TEHNICA PUNCTELOR - TEHNICĂ DE SCĂDERE A NUMERELOR

LA ELEVII CU DEFICIT COGNITIV

Elevii din învățământul special, dar și elevii cu deficit cognitiv din învățământul de masă
învață foarte greu, deficitar sau deloc tabla scăderii. În acest sens am construit o tehnică semi-
intuitivă de calcul, numită ”tehnica punctelor”.
Pentru înțelegerea tehnicii voi porni cu o scădere de două numere formate din unități:
Ex. Avem scăderea 7 - 4 =... Pentru a rezolva exercițiul folosim puncte. Descăzutului i
se asociază atâtea puncte cât arată cifra acestuia. Din punctele descăzutului se taie atâtea puncte
cât arată scăzătorul.

Pentru scăderi în care descăzutul este format din zeci și unități, iar scăzătorul este
format din unități:
Ex. Avem scăderea 21-7=... Pentru a rezolva exercițiul folosim puncte. Descăzutului i se
asociază atâtea puncte cât arată cifra zecilor și puncte cât arată cifra unităților . Din punctele
descăzutului se taie atâtea puncte cât arată scăzătorul.

Observăm că scăderea 1-7 nu se poate rezolva. De aceea luăm o zece și o transformăm în

unități:

Tăiem de la unitățile descăzutului atâtea puncte cât arată scăzătorul:

La cifra zecilor descăzutului a rămas un punct, care reprezintă zecea de la diferență:

Cu această tehnică putem rezolva orice scădere, procedeul fiind simplu și destul de rapid.