MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA EL REGISTRO DE

ASPIRANTES A OCUPAR EL CARGO DE DIRECTOR DE PLANTEL

OFICINA DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

OSEMS-A05A-MP-04

REVISIÓN 1

ABRIL 2007
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OSEMS-A05A-MP-04
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ÍNDICE 1
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APARTADO PAG.

1. INTRODUCCIÓN. 3

2. MARCO JURÍDICO. 5

3. MISIÓN – VISIÓN. 6

4. OBJETIVO DEL MANUAL. 7

5. PROCEDIMIENTOS. 8

Procedimiento para el registro de aspirantes a ocupar el cargo de director de

plantel. 8
(OSEMS-A05A-PO-01)

CONTROL DE EMISIÓN
Elaboró: Revisó: Autorizó:
Nombre: María Elena Araiza Aviña Carlos E. Santos Ancira Pablo Linares Estudillo
Firma:
Fecha: 20 de marzo de 2007 26 de marzo de 2007 4 de abril de 2007

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INTRODUCCIÓN 1
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La Reforma que se impulsa en la educación media superior tiene como propósitos mejorar la calidad
y pertinencia del aprendizaje, lograr la ampliación de la cobertura con mayor equidad social y elevar
la contribución de la formación profesional que aporta a la competitividad de la economía nacional y a
la mejor inserción de los egresados en los mercados de trabajo.

Por su complejidad, los cambios que conlleva la Reforma tienen un horizonte de mediano plazo e
implican la ardua tarea de orientar, impulsar y coordinar transformaciones coherentes en dos
espacios principales de la vida escolar: la práctica docente en el aula y la gestión en el plantel.

El plantel constituye la unidad básica de organización y funcionamiento del Sistema Educativo

Nacional. Su operación se despliega tanto en la diversidad de contextos socioculturales que
caracterizan a los entornos regionales de las escuelas, como en la singularidad de las condiciones
materiales y posibilidades de mejora con que éstas cuentan.

Por esta razón, en el ámbito de la gestión escolar se impulsa el tránsito de la gestión centrada en la
administración escolar a la gestión centrada en la innovación y mejora. Con lo que se busca lograr
que la gestión escolar tenga un carácter dinámico marcado por el tiempo y el espacio social en el que
se inscribe cada escuela, lo que contrasta con las prácticas que caracterizan a la administración
escolar inercial, recurrente.

Para alcanzar esta meta es necesario contar con la participación del personal académico con las
capacidades necesarias y suficientes para orientar e impulsar el proyecto académico de cada uno de
los planteles. Para lo cual resulta importante contar una estrategia que articule los procesos de
formación y desarrollo de los recursos humanos indispensables para ello.

Forma parte de esta estrategia, la definición de un procedimiento transparente para el registro de

aspirantes a ocupar el cargo de director en los planteles de educación media superior y centros de
formación para el trabajo, cuyo objetivo es garantizar la participación del personal docente con el
interés, las capacidades y las cualidades necesarias para asumir la responsabilidad de organizar la
gestión educativa y llevar a cabo el proyecto de innovación y mejora académica de cada uno de los
planteles.

En el universo del personal académico de educación media superior y de formación para el trabajo se
encuentran hombres y mujeres que se identifican con los propósitos de la Reforma, con trayectorias
profesionales intachables en las que han fraguado las capacidades académicas que les permiten
postularse, para asumir la responsabilidad de encabezar este proyecto de innovación y mejora
académica.

A estas consideraciones responde el Manual de Procedimientos para el Registro de Aspirantes a

Ocupar el cargo de Director de Plantel.

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INTRODUCCIÓN 1
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El documento contiene además de la introducción, el objetivo que se pretende alcanzar, el marco

legal que sustenta su aplicación, el procedimiento detallando su propósito, alcance, políticas de
operación, diagrama y descripción, así como los documentos de referencia que conforman el marco
normativo específico, los registros que dan cuenta de la documentación que se genera y los anexos
correspondientes.

El manual va dirigido al personal responsable de su aplicación, como son las Direcciones Generales
adscritas a la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), la Coordinación Sectorial de
Planeación y Administración, la Secretaría Ejecutiva del Consejo del Sistema Nacional de Educación
Tecnológica y las Representaciones de la SEMS en las entidades federativas.

Con el uso adecuado de este manual, se propiciará la participación del personal docente en el
proceso de registro de aspirantes a ocupar el cargo de director de plantel, en igualdad de
oportunidades. Para alcanzar este propósito, el mismo deberá ser revisado y actualizado
permanentemente.

En la elaboración del manual participó personal de la Subsecretaría de Educación Media Superior,

además se contó con la asistencia de la Dirección General de Innovación, Calidad y Organización de
la SEP.

CONTROL DE EMISIÓN
Elaboró: Revisó: Autorizó:
Nombre: María Elena Araiza Aviña Carlos E. Santos Ancira Pablo Linares Estudillo
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Fecha: 20 de marzo de 2007 26 de marzo de 2007 4 de abril de 2007

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MARCO JURÍDICO 1
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Ordenamiento
Título Segundo
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, publicada en el Diario Capítulo II
Oficial de la Federación el 29 de diciembre de 1976. Artículo 38

Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública publicado en el Capítulo I.

Diario Oficial de la Federación el 21 de enero de 2005. Artículo 6º.

Acuerdo número 351 por el que se adscriben orgánicamente las unidades Artículo Único
administrativas de la Secretaría de Educación Pública que se mencionan,
publicado en el Diario Oficial de la Federación el 4 de febrero de 2005.

Decreto por el que se reforma el Reglamento Interior de la Secretaría de Artículo Único

Educación Pública, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de
octubre de 2006.

CONTROL DE EMISIÓN
Elaboró: Revisó: Autorizó:
Nombre: María Elena Araiza Aviña Carlos E. Santos Ancira Pablo Linares Estudillo
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Fecha: 20 de marzo de 2007 26 de marzo de 2007 4 de abril de 2007

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MISIÓN - VISIÓN 1
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MISIÓN

La Subsecretaría de Educación Media Superior es un órgano dependiente de la Secretaría de

Educación Pública, responsable del establecimiento de normas y políticas para la planeación,
organización y evaluación académica y administrativa de la Educación Media Superior en sus
diferentes tipos y modalidades, orientada bajo los principios de equidad y calidad, en los ámbitos
Federal y Estatal, a fin de ofrecer alternativas de desarrollo educativo congruentes con el entorno
económico, político, social, cultural y tecnológico de la nación.

VISIÓN

A través de la cobertura con equidad alcanzar estándares de calidad internacionales, para contribuir
al desarrollo sustentable, la interculturalidad y la descentralización de los servicios educativos
federales.

CONTROL DE EMISIÓN
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Nombre: María Elena Araiza Aviña Carlos E. Santos Ancira Pablo Linares Estudillo
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Fecha: 20 de marzo de 2007 26 de marzo de 2007 4 de abril de 2007

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OBJETIVO DEL MANUAL 1
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Contar con un instrumento normativo que regule el registro de aspirantes a ocupar el cargo de
director en los planteles de educación media superior y centros de formación para el trabajo y
garantice la participación del personal docente en igualdad de oportunidades.

CONTROL DE EMISIÓN
Elaboró: Revisó: Autorizó:
Nombre: María Elena Araiza Aviña Carlos E. Santos Ancira Pablo Linares Estudillo
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Fecha: 20 de marzo de 2007 26 de marzo de 2007 4 de abril de 2007

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PROCEDIMIENTO PARA EL REGISTRO Revisión:
DE ASPIRANTES A OCUPAR EL CARGO 1
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1. PROPÓSITO

1.1. Convocar al personal docente de las Direcciones Generales adscritas a la Subsecretaría de

Educación Media Superior a participar en el registro de aspirantes a ocupar el cargo de director
de plantel.

2. ALCANCE

2.1. Este procedimiento es aplicable al personal docente de los planteles dependientes de las
Direcciones Generales adscritas a la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS).

2.2. Su aplicación es responsabilidad de las unidades administrativas adscritas a la SEMS.

3. POLÍTICAS DE OPERACIÓN

3.1. La invitación a participar en el proceso de registro de aspirantes se llevará a cabo a través de

convocatoria pública dirigida al personal docente adscrito a los planteles federales que se
localicen en la entidad federativa y que dependan de la misma Dirección General.

3.2. La convocatoria se publicará en:

• Uno de los periódicos de mayor circulación en la entidad federativa en que se ubique el

plantel.
• La página web de la SEMS y de la Dirección General que corresponda.
• La oficina de la Coordinación Estatal de la SEMS (CESEMS).
• La Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (OSFAE).
• Los planteles dependientes de la Dirección General que corresponda y que se
localicen en la misma entidad federativa.

3.3. La convocatoria señalará: los requisitos que deberán cumplir los interesados, así como los
documentos que deberán presentar para acreditar su cumplimiento, las etapas del proceso de
registro y el lugar y plazo para la entrega de la documentación solicitada.

3.4. Los interesados en participar en el proceso de registro deberán cumplir con los siguientes
requisitos:

Generales

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PROCEDIMIENTO PARA EL REGISTRO Revisión:
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• Ser ciudadano mexicano en pleno ejercicio de sus derechos o extranjero cuya

condición migratoria permita la función a desarrollar.
• No haber sido sentenciado con pena privativa de libertad por delito doloso.
• No pertenecer al estado eclesiástico, ni ser ministro de algún culto.
• No haber sido acreedor a sanciones administrativas que hayan implicado la separación
temporal del servicio público conforme lo establece la Ley Federal de
Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos.
• No haber sido destituido de algún cargo directivo, en caso de haberlo ocupado con
anterioridad, en cualquiera de los planteles dependientes del Sistema Educativo
Nacional.

Académicos

• Título de licenciatura.
• Experiencia docente de cinco años como mínimo en educación media superior.
Tratándose de planteles dependientes de la Dirección General de Centros de
Formación para el Trabajo, la experiencia docente podrá ser en formación para el
trabajo.
• Experiencia en el desarrollo de proyectos de innovación, mejora de la educación o
formación docente; o en actividades directivas en los planteles de educación media
superior dependientes de la SEMS de tres años como mínimo.

3.5. Los interesados en participar en el proceso tendrán que llenar y firmar el formato de solicitud
que estará disponible en las oficinas de la CESEMS y en la página electrónica de la SEMS.

3.6. La CESEMS entregará a los interesados un sobre provisto con sellos de seguridad para que
introduzcan el formato de solicitud, así como las copias certificadas o simples de los
documentos que acrediten el cumplimiento de los requisitos, los cuales serán los siguientes:

• Acta de nacimiento o forma migratoria FM3 según corresponda.

• Identificación oficial.
• Constancia que acredite ser personal docente adscrito a la Dirección General que
corresponda y tener la plaza en propiedad (alta definitiva).
• Constancia que acredite la experiencia docente.
• Constancia que acredite la experiencia en el desarrollo de proyectos de innovación,
mejora de la educación o formación docente; o en actividades directivas en los
planteles de educación media superior dependientes de la SEMS.
• Título y Cédula profesional que acrediten el nivel de estudios.
• Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado con pena privativa
de libertad por delito doloso, no pertenecer al estado eclesiástico o ser ministro de culto,
no haber sido acreedor a sanciones administrativas que hayan implicado la separación
temporal del servicio público conforme lo establece la Ley Federal de
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Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos, no haber sido

destituido de algún cargo directivo en cualquiera de los planteles dependientes del
Sistema Educativo Nacional y de que la documentación presentada es auténtica.
• Currículum vítae actualizado, que contendrá como mínimo lo siguiente:

Datos personales.

Lugar, institución, fecha y duración de los estudios de licenciatura, grado y, en su
caso, otros estudios.

Experiencia docente.

Experiencia en el desarrollo de proyectos de innovación, mejora de la educación o
formación docente.

Experiencia en actividades directivas en los planteles de educación media superior
dependientes de la SEMS.
En caso de contar con ello:

Reconocimientos académicos y profesionales.

Publicaciones especializadas en temas relacionados con la educación.

3.7. Los documentos deberán ser entregados en copia certificada o simple.

3.8. La CESEMS recibirá los sobres con el formato de solicitud y la documentación requerida,
debidamente cerrados, y los remitirá a la Secretaría Ejecutiva del Consejo del Sistema Nacional
de Educación Tecnológica (SE-COSNET), conforme se vayan recibiendo y durante el plazo
señalado en la convocatoria para la entrega de la misma.

3.9. La SE-COSNET revisará la documentación entregada por los interesados y determinará

quiénes cumplen con los requisitos.

3.10. La SE-COSNET podrá solicitar a los interesados que entregaron documentos en copia simple,
la presentación de los originales para su cotejo. Los interesados deberán entregar los
documentos originales en un plazo no mayor a 48 horas, contados a partir de la fecha en que se
reciba la solicitud.

3.11. La SE-COSNET informará por escrito a los interesados el resultado de la revisión de los
documentos, en un plazo no mayor a cuatro días hábiles contados a partir de la fecha en que
concluya el término señalado en la convocatoria para la entrega de la documentación.

3.12. La SE-COSNET enviará las notificaciones al domicilio y a la dirección de correo electrónico que
los interesados señalaron en el formato de solicitud.

3.13. La evaluación a los interesados que cumplan con los requisitos comprenderá:

• Examen (conocimientos, capacidades técnicas y gestión educativa).

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• Propuesta de proyecto académico para el plantel que incluya aspectos de innovación y

mejora continua.
• Entrevista estructurada a partir del proyecto presentado y de los fundamentos de la
Reforma Curricular.

3.14. La SE-COSNET informará por escrito a los interesados que cumplieron con los requisitos el
lugar, la fecha y la hora en que presentarán el examen y la propuesta de proyecto académico.

3.15. La formulación, aplicación y calificación del examen, así como la calificación de la propuesta de
proyecto académico estarán a cargo de la SE-COSNET.

3.16. La SE-COSNET informará por escrito a los interesados las calificaciones obtenidas, en un plazo
no mayor a cinco días hábiles contados a partir de la fecha en que se presentaron el examen y
la propuesta de proyecto académico.

3.17. En el caso de los interesados que obtuvieron calificaciones aprobatorias, la SE-COSNET

informará además el lugar, la fecha y la hora en que se realizará la entrevista.

3.18. La entrevista estará a cargo de la SE-COSNET y en el desarrollo de la misma participará la

Dirección General que corresponda.

3.19. La SE-COSNET remitirá al Comité Técnico de Selección y Evaluación (CTSE) los resultados de
la evaluación, al día siguiente de que concluya la entrevista a los interesados.

3.20. El CTSE registrará como aspirantes a ocupar el cargo de director de plantel al personal docente
que cumplió con los requisitos y aprobó la evaluación.

3.21. La CESEMS llevará a cabo una auscultación para recabar opiniones de los miembros de la
comunidad escolar sobre el proceso de registro y los aspirantes.

3.22. La auscultación se realizará mediante:

• Entrevistas a los miembros de la comunidad escolar.

• Buzones para recibir opiniones escritas tanto en el plantel como en las oficinas de la
CESEMS.
• Cuenta de correo electrónico para recibir opiniones por Internet.

3.23. Las opiniones que se reciban en los buzones y por Internet tendrán la calidad de confidenciales
y únicamente se tomarán en cuenta cuando contengan los datos que permitan identificar a las
personas que las emitieron como miembros de la comunidad escolar.

3.24. La CESEMS remitirá al CTSE los resultados de la auscultación, al día siguiente de concluida
ésta.

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3.25. El CTSE analizará los resultados de la evaluación y de la auscultación y emitirá una

recomendación por escrito sobre el o los aspirantes que podrían ocupar el cargo de director de
plantel.

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4. DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO

COORDINACIÓN SUBSECRETARÍA COORDINACIÓN SECRETARÍA COMITÉ TÉCNICO

SECTORIAL DE DE EDUCACIÓN ESTATAL DE LA EJECUTIVA DEL DE SELECCIÓN Y
PLANEACIÓN Y MEDIA SUPERIOR SUBSECRETARÍA COSNET EVALUACIÓN
ADMINISTRACIÓN

Inicio

Elaboración de
convocatoria

2 3 4 5

Solicitud de Publicación de Entrega de Revisión de

publicación de convocatoria solicitudes y documentos
convocatoria recepción de
sobres

6 7

Evaluación Registro de
de los aspirantes
interesados
8

Auscultación
sobre el 9
proceso
Emisión de
recomendación

Término

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5. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO

SECUENCIA DE ETAPAS ACTIVIDAD RESPONSABLE

1. Elaboración de 1.1. Solicita a las Direcciones Generales Coordinación Sectorial de
convocatoria adscritas a la SEMS remitan información de Planeación y
los planteles que no cuentan con director Administración
1.2. Recibe e integra la información
remitida por las Direcciones Generales
1.3. Valida la información con la CESEMS
que corresponda
1.4. Elabora la convocatoria para el registro
de aspirantes
2. Solicitud de publicación 2.1. Solicita por escrito al responsable de Coordinación Sectorial de
de convocatoria comunicación social de la SEMS gestione Planeación y
la publicación de la convocatoria en uno de Administración
los periódicos de mayor circulación en la
entidad federativa, así como en la página
web de la SEMS
2.2. Solicita por escrito a la CESEMS que
corresponda provea lo necesario para que
la misma sea expuesta en todos los
planteles que se ubiquen en el estado y
que dependan de la misma Dirección
General, así como en la oficina de la
CESEMS y en la OSFAE
2.3. Solicita a la Dirección General que
corresponda publique la convocatoria en la
página web
3. Publicación de 3.1. Gestiona la publicación de la Responsable de
convocatoria convocatoria en uno de los periódicos de comunicación social de la
mayor circulación en la entidad federativa, SEMS
así como en la página web de la SEMS
3.2. Provee lo necesario para que la Coordinador Estatal de la
convocatoria sea expuesta en todos los SEMS
planteles que se ubiquen en el estado y
que dependan de la misma Dirección
General, así como en la oficina de la
CESEMS y en la OSFAE
3.3. Publica la convocatoria en la página Dirección General que
web de la Dirección General corresponda
4. Entrega de solicitudes y 4.1. Entrega a los interesados los formatos Coordinador Estatal de la
recepción de sobres de solicitud y los sobres en que deberán SEMS
introducir el formato llenado y firmado, así
como la documentación señalada en la
convocatoria
4.2. Recibe los sobres con la
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SECUENCIA DE ETAPAS ACTIVIDAD RESPONSABLE

documentación debidamente cerrados
4.3. Envía los sobres con la documentación
a la Secretaría Ejecutiva del COSNET
5. Revisión de 5.1. Recibe los sobres con la Secretaría Ejecutiva del
documentos documentación presentada por los COSNET
interesados
5.2. Revisa el formato de solicitud y la
documentación presentada por los
interesados
5.3. Determina quiénes cumplen con los
requisitos
5.4. Informa a los interesados, por escrito y
por correo electrónico, el resultado de la
revisión de documentos
5.5. Informa a los interesados que
cumplieron con los requisitos el lugar, fecha
y hora en que presentarán el examen y la
propuesta de proyecto académico
6. Evaluación de los 6.1. Elabora el examen que se aplicará a Secretaría Ejecutiva del
interesados los interesados COSNET
6.2. Aplica el examen
6.3. Recibe las propuestas de proyectos
académicos
6.4. Califica los exámenes y las propuestas
presentadas
6.5. Informa a los interesados, por escrito y
por correo electrónico, las calificaciones
obtenidas
6.6. Informa a los interesados que
obtuvieron calificaciones aprobatorias, así
como a la Dirección General que
corresponda, el lugar, la fecha y la hora en
que se realizará la entrevista
6.7. Entrevista a los interesados que
obtuvieron calificaciones aprobatorias
6.8. Remite al Comité Técnico de Selección
y Evaluación los resultados de la
evaluación
7. Registro de aspirantes 7.1. Recibe los resultados de la evaluación Comité Técnico de
7.2. Registra como aspirantes a ocupar el Selección y Evaluación
cargo de director de plantel a quiénes
aprobaron la evaluación
8. Auscultación sobre el 8.1. Solicita por escrito a la CESEMS lleve Coordinación Sectorial de
proceso a cabo la auscultación Planeación y
8.2. Solicita por escrito al responsable de Administración
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SECUENCIA DE ETAPAS ACTIVIDAD RESPONSABLE

comunicación social de la SEMS habilite
una cuenta de correo electrónico para
recibir opiniones por Internet
8.3. Entrevista a los miembros de la Coordinador Estatal de la
comunidad escolar SEMS
8.4. Provee lo necesario para que se
instalen buzones en los planteles y en las
oficinas de la CESEMS para recibir
opiniones escritas
8.5. Revisa que las opiniones depositadas
en los buzones contengan los datos que
permitan identificar a las personas que las
emitieron como miembros de la comunidad
escolar
8.6. Remite al Comité Técnico de Selección
y Evaluación los resultados de la
auscultación
8.7. Habilita una cuenta de correo Responsable de
electrónico para recibir opiniones por comunicación social de la
Internet y la hace del conocimiento de la SEMS
comunidad escolar
8.8. Remite las opiniones recibidas por
Internet al Comité Técnico de Selección y
Evaluación
9. Formulación de 9.1. Recibe los resultados de la Comité Técnico de
recomendación auscultación Selección y Evaluación
9.2. Analiza los resultados de la evaluación
de aspirantes y de la auscultación
9.3. Formula recomendación sobre el o los
candidatos para ocupar el cargo
9.4. Entrega la recomendación al
Subsecretario

6. DOCUMENTOS DE REFERENCIA

DOCUMENTO CÓDIGO
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, publicada N/A
en el Diario Oficial de la Federación el 29 de diciembre de
1976.
Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública N/A
publicado en el Diario Oficial de la Federación el 21 de enero
de 2005

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DOCUMENTO CÓDIGO
Acuerdo número 351 por el que se adscriben orgánicamente N/A
las unidades administrativas de la Secretaría de Educación
Pública que se mencionan, publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 4 de febrero de 2005
Decreto por el que se reforma el Reglamento Interior de la N/A
Secretaría de Educación Pública, publicado en el Diario Oficial
de la Federación el 11 de octubre de 2006

7. REGISTROS

Tiempo de Responsable Código de registro o

Registros conservación de conservarlo identificación única
Convocatoria 5 años Coordinación Sectorial de N/A
Planeación y
Administración
Formato de Solicitud 5 años Secretaría Ejecutiva del N/A
Consejo del Sistema
Nacional de Educación
Tecnológica
Documentos entregados 5 años Secretaría Ejecutiva del N/A
por los aspirantes Consejo del Sistema
Nacional de Educación
Tecnológica
Resultados de la 5 años Secretaría Ejecutiva del N/A
evaluación Consejo del Sistema
Nacional de Educación
Tecnológica
Resultados de la 5 años Coordinación Sectorial de N/A
auscultación Planeación y
Administración
Registro de aspirantes 5 años Coordinación Sectorial de N/A
Planeación y
Administración
Recomendación 5 años Coordinación Sectorial de N/A
Planeación y
Administración

8. GLOSARIO

8.1. Auscultación: Mecanismo a través del cual se recaban opiniones de la comunidad escolar sobre
el proceso de registro de aspirantes.

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8.2. Comunidad escolar: alumnos, padres de familia, personal docente y administrativo de un

determinado plantel.

8.3. CTSE: Comité Técnico de Selección y Evaluación. Se integra con personal de mando de la
Subsecretaría.

8.4. OSFAE: Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en la entidad federativa en

que se localiza el plantel.

8.5. CESEMS: Coordinación de la Subsecretaría de Educación Media Superior en la entidad

federativa en que se localiza el plantel.

8.6. SE-COSNET: Secretaría Ejecutiva del Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica.

8.7. Subsecretaría o SEMS: Subsecretaría de Educación Media Superior.

9. ANEXOS

9.1. Convocatoria.

9.2. Formato de solicitud.

9.3. Elementos para la elaboración del proyecto académico.

9.4. Reglas de funcionamiento del Comité Técnico de Selección y Evaluación.

10. CAMBIOS DE ESTA VERSIÓN

Número de Fecha de la
versión actualización Descripción del cambio
N/A N/A N/A

CONTROL DE EMISIÓN
Elaboró: Revisó: Autorizó:
Nombre: María Elena Araiza Aviña Carlos E. Santos Ancira Pablo Linares Estudillo
Firma:
Fecha: 20 de marzo de 2007 26 de marzo de 2007 4 de abril de 2007

18
 Convocatoria

La Subsecretaría de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública convoca al

personal docente que labora en los planteles adscritos a la Dirección General de
___________________________________ en el estado de ___________________ a participar en el
proceso de registro de aspirantes para ocupar el cargo de Director en el plantel
___________________________

Los interesados deberán cumplir con los siguientes requisitos:

Generales:

• Ser ciudadano mexicano en pleno ejercicio de sus derechos o extranjero cuya condición
migratoria permita la función a desarrollar
• No haber sido sentenciado con pena privativa de libertad por delito doloso
• No pertenecer al estado eclesiástico, ni ser ministro de algún culto
• No haber sido acreedor a sanciones administrativas que hayan implicado la separación
temporal del servicio público conforme lo establece la Ley Federal de Responsabilidades
Administrativas de los Servidores Públicos
• No haber sido destituido de algún cargo directivo, en caso de haberlo ocupado con
anterioridad, en cualquiera de los planteles dependientes del Sistema Educativo Nacional

Académicos:

• Título profesional de licenciatura

• Experiencia docente de cinco años como mínimo en educación media superior. Tratándose de
planteles dependientes de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo, la
experiencia docente podrá ser en formación para el trabajo
• Experiencia en el desarrollo de proyectos de innovación, mejora de la educación o formación
docente; o en actividades directivas en los planteles de educación media superior
dependientes de la SEMS de tres años como mínimo

Documentos requeridos (copia certificada o simple):

• Acta de nacimiento o forma migratoria FM3 según corresponda

• Identificación oficial
• Currículum Vítae
• Documento que acredite el nivel académico
• Constancia que acredite la experiencia docente
• Constancia que acredite la experiencia en el desarrollo de proyectos de innovación, mejora de
la educación o formación docente; o en actividades directivas
• Constancia que acredite ser personal docente adscrito a la Dirección General correspondiente
y tener la plaza en propiedad (alta definitiva)
• Escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado con pena privativa de
libertad por delito doloso, no pertenecer al estado eclesiástico o ser ministro de culto, no haber
sido acreedor a sanciones administrativas que hayan implicado la separación temporal del
servicio público conforme lo establece la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas
19
 de los Servidores Públicos, no haber sido destituido de algún cargo directivo en cualquiera
de los planteles dependientes del Sistema Educativo Nacional y de que la documentación
presentada es auténtica.

Etapas del proceso de registro de aspirantes:

• Recepción de solicitudes por escrito y documentos: se llevará a cabo durante 10 días hábiles
a partir de la fecha de publicación de la presente convocatoria en la oficina de la Coordinación
de la SEMS en el estado de ______________________
El formato de solicitud estará disponible en la página electrónica
www.sems.gob.mx/________________, así como en la oficina de la Coordinación de la SEMS
en el estado de _______________________
• Examen y proyecto académico: posteriormente a la revisión de la documentación, los
participantes en el proceso de registro que cumplan con los requisitos serán informados de la
fecha, hora y lugar para presentar el examen y el proyecto académico
• Entrevista: los participantes que aprueben el examen y el proyecto académico serán
informados de la fecha y hora en que se llevará a cabo la entrevista

Periodo en el cargo:

• El periodo para ejercer el cargo de Director de plantel será de 4 años, sujeto a los resultados
de los procesos de evaluación

Solicitud de información:

• Para mayor información se podrá acudir a la oficina de la Coordinación de la SEMS en el

estado de __________________, ubicada en __________________________. Para el mismo
fin se ponen a disposición los teléfonos ______________ y _________________ y el correo
electrónico _________________. El horario de atención será de _______ a _______ horas,
de lunes a viernes

El proceso de registro de aspirantes se desarrollará en estricto apego a los principios de igualdad de

oportunidades, reconocimiento al mérito, confidencialidad, objetividad y transparencia, sujetándose al
desarrollo del proceso y las deliberaciones del Comité Técnico de Selección y Evaluación

México, D.F., __________________

20
 Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Media Superior

Registro de Aspirantes a Ocupar el Cargo de Director de Plantel

Solicitud para Participar

No. de Convocatoria:

Plantel de interés:
Nombre Localidad Municipio

Nombre completo:
Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

Clave: Categoría:

Fecha de nacimiento: Estado civil:

Día Mes Año
Nacionalidad:

Domicilio particular:
Calle Num. Ext. Num. Int.

Colonia Municipio o Delegación

Código Postal:

Teléfono: Teléfono Celular:

Correo Electrónico:

Dirección General de
Adscripción:

Plantel en que presta

sus servicios:
Nombre Localidad Municipio

Fecha de ingreso a la SEP:

Día Mes Año

Fecha de ingreso a la SEMS:

Día Mes Año

Firma

21
 Elementos para la elaboración del proyecto académico

1. El proyecto académico deberá abordar los siguientes aspectos:

a. Diagnóstico.
Que caracterice los problemas más importantes del plantel de referencia. En el caso
del Bachillerato Tecnológico se hará énfasis en los problemas que comporta la
operación de la Reforma.

b. Plan de mejora continua.

Que establezca los fundamentos para resolver los problemas referidos en el inciso
anterior, el contenido de las acciones correspondientes y los indicadores que permitan
apreciar los efectos de éstas.

c. Propuesta para el fortalecimiento de la vinculación.

Que establezca, de acuerdo con las condiciones del plantel, las acciones viables y
pertinentes para ampliar y fortalecer los lazos que ligan a éste con el entorno cultural,
social y productivo en el que se inscribe.

2. El proyecto académico deberá desarrollar una propuesta de mejoramiento viable, de

acuerdo con las condiciones del plantel, relativa a uno de los siguientes tres aspectos.

a. El desempeño académico de los estudiantes.

b. Las actividades culturales y deportivas.

c. El servicio social.

3. El proyecto académico se presentará en un texto con una extensión no mayor a cinco

cuartillas, en letra HelveticaNeueLT Std11.

22
REGLAS DE FUNCIONAMIENTO DEL COMITÉ TÉCNICO DE SELECCIÓN Y
EVALUACIÓN

1. El Comité Técnico de Selección y Evaluación (CTSE) constituye el órgano de apoyo,

consulta y asesoría de la Subsecretaría de Educación Media Superior, cuyo propósito es
emitir recomendaciones sobre los aspirantes a ocupar el cargo de director en los
planteles federales de educación media superior y de formación para el trabajo, con base
en los elementos objetivos derivados del proceso de registro.

2. El CTSE tendrá las funciones siguientes:

• Realizar el registro de aspirantes a ocupar el cargo de director de plantel.

• Analizar los antecedentes curriculares, así como los resultados de la evaluación
y de la auscultación llevadas a cabo durante el proceso de registro de aspirantes.
• Emitir recomendaciones sobre el o los aspirantes a ocupar el cargo de director
de plantel.

3. El CTSE estará integrado por los servidores públicos que a continuación se mencionan:

• Un representante del Subsecretario de Educación Media Superior, quien lo

presidirá.
• El Secretario Ejecutivo del Consejo del Sistema Nacional de Educación
Tecnológica, quien se desempeñará como Secretario Técnico.
• El Coordinador Sectorial de Planeación y Administración.
• Los titulares de las Direcciones Generales adscritas a la Subsecretaría de
Educación Media Superior.

4. Para que el CTSE sesione se requerirá la presencia del Presidente y de la mayoría de los
miembros. En caso de no reunirse el quórum, se convocará por segunda ocasión a la
sesión, y estarán obligados a asistir, invariablemente, el Presidente y la mayoría de los
miembros.

5. Cada miembro del CTSE tendrá derecho a voz y voto.

6. Los acuerdos del CTSE se tomarán por mayoría de votos de los asistentes y, en caso de
empate, el Presidente del Comité tendrá voto de calidad.

7. El CTSE sesionará el número de veces que considere conveniente para el mejor

desempeño de sus funciones.

8. Para la celebración de las sesiones del CTSE, el Secretario Técnico enviará a sus
miembros, la convocatoria y el orden del día correspondiente, con una anticipación de
tres días hábiles, indicando la fecha, hora y lugar en que se llevará a cabo la sesión.

23
9. De cada sesión que celebre el CTSE se levantará una minuta que contendrá el orden del
día, el nombre y el cargo de los asistentes a la sesión, un resumen de los asuntos
tratados y de los acuerdos tomados por el CTSE. La minuta deberá ser firmada por los
asistentes.

10. En caso de que no se puedan atender todos los puntos del orden del día, el CTSE podrá
acordar continuar la sesión en otro día y hora sin necesidad de nueva convocatoria.

11. El Presidente del CTSE tendrá las siguientes funciones:

• Instruir al Secretario Técnico para que convoque a las sesiones del CTSE.
• Aprobar el orden del día
• Instalar y presidir las sesiones del CTSE.
• Proporcionar los apoyos logísticos requeridos para el buen funcionamiento del
CTSE.
• Presentar a los miembros del CTSE los resultados de la evaluación de
aspirantes y de la auscultación.
• Emitir voto de calidad, en caso de empate en las votaciones.

12. El Secretario Técnico tendrá las siguientes funciones:

• Convocar, por instrucciones del Presidente, a la celebración de las sesiones del

CTSE.
• Preparar el orden del día de los asuntos a tratar en las sesiones del CTSE y
someterlo a consideración del Presidente.
• Integrar la documentación requerida para la realización de las sesiones del
CTSE.
• Elaborar el proyecto de recomendación sobre el o los candidatos a ocupar el
cargo de director de plantel y someterlo a consideración del CTSE.
• Elaborar las minutas correspondientes a cada sesión del CTSE, así como
recabar la firma de los asistentes a la sesión.
• Dar seguimiento a los acuerdos tomados en cada sesión.
• Las demás que el Presidente del CTSE le encomiende.

13. Son obligaciones y atribuciones de los miembros del CTSE:

• Asistir a las sesiones del CTSE.

• Emitir su opinión sobre los asuntos que se sometan a su consideración.
• Participar activamente en los trabajos específicos que se determinen dentro del
seno del CTSE.
• Firmar las minutas del CTSE.

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