Sunteți pe pagina 1din 9

TEST DE EVALUARE INIIAL Anul scolar 2011-2012 Disciplina Limba si literatura romn Clasa a V-a Numele si prenumele elevului:

Data susinerii testului: Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I si din Partea a II-a se acord 78 de puncte. Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute. PARTEA I (48 de puncte) Citete cu atenie textul dat. Srind n joac de pe o creang pe alta, veveria czu drept pe spinarea unui lup adormit. Lupul sri n picioare i vru s o mnnce. Veveria se rug: - Las-m, lupule, s plec. Lupul i spuse: -Bine, am s te las, dar numai cu condiia s-mi spui de ce voi, veveriele, suntei att de vesele. n timp ce pe mine m ncolete necontenit urtul, de cte ori m uit la voi zburdnd i zbenguindu-v prin crengile de sus ale copacilor. Veveria i rspunse: -Mai nti las-m s m urc n copac, iar de acolo i-oi spune, cci aici mi-i fric de tine. Lupul o ls, iar veveria se cr n copac i de acolo i spuse: -Urtul te ncolete fiindc eti ru. Rutatea i mistuie inima. Pe cnd noi suntem vesele, fiindc suntem bune i nu facem ru nimnui. (Lev Tolstoi, Lupul i veveria) Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat. A. 1. ncercuieste litera corespunztoare rspunsului corect: Cuvntul noi, din secvena ,,Pe cnd noi suntem vesele este: a. pronume personal; b. adjectiv; c. numeral 2. Desparte n silabe urmtoarele cuvinte: creang, picioare, condiia. 3. Scrie cuvintele cu acelai neles pentru: s spui, m uit, fric. 4. Precizeaz din ce fel de sunete este format cuvntul urtul. 5. Menioneaz valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n textul dat. B. 1. Precizeaz personajele textului dat. 2. Arat de ce lupul este un personaj negativ. 3. Spune unde a czut veveria. PARTEA A II-A (30 de puncte) Redacteaz o compunere de 5-7 rnduri n care s povesteti textul citat la partea I. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de punctuaie i de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).

6 puncte 6 puncte 6 puncte 6 puncte 6 puncte 6 puncte 6 puncte 6 puncte

TEST DE EVALUARE INIIAL Anul scolar 2011-2012 Disciplina Limba si literatura romn Clasa a V-a BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I (48 de puncte) A. 1. a 6 puncte 2. cte 2 puncte pentru desprirea corect a fiecrui cuvnt 6 puncte 3. cte 2 puncte pentru precizarea sensului corect 6 puncte 4. cte 1 punct pentru fiecare sunet identificat corect puncte 5. cte 2 puncte pentru fiecare valoare morfologic identificat corect: 6 puncte Veveria=substantive, adormit=adjectiv, sri=verb B. 1. cte 3 puncte pentru identificarea celor dou personaje 2. motivarea rspunsului puncte 3. precizarea locului unde a czut veveria 6 puncte PARTEA A II-A (30 de puncte) - Coninut adecvat cerenei de puncte - Coeren i echilibru al compoziiei puncte

6 puncte 6

25 5

Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte respectarea limitelor de spaiu indicate respectarea normelor de exprimare si de ortografie (0-1 greseli 6p; 2-3 greseli 4p; 4-5 greseli 2p; peste 6 greseli 0p) respectarea normelor de punctuaie (0-1 greseli 3p; 2-3 greseli 2p; 4-5 greseli 1p; peste 6 greseli 0p)

3 puncte 6 puncte 3 puncte

TEST DE EVALUARE INIIAL Anul scolar 2011-2012 Disciplina Limba si literatura romn Clasa a VI-a Numele si prenumele elevului: Data susinerii testului: Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I si din Partea a II-a se acord 78 de puncte. Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute. PARTEA I (48 de puncte) Citete cu atenie textul dat. - Tat, atea ani l-ai inut i ai suferit attea necazuri dup urma acestui pom, mai las-l rogu-te i anul acesta s-mi ncerc i eu norocul. - Fugi d-aci nesocotitule, zise mpratul. Fraii ti cei mari, atia i atia oameni voinici i deprini cu nevoile n-au putut face nimic i, tocmai tu, un mucos ca tine o s izbuteasc? N-auzi ce prpstii spun fraii ti? Aici trebuie s fie ceva vrji. - Eu nu m ncumet zise Prslea a prinde pe hoi, ci zic c o ncercare de voi face i eu nu poate s-i aduc nici un ru. ( Prslea cel voinic i merele de aur) Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat. A. 1. Desparte n silabe cuvintele: necazuri, voinici, nevoile. 6 puncte 2. ncercuieste litera corespunztoare rspunsului corect: Cuvntul nesocotitule din secvena ,,fugi d-aici nesocotitule nseamn: 6 puncte a. nenvat; b. nesbuit; c. indrzne. 3. Explic folosirea cratimei n structura ,,N-auzi ce prpstii... 6 puncte 4. Precizeaz valoarea morfologic i cazul pentru fiecare dintre cuvintele subliniate. 6 puncte 5. Construiete un enun n care substantivul mpratul s aib funcie sintactic de atribut. 6 puncte B. 1. Menioneaz personajele care apar n textul dat. 6 puncte 2. Noteaz dou trsturi pe care le are Prslea n ochii mpratului. 6 puncte 3. Precizeaz ce mod de expunere se folosete n text. 6 puncte

PARTEA A II-A (30 de puncte) Redacteaz o compunere de 5-7 rnduri (aproximativ 50-70 de cuvinte), n care s folosesti 3 cuvinte alese de tine din textul dat la Partea I. D un titlu sugestiv acestei compuneri. Cuvinte selectate: _________________, _________________, _________________ Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de punctuaie i de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).

TEST DE EVALUARE INIIAL Anul scolar 2011-2012 Disciplina Limba si literatura romn Clasa a VI-a BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I (48 de puncte) A. 1. cte 2 puncte pentru fiecare cuvnt desprit corect 6 puncte 2. b. 6 puncte 3. explicarea rolului cratimei din secvena dat 6p/ explicare superficial, ezitant 2p
6 puncte

4. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice i a fiecrui caz 6 puncte (tat substantive, V; eu pronume personal, N; mpratul substantive, N. 5. construirea unui enun n care cuvntul indicat s aib funcia sintactic de atribut. 6 puncte B. 1. cte 3 puncte pentru identificarea celor dou personaje 2. cte 3 puncte fiecare trstur identificat 6 puncte 3. precizarea modului de expunere 6 puncte 6 puncte

PARTEA A II-A (30 de puncte) cte 2 puncte pentru utilizarea oricruia dintre cei 3 termeni alesi din textul de la Partea I 3x2p=6 puncte alegerea unui titlu sugestiv 4 puncte coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p

coeren si echilibru al compoziiei

15 puncte 5 puncte 3 puncte 6 puncte 3 puncte

Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte respectarea limitelor de spaiu indicate respectarea normelor de exprimare si de ortografie (0-1 greseli 6p; 2-3 greseli 4p; 4-5 greseli 2p; peste 6 greseli 0p) respectarea normelor de punctuaie (0-1 greseli 3p; 2-3 greseli 2p; 4-5 greseli 1p; peste 6 greseli 0p)

Numele si prenum Data susinerii tes


Pentru rezolvarea

TEST DE EVALUARE INIIAL Anul scolar 2011-2012 Disciplina Limba si literatura romn Clasa a VII-a BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I (48 de puncte) A. 1. c 6 puncte 2. Sublinierea variantei corecte 6 puncte 3. explicarea rolului cratimei din secvena dat 6p/ explicare superficial, ezitant 2p 6 puncte 4. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice i a fiecrei funcii sintactice 6 puncte 5. construirea unui enun n care cuvntul indicat s aib funcia sintactic de atribut substantival genitival. 6 puncte B. 1. c. 2. identificarea personificrii 3. explicarea nuanat a relaiei dintre titlu si coninutul poeziei 6p / explicare superficial,ezitant 2p 6 puncte 6 puncte 6 puncte

PARTEA A II-A (30 de puncte) cte 1 punct pentru utilizarea oricruia dintre cei 5 termeni alesi din textul de la Partea I 5x1p=5 puncte alegerea unui titlu sugestiv 5 puncte coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p 15 puncte coeren si echilibru al compoziiei 5 puncte Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte respectarea normelor de exprimare si de ortografie 6 puncte (0-1 greseli 6p; 2-3 greseli 4p; 4-5 greseli 2p; peste 6 greseli 0p) respectarea normelor de punctuaie 3 puncte (0-1 greseli 3p; 2-3 greseli 2p; 4-5 greseli 1p; peste 6 greseli 0p)

TEST DE EVALUARE INIIAL Anul scolar 2011-2012 Disciplina Limba si literatura romn Clasa a VIII-a Numele si prenumele elevului: Data susinerii testului: Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I si din Partea a II-a se acord 78 de puncte. Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute. PARTEA I (48 de puncte) Citete cu atenie textul dat. Pdure, cine nu iubete suava ta melancolie, Tu ce ridici spre ceruri brae visndu-i dulcea poezie, i care om venind n tine nu se pricepe nlat, Cu rnile n piept nchise, cu doru-n suflet alinat? Poetul dac se aeaz la vreo rspnt'e cu fntn Vorbete cu izvoru-albastru de-a codrului frumoas zn, Ce se tot face nevzut de cnd nu sunt nici frai de cruci, Nici verziori frumoi ca zmeii, nici poter i nici haiduci. (Al. Macedonski, Pdurea) Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat. A. 1. ncercuieste litera corespunztoare rspunsului corect: 6 puncte Cuvntul nchise din structura Cu rnile n piept nchise s-a format prin: a. derivare b. compunere c. conversiune 2. Transcrie cte un cuvnt cu hiat, respectiv diftong. 6 puncte 3. Menioneaz cte un sinonim contextual pentru fiecare dintre cuvintele: 6 puncte ridici, alinat, frumoas. 4. Precizeaz valoarea morfologic i cazul pentru fiecare dintre cuvintele subliniate. 6 puncte 5. Construiete un enun n care substantivul poetul s aib alt funcie sintactic dect n text. Precizeaz funcia sintactic. 6 puncte B. 1. Transcrie dou figuri de stil diferite. 6 puncte 2. Msura versului Vorbete cu izvoru-albastru de-a codrului frumoas zn este de: 6 puncte a. 18 silabe b. 17 silabe c. 19 silabe 3. Explic, n 3-5 rnduri (3040 de cuvinte), relaia dintre titlul poeziei i coninutul acesteia. 6 puncte PARTEA A II-A (30 de puncte) Redacteaz o compunere de 810 rnduri (70 100 de cuvinte) n care s argumentezi c textul citat la parte I se ncadreaz n genul liric.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de punctuaie i de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate

TEST DE EVALUARE INIIAL Anul scolar 2011-2012 Disciplina Limba si literatura romn Clasa a VIII-a BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I (48 de puncte) A. 1. c 6 puncte 2. cte 3 puncte pentru identificarea unui cuvnt cu hiat, respectiv cu diftong. 6 puncte 3. cte 2 puncte pentru fiecare sinonim corect: 6 puncte Ridici-nali, alinat-mngiat, frumoas-minunat 4. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice i a fiecrei funcii sintactice 6 puncte 5. construirea unui enun n care cuvntul indicat s aib alt funcia sintactic 6 puncte B. 1. cte 3 puncte pentru identificarea celor dou figuri de stil diferite 6 puncte 2. a 6 puncte 3. explicarea nuanat a relaiei dintre titlu si coninutul poeziei 6p / explicare superficial,ezitant 2p 6 puncte PARTEA A II-A (30 de puncte) Numirea a dou trsturi specifice operei lirice i ilustrarea lor 10 puncte coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p 15 puncte coeren si echilibru al compoziiei 5 puncte

Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte respectarea normelor de exprimare si de ortografie 6 puncte (0-1 greseli 6p; 2-3 greseli 4p; 4-5 greseli 2p; peste 6 greseli 0p) respectarea normelor de punctuaie 3 puncte (0-1 greseli 3p; 2-3 greseli 2p; 4-5 greseli 1p; peste 6 greseli 0p)