PERIODO PREPARATORIO 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

Institucin de practica: Escuela Rumiahui Unidad No. Alumna Maestra: Ttulo de la unidad: Fecha de Iniciacin: 1 Anita Quespaz Mi Escuela del 5 de septiembre al 30 de septiembre

Ao Educacin Bsica: 2ndo Tiempo de Duracin: 4 Semanas

2. OBJETIVO: Desarrollar y fortalecer destrezas de coordinacin viso manual, memoria visual, memoria auditiva, atencin concentrada y fatigabilidad, discriminacin de lo tctil que permitan la iniciacin del proceso enseanza aprendizaje 3. ESTRUCTURA: DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS Eje de desarrollo Desarrollo del lenguaje, identidad personal. y autonoma A travs de la motivacin Laminas Dar la oportunidad a los nios para realizar Recortes peridico revistas. de preguntas en relacin y a lo escuchado. Obtener conclusiones RECURSOS EVALUACIN

personal

personalmente, los nios dirn el nombre de sus padres, -

ocupacin sus hermanos, etc. Desarrollo fsico (salud ni nutricin desarrollo Identificacin personal.

Reconocimiento de su nombre.

social)

Reconocimiento de los rganos de los sentidos de cuidado, aseo, etc. -

Papel brillante

prcticas.

Colores

Aplicaciones escalas

de

Memorizar adivinanzas, coplas, etc. Tijeras

descriptivas.

Ejecutar dramatizaciones. Material del aula Ejecutar acciones

Eje

de

desarrollo

del Relacin matemtica.

lgica -

Utilizacin de juegos didcticos participacin activa de los nios y maestros. Material medio del -

de memoria visual.

entorno inmediato.

Mundo social natural y cultural. -

Utilizar

fichas

de

Cuidar la naturaleza sembrando plantas. Cajas fsforos, cuerdas, pelotas. de

cotejo a travs de la observacin.

Cuidando los animales.

Desarrolla fortalecimiento objetos, relacin, casualidad.

y de espacios, tiempo,

Clasificar los objetos por el tamao, color peso y forma. Buscar semejanzas y diferencias en objetos de la clase y en grficos (letras o palabras).

Recortar, imgenes.

pegar

colorear

Pronunciar palabras que rimen. Construir conjuntos en forma concreta y a travs de juegos libres con la participacin activa de los nios.

Desarrollar

actividades

de:

integracin, juegos recreativos, expresin de emociones,

vivencias de inquietudes, ideas. Descripcin de interpretacin de imgenes, dibujos. Desarrollo de la motivacin.

4. FIRMAS

FIRMA DIRECTORA

FIRMA ESTUDIANTE MAESTRA

UNIDAD DE NIVELACIN DE DESTREZAS 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. Institucin de practica: Escuela Rumiahui Unidad No. Alumna Maestra: Ttulo de la unidad: Fecha de Iniciacin: 1 Anita Quespaz De regreso a clase 5to ao Del 5 al 30 de septiembre

Ao Educacin Bsica: 5to Ao de educacin Bsica Tiempo de Duracin: 4 semanas

2. OBJETIVO: Retroalimentar el dominio de conocimientos y el manejo de destrezas de aprendizajes y estudio a travs de talleres de trabajo para tratar el programa de estudio del presente ao lectivo con criterios de aciertos y sin contratiempos. 3. ESTRUCTURA: REA DESTREZA CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS Lenguaje y Manejar el cdigo El alfabtico. Analizar ordenar. Pizarrn Reconocer Sustantivos Realizar oraciones gramaticales grupo de palabras y Tizas orden Manejar el diccionario Diccionario RECURSOS EVALUACIN

Comunicacin alfabtico.

sustantivos propios propios y comunes. comunes.

y Ubicar

sustantivos

propios

y Tarjetas silbicas

comunes en la oracin. Palabras Especificar caractersticas. funciones y Textos

Escribir diptongos y Diptongo y hiato hiatos.

Recordar y sealar diptongos en un Hojas prrafo. Diferenciar el diptongo del hiato. Estudiar y explicar las reglas. evaluacin

de

Recordar sustantivos individuales colectivos.

Sustantivos colectivos y individuales.

Recordar conceptos de sustantivo e individual y colectivo. Dictar palabras e identificar y

sustantivos colectivos.

individuales

Realizar oraciones gramaticales con los sustantivos en estudio.

Distinguir

silabas La silaba

Redactar oraciones gramaticales. Identificar las palabras por el

tnicas y atonas.

nmero de silabas. Descomponer palabras. Encontrar en las palabras las en silabas las

silabas tnicas y atonas.

Utilizar correctamente artculos. los

Los artculos

Identificar en un prrafo o lectura los artculos. Recortar como y cuando se los utiliza.

Interpretar significado de palabras.

el Significado las palabras.

de Enlistar palabras y encontrar su significado en el diccionario.

Emplear sinnimos Sinnimos y antnimos. antnimos.

y Distinguir lo que son sinnimos y antnimos. Dictar palabras y buscar un

sinnimo y un antnimo. Matemticas Usar diagramas y El conjunto smbolos para Recordar lo que es conjunto usando diagramas. Semillas

representar conceptos relaciones. y

Establecer las caractersticas de los conjuntos. Realizar conjuntos. Formar ejemplos de conjuntos y hacer comparaciones. la clasificacin de -

Tijeras

Cuerda

Lana

Ordenar

nmeros Signo mayor que Realizar ejercicios de ordenar las cantidades utilizando los diferentes signos. Recordar decenas y centenas y unidades de mil. -

Sellos

de mayor a menor y menor que. hasta el 9999.

Hojas guas

Los signos > < =

Usar

objetos

u Suma y resta de 4 Resolver operaciones de adicin y para cifras. sustraccin con 4 cifras. Identificar las propiedades de la

smbolos representar adiciones fracciones. y

sus

adicin. Combinar adiciones y sustracciones mediante resolucin de problemas.

Elaborar grfico y La multiplicacin y Realizar

clculos

mentales

de

tablas representar

para trminos

de

la multiplicaciones. Resolver multiplicacin trminos. operaciones y encontrar de sus

multiplicacin doble y triple.

multiplicaciones.

Propiedades de la Plantear multiplicacin. Unidades, centenas, multiplicaciones con reagrupacin.

multiplicaciones

encontrar el doble y el triple. Realizar ejercicios de multiplicacin. Identificar las propiedades realizar

correspondientes

multiplicaciones con reagrupacin de unidades y centenas. Utilizar el proceso de reagrupacin.

La divisin Divido exactamente.

Aplicar el proceso de la divisin para encontrar el resultado. Realizar operaciones en forma

horizontal y vertical o galera. Estudios Sociales Orientacin espacio material cartogrfico. y en el La orientacin Realizar ejercicios de orientacin en Fichas Norte Sur Este

el puntos cardinales su entorno. y colaterales. Identificar los puntos cardinales y en la rosa de los

La orientacin en colaterales

aula, escuela.

vientos. Ubicar en el aula y la escuela a los puntos cardinales. -

Oeste

Una

rosa

del

Explicaciones fundamentales fenmenos naturales.

El

horizonte: Determinar lo que es un horizonte. Distinguir las diferentes clases de horizontes que encontramos. Identificar en grficos los horizontes aprendidos. Reconocer en el sistema solar nuestro planeta. Fundamentar la importancia que tiene nuestra existencia en la tierra. Determinar elementos bsicos -

viento.

de marino y terrestre.

Grficos Globo terrqueo Lminas valores. de

Sistema Solar: Discernimiento crtico de la el La tierra Elementos Relieve: accidentes geogrficos caractersticas

informacin obtenida para

progreso individual y colectivo

encontrados en la tierra. Valorar el relieve y sus accidentes geogrficos. Distinguir mismos. caractersticas de los

Descripcin

de -

El

Clima Reforzar los conocimientos sobre la

paisajes naturales.

caractersticas climticas la localidad.

informacin obtenida del clima.

de Analizar las diferentes condiciones atmosfricas que caracterizan a una regin. Realizar comparaciones del clima en las diferentes regiones.

Comprensin de la importancia de la

La

parroquia: Establecer la importancia del aporte de la parroquia en el desarrollo econmico del pas. Una carta Radio Prensa TV Telfono Avin Carro Barco

autoridades funciones. El cantn La provincia

cooperacin para el progreso individual y colectivo. -

Comprensin de la secuencia transcurso tiempo. y del

Medios

de Identificar correctamente los medios de comunicacin. -

comunicacin llevan mensajes Clases medios

Establecer comparaciones en los diferentes clases de medios de de comunicacin. de Enlistar medios de comunicacin en el pizarrn. -

comunicacin. Medios

de Reforzar conocimientos sobre los

transportes. Clases M.T. caractersticas

medios de transporte. de Fundamenta su importancia para el desarrollo del pas. Analizar caractersticas mediante semejanzas y diferencias.

Ciencias Naturales

Dibujar

elementos Las plantas ciclo Identificar caractersticas de las de vida, Clasificacin Partes de plantas. -

El entorno Plantas Tarjetas Hoja Flor Fruto Semilla Talo Raz Arbusto rbol Hierva Animales Un pollo Un perro

del entorno.

Diferenciar entre plantas que son la con semilla y sin semilla. -

Seleccionar criterios planta de fundamentacin Clases de clasificacin plantas. Plantas localidad. Percepcin caractersticas organismos de

Rotular en la planta sus diferentes de partes que encontramos. -

Reconocer clases de plantas por el la tipo de tallo mediante listado. Enlistar varias plantas de la caractersticas -

de Los animales ciclo localidad. de vital. Clases Determinar

de generales de los animales para segn valorar su presencia. -

animales a travs animales de los sentidos.

su nacimiento. Clases animales.

Identificar el ciclo de vida de los de animales. Reforzar conocimientos sobre -

Caractersticas de animales Relacin conocimientos de los

vivparos,

ovparos

animales ovovivparos. e Sintetizar animales de invertebrados. conocimientos tericos prcticos. la informacin vertebrados de e

vertebrados

tericos prcticos y invertebrados. su aplicacin a la Clasificacin vida cotidiana. animales

segn Aplicar en la vida cotidiana los

su alimentacin. Animales para humano. Domsticos salvajes. el tiles

ser Investigar su utilidad cerca del ser humano tanto salvajes como

y domsticos.

Relacin conocimientos

de -

La salud Alimentacin Utilidad

Investigar como tener una buena salud. Identificar variedad de alimentos de

tericos prcticos y su aplicacin a la vida cotidiana.

Alimentos por acuerdo con su origen. su aseo desaseo. origen, Reconocer la utilidad de alimentos y sanos en nuestra alimentacin. Fortalecer hbitos costumbres para de tener aseo

Amigos de la buenas

salud.

personal. Dramatizar a nuestros amigos de la salud.