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1. Que son las PASANTIAS? Las pasantas son prcticas programadas, supervisadas y obligatorias realizadas por los estudiantes, en los distintos mbitos del ejercicio del Derecho, que sirven de soporte a las orientaciones deseadas. Esto permite valorar en terreno los conocimientos que van obteniendo mientras van desarrollando las asignaturas profesionalizantes. Este sistema proporciona, en ciertos aspectos especficos de la carrera las herramientas bsicas necesarias que hacen a la competencia profesional del/la abogado/a, facilitndole su insercin al mundo laboral.1 Son llevadas a cabo en Organizaciones/Instituciones privadas o pblicas. Son espacios que se generan para que los estudiantes pongan en prctica sus conocimientos, tomando contacto con el mbito en que se desenvuelven las organizaciones e instituciones. Al finalizar la actividad se elabora un informe sobre el pasante que generalmente se convierten en requisito de egreso. La pasanta marca una nueva relacin entre Universidad y Sociedad, y al mismo tiempo contribuye al desarrollo y consolidacin de nuevas formas de organizacin y de accin universitaria, facilitando una mayor pertinencia y una mejor empleabilidad. La Pasanta es una actividad curricular, con objetivos educacionales, que debe brindar al estudiante un aprendizaje en el campo social, profesional y cultural. Su fin es esencialmente educativo y formativo. La institucin que incorpore pasantes debe procurar que, al concluir la actividad, hayan adquirido competencias tiles para la incorporacin al mundo del trabajo. Ofrece al estudiante la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la Universidad, intercambiando informacin cientfica y tecnolgica con empresas e instituciones relacionadas con las carreras cursadas. Es una extensin del proceso de enseanza-aprendizaje, que permite a los alumnos adquirir conocimientos y habilidades desde una situacin real de trabajo. El pasante, es un aprendiz que lleva adelante la pasanta con el claro objetivo de lograr experiencia en su campo de estudio o profesin. 2. Dimensiones del trabajo: o Tcnica: perfil de la profesin. o Humana: interrelacin, motivacin, liderazgo. o Conceptual: comprensin del entorno/organizacin. 3. Cul es el objetivo? El Objetivo Principal es la vinculacin Educacin Trabajo. o Para los estudiantes Proporcionar prcticas que sirvan de complemento a su formacin terica con el fin de habilitarlos en el ejercicio profesional, en organizaciones, empresas, instituciones pblicas o privadas. Integrar a los alumnos en grupos laborales contribuyendo as al afianzamiento de la persona. Brindarles el acceso a tecnologas y metodologas avanzadas o de actualidad. o Para la Empresa u Organizacin Proporcionar a las organizaciones un conocimiento directo y evaluacin de los pasantes que contribuya a sus fines especficos. Facilitar la obtencin de personal calificado. Evaluar candidatos para cubrir vacantes futuras con mayor seguridad y reduciendo los costos de bsqueda y contratacin. o Para la institucin educativa Favorecer el acercamiento Universidad - Empresa. Favorecer una formacin pre laboral en mbitos reales.
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Concepto de ANEAES 1 Material elaborado por la Lic Millimery Espnola, Coordinadora Curricular de las Carreras de Derecho y Licenciatura en Relaciones Internacionales. Septiembre 2011.

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Vincular a la institucin con el mbito laboral y la realidad para la que forman. Mayor motivacin de los estudiantes. Ajustar el currculo para servir a los intereses y necesidades del medio. Mayor adaptacin de los egresados para insertarse en el mercado laboral. Mejor imagen institucional ante la comunidad, sociedad. Es fundamental, tener presente que, si bien los actores principales de la experiencia son los pasantes, la institucin educativa juega un papel preponderante en esta relacin, no acabando su tarea con la obtencin de espacios donde sus estudiantes puedan desarrollar pasantas y su vinculacin con las empresas que los van a recibir, sino acompaando la pasanta, apoyando su desarrollo y evaluando sus resultados en la formacin de cada uno. 4. Aspectos tericos. o Coordinador/a de Pasantas: encargada de planificar, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar el programa de la Pasanta. Docente del rea a la cual pertenece el alumno, designado por la Facultad para planificar, supervisar y evaluar, conjuntamente con el Tutor Industrial o Empresarial, el desarrollo de la pasanta. o Pasanta: Es una actividad curricular que deben cumplir los alumnos en los centros de trabajos, destinada a propiciar una formacin integral que les permita afianzar y ampliar los conocimientos adquiridos en el aula. Duracin: o Pasante: Es el alumno que, habiendo cumplido con los requisitos acadmicos administrativos establecidos para ingresar al programa de pasantas, realiza su entrenamiento laboral en una empresa o Tutor Industrial o Empresarial: Es el representante designado por la Empresa para planificar, supervisar y evaluar, conjuntamente con el Tutor Acadmico, el desarrollo de la pasanta. o Centro de Trabajo: Empresa, industria u organismo del sector pblico o privado, cuya actividad o proceso productivo guarde ntima relacin con el rea profesional en la cual el pasante desarrolle el adiestramiento laboral. 5. Preparacin de material de presentacin Antes de salir a buscar empresas u organizaciones que estn interesadas en participar, la Universidad debe preparar una carpeta de presentacin del Proyecto. Dicha carpeta debe contener: o Una carta de presentacin, en la que se exprese la invitacin a participar del Proyecto, los objetivos del mismo y los beneficios para ambas partes, suscripta por el director del establecimiento y/o Coordinador de Pasantas. o Una presentacin de la universidad, en la que se resee su historia y se haga hincapi en su insercin en la comunidad, logros y reconocimientos y se detalle el proyecto institucional. o El equipo de gestin a cargo del Proyecto. o El marco regulatorio, al que quedar sujeta la experiencia. o El perfil de los estudiantes que participarn de la experiencia (especializacin, caractersticas socioeconmicas, etc.) 6. Contactar empresas La bsqueda de las empresas es una de las etapas que requiere mayor esfuerzo. Habr que tomar contacto con las empresas, detectar a la persona indicada (comnmente el encargado de recursos humanos), acordar entrevistas, reiterar llamados, visitar las Empresas; "vender" el Proyecto. Una estrategia que ayuda en esta tarea es, ver que instituciones estn cerca, tomar contacto con los conocidos, con los docentes, con los ex - alumnos, con los padres de los estudiantes, relevar las posibilidades dentro del ncleo ms cercano.
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Otra, es la acercarse a las asociaciones y cmaras empresariales y comerciales de la zona a los efectos que ayuden a tomar contacto con sus asociados. Es importante explicar las ventajas que tiene para la empresa participar en la experiencia desde la perspectiva de su desarrollo estratgico en el mercado, y el rol que juega en sta su participacin en la preparacin de recursos humanos. Puede ser oportuno recurrir al apoyo de empresas que ya hayan tenido experiencias exitosas con pasantas. Ellas sern los mejores vendedores de la idea y podrn aconsejar en el diseo del plan para otras empresas. 7. Reuniones de presentacin del proyecto Es importante, presentar el Proyecto a los estudiantes, que ellos puedan preguntar y profundizar en aquellos temas que tienen dudas. Dejar claras las "reglas de juego" desde un principio evita posteriores dificultades. Adems, permite tener una primera aproximacin acerca de las expectativas de los mismos y su visin sobre la experiencia. 8. Definicin del Plan de Trabajo El Plan de trabajo debe ser lo suficientemente claro, concreto y flexible para posibilitar su adecuacin ante posibles cambios en las circunstancias del mbito laboral sin perjudicar la formacin del pasante. No se trata de una planificacin escolar, pero se debe sealar los logros que se espera alcance el pasante durante su experiencia. El Plan de Aprendizaje debe prever la rotacin dentro de la organizacin con el propsito de realizar un aprendizaje integral. 9. Definicin del Tutor del Pasante en la Empresa Por su parte, la empresa deber asignar un responsable de los pasantes, el que generalmente recibe el nombre de Tutor o Instructor. El Tutor tendr a su cargo al pasante durante su permanencia en la empresa y ser su referente interno. El Tutor ser quien le asigne tareas y quien realizar su evaluacin de desempeo. Asimismo, ser quien mantendr contacto con el Coordinador Acadmico. En el caso de empresas de mayor envergadura puede que exista un responsable general y que los pasantes tengan asignado un tutor diferente en funcin del sector o las tareas que estos tengan asignadas. 10. Firma del convenio Empresa Institucin. Es importante firmar un convenio entre la institucin y la empresa de acuerdo con la normativa correspondiente. El convenio marco deber contener como mnimo: o Los nombres de las organizaciones intervinientes o El objeto de la experiencia. o Una breve descripcin de la misma. o Los derechos y obligaciones que asume la empresa. o Los derechos y obligaciones que asume la institucin. o El tiempo que durar la misma. 11. Firma del acuerdo con el pasante Asimismo, la empresa suscribir convenios con cada pasante. El mismo estar suscripto adems por el responsable del establecimiento educativo. El convenio deber responder a la normativa vigente. Como mnimo debe contener lo siguiente: o El nombre de los intervinientes. o El objetivo de la pasanta. o Las principales reas de trabajo o bien las tareas principales durante las pasantas. o Las fechas de inicio y finalizacin de la pasanta. o El horario de asistencia. o El nombre del tutor de la empresa.
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o Los derechos y obligaciones de cada uno de los firmantes 12. Desarrollo de la Pasanta Pre Pasantas. Objetivos: o Informar, orientar y motivar al estudiante que realizar la pasanta. o Analizar las normas y procedimientos con relacin a las pasantas. o Discutir los objetivos y caractersticas del adiestramiento. o Presentar y discutir los criterios e instrumentos de evaluacin que regirn el proceso de pasantas. o Orientar sobre las normas para la presentacin del informe final. o Los convenios con las empresas. o Analizar los instrumentos para la elaboracin del plan de actividades de las pasantas. Es importante considerar un proceso paulatino de adaptacin a la empresa donde se realizar las pasantas y la necesidad de un acompaamiento cercano de los jvenes durante los primeros das de la pasanta. Resulta altamente recomendable la realizacin de actividades, ms all de las de capacitacin tcnica especfica, de acercamiento a la empresa y de preparacin emocional para el trnsito al mundo del trabajo real. Hay empresas que ya tienen programada esta actividad y realizan con los pasantes el mismo tipo de acercamiento que realizan con sus nuevos trabajadores. Este proceso de adaptacin es muy beneficioso pues permite un acercamiento del joven a: o La empresa. o Al puesto de trabajo. o Sus compaeros de trabajo. El proceso puede incluir desde aspectos muy generales a otros sumamente prcticos, como: o Historia y misin de la Empresa o Datos bsicos de la empresa: nombre, direccin, razn social, telfono, personas de referencia. o Conocimiento de los productos, proceso de produccin y distribucin. o Identificacin de jerarquas generales y las relacionadas con su puesto de trabajo (organigrama de la empresa). o Asignacin inicial de tareas con explicaciones prcticas sobre su ejecucin. o Presentacin a los compaeros y saber qu hace cada uno. o Conocimiento del sector de trabajo o Reglas de seguridad e higiene particulares. o Reglas de presentacin personal: vestimenta de trabajo. o Conocimiento de normas y reglamentos, como ser para la comunicacin de faltas, llegadas tardas o enfermedad. o Horarios totales y de descanso. o Ubicacin y uso de los sanitarios. o Espacios y reglas de descanso y almuerzo o merienda. Pasantas. Objetivos: o Completar el aprendizaje recibido por el estudiante en al aula con el adiestramiento dirigido, mediante la aplicacin de los conocimientos para la adquisicin de las experiencias, destrezas, aptitudes y habilidades necesarias en el campo de trabajo. o Aplicar los conocimientos y afianzarlos en condiciones reales de produccin.

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Analizar los aspectos generales de una empresa, sus actividades, la organizacin, sus normas y procedimientos, y puestos de trabajo. Post Pasantas. Actividades: o Presentacin del informe final del proceso de pasantas. o Evaluacin del proceso de pasantas. o Certificacin. o Seminarios de interaccin sobre las experiencias en las pasantas. 13. Evaluacin Mecanismo de supervisin y seguimiento de la experiencia (Monitoreo) El Coordinador de Pasantas aprovechar las vistas para realizar el monitoreo de la experiencia. El "Monitoreo" consiste en el control, seguimiento y evaluacin de las actividades que realizan los pasantes en la organizacin donde se lleva a cabo las prcticas. Esta tarea se desarrollar en forma conjunta con el Tutor, efectuando una constante evaluacin de las actividades y desempeo del pasante en la empresa. El "Monitoreo" es la columna vertebral de un sistema de pasantas en marcha, convirtindose en el "termmetro" de su funcionamiento y permite realizar correcciones sobre la marcha y ajustar el Plan de Trabajo. El "Monitoreo" cumple las siguientes funciones principales: o Orientar al joven sobre la resolucin de problemas emergentes en el desarrollo de la pasanta, originados en la empresa, en su familia o en el joven mismo. o Acompaar en forma permanente el proceso de pasanta y mediar en la resolucin de conflictos. o Preocuparse de la asistencia y evaluacin de los jvenes. o Reunir antecedentes sobre el desarrollo del pasante como persona en este nuevo mbito de aprendizaje, y apoyarlo. o Recopilar informacin para la actualizacin curricular y de contenidos. El seguimiento de los avances del aprendizaje en la empresa permite, a la vez, detectar problemas y/o debilidades en la preparacin de los jvenes, siendo ellos indicadores para la necesidad de adecuar los contenidos del currculum. Establecer un mecanismo de evaluacin final con la participacin de todos los actores. Al finalizar la pasanta el Tutor deber completar la evaluacin final, con el apoyo del Coordinador Acadmico. Es importante para la formacin del pasante que, cuando resulte posible, se realice una reunin con cada uno de ellos en la que se le otorgue un feedback de su evaluacin final. Esta retroalimentacin de su desempeo tiene un valor educativo, en el sentido que le mostrar aspectos de fortalezas a consolidar y debilidades a corregir que le ayudar a construir su perfil laboral/profesional. Al finalizar la pasanta es de mucho valor, adems, solicitar al pasante que realice un informe que contenga una resea de su experiencia desde el punto de vista laboral, de su formacin profesional y personal. o

14. Del Informe Final de Pasantas. El pasante deber elaborar un Informe Final de Pasanta donde contemple su experiencia en la ejecucin del programa y la descripcin detallada de las variables que participaron. Deber entregarlo al Tutor Acadmico al finalizar el Programa de Actividades establecido y a ms tardar una semana despus de haber concluido. El informe deber contener: 1. Ttulo.
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2. ndice. 3. Lista de smbolos y / o abreviaturas (si los hubiese). 4. Lista de figuras, tablas, cuadros (si los hubiese). 5. Agradecimientos, dedicatorias, reconocimientos (a juicio del autor). 6. Introduccin, donde se incluir: 6.1. Breve descripcin de la Empresa. 6.2. Organizacin del informe. 6.3. Utilidad de las asignaturas utilizadas. 7. Objetivos: 7.1. Generales del programa. 7.2. Los especficos que surjan de la ejecucin del programa. 7.3. Cargos desempeados y tareas asignadas. 7.4. Metodologa: destaca herramientas y tcnicas utilizadas para la realizacin de las asignaciones y actividades. 7.5. Anlisis de los resultados. 7.6. Conclusiones. 7.7. Recomendaciones si fuesen procedentes. 7.8. Referencias bibliogrficas reportadas de la siguiente manera: Apellidos, Nombres, Ttulo del Libro, Editorial, Ciudad y Ao. 7.9. Referencias virtuales o digitales (INTERNET) debidamente identificados los autores y las pginas consultadas. 8. Anexos: identificados en letras o nmeros romanos. Se colocarn en ellos el material que resulte ilustrativo para el trabajo tales como planos, catlogos, tablas o resultados. 9. Entregar el informe final grabado en un disquete para el archivo electrnico en la Oficina Coordinadora de Pasantas. 15. Instructivo para la elaboracin del informe tcnico de Pasanta Profesional Estructura del Informe: o Portada. o Introduccin: Se deber describir de forma breve el desarrollo de la Pasanta Profesional, respondiendo como mnimo a las siguientes interrogantes: Cul fue el trabajo realizado? Qu actividades se realizaron? Razones que lo justifican - Por qu? Y la intencionalidad del trabajo que se realizo los objetivos del mismo para qu? o Contenido: Se deber describir de forma bien detallada y explicada el desarrollo de las actividades y/o proyecto asignado por la empresa, (no se deben describir las actividades por semana), es decir, el desarrollo de las actividades y/o proyectos deben ser descritos de forma global, que abarque el tiempo de la Pasanta. o Conclusiones y Recomendaciones: En las Conclusiones se deber realizar un resumen de los aspectos ms resaltantes de las actividades ejecutadas, se debe concretar expresar los resultados obtenidos conforme a los objetivos del desarrollo de la Pasanta, en las Recomendaciones, se deben expresar ideas que sugieran tomar acciones coherentes para alcanzar metas y objetivos que se consideran importantes, los cuales, dieron sin lugar a dudas al origen de la Pasanta. Se redactan los puntos concluyentes de una manera clara, concreta y precisa, deben presentarse en orden lgico, las acciones no pueden ser contradictorias con las conclusiones. o Referencia: (opcional) se refiere al material terico consultado por el estudiante para realizar las actividades. o Anexos: (opcional) es el material que contribuye a aclarar completar la informacin presentada, debe llevar ttulo y estar referenciada en el contenido. 16. RESPONSABILIDADES. De la Coordinacin de la Pasanta- Tutor Acadmico. Establecer contacto con las empresas para desarrollar los programas de Pasantas.
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Elaborar el plan de trabajo semestral y entregarlo al Jefe de Carrera de la Facultad para su debida consideracin y aprobacin. Ubicar los pasantes en las Empresas. Llevar el control general del Programa de Pasantas de la Facultad. Velar por el cumplimiento de los convenios firmados con organismos coordinadores de estas actividades o directamente con Empresas o Instituciones. Informar peridicamente sobre el desarrollo del Programa. Supervisar, controlar y evaluar las actividades de pasantes durante el desarrollo de las pasantas. Supervisar, controlar y evaluar las funciones de los Tutores de Pasantas quienes sern los responsables del control de las actividades de los pasantes. Constatar las medidas de seguridad e higiene industrial en las empresas e instituciones a los fines de que los alumnos cumplan sus pasantas con el menor riesgo y con la mayor eficacia. Presentar al Director/a Acadmico de la Facultad los informes sobre el desarrollo del Programa. Llevar el registro de control de: o Nminas de alumnos que realizan el Programa. o Relacin de alumnos que cumplieron pasantas en el semestre respectivo. o Nmina de empresas e instituciones en el rea de influencia de la Universidad. o Visitas de coordinacin y de tutora programadas y cumplidas. o Instrumentos para control, supervisin y evaluacin de pasantes, tutores y empresas. o Plan Semestral de Trabajo. o Las dems que establezca el Director/a Acadmica de la Facultad. Del Tutor Industrial o Empresarial. La tutora Industrial o Empresarial tambin constituye una necesidad imprescindible que tiene como finalidad de servir como gua permanente del pasante durante el desarrollo de la pasanta en la Empresa. El Tutor Industrial o Empresarial ser designado por la Empresa donde el estudiante realice la pasanta. Al Tutor Industrial o Empresarial le corresponde: o Planificar conjuntamente con el Tutor Acadmico el Plan de Actividades que cumplir el pasante. o Proporcionar a la Coordinacin de Pasantas sobre las polticas internas de organizacin, disciplina, e higiene y seguridad industrial que rigen en la Empresa y que deben ser conocidas por el pasante para la realizacin de su adiestramiento. o Deber asegurarse del cumplimiento del programa de actividades establecido conjuntamente con el Tutor Acadmico al inicio de la pasanta. o Mantener informado al Tutor Acadmico sobre la actuacin del pasante durante el desarrollo de las pasantas. o Realizar la evaluacin del pasante. La evaluacin deber ser continua y abarcar todo el lapso acadmico en el que se desarrolle la Pasanta. o Reportar por escrito: Casos de mala conducta. Impuntualidad persistente. Inasistencia injustificada mayor a dos das consecutivos. Inasistencia acumulada superior al 25% de la duracin de la Pasanta. o Al concluir la Pasanta realizar una evaluacin donde se tome en cuenta el Informe Final de Pasanta presentado por el pasante, los aspectos sealados en el formato de evaluacin y el cual deber ser firmado y sellado por la Empresa. o La evaluacin deber ser enviada al Tutor Acadmico en sobre cerrado en la semana final de la Pasanta. o El peso de la Evaluacin realizada por el Tutor Industrial o Empresarial ser de %.

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1. Modelo

de convenio de Educativo y una Empresa.

pasantas

entre

un

Establecimiento

Entre la Universidad............, con domicilio legal en......................................................, representada en este caso por..............................con C. I. N......................,en su carcter de............................,por una parte, y ....................................................., en adelante "LA EMPRESA", con domicilio legal en ..............................., representado por .................................. con C. I. N..........................., en su carcter de.................................., por la otra, acuerdan celebrar el presente convenio marco de pasantas, sujeto a las siguientes clusulas: PRIMERA: El presente convenio tiene por objeto el establecimiento de Programas de Pasantas en el mbito de LA EMPRESA, para el entrenamiento y formacin de alumnos de la Universidad. en actividades de competencia de LA EMPRESA". SEGUNDA: A los fines del presente acuerdo, se denomina "Pasanta" a la extensin orgnica del sistema educativo a instituciones de carcter pblico o privado, para la realizacin, por parte de los alumnos, de prcticas relacionadas con su educacin y formacin, de acuerdo con la especializacin que reciben, bajo la organizacin y control de La Universidad y durante un lapso determinado. TERCERA: La pasanta tendr una duracin de........................................ de acuerdo con el cronograma acordado entre LA Universidad y LA EMPRESA al momento de la incorporacin de cada uno de los pasantes. CUARTA: Las partes convienen que la jornada a cumplir por los pasantes ser de............................ y se llevar a cabo en la franja horaria de.......... a.............. hs. QUINTA: La situacin de pasanta no crear ningn otro vnculo para el pasante ms que el existente entre el mismo y La Universidad, no generndose relacin jurdica alguna con La EMPRESA. SEXTA: LA EMPRESA podr estimular al educando por intermedio de premios y otros aportes en calidad de asignacin estmulo para viticos y gastos escolares.
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SEPTIMA: Durante la pasanta, el alumno - pasante, se encontrar cubierto por el seguro de responsabilidad civil con que cuenta La Universidad por considerarse que la pasanta es una extensin del proceso de aprendizaje. Sin perjuicio de esto, LA EMPRESA podr solicitar a la Aseguradora de Riesgos del Trabajo con quien haya contratado la cobertura para sus trabajadores, la incorporacin en esta cobertura de la nomina de pasantes. OCTAVA: El seguimiento y evaluacin de este sistema de pasantas estar a cargo de La Universidad a travs del Profesor................................con C.I. N............................o quin lo pudiera reemplazar por nueva designacin a fin de: o Verificar el cumplimiento del presente convenio; o Verificar el cumplimiento de la reglamentacin pertinente y o Evaluar al alumno NOVENA: LA EMPRESA nombra a.......................con C.I. N................... como Instructor / Tutor para la coordinacin y seguimiento de la pasanta, orientar las consultas del alumno y mantener comunicacin con el profesor designado por el establecimiento escolar. DECIMO: Al trmino de cada pasanta, el alumno realizar un informe que ser evaluado y refrendado por el Tutor de la "UA" y el Tutor del "GCBA". Asimismo, ambos tutores debern producir en forma conjunta, un informe evaluatorio. DECIMO PRIMERA: Al finalizar la pasanta, LA EMPRESA y La Universidad extendern la certificacin de la experiencia laboral correspondiente a las actividades realizadas y a los conocimientos adquiridos por el pasante. DECIMO SEGUNDA: En funcin del proceso educativo y la intencin de respetar la libre decisin de las partes, cualquiera de ellas podr rescindir el presente convenio explicando a las otras los motivos de su medida y sin que ninguna tenga derecho a reclamo alguno. DECIMO TERCERA: Todo aquello no previsto en el presente ni en las normas mencionadas en el presente convenio, ser resuelto por las partes de comn acuerdo. En prueba de conformidad se firman dos (2) ejemplares de un mismo tenor y a un solo efecto en la Ciudad de.................., a los......... das del mes de............de 20.....

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2. Plan de Pasantas. Pasante:Establecimiento Educativo:Coordinador de Pasantas. Empresa:.Periodo de Pasanta:.. Lugar de trabajo(rea, Tutor (apellido y Trabajo a realizar Criterios de Duracin de la seccin, sector) nombre) cumplimiento etapa Desde Hasta

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3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PASANTE: SECTOR: Das Lunes Martes. Mircoles Jueves Viernes Sbado Totales Trabajos Horas asignadas

4. MODELO DE PLANILLAS DE EVALUACIN DE PASANTAS. EVALUACIN DE LA PASANTA - PLANILLA DEL TUTOR. Pasante: Institucin Educativa: Carrera:
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Empresa/Institucin: Tutor de la Empresa/Institucin: Fech Sector Trabajo realizado Puntaje Firma/pasan a obtenid te o

5. Informe de Pasanta del Pasante Pasante: Curso: Institucin Carrera: Coordinador de Pasanta: Educativa:

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Empresa: Tutor Perodo de de la Empresa: Pasanta: Breve comentario sobre la experiencia. Plan de Pasantas previsto(caractersticas, utilidad, ausencia de competencias, distribucin de tiempo) Sectores en los que se llev a cabo. Caractersticas de la rotacin. Tareas asignadas. Competencias adquiridas. Aspectos positivos. Aspectos negativos. Dificultades surgidas (modo en que ha dado solucin a las mismas, dificultades si resolucin, otros). Comentarios acerca de la funcin del Tutor de la empresa. Comentarios acerca de la Coordinacin de Pasanta. Consideraciones finales respecto de la utilidad de la Pasanta para su formacin Profesional y Acadmica. Sugerencias. Firma del Pasante:. Fecha: .

6. Evaluacin de la Pasanta. Pasante:.. Institucin Educativa:

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Curso: Carrera:

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Empresa: Tutor de la Empresa: Perodo de Pasanta: 1. Actitud frente al trabajo: No cumpli las expectativas. Cumpli las expectativas. 2. Actitud y Cooperacin: (evidenciada en la iniciativa personal frente a la adquisicin de competencias) Mala Regular Buena Muy Buena Excelente. Cuidado y precisin: (evidenciada en la realizacin de las tareas asignadas) Mala Regular Buena Muy Buena Excelente. 3. Actitudes Socio laborales. No cumpli las expectativas. Cumpli las expectativas. Presencia (evidenciada en la asistencia, puntualidad y en sus contactos con otras personas) Mala Regular Buena Muy Buena Excelente. 4. Manejo del Lenguaje (evidenciada en las reuniones de trabajo, el trato con sus responsables, el contacto con clientes, otros). Mala Regular Buena Muy Buena Excelente. 5. Comportamiento frente a sus compaeros de trabajo (evidenciada en su trato con el resto del personal, los dems pasantes) Mala Regular Buena Muy Buena Excelente. 6. Resultado de la Pasanta. No cumpli las expectativas. Cumpli las expectativas. 7. Competencias Bsicas.(se refieren a la capacidad de leer, interpretar textos, aplicar sistemas numricos, saber expresarse y saber escuchar) Mala Regular Buena Muy Buena Excelente. 8. Competencias de Gestin. ( se relacionan con los aspectos del proceso de trabajo: la capacidad de organizar la tarea, de analizar y evaluar la informacin, de trabajar en equipo, de contribuir al mantenimiento de la seguridad e higiene en el rea de trabajo) Mala Regular Buena Muy Buena Excelente. 9. Competencias Tcnicas.(se vinculan a aquellos conocimientos y habilidades relacionados con la utilizacin de los instrumentos, las herramientas y el lenguaje tcnico especifico requeridos por el ejercicio de un oficio o perfil ocupacional)
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Mala Regular Buena Muy Buena Excelente. 10. Reflexin Escrita. No cumpli las expectativas. Cumpli las expectativas. 11. Comentarios y Observaciones. Aprob Desaprob Calificacin: Firma Fecha:

7. Evaluacin de la Pasanta Profesional. La pasanta es una actividad especial que forma parte del plan de estudio de la carrera de. que se administra en la Universidad, en la misma se integra el estudiante al sistema productivo para fortalecer la formacin terica y prctica recibida en el campo profesional a partir de los conocimientos adquiridos en el aula. Se realiza bajo la orientacin de un tutor, quien es el responsable de supervisar y monitorear las actividades durante el desarrollo de la pasanta. El presente instrumento contiene los indicadores a evaluar en el desempeo del pasante, los cuales se categorizar de la manera siguiente: (a) Disposicin ante el trabajo (b) Nivel de desempeo y (c) Informe tcnico. Para cada indicador seale con una equis (x) su apreciacin en la siguiente escala: Excelente: Su actuacin sobrepasa totalmente las exigencias de la pasanta 0.40 p. Muy bueno: Su actuacin sobrepasa en algunos aspectos las exigencias de la pasanta (0.30 p. Bueno: Su actuacin corresponde a los requisitos mnimos exigidos en la pasanta. 0.20 p. Regular: Su actuacin en algunos aspectos se encuentra por debajo de las exigencias de la pasanta. 0.10 p. Deficiente: Su actuacin se encuentra muy por debajo de las exigencias de la pasanta., 0.00 p. La calificacin mnima aprobatoria es de DIEZ (10) puntos en la escala del 1 al 20.

DATOS DEL PASANTE Nombre y Apellidos: Facultad: Carrera: N Indicadores 1 2 3 4 5 6 7

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Fecha de inicio: Fecha de culminacin: Ex M Bu Re Def B e g

Cumplimiento de las normas de la empresa. Responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas. Cumplimiento del horario de trabajo. Cooperacin ante cualquier tarea. Iniciativa, toma de decisiones y aporte de ideas. Relaciones Interpersonales. Manejo del lenguaje oral y escrito.
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Informe Tcnico Nivel de Desempeo Disposicin ante el trabajo

Manejo de mtodos, procedimientos y tcnicas de trabajo.

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Manejo y conservacin de instrumentos y herramientas de trabajo. Planificacin y organizacin de las tareas. Criterio para la solucin de las tareas. Ejecucin de las tareas encomendadas. Actuacin ante situaciones imprevistas. Muestra dominio terico-prctico en el rea profesional. Entrega oportuna del Informe al Tutor. Uso del lenguaje cientfico tcnico. Redaccin y ortografa Originalidad Relevancia del trabajo realizado para la empresa. Adecuacin a las exigencias de la empresa. Sumatoria

Total Calificacin del Tutor: (1)

Datos del tutor NOMBRE Y APELLIDO: Cargo que desempea: C.I.N: NOMBRE DE LA EMPRESA: Firma: (sello) M.B . Buen o Reg ul. Defi c.

Para ser llenado por el Tutor Acadmico N Indicadores Ex c. 1 Entrega conjunta del Informe de Pasanta (CD) y planilla de Evaluacin del Tutor en la fecha de culminacin de la Pasanta. 2 Cumplimiento del envo de correos (seguimiento semanal del Pasante). 3 Aspectos de la Estructura del Informe. 4 Receptividad ante las sugerencias del Asesor. Sumatoria:
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Total Calificacin Tutor (2) Abandono de la S N Nota Final (1 + 2) Pasanta i o Firma: DATOS DEL PASANTE Nombre y Apellidos: Facultad: Carrera: N Indicadores Dimensin Tcnica 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Fecha:

Fecha de inicio: Fecha de culminacin: Ex M Bue Reg Def c B i

Dimensin Social Dimensin Operativa

Los conocimientos del pasante aseguran una exitosa realizacin de los trabajos. Realiza sus trabajos con seguridad y est dispuesto siempre a aprender. Posee conocimientos bsicos para la realizacin de los trabajos. Demuestra habilidad para desempear la tarea, con intenciones de mejorar Los conocimientos que posee acreditan la realizacin de la tarea Demuestra un alto grado de compromiso en la realizacin de sus trabajos Es constante y siempre muy predispuesto a desempear la labor Realiza con normalidad sus tareas Dedica tiempo al cumplimiento de sus obligaciones Cumple con las pautas que exige la realizacin de sus tareas Su actitud operativa facilita la tarea en equipo Su cooperacin es permanente y espontnea Colabora en forma normal Presta escasa colaboracin en trabajos que no le son propios Su falta de cooperacin dificulta la tarea en equipo Resuelve con seguridad situaciones problemticas integrando conocimientos de diferentes reas. Resuelve las situaciones que se presentan sin dificultad. Resuelve situaciones relacionadas con su labor Se esfuerza para resolver situaciones problemticas, dificultades y las para supera.

Dimensin Estratgica

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Dimensin Eficiencia

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Su desempeo es altamente eficiente y sus tareas demuestran una gran calidad. El rendimiento de su trabajo es altamente satisfactorio. Realiza sus tareas en forma satisfactoria. Demuestra responsabilidad en la realizacin de sus tareas. La calidad de sus trabajos satisface las pautas mnimas para ser aceptados.

Sumatoria Total Calificacin del Tutor: (1) Datos del tutor NOMBRE Y APELLIDO: C.I.N: Cargo que desempea:

NOMBRE DE LA EMPRESA: Firma: (sello) Buen o Reg ul. Defi c.

Para ser llenado por el Tutor Acadmico N Indicadores Ex M.B c. . 1 Entrega conjunta del Informe de Pasanta (CD) y planilla de Evaluacin del Tutor en la fecha de culminacin de la Pasanta. 2 Cumplimiento del envo de correos (seguimiento semanal del Pasante). 3 Aspectos de la Estructura del Informe. 4 Receptividad ante las sugerencias del Asesor. Sumatoria: Total Calificacin Tutor (2) Abandono de la S N Nota Final (1 + 2) Pasanta i o Firma: Fecha:

REGLAMENTO DE PASANTAS LICENCIATURA DE GESTIN TURSTICA Y HOTELERA. La Universidad Americana implementa un proceso de enseanza activo que incluye dentro de su Plan de Estudio el cumplimiento de Pasantas Acadmicas.
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Dentro de la Carrera de Licenciatura de Gestin Turstica y Hotelera, se prevn el cumplimiento de VI pasantas, distribuidas en 6 semestres. 1. Pasantas a cumplir. Pasanta I Agencia de Viajes. Pasanta II Transporte. Pasanta III Recepcin. Pasanta IV Gobernancia. Pasanta V Alimentos y Bebidas. Pasanta VI Sector Pblico / ONGs 2. Objetivo General de las pasantas. Favorecer la prctica profesional de los estudiantes mediante el sistema de pasantas, complementando de esta manera la formacin acadmica que los mismos reciben. 3. Objetivos de las pasantas. Permitir al estudiante aplicar conocimientos tericos-prcticos a situaciones reales. Vincular al estudiante con el medio en el cual se desarrollar como profesional. Potencia la capacidad de toma de decisiones. Favorece la comprensin y la toma de conciencia del alumno en cuanto a su rol profesional. Contribuye al afianzamiento profesional del alumno. Aporta experiencia en vas a la insercin laboral de los alumnos y graduados. 4. Requisito para la realizacin de Pasantas. La pasanta es un requisito del Plan de Estudios, que el alumno podr iniciar al aprobar los exmenes parciales de las materias tericas. 5. Duracin de las Pasantas. Las Pasantas tendrn una duracin de 300 horas reloj. 6. Gestiones para obtencin de Pasantas. Las Pasantas tendrn un carcter individual y personal, por lo que cada alumno deber realizar su propia gestin para la obtencin de la misma. La Direccin de rea pasara a los alumnos un listado correspondiente a las empresas tursticas con las que mantiene relaciones, con los trmites que debe seguir para lograr su pasanta en un rea determinada. La Direccin de rea pasara a los alumnos informes que reciba de las empresa tursticas que soliciten pasantes, dando preferencia a aquellos que tengan un mayor puntaje dentro de la ctedra de la pasanta en cuestin. 7. Control de Asistencia. Aquel alumno que este en plan de pasantas dentro de una empresa turstica, deber cumplir con sus horarios asignados al comienzo de la misma. Como un empleado normal de la empresa deber reportarse al superior designado, en caso de faltas debern ser previamente anunciadas y debidamente justificadas. La empresa receptora efectuar un control detallado de la asistencia del pasante y pasar a la Universidad un reporte completo de la misma. Ser exigida un 90% de asistencia como mnimo para pasar la pasanta asignada.

8. Evaluacin.
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El alumno deber presentar a la Universidad un informe sobre el trabajo realizado en la empresa. Este informe ser realizado una vez concluida la pasanta y tendr la finalidad de evaluar su aprendizaje durante la misma. La empresa receptora tambin pasar un informe sobre el rendimiento del estudiante durante su pasanta y una planilla de tareas asignadas y cumplidas por el mismo. El estudio por el Director del rea de ambos informes determinar la calificacin final. Los informes sern presentados en dos copias, permaneciendo una en poder de la Universidad y otra siendo entregue al estudiante con la nota correspondiente en la portada. Para la calificacin final se utilizar el mismo criterio de la universidad en las calificaciones. 1 a 59 Aplazado 60 a 69 Aceptable 70 a 79 Bueno 80 a 90 Muy Bueno 91 a 100 Excelente 9. Documentacin de Pasanta. Carta de la Universidad Americana, en donde se especifica el nombre del alumno y su situacin como alumno regular de la carrera y que tiene aprobada el 60% de la materia para la cual est presentando la aplicacin para realizar la pasanta. Carta de aceptacin de la Empresa Receptora, que el alumno deber traer a la Universidad para dar inicio a su pasanta. La Direccin de rea proveer al estudiante un manual de pasantas en donde se detallar el modelo de informe que debe presentar al culminar cada una de las pasantas previstas en el Plan de Estudios. La Direccin del rea proveer a la empresa receptora una planilla de evaluacin a ser completada por el Jefe directo del Estudiante y modelo de informe final a ser elaborado por el mismo para la evaluacin final del alumno pasante. 10. Exoneracin de Pasanta. El alumno podr tener exonerada pasantas siempre y cundo trabaje dentro del ramo turstico. La pasanta que se exonera es aquella que tenga que ver directamente con el rea que desempea en su trabajo. Las dems pasantas que no cubren su trabajo debern ser realizadas normalmente, fines de semanas, feriados o durante las vacaciones. Aquellos alumnos que tengan exonerada alguna pasanta por trabajo relacionados al tema de pasanta, sern evaluados por sus jefes directos, que debern mandar un informe sobre el rendimiento del alumno. El alumno tambin deber cumplir con realizar un informe sobre los trabajos desarrollados en su trabajo. Ambos informes sern debidamente estudiados y de ellos se obtendr la nota final del alumno. Si el Alumno anteriormente ha trabajado en reas que cubran los requisitos de otras pasantas podr siempre que logre un informe de la empresa en donde realizo dicho trabajo, proceder de la misma forma descripta ms arriba. 11. Situacin Laboral del Pasante. Queda claramente establecido que la pasanta en ninguna caso genera relacin de dependencia del alumno con la empresa.

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Caso la empresa decida contratar al pasante al terminar sus horas estipuladas de pasanta, la relacin que se cree entre ellos no ser de responsabilidad de la Universidad Americana. La empresa receptora estar a cargo de dar al pasante las mismas condiciones de trabajo al pasante que da a sus empleados regulares, como ser, hora de descanso, refrigerios del personal, etc La empresa receptora podr si considera adecuado o conveniente, otorgar al pasante un aporte a voluntad, que de ninguna manera constituye un sueldo ni genere compromiso contractual. 12. Recomendaciones para lograr un buen reporte de pasanta. Llevar un diario de las actividades realizadas en cada da de trabajo. Usar un solo tipo de letra en la computadora y un tamao no menor a 12 o mayor a 14. Hacer uso del corrector gramatical con el que cuenta la computadora para los acentos grficos y correccin de cualquier error ortogrfico. Emplear maysculas de acuerdo a las reglas de uso. Limitar los anexos de fotos, u otros materiales a no ms de tres pginas. Escribir a dos espacios y dejar mrgenes regulares. No usar extranjerismos, tampoco hacer uso de lenguaje turstico u hotelero colocar su significado en el pie de pgina. El informe presentado por el alumno debe enfocar su trabajo dentro de la empresa, no debe expresar juicios sobre otros empleados y/o ejecutivos de la empresa receptora. No detallar recetas ni procedimientos de preparacin de alimentos, salvo que las mismas sean relevantes para la elaboracin del reporte.

MANUAL DE PASANTAS LICENCIATURA DE GESTIN TURSTICA Y HOTELERA. 1. Estructura y contenido del reporte de Pasantas. a) ndice: Este deber contener todos los puntos a tratar (ttulos y subttulos con los correspondientes nmeros de pginas). b) Palabras de agradecimiento: (Opcional). Aqu el estudiante expresar, si as lo considera necesario, su agradecimiento a aquellas personas que hayan contribuido a la realizacin de su pasanta. c) Introduccin: El estudiante deber orientar al lector del reporte acerca del contenido que habr de presentar, as como tambin el establecimiento (hotel o agencia de viajes, transporte, sector pblico o privado) en que la realiz; la ubicacin de la empresa y las fechas en que inici la pasanta y en la que la termin. La introduccin deber tener como mnimo una pgina de extensin. d) Exposicin: En esta parte har la presentacin del departamento o departamentos en los que trabaj con la descripcin personal y vivencial de su trabajo. Deber contener las siguientes partes: Descripcin de la propiedad: Con esta se inicia el ndice del reporte y la misma se refiere a la exposicin que el estudiante deber hacer de las caractersticas de la propiedad. Para la Pasanta en un hotel: Breve introduccin sobre la historia de los hoteles en el mundo y en Paraguay (mximo 6 pginas). Historia del hotel donde se realiz la pasanta (ao de inauguracin, propietario o tipo de administracin). reas pblicas y de servicios (piscina, bares, restaurantes, salones, gimnasios, cafeteras, discotecas, canchas deportivas, etc.).
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Tipos y nmeros de habitaciones. Lista de jefes departamentales. Organigrama general. Para la Pasanta en una Agencia de Viajes / Empresa de Transporte: Breve introduccin sobre la historia de las agencias de viajes / Empresa de Transporte y los tour operadores en el mundo y en Paraguay (mximo 4 pginas). Concepto de Agencias de viajes / / Empresa de Transporte, tipos y clasificacin. Historia de la agencia / Empresa de Transporte donde se realiz la pasanta: ao de inauguracin, propietario. Breve descripcin del negocio al que se dedica la compaa. Lista de jefes departamentales. Organigrama general. Para la Pasanta en un Restaurante: Breve introduccin sobre la historia de los restaurantes en el mundo y en Repblica Dominicana (mximo 4 pginas). Concepto de restaurante, tipos y clasificacin. Historia del restaurante donde se realiz la pasanta: ao de inauguracin, propietario. Breve descripcin del negocio al que se dedica la compaa: clasificacin de tenedores que tiene, tipo de comida que sirve, si es de franquicia, cadena o independiente. Lista de jefes departamentales. Organigrama general. Tomar en cuenta el mencionar si tiene panadera, repostera, carnicera y lavandera o qu se hace en cada caso en el restaurante para tener estos servicios. Tipo de men que sirven: a la carta, buffet, plato del da Higiene, en cuanto a: Fumigacin Tratamiento de basura Uso de uniformes apropiados para la cocina Manejo adecuado de los alimentos, bajo los estndares de calidad aprendidos en la universidad. Controles de calidad que se utilizan: Sobre ingredientes a comprar Sobre preparacin de los platos Sobre presentacin de platos Nota: Aplicar el mismo criterio de la pasanta en una agencia de viajes para el caso de Transporte. Descripcin departamento, divisin y/o rea y actividades realizadas en cada uno: En esta parte el estudiante comenzar a narrar sus experiencias personales, detallando en el ndice el nombre completo del departamento que pretende describir. En esta descripcin el estudiante deber comenzar presentando un organigrama del departamento, luego seguir con un detalle de sus funciones y terminar exponiendo las actividades que desarroll en el mismo. Deber poner las observaciones e impresiones personales, as como tambin la relacin del departamento en que trabaja con otros departamentos. Puntos fuertes y dbiles: Aqu se presentarn los elementos que imposibilitan una buena ejecucin y aquellos positivos que hacen posible una operacin y servicios ms eficientes. Soluciones sugeridas: Plantear las soluciones que el estudiante cree podran corregir y/o eliminar los problemas observados en cada departamento o rea de trabajo. Siempre que haya identificado un punto dbil en la operacin deber presentar una o ms posibles soluciones para el mismo.
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e) Conclusin: Resumen de sus aprendizajes. Exposicin de las ideas definitivas que se derivan del contenido del reporte. Se debern enfocar los elementos ms relevantes del funcionamiento del establecimiento a travs de las observaciones realizadas por el estudiante de las operaciones de los distintos departamentos de la empresa. f) Recomendaciones: Crticas positivas que potencien lo que funciona bien y soluciones generales que propone a las deficiencias percibidas. Explicacin en sntesis de las medidas que el estudiante tomara para enfrentar las posibles deficiencias sealadas en la conclusin del reporte y evaluar sus posibles efectos a corto y mediano plazo. g) Bibliografa: Poner la bibliografa consultada. h) Anexos: Presentacin del material grfico que sirve de complementacin al contenido (formularios, tarjetas, tickets, otros). Estos documentos debern estar en limpio y acompaados de una breve explicacin de su funcin, como muestra de que el estudiante conoce los mismos. Los documentos debern estar ordenados de acuerdo al departamento que correspondan, para asegurar la unidad en la presentacin. 2. Presentacin del reporte. a. El reporte de Pasanta debe estar escrito a computadora, con buena ortografa y redaccin correcta (siempre lea lo escrito antes de la redaccin definitiva). b. Deber estar encuadernado. c. El reporte deber ser elaborado en original y dos copias. Debern ser entregados a la Universidad. Se depositar un ejemplar en la Biblioteca para referencia bibliogrfica de otros estudiantes y el otro ser entregado a la empresa donde se realiz la pasanta, el original corregido se devolver al alumno. d. Los estudiantes debern discutir el borrador del reporte con la Direccin de la carrera antes de mandarlo encuadernar. e. Los reportes debern ser entregados a ms tardar dos semanas despus de culminada la pasanta. En caso de realizar las pasantas en vacaciones, se deber entregar el informe de pasanta dentro de la primera semana de iniciada las clases.

EVALUACIN SEMANAL DEL PASANTE Pasanta en: __________________________________________________________ Empresa: _____________________________________________________________ rea: _________________________________________________________________ Responsable de rea: ________________________________________________ Nombre del Alumno: __________________________________________________ Fecha: Actividades Desarrolladas: Carga Horaria: Evaluacin: Responsable: Firma / Sello:

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EVALUACIN FINAL DEL PASANTE Pasanta en: __________________________________________________________ Empresa: _____________________________________________________________ rea: _________________________________________________________________ Responsable de rea: ________________________________________________ Nombre del Alumno: __________________________________________________ Fecha: Carga Horaria: Evaluacin: Responsable: Firma / Sello:

1. QUE ES LA PRCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA?

La Prctica Profesional es una actividad curricular (asignatura) que deben desarrollar los estudiantes de la carrera, se puede realizar dentro y fuera de la institucin. Su desarrollo requiere supervisin y evaluacin de un tutor, docente o un coordinador, mediante la planificacin, desarrollo y conduccin de programas especficos previamente establecidos. Dichos programas deben cubrir los contenidos desarrollados en cada asignatura. El objetivo principal es, que el estudiante aplique los conocimientos tericos- prcticos adquiridos en las diversas reas de formacin que definen el perfil de salida de la carrera, sin olvidar que da oportunidad al alumno practicante de comprobar la validez de los conocimientos tericos adquiridos.
Concepto de Prcticas en la Carrera de Derecho. Estn concebidas como el espacio para transferir los conocimientos adquiridos a partir de los procesos y estrategias pedaggicas: tericos, conceptuales, de indagacin, bsqueda y formacin de espritu investigativo. Buscan un aprendizaje significativo con el enfoque de aprender haciendo, el cual requiere de la reflexin, comprensin y construccin de sentido para lograr la apropiacin de conocimientos y el desarrollo de un pensamiento estructurado y crtico. Conducen a la vinculacin de los estudiantes con el medio a nivel institucional / local, regional, nacional. Deben responder a proyectos especficos y necesidades sentidas, coherentes con los objetivos y competencias desarrolladas en cada asignatura y cuentan con el apoyo del profesor catedrtico. Los objetivos de la modalidad de Prcticas Supervisadas son: Brindar a los alumnos la posibilidad de capacitacin a travs de la experiencia de una insercin prctica en la realidad profesional e institucional.

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Promover el aprendizaje del rol profesional bajo condiciones de supervisin de profesores experimentados e insertos en el trabajo institucional. Generar espacios de reflexin y aplicacin crtica de los conocimientos tericos adquiridos en el nivel de grado.

Bibliografa SCHON, Donald. (1992). La formacin de profesionales reflexivos. Temas de Educacin. Ediciones Paids. Espaa.Pp17 GIBBONS, M. (1998). Pertinencia de la educacin superior en el siglo XXI. Paris. CLARK, Burton. (1998). Creando universidades innovadoras. Estrategias organizacionales para la transformacin.. UNAM, Mxico. RODRIGUEZ, R (2003). La Educacin superior en el Mercado. Configuraciones emergentes y nuevos proveedores. En Las universidades en Latinoamrica. Reformadas o alteradas. Buenos Aires. BRUNNER, Jos. (2000). Globalizacin y el futuro de la educacin: Tendencias, desafos, estrategias. Seminario sobre prospectiva de la educacin en la Regin de Amrica Latina y El Caribe. UNESCO. Santiago de Chile SALCEDO, Hernando. 13 Necesidad de un perfil integral del profesor universitario como base de la evaluacin y reconocimiento de su desempeo acadmico. Agenda Acadmica, 4, (1), 27-48.

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