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Mdulo VII: Desarrollo de competencias parentales: Programas de Formacin a padres. Marco Silva Cornejo.
Acoger, contener, proteger. Favorecer la problematizacin. Resignificar experiencias de negligencia. Habilitar, desde una perspectiva bien tratante Integrar la experiencia traumtica. Monitorear nuevo equilibrio y funcin parental.
Mdulo VII: Desarrollo de competencias parentales: Programas de Formacin a padres. Marco Silva Cornejo.
Toda tcnica debe contemplar un proceso de reflexividad teraputica y uno de confrontacin aplicada.
PROBLEMATIZAR
NATURALIZAR
EVITAR / NEGAR
Mdulo VII: Desarrollo de competencias parentales: Programas de Formacin a padres. Marco Silva Cornejo.
Modelos y estrategias
Observar y promover: identificacin, tipo vivencial, atribuciones, estrategias adaptativa, identificacin de la figura negligente figuras protectoras y/o bien tratantes, habilitacin.
Observar y promover: identificacin estilo atributivo, actitudes, cambio de rutinas y estrategias adaptativas, el interventor juega un rol mas activo y directivo.
Calendarios de actividades
Mdulo VII: Desarrollo de competencias parentales: Programas de Formacin a padres. Marco Silva Cornejo.
Observar y promover: contenido del dibujo, donde se sita el sujeto, tipo de trazo, adecuacin a etapa evolutiva, alianzas.
Dibujos de cuentos.
Mdulo VII: Desarrollo de competencias parentales: Programas de Formacin a padres. Marco Silva Cornejo.
Represin, negacin.
Integracin cognitiva
Mdulo VII: Desarrollo de competencias parentales: Programas de Formacin a padres. Marco Silva Cornejo.
La responsabilidad con el otro que sufre, es del horizonte de nuestras practicas y actividades (evitar practicas alienadas).
No hay recetas en formatos generales, cada complejidad requiere y exige intervenciones diferenciadas y especializadas (Zambrano, 2005; Prez-Luco, 2009)
Mdulo VII: Desarrollo de competencias parentales: Programas de Formacin a padres. Marco Silva Cornejo.