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RESUMEN: se realizaron reacciones químicas que ayudaron a determinar si es posible que un cobre pueda ser
disuelto a través de procedimientos químicos y que asu vez hicieron que se volviera sólido, la práctica tuvo como
objetivo recuperar la máxima cantidad de cobre posible después de realizar las diferentes reacciones del
experimento, secundariamente observar los diferentes tipos de reacción de los cambios de oxidación del cobre,
comprobar y observar las reacciones químicas que se realizaron en esta práctica durante el paso a paso de la
práctica. se observo en resumen que cuando el cobre se mezclo con acido nitrico este se disuelve, que al agregar
10.0 ml de agua destilada al cobre se va a tornar de color azul claro,que al agregar hidroxido de sodio estas tornan
a color azul primario y al calentar estas la disolución torna de color negro a demas que al agregar magnesio de
sodio el cobre torna a ser solido, estos se quedaron en la parte inferior del erlenmeyer. se aprendió y utilizo los
implementos de seguridad para realizar la práctica
ABSTRACT: chemical reactions were carried out that helped to determine if it is possible that a copper can be
dissolved through chemical procedures and that in turn made it become solid, the practice had the objective of
recovering the maximum amount of copper possible after carrying out the different reactions of the experiment,
secondarily observe the different types of reaction of the oxidation changes of copper, check and observe the
chemical reactions that were carried out in this practice during the step by step of the practice. In summary, it was
observed that when copper is mixed with nitric acid it dissolves, that when adding 10.0 ml of distilled water to the
copper it will turn a light blue color, that when adding sodium hydroxide they turn a primary blue color and when
Heating these dissolution turns black to others that by adding sodium magnesium copper becomes solid, these
remained in the lower part of the Erlenmeyer. The safety implements were learned and used to carry out the
practice
Objetivos (general y específico)
objetivo general
Demostrar la ley de la conservación de masa y estudiar los diferentes tipos de reacciones químicas.
objetivos específicos
• Evaluar la ley de la conservación de la masa a través de la cuantificación del cobre después de diversas reacciones químicas hasta
volver al cobre metálico, identificando los principales cambios químicos involucrados en este proceso.
• Ejemplificar y clasificar los diferentes tipos de reacciones químicas involucradas en la transformación del cobre.
• Emplear técnicas de separación de mezclas tales como decantación, filtración y centrifugación.
• Reconocer y clasificar cada una de las reacciones propuestas.
Marco teórico
REACCIONES QUÍMICAS
Las sustancias poseen propiedades físicas tales como masa, volumen, color, olor, sabor, forma etc., y propiedades
químicas que caracterizan su comportamiento reactivo frente a diferentes agentes químicos. Al realizarse la
transformación química puede ocurrir desprendimiento o absorción de calor, cambio de las características físicas como
el olor, color, incluso en algunos casos puede darse la formación de un precipitado, el desprendimiento de gases, la
disolución de las sustancias etc., siendo estas características útiles dentro de los análisis cualitativos y cuantitativos
para la identificación de compuestos. Este tipo de cambios son conocidos también como reacciones químicas.(2)
reacción exotérmica: la energía que contienen los reactivos es más alta que la que se necesita para la formación de
los productos, esta es la razón por la cual la energía que no se utiliza en la reacción es liberada.(3)
reacción endotérmica: la cantidad de energía que tienen los reactivos es menor con relación a la que se necesita
para formar los productos, de manera que se hace necesario adicionar energía constantemente del entorno para que
la reacción suceda y progrese.(4)
• Reacciones redox: Se caracterizan por presentar modificaciones o cambios en sus estados de oxidación, mediante
intercambio de electrones, dando origen a sustancia llamada agente reductor que cede electrones a otra sustancia que
recibe el nombre de agente oxidante.(5)
• Reacciones de precipitación: Se producen cuando se mezclan dos disoluciones y dan origen a la formación de un
compuesto insoluble, que recibe el nombre de precipitado.(5)
• Descomposición: En esta reacción el compuesto se fragmenta en elementos o compuestos más simples, un solo
reactivo se puede convertir en varios productos.(6)
• Reacción de doble desplazamiento o doble sustitución: En esta reacción los iones de un compuesto modifican
lugares con los propios de otro compuesto, para conformar dos sustancias diferentes.(6)
• Reordenamiento o transposición: Cuando un compuesto se convierte en otro por reordenamiento de sus átomos.
(6)
Tipo de reacciones
Conclusiones
-Se logró relacionar y así mismo entender cada uno de los conceptos de oxidación y reducción, por
medio de las reacciones trabajadas durante la práctica
-el objetivo de la práctica no se pudo realizar del todo bien ya que en el último paso en el que
agregamos bicarbonato de sodio le echamos demasiado y por ello la solución no filtro muy bien por el
papel filtro
-Durante las reacciones vistas se consiguió analizar, qué características toma un agente al reducirse y
como también se oxida.
-El cobre resultante o final de la práctica no va a hacer el mismo con el que se inició el procedimiento
analisis
-Que para disolver el cobre se puede utilizar una solución ácida, como ácido nítrico o ácido sulfúrico,
que reacciona con el cobre y lo disuelve en forma de iones de cobre.
-Que para volver a obtener el cobre en forma sólida a partir de la solución de iones de cobre, se puede
utilizar una reacción de reducción en este caso fue con ayuda del bicarbonato de sodio y otros químicos
para que ocurriera la reducción de iones
Referencias
(1)(Álvarez, s/f)
Álvarez, D. O. (s/f). Ley de Conservación de la Materia - Concepto y ejemplos. Concepto. Recuperado el 22
de marzo de 2023, de https://concepto.de/ley-de-conservacion-de-la-materia/
(2)(s/f)
(S/f). Quimitube.com. Recuperado el 23 de marzo de 2023, de
https://www.quimitube.com/video/conservacion-de-la-masa-en-las-reacciones-quimicas/
(3)(s/f-b)
(S/f-b). Profesorenlinea.cl. Recuperado el 23 de marzo de 2023, de
https://www.profesorenlinea.cl/quimica/Reacciones_quimicas_clasificacion.htm
(4)(s/f-c)
(S/f-c). Concepto.de. Recuperado el 23 de marzo de 2023, de https://concepto.de/reacciones-quimicas-
tipos-y-ejemplos/
(5)(s/f-d)
(S/f-d). Lifeder.com. Recuperado el 23 de marzo de 2023, de https://www.lifeder.com/reacciones-quimicas-
clasificacion-ejemplos/
(6)(s/f-e)
(S/f-e). Smartick.es. Recuperado el 23 de marzo de 2023, de
https://www.smartick.es/blog/matematicas/ciencias-naturales/quimica/clasificacion-de-las-reacciones-
quimicas/