CLASES DE TEORA MUSICAL

Profesora: Viviana Porcelli

CLASE 1

PENTAGRAMA
Qu es msica? Es el Arte de combinar los sonidos. Cmo se escribe la msica? La msica se escribe dentro de 5 lneas y 4 espacios, llamado PENTAGRAMA.

Para ir dando forma a la manera en que se lee, debes saber que el nombre a esas lneas y espacios, se lo dan las llamadas CLAVES. stas son 3, pero ahora, comenzaremos por la CLAVE DE SOL en 2 lnea

Y t dirs: "S, pero Porque le da el nombre a las notas?" El nombre de la clave de sol, da el nombre a la lnea segunda: As que sta se llamar SOL

CLASE 2

CLAVES MUSICALES

Clave de Sol
Si las notas son: DO - RE - MI - FA - SOL - LA - SI Quiere decir que a partir de esa nota SOL sabremos el nombre de las dems.

Ya ves: luego del SOL sigue LA, SI, DO etc. Y antes, FA, MI, etc. Aprenderemos el nombre de las lneas y espacios del pentagrama en CLAVE DE SOL.

Nombre de las lneas en Clave de Sol

CLASE 8 LINEAS Y ESPACIOS ADICIONALES Son lneas que se agregan al pentagrama, para extenderse en el instrumento.

Tal como has hecho con las lneas y espacios dentro del pentagrama, haz con las lneas y espacios adicionales.

CLAVE DE FA
Es usada para los sonidos graves (bajos). Entre los instrumentos que utilizan esta clave estn: el Contrabajo, el Cello, el piano, el bajo elctrico, entre otros.

Vuelve a hacer lo mismo que has hecho con la clave de SOL

CLASE 12
CLAVES Adems de las claves que hemos conocido, existen 5 ms. Como siempre, ten en cuenta que la lnea del nombre de la clave le da su nombre. Y a partir de all, conoces el de todas las dems. Clave de Sol en segunda lnea

Clave de Fa en cuarta lnea

Clave de Sol en primera lnea

Clave de Fa en tercera lnea

Clave de Do en primera lnea

Clave de Do en segunda lnea

Clave de Do en tercera lnea

Clave de Do en cuarta lnea

CLASE 13 Figuras musicales

Ahora, a dar medida al sonido. Hasta ahora hemos visto todo lo que refiere al sonido. Es momento en que comencemos a saber cmo se escribe la duracin de ste. Para dar la duracin del sonido es que estn las
5

FIGURAS
stas son 7 (antiguamente haba ms, que ya te har conocer)

Redonda

Blanca

Negra

Corchea

Semicorchea

Fusa

Semifusa

Aprende bien el nombre y orden de las figuras. Practica as: Que figura musical est antes de la semicorchea? Que figura musical sigue a la fusa? Cul es la figura mayor? Cul es la 4 figura? Cada figura musical, tiene un valor. La de mayor valor, es la REDONDA. Explicacin de "entrecasa": CADA FIGURA VALE DOS DE LA QUE LE SIGUE

=2

=4

=8

= 16

= 32

= 64

=2

=4

=8

= 16

= 32

=2

=4

=8

= 16

=2

=4

=8

=2

=4

=2

Su relacin entre s es as:

CLASE 16 SILENCIOS DE LAS FIGURAS As como existen las figuras, que son el sonido, para detener el mismo, existen los silencios. Estos tienen el mismo valor que las figuras.

LIGADURAS DE PROLONGACIN Y DE EXPRESIN Existen dos ligaduras: las de prolongacin y la de expresin. La de prolongacin, indica que esa segunda nota no se vuelve a tocar, sino que hay que sostenerla.

Y la de expresin nos indica que el sonido va unido, "Ligado", Legato. Si es en el piano, una tecla se levanta una vez que la siguiente se toca. En guitarra y bajo elctrico, se hacen con las tcnicas de Pull Off y Hammer On La ligadura de expresin est indicada con una lnea curva sobre las notas que van formando la meloda.

PUNTILLOS El puntillo agrega a la figura la mitad de su valor, quiere decir que el puntillo que est al lado de una REDONDA, le agregar el valor de una blanca. Si va al lado de una negra, se le agregar el valor de una corchea.

CLASE 17
Compases simples Compas es la divisin de la msica en partes iguales Los compases simples, tienen por numerador las cifras 2, 3 y 4.
El numerador, es la cifra de arriba. Y el denominador, la de abajo. El numerador, nos determina CUANTAS FIGURAS, entraran en cada comps y la CANTIDAD DE TIEMPOS QUE TENDRA ESTE.

El denominador, nos DENOMINARA, la figura que entrara en cada tiempo.

El DENOMINADOR REEMPLAZA LA FIGURA.

Los denominadores son :

1 ----------------que representa la

2 ----------------que representa la

4 ----------------que representa la

8 ----------------que representa la

16 --------------que representa la

32 --------------que representa la

64 --------------que representa la

10

En 2 por 2 la blanca vale UN TIEMPO En 3 por 2 la blanca vale UN TIEMPO En 2 por 4 cada negra vale UN TIEMPO En 3 por 8 cada corchea vale UN TIEMPO En 4 por 4 cada negra vale UN TIEMPO En 3 por 2 cada blanca vale UN TIEMPO

CLASE 19

FORMACION DE COMPASES
Quiere decir que si tienes un comps formado por 4 negras ( 4/4) cada figura la puedes reemplazar por otras, segn las equivalencias. Los tiempos suenan siempre como el tic-tac de un reloj. Para marcarlos, existe el METRNOMO. Este se ajusta a la velocidad adecuada.

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