Prof: Cavanna Alumno: Eduardo Rivarola Carrera: Qumica 1 1 Institucin: I.S.F.

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La lengua de las mariposas

En el presente ensayo tratar de explicar el mtodo filosfico que emplea el docente en la pelcula La lengua de las mariposas. Para ello empezare con una introduccin histrica cultural para ubicar a los personajes en la poca y en el contexto sociopoltico. En Espaa se viva un espritu de libertad poco conocido. Vivian la segunda republica espaola. Periodo comprendido entre 1931 y 1936. Despus de unas elecciones que se convirtieron en un autentico plebiscito en contra de la monarqua. Dando como resultado un aplastante triunfo de los republicanos en las ciudades ms importantes de Espaa, el posterior alejamiento del Rey Alfonso XIII del pas y la venida pacfica de la repblica espaola. Este nuevo rgimen estaba bastante fragmentado en una pujanza entre varios bloques. Los bloques de derecha, cada vez ms antagonistas entre ellos, y el bloque de izquierda cada vez ms desconfiado de las medidas polticas del nuevo rgimen y pergeando su propia revolucin. Esta creciente pujanza dio como resultado el comienzo de la guerra civil espaola y la dictadura de Franco. Es en este contexto en el cual los personajes principales de la pelcula viven sus historias particulares. Por un lado, Moncho; un escolar espaol, y don Gregorio; el maestro. Al principio del film Moncho no quiere ir a la escuela por miedo a ser golpeado por el maestro. El primer da se orina en el pantaln y huye de la escuela por lo cual el maestro lo va a buscar a su casa en donde habla con el padre de Moncho y este le comenta que a l lo

golpeaban en la escuela. En esta escena el padre nos retrotrae al conductivismo en el cual las conductas se regulaban y median a travs de premios y castigos. A este comentario don Gregorio contesta diciendo: como golpear a alguien y mucho menos a un nio? demostrando su carcter afectuoso encuadrado dentro del enfoque terapeuta1. En otra escena don Gregorio se encuentra con el cura del pueblo y se entera que Moncho iba a ser monaguillo y debi dejar para asistir a la escuela. En esta parte lo ms interesante es el dialogo que tienen entre ambos en latn. en el que el cura dice: saltan las aves del calor del nido. El maestro responde:la libertad estimula el espritu de los hombres fuertes. En esto tambin podramos ubicarlo dentro del mismo enfoque 2. Ya que defiende la libertad y ms aun si consideramos el contexto socio-religioso de la poca en cual la iglesia tenia un peso muy fuerte y opresivo sobre la feligresa. Este tipo de enfoques se ve tambin cuando el nio le comenta a su hermano que el maestro le haba enseado que aunque existan distintas razas, todos son iguales. Del mismo modo, esta caracterstica teraputica se nota cuando los nios no se callan en el aula y el decide callarse, o cuando comprende la amistad de los nios y deja que sigan sentndose juntos y solo les pide que se den la mano. Don Gregorio en otras escenas lleva a los nios al aire libre en la clase de ciencias naturales y le cuenta sobre la lengua de las mariposas, les ensea sobre los otros pases y sus ubicaciones geogrficas. Logrando con estos mtodos afectar profundamente la vida de Moncho de varias maneras. Un da don Gregorio lo lleva al bosque para atrapar mariposas y al final le ensea sobre el amor. Al recordarle el cortejo del ornitorrinco hacia su amada cuando le lleva una orquidea. Tambin ac vuelve a demostrar su enfoque antes mencionado. Ya que el gua a Moncho para alcanzar un contenido que escapa de lo que debera abordar en una materia. Asimismo, podemos mencionar que con esta tcnica de enseanza el docente aplicara el aprendizaje por descubrimiento 3. Porque el lleva al alumno al conocimiento por contacto con una situacin problemtica (naturaleza). Pero, si consideramos cuando le regala el libro la isla del tesoro, novela que es de tono crtico y una reflexin moral del protagonista haca

el dinero y la ambicin 4. Estara dando un conocimiento nuevo para formar el ser humano autntico, luego cuando Moncho vuelve de un funeral se encuentra con el maestro y le cuenta sobre este hecho producindose una charla entre los dos en la que el nio le pregunta: Cundo uno se muere, se muere o no se muere? el responde aplicando su lgica: ese infierno del ms all no existe. El odio, la crueldad, ese es el infierno. A veces el infierno somos nosotros mismos. Siendo esto un pensamiento muy avanzado para la poca en lo que se suscitaban los hechos, pero demostraba su autenticidad y la de aceptar la responsabilidad de sus actos y afrontar sus propias consecuencias 5. Casi al final de la pelcula, el pueblo realiza un homenaje al maestro por el retiro de la docencia. En su discurso don Gregorio demuestra una vez ms su enfoque terapeuta diciendo:si conseguimos que una sola generacin crezca libre en Espaa ya nadie les podr arrancar la libertad. Dando por sentado su verdadero respeto hacia la libertad. En conclusin, por todo lo expuesto arriba, podramos decir, que don Gregorio pertenece a la filosofa artstico-poltico y su enfoque es terapeuta ya que el guiaba a sus alumnos por el camino de la realidad a reflexionar y transformar y a concientizar los contenidos aprendidos. A travs de la empata los perfilaba hacia el autoconocimiento y la realizacin de su ser como humanos ntegros y autnticos.

1, 2. Enfoque de la enseanza. Gary Fenstermacher y J. Soltis. Cap. 1, pag. 20 3. Bruner; http://es.wikipedia.org/wiki/Jerome_Bruner 4. Wikipedia: La isla del tesoro