Sunteți pe pagina 1din 18

MATEMTICAS

ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE RUPESTRE DEL NOROCCIDENTE DEL MUNICIPIO DE PASTO (COLOMBIA)
Por Armando Jos Quijano Vodniza1 Resumen
Quijano Vodniza A. J.: Estudio matemtico del diseo precolombino de la espiral en el arte rupestre del noroccidente del municipio de Pasto (Colombia). Rev. Acad. Colomb. Cienc. 34 (130): 53-69, 2010. ISSN 0370-3908. La espiral es el diseo precolombino que con mayor frecuencia aparece en el arte rupestre de Nario, sin embargo, hasta el momento no se han determinado las propiedades geomtricas de esta representacin. En este sentido, se realiz un estudio estadstico de una muestra de 44 espirales representadas en petroglifos del sector noroccidental del Municipio de Pasto, en el cual se indag sobre: el nmero de espirales de acuerdo con la direccin de su giro, dimensiones de las espirales, tramos y nmeros de vueltas de los grabados y el tipo de espiral trazada. La investigacin permiti determinar que el diseo en cuestin corresponde a una espiral de dos centros, lo cual arroja las primeras evidencias a favor de la existencia de patrones geomtricos en la elaboracin de estos vestigios arqueolgicos. Palabras clave: arte rupestre, diseo precolombino, etnomatemticas, espiral de dos centros.

Abstract
The spiral figure is the Pre-Columbian design that appears most frequently on the rock art in Nario, however, until now the geometrical properties have not been determined by this representation. Thus, a statistical study is carried out of a sample of the 44 spirals represented in the petroglyphs of the north-western sector of the Municipality of Pasto, in which the following is researched: number of spirals according to the direction of their movement, dimensions of the spirals, lines and number of turns of the engravings and the type of the spiral traced. The research allowed us to determine that the design in question corresponds to a spiral of two centres, which sheds light on the first evidence in favour of the existence of geometrical patterns in the elaboration of these archaeological vestiges. Key words: rock art, pre-columbian design, ethnomathematics, spiral of two centres.

Director del grupo de investigacin Inti Rumi, Institucin Universitaria CESMAG, San Juan de Pasto, Colombia. Correo electrnico: ajquivo@yahoo.com.co

54 Introduccin

REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: VOLUMEN XXXIV, NMERO 130-MARZO DE 2010

En la zona andina del actual Departamento de Nario se ha encontrado una cantidad importante de obras rupestres, tanto a nivel de grabados (petroglifos) como de pinturas (pictografas), elaboradas por los primeros pobladores de esta regin de Colombia, las cuales se ubican en los territorios habitados en la poca prehispnica por las etnias de los Pastos y los Quillacingas. Los registros adelantados por investigadores como: Justino Meja & Meja (1934), Wenseslao Cabrera (1966), Osvaldo Granda Paz (1983), Ana Mara Groot (1991) y Edgar Rodrguez (1992) permiten identificar la presencia frecuente de la figura de la espiral en estas obras precolombinas. Efectivamente, la revisin bibliogrfica y las visitas adelantadas en la dcada de los noventa por el autor a algunos de estos petroglifos y pictografas confirman que de las 76 obras rupestres identificadas, en 42 de ellas aparece por lo menos una vez el trazo de la espiral, encontrndose, incluso, que en algunos sitios esta representacin se repite hasta 17 veces sobre la superficie de una misma masa rocosa, como sucede con un petroglifo registrado por Cabrera en el sector de Pandiaco, hoy barrio de la ciudad de San Juan de Pasto. La presencia recurrente del diseo de la espiral en el arte rupestre de Nario sugiere, sin lugar a dudas, el importante valor simblico de esta representacin para sus autores; sin embargo, hasta el momento no se ha realizado ningn tipo de estudio que permita conocer los motivos que tuvieron estos pueblos para preferir esta iconografa, ni siquiera se han considerado en detalle las caractersticas geomtricas de esta figura precolombina, como: dimensin promedio de las espirales, separacin entre tramos o tipo de espiral representada. Sin lugar a dudas, este desconocimiento de las propiedades matemticas de los diseos representados en las obras rupestres, que se manifiesta tanto en Nario como en el resto del pas, se debe al planteamiento sostenido por unos algunos autores, quienes han manifestado la imposibilidad de encontrar patrones dentro de los diferentes motivos que se han grabado y pintado en las piedras, tachndolos como meras expresiones incoherentes de mentes primitivas: Incurriramos en cansadas repeticiones si continuramos describiendo tantos y tantos petroglifos cuyas copias hemos tenido a la vista, y cuyo examen sera enteramente infructuoso. Nada pueden revelar a la ciencia histrica esos ensayos de dibujos de ornamentos, esas figuras informes de animales y

esos garabatos semejantes a los que traza un nio travieso e inexperto. Jams se observa en ellos el orden ni el encadenamiento que son indicio cierto de una escritura cualquiera. No reproducen siquiera las ms sencillas escenas de la vida de los indios, v.gr., una ceremonia religiosa, una pareja humana, una cacera, dos guerreros que se baten, etc. (...). No supieron pintarlos ni grabarlos en las piedras, en las que tampoco trazaron la figura de sus caciques y personas principales, ni siquiera las del venado, las aves y las fieras de su selva. Mudos en razn misma de su origen, condenados esos signos, por la mano inconsciente que los traz, a un silencio eterno, jams podr la vara mgica de la ciencia hacerlos hablar (Restrepo, 1972, p. 212). No obstante, en el presente estudio se pretende refutar esta afirmacin a partir del estudio estadstico de una muestra de espirales halladas en obras rupestres del Municipio de Pasto, ubicado en la parte central de los Andes de Nario. Ciertamente, con el surgimiento en los ltimos aos de la corriente disciplinar de la Etnomatemtica, la postura de considerar los diseos precolombinos como manifestaciones rudimentarias de pueblos atrasados ha comenzado a cambiar. Desde que Ubiratan DAmbrosio present la base terica de la Etnomatemtica durante la sesin inaugural del Quinto Congreso Internacional de Matemtica Educativa en Adelaida (evento celebrado en Australia en el ao de 1.984), la comunidad acadmica internacional y nacional se ha interesado en investigar las diferentes ideas y prcticas matemticas que cada cultura ha desarrollado desde tiempos prehistricos: A la hora en que el australopiteco escogi y cort un pedazo de piedra con el objetivo de descarnar un hueso, su mente matemtica fue revelada. Para seleccionar la piedra es necesario evaluar sus dimensiones y para cortar el requisito necesario y suficiente que le permita lograr su objetivo... consista en evaluar y comparar las dimensiones [esta actividad] es una de las manifestaciones ms elementales del pensamiento matemtico (Rosa & Orey, 2005, pp. 364-365). Al mismo tiempo que el conocimiento matemtico progresaba en las civilizaciones del Antiguo Continente, en Amrica las comunidades indgenas tambin desarrollaban maneras especficas de conocer, entender, comprender y trabajar con el propio medio ambiente (Rosa & Orey, 2005, p. 367), alcanzando niveles muy significativos como sucedi con la civilizacin Maya, una de las primeras culturas

QUIJANO VODNIZA A. J.: ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE...

55

que utiliz el nmero cero. Desafortunadamente, con la llegada de los conquistadores espaoles al Nuevo Mundo en los siglos XV y XVI, gran parte de estos logros matemticos se perdieron, debido a que los europeos que arribaron a este territorio, en su afn de riquezas materiales y de poder, despreciaron a las comunidades indgenas que haban florecido durante cientos y miles de aos en Amrica e impusieron su propia cultura, incluyendo el pensamiento matemtico occidental: aunque la civilizacin precolombina de Amrica posea conocimiento matemtico, se realiz un esfuerzo para transferir las matemticas desde las tradiciones europeas a las colonias (DAmbrosio, 1999, p. 347). Uno de los pocos testimonios de la poca Colonial que describe los logros matemticos alcanzados por los pueblos indgenas (DAmbrosio, 1999), y el cual afortunadamente ha perdurado hasta el presente, es la obra del sacerdote franciscano Juan Diez Freyle, quien en el ao 1.556 public en la ciudad de Mxico el primer libro de aritmtica del Nuevo Mundo, titulado: Sumario compendioso de las quentas de plata y oro que en los reinos del Per son necesarias a los mercaderes y todo genero de tratantes: con algunas reglas tocantes al aritmtica (Rosa & Orey, 2005, p. 369). A pesar de tal sometimiento cultural por ms de quinientos aos, algunas prcticas de medicin, clculo y conocimiento matemtico tradicional todava prevalecen en algunas comunidades nativas, como sucede con los grupos tnicos de los Andes y la Amazona (DAmore, 2003); as, por ejemplo, es comn ver a los indgenas de Amrica utilizando nmeros indo-arbigos, pero realizando las operaciones de abajo a arriba, aduciendo que sta es la manera en que crecen los rboles (DAmbrosio, 1999, p. 349), as mismo, andando o conduciendo se memorizan rutas, en muchos casos optimizando trayectorias, lo cual es una costumbre de naturaleza matemtica (DAmbrosio, 1999, p. 349). En este sentido, se podra definir a la Etnomatemtica como aquel campo de la ciencia que permite indagar: a) la historia de las ideas matemticas que se encuentran en contextos culturales especficos y las cuales son transmitidas a travs de las generaciones (Rosa & Orey, 2005; Rosa, 2008); b) los procesos de generacin, organizacin, difusin y aplicacin de los conocimientos matemticos en dichos sistemas culturales (Ortiz-Franco, 2004); c) las tcnicas, habilidades, al igual que las prcticas de contar, medir, pesar, ordenar, clasificar, inferir y calcular empleadas por los grupos culturales (DAmbrosio, 1999; Ortiz-Franco, 2004); y d) los esquemas utilizados para desarrollar un sistema

numrico por medio de patrones de medida que corresponden a las necesidades culturales particulares, poblacionales, de produccin y de intercambio (Higuera, 2008). Un estudio etnomatemtico muy importante se public en el libro Native American Mathematics, editado por Michael Closs de la Universidad de Texas, el cual se enfoca en el desarrollo matemtico indgena del Nuevo Mundo (Closs, 1986, preface). As mismo, otro trabajo que muestra claramente el nexo entre matemticas, antropologa e historia es Ethnomathematics: a multicultural view of mathematical ideas de Ascher (citado por Ortiz-Franco, 2004), en donde se exploran las ideas matemticas de culturas como los incas, aztecas y mayas, relacionadas con sus prcticas de numeracin, lgica, configuraciones espaciales y organizacin. Con respecto a las destrezas matemticas de las comunidades indgenas del actual Departamento de Nario, se destaca el artculo: Las proporciones del Sol de los Pastos, elaborado por Albis y publicado en 1.987 en el Boletn de Matemticas de la Universidad Nacional de Colombia, en donde se estudian las proporciones geomtricas del motivo prehispnico de la estrella de ocho puntas inscrito en dos crculos concntricos (denominado en la regin como el Sol de los Pastos), y el cual est presente en el arte rupestre, la cermica prehispnica y los tejidos artesanales de los andes del sur de Colombia y el norte del Ecuador. Metodologa En la presente investigacin se visitaron en total doce sitios de inters en la zona noroccidental del Municipio de Pasto, de los cuales once tenan manifestaciones de arte rupestre y un caso en el sector de San Juan Pamba, en Genoy, corresponda a una piedra con una serie de surcos formados de manera natural. Dos obras rupestres se seleccionaron por ser prcticamente una de las ltimas expresiones de este tipo de vestigios arqueolgicos que quedan en la zona urbana de la actual ciudad de San Juan de Pasto: uno ubicado en el barrio de Pandiaco y el otro en el barrio de Torobajo. Para definir los otros lugares se realizaron una serie de talleres con los habitantes de los corregimientos de Mapachico y de Genoy, en los cuales participaron personas que tenan conocimiento sobre este tipo de bienes culturales. Los asistentes elaboraron unos mapas parlantes con el fin de ubicar sobre pliegos de papel peridico los yacimientos arqueolgicos con grabados o pinturas rupestres, as como los diferentes diseos que los pobladores recordaban haber visto en estas obras rupestres.

56

REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: VOLUMEN XXXIV, NMERO 130-MARZO DE 2010

El primero de ellos se efectu en la Escuela de Mapachico, el da sbado 9 de junio del 2007, entre las 6 de la tarde y las 8:30 de la noche, con la participacin de las siguientes personas: Irma Vergara (Corregidora de Mapachico), Marcionila Botina, Lus H. Figueroa Garca, Lourdes Ortiz, Norberto Ortiz y Nicanor Criollo. Como resultado de este taller se identificaron las siguientes obras rupestres: El pictgrafo de El Higuern, el petroglifo de la Gran Espiral, el petroglifo de la Vuelta Larga y la cueva del padre Francisco de la Villota. Una semana despus, el sbado 16 de junio, se adelant el mismo taller en la Casa de la Junta Comunal de Genoy Centro, entre las 4:30 de la tarde y la 8:30 de la noche, con la participacin de las siguientes personas: Climo Criollo Carlosama, Digenes Jimnez Villota, Jos Orlando Criollo Criollo, Crisstomo Romualdo Criollo Villota, Juan Pablo Guevara Portilla, Hctor Miguel Jimnez, Quintn Arnulfo Luna Figueroa, Jos Francisco Yaqueno y Leonso Hernando Botina Jimnez. Los resultados de este taller permiti identificar siete sitios (Figura 1), denominados por los asistentes como las piedras de: los Jtivas, Turguaico, San Juan Pamba, Chasquisca, Tomates y El Edn (conformado ste ltimo por dos petroglifos). Por otro lado, el petroglifo del Mantel de Piedra (Figura 2), que completa la muestra de obras rupestres estudiadas, fue descubierta por el grupo de investigacin Inti Rumi en el momento que se haca el reconocimiento del petroglifo de Tomates.

Mediante la tcnica de calco o frottage se consiguieron imgenes de las obras rupestres en escala 1:1, es decir, de igual tamao a los diseos presentes en la roca, respetando el trazo original de los grabados, e incluso, de las particularidades estructurales de las piedras. De manera ms precisa, el frotagge se realiz utilizando tiras de tela de interln, de una longitud igual a la longitud de la pared de roca y con ancho comercial de 1,5 metros, las cuales se superpusieron sobre la superficie de la roca para cubrir todo su ancho. Luego, sobre la tela, se aplic un material que tena la propiedad de dejar una impronta sobre el interln con los diferentes diseos de la obra rupestre, debido al efecto de la presin que los integrantes del grupo de investigacin efectuaron sobre la tela colocada encima de los grabados. De esta manera, se obtuvieron negativos de las obras rupestres, sobre los cuales se midieron cuidadosamente las caractersticas de 44 de las espiras grabadas en los sitios visitados que todava conservan su diseo original, teniendo el cuidado de no producir ningn tipo de dao sobre los petroglifos. Resultados A partir de la informacin recopilada en cada uno de los sitios visitados se puedo confirmar que efectivamente el diseo que con mayor frecuencia aparece en las obras rupestres ubicadas en la zona noroccidental del Municipio de Pasto es la espiral, con el 58,4% (Tabla 1). El diseo de la espiral corresponde a una curva plana y abierta que da vueltas indefinidamente alrededor de un punto denominado origen, alejndose de l o aproximndose (Trejos, 2008); y dependiendo del giro que hacen, stas se clasifican como dextrgiras, cuando viran hacia la derecha, o levgiras, cuando lo hacen hacia la izquierda (Figura 3). Aplicando la regla de la mano derecha que se utiliza en el estudio del movimiento circular, en la espiral dextrgira el dedo pulgar indica hacia fuera del plano que contiene el diseo, mientras que los cuatro dedos restantes siguen el sentido de las vueltas que se pliegan hacia el origen; por el contrario, en la espiral levgira el dedo pulgar seala hacia adentro de dicho plano. En el caso de las 44 espirales examinadas en el sector noroccidental del Municipio de Pasto, 23 de ellas son dextrgiras (52,3 %), mientras que 21 son levgiras (47,7 %), difiriendo los dos valores en el 4,6 %. La Tabla 1 tambin permite inferir la preferencia de los diseadores de las obras rupestres por las figuras geomtricas, por cuanto 99 de los motivos corresponden a esta categora, representando el 72,2 % del total de la muestra.

Tabla 1. Motivos representados en las obras rupestres visitadas Motivos Figuras geomtricas: Espirales Cuadrilteros Crculos Lneas rectas Lneas curvas Figuras zoomorfas: Monos Otros diseos de animales Figuras antropomorfas Figuras antropozoomorfas Canales Cavidades circulares (aljueros) Diseos indescifrables Total Frecuencia absoluta 80 8 4 4 3 1 5 3 1 9 10 9 137 Frecuencia relativa 58,40% 5,80% 2,90% 2,90% 2,20% 0,70% 3,60% 2,20% 0,70% 6,60% 7,40% 6,60% 100%

QUIJANO VODNIZA A. J.: ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE...

57

Figura 1. Ubicacin de las obras rupestres estudiadas.

Por otro lado, con la utilizacin de una regla perfectamente graduada (escalmetro) se procedi a medir con todo detalle las dimensiones de las espirales sobre los frottages realizados, valindose para ello de un sistema de referencia cartesiano formado por dos ejes perpendiculares entre s (X,Y) que pasan por el origen del grabado (Figura 4).

En este sentido, en el anexo 1 se presenta el tamao de las diferentes espirales en cada uno de los ejes ortogonales, al final del cual se indica: el nmero total de datos (n), la mayor dimensin de la espiral en la direccin respectiva (L mx.), la menor dimensin de la espiral en la direccin respectiva (L mn.), el rango (R), la media aritmtica (m), la desviacin

58

REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: VOLUMEN XXXIV, NMERO 130-MARZO DE 2010

Figura 2. Petrogifo Mantel de Piedra (Municipio de Pasto).

Figura 3. Tipos de espirales de acuerdo a la direccin del giro: dextrgira (A) y levgira (B).

QUIJANO VODNIZA A. J.: ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE...

59

de diseos, especialmente con otras espirales. De esta manera, las volutas de mayor tamao se han grabado como motivos aislados en alguna de las caras de la piedra. Por otro lado, a partir del punto origen tambin se midieron los diferentes tramos de cada una de las espirales, los cuales se denominaron con las letras minsculas: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u (figura 5 y anexos 2 a 5). Los tramos a, b, c y d corresponden a la primera vuelta de la espiral; los tramos e, f, g y h a la segundo vuelta; i, j, k y l a la tercera vuelta; m, n, o y p a la cuarta vuelta; q, r, s y t a la quinta vuelta y u al primer tramo de la sexta vuelta. El anlisis de los datos permite determinar que la separacin mxima hallada entre dos vueltas de una espiral fue de 7,90 centmetros, mientras que la menor separacin fue de 1,45 centmetros; situacin condicionada directamente por el tamao total del grabado e inversamente por el nmero de giros de la misma. As mismo, las espirales medidas en la zona de estudio tienen, en promedio, un tramo de 3,37 centmetros en cualquiera de las direcciones.
Figura 4. Sistema de referencia cartesiano adoptado para la medicin de las espirales.

estndar (S), el coeficiente de variacin o de dispersin de Pearson (V) y el coeficiente de uniformidad de los datos (U). De esta informacin2 se puede deducir que la espiral de mayor dimensin en las dos direcciones corresponde al motivo nmero uno, del conjunto uno, localizado en el petroglifo de Turguaico, con 32,8 centmetros de longitud en la direccin X y 35,2 centmetros en la direccin Y; mientras que la espiral ms pequea corresponde al motivo 35 del petroglifo Mantel de Piedra, que tiene una longitud de 9,10 centmetros en la direccin X y 6,75 centmetros en la direccin Y, siendo la diferencia entre el valor mximo y el valor mnimo de 23,70 centmetros y de 28,45 centmetros en cada una de las dos direcciones, respectivamente. En promedio, las espirales estudiadas tienen un tamao de 20,41 centmetros en la direccin X y 20,63 centmetros en la direccin Y, siendo su desviacin estndar de 6,36 y 6,45 centmetros para cada uno de los ejes ortogonales; por este motivo, la coleccin de datos alcanza una misma dispersin o variacin promedio del 31,3 % y un grado de uniformidad del 68,8 %. Este tamao promedio se considera pequeo y se justifica por el inters que tenan los indgenas de cubrir la superficie de la roca con la mayor cantidad

Figura 5. Tramos de la espiral medidos con un escalmetro.

En el caso de las espirales identificadas con los nmero 18 y 28 en el Anexo 1, no se pudo determinar la dimensin total de la figura en ambas direcciones, debido al mal estado de conservacin de los grabados rupestres.

60

REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: VOLUMEN XXXIV, NMERO 130-MARZO DE 2010

El 95,5% de las espirales analizadas tienen el giro completo correspondiente a la primera vuelta, el 84,1% poseen dos vueltas completas y cerca de la mitad de las volutas (el 56,8%) se desarrollan hasta el tramo k de la tercera vuelta, es decir, alcanzan 2 vueltas. El nmero de espirales con tres, cuatro y cinco vueltas completas es de 20 (45,5%), 9 (20,5%) y 2 (4,5%), respectivamente. Slo una espiral grabada en el petroglifo del Guallibamba se desarrolla hasta alcanzar el primer tramo de la sexta vuelta (Tabla 2).
Tabla 2. Distribucin de frecuencias por vueltas y tramos de las espirales Vuelta de la espiral 1 Tramo a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u Frecuencia absoluta 43 43 43 42 42 43 42 37 33 30 25 20 16 12 11 9 8 5 4 2 1 Frecuencia relativa (%) 97,7 97,7 97,7 95,5 95,5 97,7 95,5 84,1 75,0 68,2 56,8 45,5 36,4 27,3 25,0 20,5 18,2 11,4 9,1 4,5 2,3 Figura 7. Diferencia entre la espiral aritmtica y la espiral promedio.

Figura 6. Espiral promedio elaborada con el software AutoCAD a partir de las medias aritmticas de cada uno de los tramos de los 44 motivos analizados.

Ahora, a partir de los promedios aritmticas obtenidos para cada tramo, se ha elaborado la Figura 6 con el apoyo del software de dibujo tcnico AutoCAD, la cual corresponde a la espiral promedio de todos los 44 motivos considerados en este estudio. Con el propsito de determinar a qu tipo de espiral corresponde la espiral promedio mostrada en la Grfica 6, en las Figuras 7, 8, 9 y 10 se representa la diferencia (medida en centmetros) entre los valores obtenidos para cada tramo de giro de la espiral promedio y los respectivos valores de tramo, considerando las espirales ms conocidas: aritmtica o de Arqumedes, logartmica, hiperblica y de

Figura 8. Diferencia entre la espiral logartmica y la espiral promedio.

QUIJANO VODNIZA A. J.: ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE...

61

La espiral hiperblica, tambin conocida con el nombre de espiral recproca, es la inversa de la espiral de Arqumedes, por este motivo, su ecuacin en coordenadas polares se expresa como: r = a / , siendo r la distancia al origen o polo, el ngulo de giro y a6 una constante. Finalmente, la espiral de dos centros es una curva abierta, compuesta por arcos de semicircunferencia entrelazados entre s, que se trazan alternativamente desde cada uno de los dos centros previamente establecidos. En este sentido, en la Tabla 3 se presentan las coordenadas polares que permiten la determinacin de la distancia al origen (r) conociendo el valor del ngulo de giro (). En este caso, el valor de la constan te a es de 3,37 centmetros, que corresponde al tramo promedio de las espirales grabadas en las obras rupestres. El anlisis de las Figuras 7, 8, 9 y 10 permite evidenciar la relacin de la espiral promedio con la espiral de dos centros. Efectivamente, la diferencia entre los valores obtenidos con las expresiones matemticas mostradas en la Tabla 3 y los valores medidos en los petroglifos no supera, por exceso o por defecto, de un centmetro. Las mayores diferencias se presentan en: la cuarta vuelta, con 0,52 cm; la quinta vuelta, con 0,56 cm y la 5 vuelta, con 0,72 cm. En todos los tramos de la espiral, hasta la 2 vuelta, los valores calculados y los medidos prcticamente coinciden (la mxima diferencia es de 2,2 mm, por defecto, en el primer cuarto de giro de la espiral). No sucede lo mismo con los otros tipos de espirales considerados. En el caso de la espiral aritmtica o de Arqumedes, a partir de la mitad de la primera vuelta, el valor calculado supera en 3,38 cm el valor medido en los bienes arqueolgicos. Dicha diferencia se incrementa de manera proporcional a medida que aumenta el nmero de giros, de tal manera que en la 5 vuelta dicha discrepancia alcanza los 51,42 cm. En la espiral logartmica la situacin es mucho ms crtica, pues en la mitad de la primera vuelta la diferencia entre el valor calculado y el medido alcanza los 12,85 cm y antes de llegar a la primera vuelta la desigualdad ha superado el metro. Esto se debe a que esta espiral es muy diferente a la de Arqumedes, por cuanto conforme va

Figura 9. Diferencia entre la espiral hiperblica y la espiral promedio.

Figura 10. Diferencia entre la espiral de dos centros y la espiral promedio.

dos centros. El signo positivo en el eje de las ordenadas significa que el valor del tramo de espiral calculado con expresiones matemticas es mayor que el respectivo valor medido en las obras rupestres, mientras que el signo negativo indica lo contrario. Es importante anotar que la espiral aritmtica o de Arqumedes es aquella espiral que se caracteriza porque la relacin entre el ngulo de giro y el alejamiento del centro es de tipo lineal. En coordenadas polares su ecuacin viene dada por: r = a., en donde r es la distancia al origen o polo, el ngulo de giro y a es una constante3 (Gracin, 2009). Por otro lado, la espiral logartmica es una curva que obedece a la ecuacin: r = aeb, en donde a y b4 son constantes, e es el nmero de Euler5, r es la distancia al origen o polo y el ngulo de giro.

3 4 5 6

En este caso, a = 2,15 cm, considerando que cuando = /2, la distancia al origen debe ser r = 3.37 cm, de acuerdo con el valor promedio medido en los petroglifos. En este caso, b = 1 y a = 0,701 cm, considerando que cuando = p/2, la distancia al origen debe ser r = 3.37 cm, de acuerdo con el valor promedio medido en los petroglifos. El valor del nmero de Euler (e) se considera igual a 2, 71828182. En este caso, a = 5,29 cm, considerando que cuando = p/2, la distancia al origen debe ser r = 3.37 cm, de acuerdo con el valor promedio medido en los petroglifos.

62

REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: VOLUMEN XXXIV, NMERO 130-MARZO DE 2010

Tabla 3. Distancia al origen para una espiral de dos centros de acuerdo con su ngulo de giro y valor terico de cada tramo de la espiral. Vuelta de

la espiral 1

de giro 0 /2 3/2 2 5/2 3 7/2 4 9/2 5 11/2 6 13/2 7 15/2 8 17/2 9 19/2 10 21/2

ngulo

Distancia al

Valor del tramo

origen r 0 a a a a2 2a 2a 2a a6 3a 3a 3a 2a3 4a 4a 4a 2a5 5a 5a 5a a30 6a

de la espiral A b=a c=a d = a2 e=a f=a g =a h = a(6 - 2) i=a j=a k=a l = a(23 -6) m=a n=a o=a p = 2a(5 -3) q=a r=a s=a t = a(30 -25) u=a

Figura 11, en la cual se muestran las dos espirales simultneamente para su respectiva comparacin: la espiral promedio (resultado de las mediciones de campo), tiene su trazo en color negro, mientras que la espiral matemtica de dos centros se ha dibujado utilizando el color gris.

Figura 11. Correspondencia grfica de la espiral promedio obtenida a partir de las mediciones realizadas en el terreno (de color negro) y la espiral de dos centros calculada matemticamente (de color gris).

Discusin de los resultados girando alrededor del polo, la curva se aleja de ste exponencialmente. Visualmente es una espiral que se abre muy rpidamente (Gracin, 2009, 22). Al contrario de lo que sucede con la espiral aritmtica y la espiral logartmica, en la espiral hiperblica, a medida que aumenta el nmero de giros de la curva, los valores de los tramos calculados son cada vez ms pequeos que los valores medidos, de tal manera que en la primera vuelta dicha diferencia (por defecto) es de 3,89 cm y en la quinta vuelta de 17,73 cm. Evidentemente, esta curva se caracteriza porque comienza en una distancia infinita del polo central (cuando = 0), y se enrolla cada vez ms rpidamente mientras se aproxima al polo central (Trejos, 2008). El vnculo matemtico entre la espiral promedio y la espiral de dos centros tambin se puede comprobar en la A diferencia de lo que puede suceder con otro tipo de espirales, como en el caso de la espiral aritmtica, logartmica e hiperblica, el diseo de esta figura geomtrica a partir de dos centros tiene una implicacin prctica muy importante que apoya la hiptesis de que los indgenas que habitaron este territorio del sur de Colombia la emplearon en el arte rupestre: la facilidad de su trazo. Evidentemente, la espiral de dos centros se puede grabar sobre las superficies de las rocas utilizando elementos conocidos por estas comunidades desde tiempo inmemoriales, como piedras con la suficiente dureza para rayar sobre los afloramientos superficiales o las paredes de roca y cuerdas elaboradas con fibras vegetales o animales, tal como se explica a continuacin: En primer lugar, se seleccionan dos centros (C 1 y C2) ubicados sobre la superficie de la roca de acuerdo con el

QUIJANO VODNIZA A. J.: ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE...

63

ancho de tramo que se quiera obtener (Figura 12); luego, con centro en C1 se traza una semicircunferencia con un radio igual a la distancia entre C1 y C2, ayudndose para ello de una cuerda; posteriormente, el diseador se ubica en el centro C2 y traza la otra semicircunferencia, uniendo las dos cuervas; a partir de este momento se regresa al centro C1 y el proceso se repite, siempre considerando el ltimo punto del arco dibujado como lugar de interseccin de dos trazos continuos. De esta manera, se pueden conseguir todas las vueltas de la espiral que se deseen.

ha sido encontrar fragmentos de roca tallada (lascas) que podran evidenciar que los instrumentos se realizaban en el mismo sitio y que no se trataba de objetos muy elaborados, pues, su vida til era muy corta. Es posible que el instrumento utilizado se destruyera en la accin de grabar y por eso no se puede encontrar hoy en da (Martnez & Botiva, 2002, p. 12). Mediante la arqueologa experimental, la cual permite conocer la manera en que un objeto fue producido mediante el anlisis de sus rasgos y la imitacin de procedimientos e instrumentos similares a los empleados en la antigedad (Velsquez, 2006, p. 44), en la Figura 13 se muestra un ejemplo del trazo de una espiral de dos centros aplicando el procedimiento antes sealado, en donde se puede apreciar el enorme parecido de este diseo con los grabados precolombinos frecuentes en los Andes de Nario. Conclusiones La investigacin permiti determinar que las figuras geomtricas son las que se presentan con mayor frecuencia en las obras rupestres de la zona noroccidental del Municipio de Pasto, con el 72,3% del total de los motivos, lo que coincide con lo que los arquelogos han encontrado en otras manifestaciones culturales de los Andes de Nario, como la cermica, la orfebrera y los tejidos. De este tipo de diseos geomtricos el ms representativo desde el punto de vista estadstico es la espiral, con el 58,4 %. Es importante resaltar que de acuerdo con Marriner la espiral es un motivo comn en el arte rupestre colombiano (2008, 71) y que dicha representacin se ha encontrado en la mayora de los pases y culturas a lo largo del mundo (Trejos, 2008; Marriner, 2008). Por otro lado, en esta investigacin se pudo comprobar por primera vez en el estudio del arte rupestre regional, que el diseo de la espiral corresponde matemticamente a la figura geomtrica de la espiral de dos centros, la cual fue empleada por los indgenas por su relativa facilidad de trazo sobre la superficie de las piedras, a diferencia de lo que ocurre con otro tipo de espirales. A su vez, la Estadstica permite determinar que la espiral caracterstica de esta regin tiene, en promedio, un tamao de 20,5 centmetros en cualquiera de los ejes ortogonales y un ancho de tramo de 3,37 centmetros en cualquiera de las direcciones. Tambin se resalta que el 56,8% de las volutas se desarrollan hasta alcanzar cerca de 3 vueltas completas. Este hallazgo se constituye en una evidencia que permite reconocer la existencia de patrones en el trazo de este tipo de motivos, como una clara seal de un desarrollo de

Figura 12. Procedimiento para trazar una espiral de dos centros: A) Ubicacin de los dos centros (C 1 y C 2). B) Trazo de la primera semicircunferencia desde C 1 con radio igual a la distancia C 1-C 2. C) Trazo de la segunda semicircunferencia desde C 2 a partir del ltimo punto del arco anterior. D) Trazo de la siguiente semicircunferencia nuevamente desde el centro C 1.

Una vez que los indgenas conseguan el rayado sobre la roca con el trazo general de la espiral, entonces, procedan a tallarla: Tambin conocidas como grabados rupestres, estas manifestaciones fueron elaboradas al sustraer material de la superficie rocosa con instrumentos de una dureza superior. Para lograrlo, el antiguo ejecutor pudo utilizar punteros de piedra u otros elementos elaborados especficamente para este fin, pero hasta ahora en Colombia no ha sido posible hallar herramientas de este tipo que se puedan asociar con algn sitio rupestre. Lo comn, en cambio,

64

REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: VOLUMEN XXXIV, NMERO 130-MARZO DE 2010

nociones de geometra en la mente de sus diseadores, contradiciendo aquella concepcin equivocada de algunos autores de arte rupestre sobre el atraso cultural de los pueblos que encontraron los primeros europeos que arribaron a este territorio en el siglo XVI, tradicin legada principalmente a travs del testimonio de los cronistas espaoles como Pedro de Cieza de Len (1962). En efecto, segn Plasencia el dibujo de una figura geomtrica, como una espiral, es una concretizacin de ideas o conceptos matemticos; es decir, una representacin externa de una imagen interna que se ha formado en la mente de una persona debido a sus estructuras cognitivas: las representaciones externas aparecen en escena cuando queremos comunicar las ideas matemticas que hemos construido o estamos construyendo (2000, p. 27-28). La arqueloga Leticia Gonzlez (citada por Mendiola, 2002) expresa que los petroglifos se presentan como imgenes visuales, es decir, como comunicacin visual que expresa los intereses de quienes los crearon desde una perspectiva grfico visual en la cual: 1. Las figuras son la representacin de un sistema estandarizado de expresiones visuales, 2. Dispuestas bajo ciertas convenciones y no como producto del azar, 3. Las figuras seleccionadas y su distribucin responden a una lgica, representando unas figuras, repitiendo unas y otras no, y 4. Reflejando en su conjunto un sistema cognoscitivo (Mendiola, 2002, 40). Mas an, desde la Etnomatemtica, la recurrencia del motivo de la espiral en el arte rupestre de Nario apoya al planteamiento que sostiene que el conocimiento matem-

tico es un producto cultural (Gmez-Granell, 1989; Rosa & Orey, 2005), es decir, que se origina en contextos de interrelacin social, los cuales han acompaado a la humanidad desde la prehistoria hasta la actualidad: Nosotros concluimos que matemticos, cientficos e ingenieros no son los nicos que usan y construyen conocimiento matemtico. Este conocimiento ha sido alcanzado por procesos diferentes, comn a todos los grupos socio-culturales que hacen posible la elaboracin y el uso de habilidades matemticas, que incluyen contar, localizar, medir, dibujar, representar, jugar, entender, comprender y explicar las necesidades e intereses de diversos grupos e individuos (Rosa, 2008, p. 109). Bibliografa
Albis, V. S. 1987. Las proporciones del Sol de los Pastos. Boletn de Matemticas de la Universidad Nacional de Colombia, 21(23): p. 110-134. Cabrera, W. 1966. Pictgrafos y petroglifos de Nario. Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Fsicas y Naturales, 12(48): 391-400. Closs, M. (Ed.) 1986. Native American Mathematics. Austin: University of Texas Press. Cieza, P. 1962 [1553]. La crnica del Per. Madrid: Espasa-Calpe. DAmbrosio, U. 1999. La transferencia del conocimiento matemtico a las colonias: factores sociales, polticos y culturales. Revista de la Sociedad Espaola de Historia de las Ciencias y de las Tcnicas, 22(44): 347-380. DAmore, B. 2003. Matemtica en algunas culturas suramericanas: una contribucin a la Etnomatemtica. Revista Latinoamericana de Investigacin en Matemtica Educativa, 6(3): 279-291. Gmez-Granell, C. 1989. La adquisicin del lenguaje matemtico: un difcil equilibrio entre el rigor y el significado. Revista Comunicacin, Lenguaje y Educacin, 3(4): 5-15. Gracin, E. 2009. Espirales. Blog de Sangakoo: matemticas desde el otro lado. Recuperado el 15 de abril de 2010, de http:// blog.sangakoo.com/divulgacion/ espirales/ Granda, O. 1983. Arte rupestre Pasto y Quillacinga. Pasto: Sindamanoy. Groot, A. & Hooykas, E. 1991. Intento de delimitacin del territorio de los grupos tnicos Pastos y Quillacingas en el altiplano nariense. Santaf de Bogot: Fundacin de Investigaciones Arqueolgicas Nacionales. Higuera, C. L. 2008. Concepcin matemtica indgena en la Amazona colombiana. Revista Latinoamericana de Etnomatemtica, 1(1): 12-20.

Figura 13. Comprobacin del trazo de una espiral de dos centros sobre una superficie similar a las superficies ptreas en donde se han hallado los grabados indgenas.

Marriner, H. A. 2008. The colombian rock art spiral: A shamanic tunnel? Rupestreweb. Recuperado el 18 de diciembre de 2009, de http://www.rupestreweb.info/espiral.html

QUIJANO VODNIZA A. J.: ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE... Martnez, D. & Botiva, A. 2002. Manual de arte rupestre de Cundinamarca. Bogot: Instituto Colombiano de Antropologa e Historia ICANH. Meja, J. 1934. Ensayo sobre prehistoria nariesa. Pasto: Imprenta de la Dicesis de Pasto. Mendiola, F. (2002, 6 de mayo). Arte rupestre: epistemologa, esttica y geometra. Sus interrelaciones con la simetra de la cultura. Ensayo de explicacin sobre algunas ideas centrales de Adolfo Best Maugard y Beatriz Braniff. Rupestreweb. Recuperado el 17 de diciembre de 2009, de http://rupestreweb.tripod. com/mendiola2.html Ortiz-Franco, L. 2004. Prolegmenos a las etnomatemticas en Mesoamrica. Revista Latinoamericana de Investigacin en Matemtica Educativa, 7(2): 171-185. Plasencia, I. C. 2000. Anlisis del papel de las imgenes en la actividad matemtica: un estudio de casos. Tesis para optar al ttulo de Doctor en Ciencias Matemticas, Departamento de Anlisis Matemtico de la Universidad de La Laguna, La Laguna, Espaa.

65

Restrepo, V. 1972. Los chibchas antes de la conquista espaola. Bogot: Imprenta Banco Popular. Rodrguez, E. 1992. Fauna precolombina de Nario. Santaf de Bogot: Fundacin de Investigaciones Arqueolgicas Nacionales. Rosa, M. 2008. A dialogue with Ubiratan DAmbrosio: a brazilian conversation about ethnomathematics. Revista Latinoamericana de Etnomatemtica, 1(2): 88-110. . & Orey, D. C. 2005. Las races histricas del programa Etnomatemticas. Revista Latinoamericana de Investigacin en Matemtica Educativa, 8(3): 363-377. Trejos, H. E. 2008. Espirales y homotecias: autonoma o capricho de la forma? Rupestreweb. Recuperado el 18 de diciembre de 2009, de http://www.rupestreweb. info/espirales.htm Velsquez, A. 2006. Produccin de objetos de concha en el Templo Mayor: Arqueologa experimental. Revista Arqueologa Mexicana, 14(18): 44-48.

Recibido: agosto 28 de 2009. Aceptado para su publicacin: diciembre 18 de 2009.

66

REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: VOLUMEN XXXIV, NMERO 130-MARZO DE 2010

Anexo 1. Tamao de las espirales en las dos direcciones perpendiculares X,Y. No. Petroglifo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Guallibamba Guallibamba Edn I Edn I Edn II Edn II Edn II Chasquisca Turguaico Turguaico Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Conjunto 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Motivo 1 2 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 9 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 30 31 32 35 36 37 38 39 Tamao en cm Lx 30,10 31,25 26,10 31,30 19,95 15,05 13,20 18,15 32,80 20,05 26,70 21,15 14,85 27,15 19,95 14,85 26,80 15,95 20,50 13,95 20,85 25,35 11,20 23,80 13,55 11,05 14,50 26,05 29,15 26,45 18,90 18,85 18,75 19,75 12,45 17,75 21,00 9,10 25,20 9,60 25,25 18,85 42 32,80 9,10 23,70 20,41 6,36 31,2 68,8 Ly 31,80 33,70 25,50 27,40 18,45 13,30 15,15 15,40 35,20 19,75 27,00 17,10 16,10 29,20 21,00 12,40 26,35 15,40 22,60 17,20 22,55 23,70 13,80 26,25 17,05 14,35 16,00 24,75 30,40 29,05 17,45 17,30 17,85 20,20 14,80 16,50 18,50 6,75 22,95 11,65 21,05 23,75 42 35,20 6,75 28,45 20,63 6,45 31,3 68,7

Total de datos (n): Mayor valor (L mx.): Menor valor (L mn.): Rango (R): Media aritmtica (m): Desviacin estndar (S): Coeficiente de dispersin (V) en %: Coeficiente de uniformidad (U) en %

QUIJANO VODNIZA A. J.: ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE...

67

Anexo 2. Medicin de los tramos a, e, i, m, q, u de las espirales analizadas. No. Petroglifo Conjunto Motivo a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Guallibamba Guallibamba Edn I Edn I Edn II Edn II Edn II Chasquisca Turguaico Turguaico Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Total de datos (n): Mayor valor (L mx.): Menor valor (L mn.): Rango (R): Media aritmtica (m): Desviacin estndar (S): Coeficiente de dispersin (V) en %: Coeficiente de uniformidad (U) en %: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 9 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 30 31 32 35 36 37 38 39 2,85 4,60 3,05 2,90 3,40 3,25 3,15 2,75 4,70 4,65 3,80 4,45 3,25 5,05 2,60 3,65 3,70 4,40 3,00 3,50 2,90 3,50 2,65 2,35 4,15 5,00 4,25 3,40 1,75 3,25 3,35 3,80 2,70 4,05 6,00 3,40 1,45 2,05 2,00 5,95 1,90 5,60 6,10 43 6,10 1,45 4,65 3,59 1,13 31,6 68,4 e 2,35 2,50 2,85 2,55 2,75 2,40 2,15 2,50 3,55 3,70 3,00 3,60 2,80 4,00 3,05 2,70 3,45 2,15 2,80 4,10 3,30 3,00 3,15 4,70 4,40 2,75 3,10 2,10 3,75 3,30 3,95 3,10 3,45 4,60 3,95 2,00 3,50 2,75 3,95 4,35 3,95 5,45 42 5,45 2,00 3,45 3,27 0,78 23,9 76,1 i 2,65 3,85 3,00 2,55 2,75 2,80 2,60 2,85 4,25 3,15 2,80 3,20 3,80 3,05 4,15 2,55 3,10 4,30 2,50 2,70 3,15 4,90 3,00 2,60 2,40 3,70 4,25 3,70 1,95 2,70 4,30 3,15 3,00 33 4,90 1,95 2,95 3,19 0,69 21,5 78,5 Tramo en centmetros m 2,70 4,85 2,55 1,95 4,55 3,65 5,00 3,65 3,95 3,50 2,60 2,00 2,90 2,70 4,55 2,40 16 5,00 1,95 3,05 3,34 0,98 29,3 70,7 q 2,85 3,45 1,60 2,55 3,10 2,65 3,55 2,70 8 3,55 1,60 1,95 2,81 0,57 20,4 79,6 u 3,30 1 3,30 3,30 0,00 3,30 -

68

REV. ACAD. COLOMB. CIENC.: VOLUMEN XXXIV, NMERO 130-MARZO DE 2010

Anexo 3. Medicin de los tramos b, f, j, n, r de las espirales analizadas. No. Petroglifo Conjunto Motivo b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Guallibamba Guallibamba Edn I Edn I Edn II Edn II Edn II Chasquisca Turguaico Turguaico Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Total de datos (n): Mayor valor (L mx.): Menor valor (L mn.): Rango (R): Media aritmtica (m): Desviacin estndar (S): Coeficiente de dispersin (V) en %: Coeficiente de uniformidad (U) en %: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 9 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 30 31 32 35 36 37 38 39 2,55 2,90 3,55 2,95 3,00 2,95 2,20 2,15 4,00 3,85 3,60 5,20 4,35 4,60 2,20 3,85 4,00 5,20 3,30 2,50 2,50 3,50 2,55 2,55 5,10 4,35 2,65 2,20 1,70 2,75 3,20 4,05 2,55 2,95 5,10 3,90 1,65 3,45 2,00 5,05 2,35 5,40 4,30 43 5,40 1,65 3,75 3,37 1,04 30,8 69,2 f 2,75 2,80 3,75 3,40 3,20 2,80 2,40 3,00 3,80 3,80 3,40 4,10 3,35 4,55 2,85 3,10 3,45 2,75 2,80 3,20 3,45 3,90 2,75 2,80 4,00 3,40 4,85 4,55 2,55 2,95 3,45 3,40 2,75 3,05 4,00 3,85 1,85 2,60 3,60 4,00 2,95 3,60 4,40 43 4,85 1,85 3,00 3,35 0,63 18,9 81,1 Tramo en centmetros j 2,60 4,20 3,00 2,35 2,40 2,50 2,40 3,05 4,00 3,05 4,25 4,30 3,10 4,00 3,20 2,95 3,60 3,10 2,25 4,20 2,95 2,65 4,40 2,85 4,50 3,85 2,05 3,50 4,00 3,65 30 4,50 2,05 2,45 3,30 0,72 21,9 78,1 n 3,10 3,90 3,05 2,75 3,85 4,60 3,90 2,95 3,40 2,80 3,60 3,05 12 4,60 2,75 1,85 3,41 0,54 15,8 84,2 r 3,70 2,45 3,15 3,85 3,20 5 3,85 2,45 1,40 3,27 0,49 15,1 84,9

QUIJANO VODNIZA A. J.: ESTUDIO MATEMTICO DEL DISEO PRECOLOMBINO DE LA ESPIRAL EN EL ARTE...

69

Anexo 4. Medicin de los tramos c, g, k, o, s de las espirales analizadas. No. Petroglifo Conjunto Motivo b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Guallibamba Guallibamba Edn I Edn I Edn II Edn II Edn II Chasquisca Turguaico Turguaico Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Total de datos (n): Mayor valor (L mx.): Menor valor (L mn.): Rango (R): Media aritmtica (m): Desviacin estndar (S): Coeficiente de dispersin (V) en %: Coeficiente de uniformidad (U) en %: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 9 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 30 31 32 35 36 37 38 39 2,90 2,55 2,75 2,50 2,85 2,15 1,85 2,00 3,60 3,20 3,10 4,95 3,15 3,80 2,70 3,15 4,00 5,20 2,70 2,60 2,30 2,75 2,60 2,00 5,05 7,65 2,00 2,50 2,25 3,05 2,80 4,25 2,75 3,20 4,90 3,45 1,50 3,00 2,00 4,15 2,45 5,10 5,30 43 7,65 1,50 6,15 3,23 1,20 37,2 62,8 f 2,65 3,25 2,55 2,85 3,45 2,70 2,75 2,80 3,40 2,80 3,25 4,10 3,70 3,85 2,55 2,90 3,50 3,20 2,75 3,35 3,60 3,85 3,65 3,15 4,60 5,35 2,40 4,00 2,15 2,40 3,90 3,15 4,50 3,45 4,70 4,00 1,75 4,20 4,60 2,95 3,25 3,90 42 5,35 1,75 3,60 3,38 0,75 22,3 77,7 Tramo en centmetros j 2,75 5,25 2,95 3,00 3,25 2,65 2,50 3,25 2,25 3,50 3,70 3,40 3,60 3,25 2,25 3,75 4,05 2,25 2,85 2,50 2,70 3,85 2,30 2,05 3,05 25 5,25 2,05 3,20 3,08 0,71 23,1 76,9 n 3,20 3,40 4,20 3,10 4,80 3,90 2,20 2,45 3,05 3,60 3,40 11 4,80 2,20 2,60 3,39 0,71 20,8 79,2 r 3,60 3,45 2,50 4,40 4 4,40 2,50 1,90 3,49 0,67 19,4 80,6

Anexo 5. Medicin de los tramos d, h, l, p, t de las espirales analizadas. No. Petroglifo Conjunto Motivo b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Guallibamba Guallibamba Edn I Edn I Edn II Edn II Edn II Chasquisca Turguaico Turguaico Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Tomates Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Mantel de Piedra Total de datos (n): Mayor valor (L mx.): Menor valor (L mn.): Rango (R): Media aritmtica (m): Desviacin estndar (S): Coeficiente de dispersin (V) en %: Coeficiente de uniformidad (U) en %: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 4 1 1 2 1 2 3 4 5 6 7 9 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 30 31 32 35 36 37 38 39 3,75 4,75 3,50 4,00 4,45 3,70 3,90 3,55 7,20 4,60 4,55 6,50 3,65 5,80 4,85 4,80 6,40 4,10 4,50 4,25 4,10 3,90 2,90 6,60 5,80 3,55 4,50 3,25 5,10 4,30 5,20 4,75 5,00 7,30 4,70 2,30 4,40 3,50 6,80 4,30 7,90 5,50 42 7,90 2,30 5,60 4,73 1,23 26,1 73,9 f 2,35 4,05 3,45 2,80 3,85 3,10 2,30 3,70 4,00 2,30 2,95 5,35 3,50 3,70 3,90 3,10 4,20 2,80 3,35 3,75 3,15 3,45 2,95 3,90 3,25 2,25 3,65 3,50 3,40 4,30 3,90 3,35 1,65 3,65 5,35 4,70 4,65 37 5,35 1,65 3,70 3,50 0,80 22,7 77,3 Tramo en centmetros j 3,20 4,65 2,90 2,70 3,05 2,70 3,60 2,45 3,35 4,20 3,05 4,75 3,35 3,10 2,30 3,25 2,85 4,00 2,30 3,40 20 4,75 2,30 2,45 3,26 0,68 20,9 79,1 n 3,10 4,00 2,90 4,20 2,35 2,05 2,85 3,20 2,90 9 4,20 2,05 2,15 3,06 0,65 21,3 78,7 r 3,00 3,70 2 3,70 3,00 0,70 3,35 0,35 10,4 89,6

S-ar putea să vă placă și