LAS TICS EN EDUCACION

ANALISIS DE NESECIDADES Desconocimiento y desinters de los docentes en el uso de las Tecnologas Informacin y Comunicacin en el proceso de enseanza-aprendizaje. Capacitacin para participacin y gestin de sitio web, para compartir e intercambiar recursos. FUNDAMENTACION La aplicacin de nuevas tecnologas, en todos los mbitos humanos, parece resultar especialmente irresistible. No obstante la presencia de novsimos aparatos y programas, especialmente en la educacin no es sinnimo de uso y su uso no es sinnimo de un uso educativo apropiado. Estamos frente a nuevos medios para afrontar y alimentar la prctica y el ideario educativo, pero su valor emerge en gran medida del sentido con que se le emplee en el mbito educativo. Las tecnologas de la informacin no constituyen un fin en s mismo, son un medio particular que afecta nuestra manera de pensar, que representan un camino para llegar al mejoramiento de la calidad de la educacin. Dentro de un contexto pedaggico corresponde a los docentes implicados en la generacin de las ideas el diseo de las experiencias la aplicacin y reflexin evaluativa que porte los datos para el mejoramiento de la accin. Las nuevas tecnologas en la educacin deben responder a una concepcin de educacin que no se ocupe solamente del aspecto cognitivo sino que considere a la persona integralmente. La persona es cuerpo y espritu es sentimiento emociones necesidades potenciales expectativas intereses. Percibe, transforma y es trasformado por el mundo. Libre y singular es capaz de trascender a la realidad que lo envuelve. Las nuevas tecnologas de la educacin no pueden ser encerradas en las paredes de un aula. Necesitan salir y ser parte del entorno para contribuir a la formacin de una persona que persiga hacer de este mundo un lugar ms humano. La informtica es una herramienta que puede estar dispuesto para la libertad de las personas y su uso para la complementacin personal y acadmica que permitan la interrelacin con la realidad. Pues el ser humano vive en un constante crecimiento y maduracin por lo tanto las nuevas tecnologas exigen una concepcin prctica y dinmica para complementar a la persona con el mundo y para el mundo. La tecnologa en la educacin debe democratizarse ms que ponerla al alcance de todos, para que dichas herramientas tecnolgicas potencien los procesos educativos. Impulsando a travs de la comparticin de la informacin entre los educadores un mejoramiento en la calidad educativa.

OBJETIVOS General Promover el intercambio pedaggico y el acceso a la informacin, as como tambin la creacin e intercambio de recursos educativo; para operar como un ncleo dinmico para optimizar los procesos de enseanza y el aprendizaje. Especficos Promover la construccin participativa y el intercambio de conocimientos entre los maestros en base a la generacin de espacios de interaccin espontanea o guiada. Apoyar el uso de los recursos web para acercar recursos y generar encuentros e intercambios personales o virtuales que promuevan la cooperacin. Promover a travs de un foro virtual la comparticin de reflexiones, material y debate sobre un tema especfico. Realizar talleres de formacin para el uso correcto de las Tecnologa de Informtica y Comunicacin como recursos al servicio de la educacin. JUSTIFICACIN El final del siglo XX, se caracteriza por la democratizacin del conocimiento, donde se resalta la relacin de la sociedad con las nuevas tecnologas para la generacin de saberes nuevos. Da a da es ms frecuente el uso de las llamadas Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en el campo de la educacin. Los grandes avances, eficiencias, oportunidades y el empoderamiento que permiten la aplicacin de Computadores, programas de software, redes informticas, libreras virtuales y el acceso a Internet, tanto en el proceso de enseanza y aprendizaje, como en las actividades de Gestin en la Educacin, han motivado a gran parte de la comunidad educativa a emprender numerosas iniciativas de Capacitacin docente en el campo de las Tecnologas de la informacin y Comunicacin (TIC).

DESCRIPCIN DEL PROYECTO: El proyecto Ciber Docentes para Aulas Inteligentes busca preparar a los docentes en el uso adecuado de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), para que puedan facilitar, orientar, a los alumnos, el acceso a la informacin y a formar parte de las Sociedades del Conocimiento; los prepara a entender mejor la Tecnologa, fortaleciendo su capacidad para disear sus materiales educativos y sesiones de aprendizaje.

De esta forma, sus clases sern ms dinmicas, despertando el inters del alumno e invitndolo al mismo tiempo a la investigacin por querer conocer ms de los conocimientos que diario se renuevan en las sociedades cientficas. Los Ciberdocentes, podrn darle un uso adecuado a las Aulas inteligentes que son salones de clases equipadas con Proyectores Multimedia, Proyectores de Transparencias, TVS, VHS, DVD, radio grabadoras, computadoras, impresoras entre otras herramientas Tecnologas de la informtica y comunicacin (TIC) todo con el nico propsito de afianzar el proceso de Enseanza-Aprendizaje.

BENEFICIARIOS Docentes: 6 Directivos: 1 Alumnos: 126

SOSTENIBILIDAD.Este proyecto es autofinanciado en un 60% por los docentes participantes, mientras que el restante 40% se financia a travs de los fondos de recursos propios destinados para capacitacin docente. Adems, responde a los objetivos de nuestro PEI de incorporar al trabajo docente nuevas tecnologas que favorezcan un aprendizaje de mayor calidad.

MECANISMOS DE PARTICIPACION Se planea que por medio de la UGEL se haga un llamado a cada direccin y en paralelo un trabajo de concientizacin docente para involucrar a cada colegio a que participe en el proyecto en las distintas reas como sern; capacitacin de manejo de TIC, preparacin de material y participacin con opiniones durante el desarrollo del proyecto. Adems con un psiclogo tratar el tema del egosmo profesional para que exista una participacin completa por parte de los participantes. SEALE EL TITULO PORQUE LA SOSTENIBILIDAD , DEBE PRESENTAR LA ESTRATEGIA PARA QUE SE MANTENGA EN EL TIEMPO Y A RESPONSABILIDAD DE QUINES PARA ASEGURAR QUE SE REALICE A FUTURO.

PLAN DE EJECUCIN tiempo tarea Buscar Financiamiento Concertacin de direcciones con participacin de la UGEL Desarrollo de la pgina web Capacitacin en el uso de la TIC Capacitacin en el uso de la web Capacitacin de preparar material para la web Taller psicolgico 4 semanas 4 semanas 8 semanas 2 semanas 2 semanas 2 semanas 2 semanas

SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACION El monitoreo se llevara a cabo con un contador de visitas personalizado, es decir la cantidad de visitas y participacin realizadas por un usuario. Por medio de una encuesta analizar la repercusin del proyecto y el alcance del mismo. Adems se entrevistara a una muestra de padres para que opinen sobre el aprendizaje de sus hijos.

OBSERVACIONES: SEALE EL TITULO PORQUE HABLA DE TICS Y DE CIBERDOCENTES CUIDE LA ORTOGRAFA. AGREGAR EL ALCANCE TERICO DE LAS CATEGORIAS DEL PROBLEMA A TRATAR LA SOSTENIBILIDAD, DEBE PRESENTAR LA ESTRATEGIA PARA QUE SE MANTENGA EN EL TIEMPO Y A RESPONSABILIDAD DE QUINES PARA ASEGURAR QUE SE REALICE A FUTURO.