Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT DIDACTIC
I. DATE GENERALE
*PROPUNĂTOR: prof. Loredana Gustea
*ŞCOALA: Grup Şcolar de Industrie Uşoară, Ploieşti
*DATA: 16 octombrie 2009
*CLASA: a XIII-a B, rută progresivă
*DISCIPLINA: Limba şi literatura română
*TITLUL LECŢIEI: Figurile de stil
*TIPUL LECŢIEI: de repetare şi sistematizare (recapitulare)
*DURATA LECŢIEI: 50 minute
*OBIECTIV SPECIAL
-cultivarea receptivităţii literar – artistice a elevilor
*OBIECTIVE OPERAŢIONALE
-COGNITIVE
-să cunoască clasificarea figurilor de stil
-să identifice figuri de stil în texte la prima vedere
-să poată argumenta apartenenţa textului la genul liric
-să utilizeze figuri de stil în compoziţiile personale
-AFECTIVE
-să preţuiască şi să admire tezaurul de sensibilitate artistică a creaţiei
lirice româneşti
*STRATEGIA DIDACTICĂ
1) Metode şi procedee:
-lucrul cu manualul
-conversaţia
-expunerea
-lectura selectivă
-exerciţii
-învăţarea prin descoperire
2) Mijloace de învăţământ:
-Limba şi literatura română, manual pentru clasa a XII-a, Art Grup Editorial,
autori: Adrian Costache, Florin Ioniţă, M. N. Lascăr, Adrian Săvoiu
1
2
*RESURSE
1)Oficiale:
-Programa şcolară la Limba şi literature română , clasa a XII-a
-Planificarea calendaristică pe semestrul I
-Limba şi literatura română, manual pentru clasa a XII-a, Art Grup Editorial,
autori: Adrian Costache, Florin Ioniţă, M. N. Lascăr, Adrian Săvoiu
2)Temporale:
-50 minute
3)Bibliografie:
-Limba şi literatura română, manual pentru clasa a XII-a, Art Grup Editorial,
autori: Adrian Costache, Florin Ioniţă, M. N. Lascăr, Adrian Săvoiu
-Nicolae Manolescu, Gheorghe Crăciun, Mircea Moţ, Florin Şindrilaru,
Limba şi literatura română pentru bacalaureat şi admitere, vol. al II-lea,
Editura Paralela 45, Piteşti, 2005
-Constantin Parfene, Metodica studierii limbii şi literaturii română în şcoală,
Ed. Polirom, Iaşi, 1999
2
3
3
4
4
5
5
6
Test formativ
1. Identificaţi tipurile de rimă.
***Unda spumă, vântul trece
Cu suflarea-i rece
Peste marea ce suspină
Tristă, dar senină.
(Eminescu)
***Te duci şi ani de suferinţă
N-or să te vadă ochi-mi trişti
Înamoraţi de-a ta fiinţă,
De cum zâmbeşti, de cum te mişti.
(Eminescu)
R. împerecheată, încrucişată
6
7
Test formativ
Izvorul nopţii
Frumoaso,
ţi-s ochii-aşa de negri încât seara
când stau culcat cu capu-n poala ta
îmi pare
că ochii tăi, adânci, sunt izvorul
din care tainic curge noaptea peste văi
şi peste munţi şi peste seşuri
acoperind pământul
c-o mare de-ntuneric.
Aşa-s de negri ochii tăi,
lumina mea.
(Lucian Blaga)