INSTITUTO TECNOLOGICO SAN MATEO

COMPROMISO-RESPETO-RESPONSABILIDAD-HONESTIDAD-SOLIDARIDAD-ALEGRIA-DIALOGOAUTOESTIMA-AMISTAD-AMOR. **********************************************************************************************************

DEPARTAMENTO: Lengua Castellana y Comunicacin PROFESOR(A) : Marco A. Garrido Zavala NIVEL : NM3

TIEMPO : 90 minutos MAXIMO PTJE: 20 puntos APROBADO: 12 puntos

Prueba Recuperativa Literatura del Renacimiento y Barroco. Nombre: Fecha:

I.

FILA A
Nota: ____

Curso: Puntaje: ____

tem de alternativas. Marque la opcin correcta y traspase sus respuestas al cuadro que se encuentra al final de la prueba. (1 punto cada respuesta correcta)
1. Indique cual de estos conceptos esta relacionado con la poca Renacentista: El Racionalismo El Idealismo El Materialismo El Teocentrismo El Antropocentrismo 2. Cul de estos acontecimientos est relacionado con el contexto histrico del Barroco? I. Espaa cae en una profunda crisis poltica, social y moral II. Existe preocupacin por la educacin del pueblo (Ilustracin) III. Se producen importantes inventos y descubrimientos geogrficos

a) b) c) d) e)

Slo I Slo II Slo III I y II I, II, III 3. Cules fueron los estilos literarios que predominaron en el Barroco? La poesa religiosa y mstica El culteranismo El conceptismo La fbula Slo I Slo II II y III I, II, III I, II, III y IV a) b) c) d) e) 4. En que poca transcurre el Renacimiento? Siglo XV Siglo XVI Siglo XVII Siglo XVIII Siglo XIX 5. a) b) c) d) e) Cules de estos escritores pertenecen al periodo Barroco?: William Shakespeare, Leandro Fernandez de Moratn, Lord Byron Lord Byron, Jos Zorrilla, Luis de Gngora Jos Zorrilla, Bcquer, Pablo Neruda Lord Byron, Jos Zorrilla, Bcquer, Edgar Allan Poe Luis de Gngora, Francisco de Quevedo, Miguel de Cervantes.

6. El Renacimiento surge como un rechazo del artista hacia: La exageracin y el recargamiento del arte de la poca anterior La desmedida fantasa propia de las novelas de caballera medievales El afn por el goce y el placer pasajero El Teocentrismo y la religiosidad de las personas de la poca anterior El predominio excesivo de la razn 7. Podemos definir el arte Barroco como: Recargado Conservador Imitacin

Didctico Solo I Solo II II y III II, III y IV I, II, III y IV a) c) d) e) a) b) c) d) e) 8. El estilo de la Poesa Culteranista se caracteriza por: Se propona exaltar al ser humano como centro del universo b) Posea un lenguaje sencillo, pero que elaboraba profundas ideas sobre la existencia, la vida y la muerte. Utilizaba un lenguaje sofisticado, elevado y complejo, dirigido slo a las personas cultas. Estaba sometida a reglas y exigencias con el fin de alcanzar el buen gusto Generalmente trataba temas como el amor imposible, el odio entre familias, etc. 9. Cul de las siguientes actitudes define de mejor manera al hombre Barroco? Idealismo Pesimismo, melancola y angustia Racionalismo Libertad Entusiasmo ante la vida 10. a) b) c) d) e) a) b) c) d) e) Cules eran temas frecuentes en la literatura Barroca? El carpe diem o el goce de la vida La moral y la religin La razn o inteligencia La naturaleza y la mujer Los sentimientos y la patria ideal

11. A que idea se asocia la palabra Renacimiento? Joya falsa, es decir, lo fingido, falso y sin fundamento de la existencia humana Resurgir de la cultura greco-latina Revaloracin de la cultura medieval Renacer del hombre gracias a la inteligencia Emotividad excesiva por amores imposibles o por inconformismo ante la realidad 12. a) b) c) d) e) II. Cules de los siguientes son tipos literarios del Barroco? El cortesano y el caballero andante El pirata y el vagabundo El pcaro y el clrigo falso El monje y el juglar El burgus y el obrero

tem de Desarrollo: Lea el siguiente poema y responda las preguntas que aparecen a continuacin al reverso de la hoja. (4 puntos cada una) La dulce boca La dulce boca que a gustar convida Un humor entre perlas destilado, Y a no envidiar aquel licor sagrado Que a Jpiter ministra el garzn de Ida, Amantes, no toquis, si queris vida; Porque entre un labio y otro colorado Amor est, de su veneno armado, Cual entre flor y flor sierpe escondida. No os engaen las rosas que a la Aurora Diris que, aljofaradas y olorosas Se le cayeron del purpreo seno; Manzanas son de Tntalo, y no rosas, Que pronto huyen del que incitan hora Y slo del Amor queda el veneno. Luis de Gngora 1. A qu periodo pertenece el poema anterior? Justifique su respuesta con tres argumentos.

2. Cul es la visin del amor que nos presenta el autor? Qu motiva esa visin?

CUADRO DE RESPUESTAS
1 a) b) c) d) e) 2 a) b) c) d) e) 3 a) b) c) d) e) 4 a) b) c) d) e) 5 a) b) c) d) e) 6 a) b) c) d) e) 7 a) b) c) d) e) 8 a) b) c) d) e) 9 a) b) c) d) e) 10 a) b) c) d) e) 11 a) b) c) d) e) 12 a) b) c) d) e)

ESPECIFICACIONES DEL INSTRUMENTO EVALUATIVO INSTITUTO TECNOLOGICO SAN MATEO NIVEL: NM3 CURSO: 3 G PROFESOR(A): Marco A. Garrido SUBSECTOR, MDULO, TALLER: Lengua Castellana y Comunicacin CONTENIDOS: Literatura del Renacimiento y el Barroco TIPO DE EVALUACIN: -----de diagnstico ----- proceso ---X---- de resultado INSTRUMENTO: --X--prueba ------ lista de cotejo ------- escala de apreciacin _____guas _______ guas de laboratorios _______otros cul? ___________________
FECHA DE ENTREGA:21 de noviembre de 2008 FECHA DE APLICACIN:

Autorizacin
Yo Oscar Salinas Jefe de UTP, autorizo a: ________________________ ________________________ Para solicitar copias de: ________________________ ________________________

Pudahuel,___________________2008.

21

de noviembre de 2008