PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTIC

DATA: 9 noiembrie 2010

COALA GENERAL ,,IOSIF MOLDOVAN ARAD
CLASA: a IV-a C,Inst. Indrie Olga Cristina
ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine
DISCIPLINA: Matematic
UNITATEA DE NVARE:nmulirea numerelor naturale mai mici sau egale cu 1000
TEMA: nmulirea uni numr de dou cifre cu un numr de o cifr.Probleme
TIPUL LECIEI: consolidare
SCOPUL:dezvoltarea deprinderilor de rezolvare de probleme utiliznd terminologia
matematic
OBIECTIVE DE REFERIN:
1.6.

S efectueze operaii de nmulire i mprire cu rest a numerelor naturale,

2.6.

utilizndproprietile operaiilor i algoritmii de calcul

S rezolve, s compun probleme i s utilizeze semnificaia operailor aritmetice
n rezolvarea unor situaii problem.

3.1.

S exprime pe baza unui plan simplu de idei,oral sau n scris,demersul parcurs n

rezolvarea unei probleme

4.3.

S manifeste disponibilitatepentru a nva de la aliii a-i ajuta pe ceilali n

rezolvarea de probleme

OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1
O2

- s alctuiasc probleme dup exerciii date

- s utilizeze i s aplice terminologia matematic n rezolvarea unor exerciii i

O3
O4
O5

probleme
- s compare numere utiliznd semnele corespunztoare
-s asocieze corespunztor rezultatele unor calcule cu numere date
- s analizeze datele problemei i s ntocmeasc planul de rezolvare al acesteia

O6

-s argumenteze modul de rezolvare a unor sarcini prin terminologia matematic

adecvat
1

RESURSE:
a).procedurale:conversaia,explicaia, exerciiul, observaia, cubul, munca n echip
b). materiale: fie de lucru,
c). temporale: 1 or (45 minute)
BIBLIOGRAFIE:
Curriculum Naional, Programa colar pentru clasa a IV-a,matematic
Angelica Gherman,Culegere de exerciii i probleme de matematic pentru clasele IIV,Ed.Elis,Bucureti 2007
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, activitate n echipa
PROPUNTOR: INDRIE OLGA CRISTINA

Momentele
leciei

Ob.
oper.

1. Moment
organizatoric
2.Captarea i
orientarea
ateniei
3. Anunarea
obiectivelor
leciei
4. Dirijarea
nvrii

Coninut tiinific
Activitatea nvtoarei

Resurse

Activitatea elevilor

Procedurale

- Se asigur climatul de - Se pregtesc pentru lecie.

ordine i disciplin necesar
desfurrii leciei n bune
condiii.
- Se prezint elevilor o -Intuiesc i rezolv problema
problem n versuri i se
solicit acestora rezolvarea

-conversaia
-explicaia

- Comunic subiectul i
obiectivele leciei.

-expunerea

- Ascult i se mobilizeaz.

Materiale

Imagini
ppt

-Se explic elevilor c vor -Elevii vor primi cte o fi -conversaia

rezolva exerciii i probleme cu fiecare fa a cubului
-exerciiul
care se vor citi de pe feele
-ciorchinele
unui cub(Metoda cubul):

Evaluare
Temp.
1 min.

frontal

observare
direct

4 min.

individual,
apoi
frontal
frontal

observarea comportamentului
aprecieri
observarea
comportament
ului

1 min.

fie de
lucru

20min. individu
al
frontal

-fi de
lucru

3min.

1.DESCRIERE:
O1

Alctuiete o problem dup

exerciiul:
35+(35X2 )=

-exerciiul
-conversaia
Se alctuiesc probleme oral

frontal
Formularea
corect a
problemelor

2.COMPAR:
3min.
O2
O3

a)sfertul numrului 36 cu -Se lucreaz n perechi ,apoi

citesc i corecteaz
dublul numrului 31;
rezultatele
b)produsul numrului 18 i
4 cu jumtatea numrului
64;

-exerciiul

Fi de
lucru

Activ pe
echipe
Frontal

Fi de
lucru

frontal

Rezolvarea
corect prin
cooperare

c)ctul numerelor 81 i 9 i
ctul numerelor 72 i 8;
3.ASOCIAZ:
O4
O2

Asociaz corespunztor:
jumtatea nr. 846

-elevii vor rezolva sarcina la

tabl

537
nr. de 5 ori mai mare
dect12
249

-exerciiul
-conversaia

nr. cu 263 mai mic dect

800
730
nr. cu 127 mai mare dect
603
60

3min.

Rezolvarea
corect

o cincime din nr. 55

223
triplul nr. 83

Judecarea
problemei

11
4.ANALIZEAZ:

O5

- Analizeaz i rezolv
Analizeaz datele problemei problema
i ntocmete planul de
rezolvare al acesteia:

Exerciiul
problematiza
rea

Fi de
lucru

frontal
4min

La un depozit s-a adus o

cantitate de 35 l de suc n
bidoane de cte 5l, alt
cantitate de 42 l n bidoane
de 7 l fiecare.
Ci l de suc s-au adus?
5.APLIC:
O2

ntr-un magazin de
jucrii s-au primit 5 cutii cu
cte 17 mingi i 9 cutii cu -Analizeaz i rezolv
ct 16 mainue.
problema

5min.
Fi de
lucru
Exerciiul
problematiza

Frontal

Judecarea
problemei

rea
Cte jucrii s-au primit?
( Pune rezolvarea ntr-un
exerciiu
O6

6ARGUMENTEAZ:
2min..

6. ARGUMENTEAZ
Completeaz
argumente:

-Completeaz corect
urmtoarele propoziile

dac nmulim un numr cu

5
obinem
un
numr ......................
dac scdem 16 dintr-un
numr
obinem
un
numr ........................
dac mprim un numr la
7
obinem
un
numr ............................
dac adunm un numr cu
123
obinem
un
numr .........................

exerciiul

Fi de
lucru

frontal

Folosirea
corect a
terminologiei

5. Asigurarea O2
feed-back-ului O3
i obinerea
performanelor.

exerciiul
-Se impart elevilor fie de
munc independent

-Elevii i rezolv fia de

munc independent

6. Evaluare

Se vor face aprecieri legate

de activitatea elevilor i
rezolvarea fielor

Fiecare elev i va aprecia

propria munc

7.Incheierea

Face aprecieri referitoare la

comportamentul i
participarea elevilor la
desfurarea leciei
Ce v-a placut din lectie?
Cum va simtiti?
Fiecare elev va face o
apreciere pozitiva pentru
colegul sau.

Ascult

fi de
lucru

7min.

Individual

evaluare
formativ
(prob scris)

-explicaia
-exercitiul

1 min.

frontal

observarea
comportament
ului

conversaia

1 min.

Frontal

aprecieri
autoeva-luare

Fi de munc independent

1.Calculeaz:
34+ 12 = .........
123+349=...........

88- 53=..........
594-369=.........

19x6=........
3x2x8=........

36X4= ...........
81X9=..........

2.Compar, completnd casetele cu semnul de relaie potrivit(<, > , =)

45X 5 10

29x7 61X9

943-42 5X34

24x6 18x3

3.Privete cu atenie figurile de mai jos i calculeaz:

58
12

55

6
17

4
36
19
60

a)suma numerelor aflate n interiorul dreptunghiului:

..................................................................................................................................................
b) produsul numerelor aflate numai n interiorul triunghiului:.
.................................................................................................................................................

1.DESCRIE:
Alctuiete o problem dup exerciiul:
35+(35X2 )=
2.COMPAR:
Compar:
a)sfertul numrului 36 cu dublul numrului 31;
................................................................................................................................................................
b)produsul numrului 18 i 4 cu jumtatea numrului 64;
................................................................................................................................................................
c)ctul numerelor 81 i 9 i ctul numerelor 72 i 8;
...............................................................................................................................................................
3.ASOCIAZ:
Asociaz corespunztor:
jumtatea nr. 846

537

nr. de 5 ori mai mare dect12

249

nr. cu 263 mai mic dect 800

730

nr. cu 127 mai mare dect 603

60

o cincime din nr. 55

223

triplul nr. 83

11

4.ANALIZEAZ:
Analizeaz datele problemei i ntocmete planul de rezolvare al acesteia:
La un depozit s-a adus o cantitate de 35 l de suc n bidoane de cte 5 l, alt cantitate de 42 l n bidoane de 7 l fiecare.
Ci l de suc s-au adus?
.............................
1.....................................................................
..
2.....................................................................
..
3.....................................................................
.
R:..
5.APLIC:
ntr-un magazin de jucrii s-au primit 5 cutii cu cte17 mingi i 9 cutii cu cte 16 mainue.
Cte jucrii s-au primit?( Pune rezolvarea ntr-un exerciiu )
..........................
1......................................................................
..........................
2.....................................................................
..........................
3.....................................................................
..........................
R:
6.ARGUMENTEAZ:
Completeaz urmtoarele argumente:
a) dac nmulim un numr cu 5 obinem un numr ......................
b) dac scdem 16 dintr-un numr obinem un numr ........................
9

c)

dac mprim un numr la 7 obinem un numr ............................

d) dac adunm un numr cu 123 obinem un numr .........................

10