nous nous asseyons. Sens d'un verbe pronominal exprimant une action faite par le sujet sur lui-mme : Il se lave. Rfutation (n.f ) : dans une argumentation, action de montrer que les arguments de l'adversaire sont mauvais. Registres (ou niveaux) de langue : faons de s'exprimer, en rapport avec la situation de communication. On distingue les registres soutenu, courant et familier. Relative (proposition subordonne) : proposition subordonne commenant par un pronom* relatif: l'homme qui parlait aux chevaux. Rplique (n. f.): lment du dialogue qui rapporte les paroles ou les penses d'un personnage. Reprise (procd de) : utilisation d'un substitut* lexical ou d'un pronom substitut permettant d'viter les rptitions. Schma narratif : dans le rcit*, succession d'tapes menant d'une situation initiale une situation finale.

Prsentatif (n. m.) : mot ou groupe de mots (c'est, voici, voil, il y a... qui) servant mettre un autre mot en valeur : C'est Molire qui a crit l'Avare. Prsuppos (n. m.) (ou prsupposition) (n. f): lment de sens implicite qui se dduit obligatoirement de l'emploi d'un mot ou d'une expression : Il a cess de jouer du violon a comme prsuppos : Il a jou du violon dans le pass. Progression thmatique : enchanement des thmes* et des propos* qui permet au texte de progresser; on distingue : - la progression thme constant : le thme reste le mme d'une phrase l'autre, mais une srie de propos apporte des informations diffrentes : Le renard bondit vers le livre. Il le poursuivit longtemps. - la progression linaire : un lment du propos d'une phrase devient le thme de la suivante : Le renard bondit vers le livre. Celui-ci s'enfuit. - la progression thmes drivs : les diffrents thmes se rattachent un mme thme qui les englobe tous : Le renard est un mammifre carnivore. Son pelage est roux. Ses oreilles sont droites. Sa tte a une forme triangulaire. Pronom : mot qui remplace un autre lment (substitut* : il, le, cela, etc.) ou qui dsigne un tre ou un objet prsent dans la situation* d'nonciation (indice* d'nonciation). On distingue les pronoms : - personnels : indices d'nonciation qui dsignent l'nonciateur (1" personne : je, nous... ) ou le destinataire (2' personne : tu, vous...) ; substituts (3e personne : il, elle...). - possessifs : Sa console est plus rcente que la mienne. - indfinis : certains sont des substituts* (le mme, un autre...), d'autres indiquent simplement l'indtermination, la totalit, la ngation* (quelque chose, on, tout, rien...). - interrogatifs : qui ? quoi?, etc. s'emploient dans une phrase interrogative ou dans une subordonne interrogative* indirecte. - relatifs : ils introduisent une proposition subordonne relative* : l'homme qui parlait aux chevaux. Le pronom relatif a une fonction* dans la subordonne (qui = sujet de parlait). Propos (n. m.): ce qu'on dit du thme* de la phrase et qui contient une information nouvelle : Le renard bondit vers le livre. Proposition : ensemble de mots organis autour d'un verbe, le plus souvent conjugu. La phrase* simple comporte une seule proposition : La terre tremble. La phrase* complexe comporte au moins

7 Sens figur : par opposition au sens propre, le sens figur d'un mot est une signification drive, plus image. Ainsi, cur, dans Cet homme a du cur, signifie gnrosit, courage. Sens propre : sens premier du mot, par opposition ses sens figurs. Ainsi, cur, dans Il a un cur solide a son sens propre : organe vital. Situation d'nonciation : situation concrte dans laquelle l'nonc* est produit. La situation d'nonciation* comprend renonciateur*, le destinataire*, le moment, le lieu prcis de l'nonciation. Certains mots, appels indices* d'nonciation, ont un sens qui dpend de la situation d'nonciation : je, tu, ici, maintenant, hier, demain, etc. Sous-entendu (n.m.) : information implicite qui peut tre dduite de ce qui est dit : Vous tes bien coiff aujourd'hui peut vouloir dire : D'habitude, vous tes mal coiff. Subordonnant (n. m.) : mot (pronom relatif, conjonction de subordination, mot interrogatif) qui relie une proposition subordonne une proposition pri ncipale. Substitut (n. m.): mot (pronom, nom ou GN) qui, dans un texte, remplace un mot ou un groupe de mots : Le hrisson se cache mais je le (pronom substitut) vois. Cet animal (substitut lexical) est peureux. Suffixe : lment qui suit le radical* dans un mot driv* : congl-ateur. Sujet : fonction* occupe par l'lment essentiel de la proposition* qui commande l'accord du verbe en genre et en nombre, et qui joue souvent le rle du thme* de la proposition : La Terre tourne autour du Soleil. Superlatif : le superlatif exprime le trs haut degr d'une qualit (superlatif absolu : trs grand), ou le plus haut degr d'une qualit par rapport un e nsemble (superlatif relatif : le plus grand des mammifres...). Synonymes (n. m. plur.) : mots de sens proche : facile, ais, commode. Temps compos : temps qui comporte, la voix a ctive, une forme compose : Nous avons chant. Temps simple : temps qui comporte, la voix active, une forme verbale simple : Nous chantons. Terminaison (ou dsinence) : partie d'une forme verbale qui apporte des informations sur la personne, le mode ou le temps : Nous chant-i-ons. Texte argumentatif : texte qui cherche convaincre, faire partager un point de vue grce des arguments. Texte descriptif : texte qui permet de se reprsenter avec prcision un lieu, une personne ou un objet. Texte explicatif : texte qui cherche faire comprendre. Texte narratif : texte o l'on raconte une suite d'vnements qui se droulent dans le tem ps. Thme (n. m.) : ce dont il est question dans la phrase : Le renard bondit vers le livre. Thse (n.f): opinion que l'nonciateur* soutient dans une argumentation ; la thse est appuye sur des arguments* et des exemples. Type de phrase : selon l'intention de l'nonciateur*, une phrase est de type dclaratif, interrog atif, injonctif', exclamatif. Verbe de parole : verbe suggrant ou introdu isant, dans le discours* rapport, des propos tenus par un nonciateur*: dire, demander, rpondre, etc. Verbe intransitif : verbe qui ne peut pas rec evoir de complment* d'objet : dormir. Verbe pronominal : verbe dont toutes les personnes sont accompagnes d'un pronom perso nnel rflchi*, comme se souvenir : je me souviens, tu te souviens, il se souvient... Verbe transitif : verbe qui peut recevoir un co mplment d'objet. Les verbes transitifs directs peuvent recevoir un complment* d'objet direct : regarder, finir, etc. Les verbes transitifs indirects ne peuvent admettre que des complments* d'objet indirect : obir , dpendre de, etc. Voix du verbe : elle indique la relation qui existe entre le verbe, son sujet et son objet. On di stingue la voix active (Pierre prcde Marie.), la voix passive (Marie est prcde par Pierre.) et la voix pronominale (Pierre s'amuse.).