Programa Magster en Educacin mencin Gestin Educacional Asignatura: Gestin de Recursos Humanos Alumna: Fresia Corts -Nury Soza

MUNICIPALIDAD DE TOCOPILLA DIRECCIN DE EDUCACIN MUNICIPAL DIVISIN DE RECURSOS HUMANOS

DESCRIPCION DE CARGO
COORDINADOR (A) PEDAGGICO DEL NIVEL EDUCACIN PARVULARIA

1.
1.1.

IDENTIFICACION DEL CARGO

Nombre del Cargo : COORDINADOR (A) PEDAGOGICA DEL NIVEL EDUCACIN PARVULARIA DE LA ESCUELA BERNARDO OHIGGINS RIQUELME DE TOCOPILLA 1 El cargo depende jerrquica y directamente del departamento de Unidad Tcnica Pedaggica de la Escuela. JEFE UNIDAD TECNICO PEDADGICA

1.2. 1.3.

N de Puestos Dependencia

: :

Ttulo Cargo Jefe Superior:

2.

PROPOSITO DEL CARGO

Liderar el equipo de Educadoras de Prvulos de la Escuela para entregar un servicio educativo eficiente, eficaz y que este de acuerdo con los principios de sustentan la Educacin Parvularia. Liderar la orientacin curricular y metodolgica de los niveles transicin mayor y menor, como tambin constituir una instancia de coordinacin y articulacin entre los niveles de Educacin parvularia y Educacin Bsica. Coordinar instrumentos evaluativos constantes del quehacer educativo en estos niveles para cumplir con las necesidades y requerimientos del Proyecto Educativo del Establecimiento. Mejorar la utilizacin de los recursos humanos y materiales a cargo, para optimizar su utilizacin. Crea instancias de difusin y divulgacin para aumentar la matricula de los niveles de educacin parvularia de la Escuela.

3. CONTENIDO DEL CARGO

3.1 ACTIVIDADES RUTINARIAS(DIARIAS) Atencin de alumnos, apoderados y Educadoras de Prvulos, conforme a horario disponible. Controlar el cumplimiento de las labores pedaggicas de las Educadoras de prvulos y asistentes de prvulos de la Escuela. Dirigir y programar las actividades de los niveles pre-bsicos de la Escuela. 1

Programa Magster en Educacin mencin Gestin Educacional Asignatura: Gestin de Recursos Humanos Alumna: Fresia Corts -Nury Soza 3.2. Controlar y evaluar la calidad de la atencin educacional prestada. Proporcionar la informacin educacional y estadstica a la Unidad Tcnico Pedaggica. ACTIVIDADES PERIDICAS (MENSUALES, SEMESTRALES) Coordinar instancias peridicas de reflexin y cooperacin pedaggica. Difundir la funcin educativa de la educacin parvularia y promover su aporte a las metas que quiere conseguir la escuela. Inspeccionar la calidad de atencin prestada al prvulo, Proponer al Jefe de U.T.P, proyectos de aula y renovacin de equipo y materiales que mejoren el proceso educativo de los niveles de educacin. Dirigir las reuniones pedaggicas con las Educadoras y asistentes de prvulos. Dirigir reuniones de articulacin bsica-prebsica del Establecimiento.

4. ESPECIFICACIONES DE COMPETENCIAS DEL CARGO

4.1 COMPETENCIAS BSICAS

Reconocer la importancia de la planificacin curricular en el nivel Educativo que se desempea. Actuar con probidad en todo mbito de su desempeo, cumpliendo y haciendo cumplir las tareas y responsabilidades que en su cargo competen. Tener cualidades y competencias para atender las necesidades y requerimientos de los alumnos y apoderados a nivel educativo como asistencial. Suscitar en si mismo y los dems funcionarios bajo su responsabilidad el compromiso y vocacin en la labor docente

4.2 COMPETENCIAS GENRICAS El profesional titular del cargo debe tener atributos derivados de los requerimientos para el ejercicio de la funcin de Coordinador Pedaggico de Educacin Parvularia de la Escuela, para lo cual debe: Asumir la responsabilidad por el mejoramiento continuo de las competencias metodolgicas de las educadoras de prvulos de las Escuela. Acoger y subsanar necesidades o requerimientos para el mejoramiento de los niveles de educacin parvularia de la Escuela. Integrarse a equipos de trabajo, con pares y superiores. Maximizar la utilizacin de los recursos disponibles. 2

Programa Magster en Educacin mencin Gestin Educacional Asignatura: Gestin de Recursos Humanos Alumna: Fresia Corts -Nury Soza Mantener un sistema de comunicaciones claro y expedito: siendo explcito en la comunicacin verbal y no verbal. Mediar en posibles conflictos, consensuando situaciones. Poseer autocontrol y serenidad para enfrentar situaciones difciles. Motivar dentro de un ambiente disciplinado y proactivo. Realizar capacitacin constante para el equipo que se desempea en el nivel de educacin Parvularia, Educadoras y Asistentes de Prvulos. 4.3 COMPETENCIAS ESPECFICAS. Para un desempeo eficiente en el cargo el titular debe tener slidos conocimientos tcnicos en el nivel de educacin Parvularia Disear, implementar y evaluar el currculo, seleccionando y mediando los aprendizajes en los niveles transicin menor y mayor del establecimiento. Disear situaciones de aprendizaje que favorezcan la interaccin significativa con otros nios y adultos. Potenciar la participacin permanente de la familia. Propiciar un trabajo conjunto con la comunidad. Debe tener un manejo informtico a nivel de usuario. 4.4 4.5 4.6 5. CERTIFICADO DE EDUCACION FORMAL HASTA NIVEL DE PREGRADO. Ttulo de Educadora de Prvulos CERTIFICACIN DE EDUCACIN FORMAL DE POSTGRADO O POSTTULO. Para ejercer el cargo, se requiere estar en posesin del Grado de Licenciado en Educacin o postitulo que lo faculte en el rea tcnica pedaggica. CERTIFICACIN DE CAPACITACIN, ENTRENAMIENTO, DIPLOMADOS, PERFECCIONAMIENTO, MBA, ACTUALIZACIN U OTROS SIMILARES.Capacitacin en las Bases Curriculares de Educacin Parvularia. Capacitacin competencias e innovaciones metodolgicas en la Educacin Parvularia. mnimo 80 horas cronolgicas. Capacitacin en la utilizacin de las Tics en el mbito Educativo. Capacitacin en Word, Excel y Power Point. 30 hrs. Mnimas.

EXPERIENCIA Experiencia previa de cinco aos en la funcin docente en aula, la falta de experiencia en cargos administrativos no es excluyente.

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6.

CONDICIONES DE TRABAJO Y RIESGO

Las actividades se desarrollan principalmente dentro del aula y patio de actividades de los niveles transicin de la Escuela, como tambin en diferentes dependencias de la Escuela para supervisar el adecuado funcionamiento de las actividades del mismo. Tambin fuera del establecimiento para la funcin coordinadora de la diversas actividades de capacitacin y difusin a la comunidad. Esto implica que requiere un compatible estado de salud que le permita movilizarse dentro y fuera de la escuela, Los riesgos asociados corresponderan a potenciales cadas o accidentes suscitados en el transitar dentro y fuera de la escuela.. El desempeo del cargo demanda, a su vez, un constante nivel de tensin, dadas las variadas actividades a que debe responder. Debe estar alerta para enfrentar situaciones de emergencia que afecten a los prvulos, a las educadoras y asistentes de prvulos. Siendo necesario, adems, que sea capaz de actuar de manera paciente y comprensiva frente a las demandas de atencin del pblico, especficamente a los Padres y Apoderados.

7.

RELACIONES DEL CARGO

7.1. INTERNAS Jefatura Tcnica Pedaggica. Educadoras de Prvulos. Prvulos Personal Asistente de la Educacin Padres y Apoderados 7.2. EXTERNAS Comit Comunal de Educadoras de Prvulos Centros de Padres y Apoderados. Organizaciones de la Comunidad.

8.

CERTIFICACION DE LA DESCRIPCION
DESCRITA POR: Fresia Corts Nury Soza FECHA 14-12-2008 FIRMA