PROIECT DE LUNGĂ DURATĂ

LA DISCIPLINA EDUCAŢIE Muzicală, clasa a VII-a,

anul școlar 2023-2024
Nr.
Unități de competență Detalieri de conținut Data Resurse Evaluare Obs.
ore

Modulul 1.Imaginea și dramaturgia creației muzicale – 10ore

1.1. Deosebirea după 1. Noţiunea de imagine 1 08.09.23 M. cl. VII, pp.12 P1. Cultura audiției
auz a muzicală.
constituenților P5.Cultura cîntului
principali ai 2. Caracteristici ale imaginii 1 15.09.23 EI P1. Cultura audiției
imaginii muzicale M. cl. VII, pp. 12-
muzicale. Consolidare. 16; Probă de
din creațiile 3. Caracteristici ale imaginii 1 22.09.23 P5.Cultura cîntului
audiate. evaluare:cultura
muzicale.Consolidare. 1 29.09.23
1.2. Explicarea rolului audiției
4. Caracteristici ale imaginii
interacțiunii muzicale.Consolidare.
elementelor de
5. Etapele de constituire a 1 06.10.23 M. cl. VII,p p.50- P2. Partitura
limbaj muzical
imaginii muzicale într-o 51; ascultătorului
(nucleul semantic)
creație: început,
în edificarea P6. Planul de
înaintarecontinuare,
imagini într-o interpretare a
culminaţie,
creație. cântecului/ a
sfârșit.Consolidare. 13.10.23
1.3. Aplicarea creativă muzicii
6. Etapele de constituire a
a deprinderilor de 1
imaginii muzicale într-o
interpretare
creație: început,
vocal-corală a
înaintarecontinuare,
pieselor în variate
culminaţie,
aranjamente la
sfârșit.Consolidare.
unison, solist – 1 20.10.23
7. Etapele de constituire a
grup, pe grupe,
imaginii muzicale într-o
alternativ, cu și
creație: început,
fără
înaintarecontinuare,
acompaniament.
culminaţie,
1.4. Transpunerea
sfârșit.Dezvoltare.
percepției
8. Rolul limbajului muzical 1 27.10.23 M. cl. VII , pp.7- P3. Caracterizarea
personale a
în edificarea/ 11; muzicii
imaginii muzicale
expresivitatea imaginii
în variate P4. Repertoriul
într-o creație. 10.11.23
reprezentări și muzical de audiție
9. Rolul limbajului muzical
limbajul altor arte.
în edificarea/ 1
expresivitatea imaginii
într-o creație.
10. Rolul limbajului muzical 1 17.11.23 Probă de EF
în edificarea/ evaluare:cultura
expresivitatea imaginii audiției
într-o creație.

Modulul 2. Imaginea muzicală în creații vocale - 6 ore

2.1 Cercetarea 1. Clasificarea genurilor de 1 24.11.23 M. cl.8, pp.69-76 EI P6. Planul de
auditivă a muzică vocală. Probă interpretare a
dezvoltării devaluare:cultura cântecului/ a
imaginii creațiilor 2. Clasificarea genurilor de 1 01.12.23 cântului vocal- muzicii
vocale laice și muzică vocală. coral
religioase prin
audiții și
interpretare
artistică. 3. Dezvoltarea muzicii într- 1 08.12.23 M. cl.8, pp.50-52; EF P6. Planul de
2.2 Elaborarea o piesă vocală. Probă de interpretare a
4. Dezvoltarea muzicii într- 1 15.12.23 EF
planului de evaluare:creație cântecului/ a
interpretare a o piesă vocală. muzicală muzicii
imaginii muzicale
la cântece în 5. Dezvoltarea imaginii în 1 22.12.23 M. cl.8,pp.75- ES P9. Improvizația
procesul de muzica vocală religioasă, 76;100-120; muzicală (de
învățare colectivă. academică. Probă de ritmuri/ melodii)
2.3 Descrierea evaluare:
P10.
argumentată a interpretarea
impresiilor Acompaniament
muzicală
muzicale proprii, ritmicotimbral a
6. Evaluare Sumativă. 1 Probă de evaluare pieselor
starea interioară
personală în urma Proiect STEAM: ,,Vocea- interpretate/
contactului cu o minune irepetabilă” audiate
muzica de diferite
genuri vocale.

Modulul 3. Imaginea muzicală în creații instrumentale -7 ore

3.1. Distingerea 1. Nucleul semantic în 1 12.01.24 M. cl. VII, pp. 36- P6. Planul de
auditivă a miniaturile 39 interpretare a
dezvoltării instrumentale: piesă. cântecului/ a
imaginii muzicale muzicii
în creațiile audiate
și interpretate: P7. Fredonatul
început, temelor muzicale /
înaintarecontinuar laitmotivelor din
e, culminație, creații celebre
sfârșit.
3.2. Comentarea 2. Procedeele de 1 19.01.24 M. cl.7, pp.52- EI P3. Caracterizarea
argumentată a dezvoltare a muzicii: 55Probă de muzicii
procedeelor de repetiția, contrastul, evaluare
dezvoltare a asemănarea și progresia P7. Fredonatul
imaginii în (pe exemplul genului de temelor muzicale /
creațiile muzicale concert). laitmotivelor din
instrumentale 3. Procedeele de creații celebre
dezvoltare a muzicii: 1 26.01.24
audiate.
3.3. Fredonarea din repetiția, contrastul,
memorie a asemănarea și progresia
temelor muzicale (pe exemplul genului de
din creațiile concert). Consolidare
instrumentale
accesibile și
 îndrăgite. 4. Forma muzicală ca 1 02.02.24 M. cl.7, pp.46-49 P3. Caracterizarea
3.4. Reprezentarea expresie a dramaturgiei muzicii
evoluției în creațiile instrumentale
dramaturgiei (pe exemplul formei P7. Fredonatul
muzicale din tema cu variaţiuni în temelor muzicale /
creațiile audiate sonată). Consolidare 09.02.24 laitmotivelor din
prin mijloacele 5. Forma muzicală ca creații celebre
altor arte. expresie a dramaturgiei 1
în creațiile instrumentale
(pe exemplul formei
tema cu variaţiuni în
sonată). Dezvoltare
6. Principiul dezvoltării 1 16.02.24 M. cl.8, pp. 102- P3. Caracterizarea
muzicii în baza unui 106 muzicii
motiv în genurile muzicii
simfonice (pe exemplul
simfoniei).
Probă de
7. Principiul dezvoltării 1 23.02.24 EF
evaluare:audiții
muzicii în baza unui
muzicale
motiv în genurile muzicii
simfonice (pe exemplul
simfoniei).Dezvoltare .

Modulul 4. Dezvoltarea imaginii în muzica dramatică - 11ore

4.1. Comentarea 1. Genurile muzicii 1 01.03.24 M. cl.5, pp.39; EI P3. Caracterizarea

muzicii audiate/ dramatice: opera, muzicii
interpretate după baletul, suita coregrafică. M. cl.9, pp.115-
un plan 2. Genurile muzicii 118; Probă de P10.
1 15.03.24
structurat: dramatice: opera, evaluare Acompaniament
elemente de baletul, suita coregrafică. ritmicotimbral a
limbaj, forma Consolidare pieselor
muzicală, 3. Genurile muzicii 1 22.03.24 interpretate/
Probă de
imaginea și dramatice: opera, evaluare:audiții EF audiate
dramaturgia baletul, suita coregrafică. muzicale
muzicii etc. Dezvoltare
4.2. Perceperea
4. Concepția spectacolului 1 29.03.24 M. cl.7 pp.41-46; P5.Cultura cîntului
semnificației
de operă. Libreto și
mijloacelor de P8. Repertoriul de
dramaturgia muzicală în
expresie muzicală cântece
genul de operă.
în edificarea
5. Concepția spectacolului
imaginii în operă
de operă. Libreto și 1 05.04.24
și balet.
dramaturgia muzicală în
4.3. Improvizarea
genul de
structurilor
operă.Dezvoltare. 1 12.04.24
melodice, ritmice
6. Concepția spectacolului
și a unor modele
de operă. Libreto și Probă de EF
de
dramaturgia muzicală în evaluare:audiții
acompaniament la
genul de muzicale
 teme muzicale din operă.Dezvoltare.
creațiile audiate.
4.4. Prezentarea
argumentată a 7. Simbioza artelor în 1 19.04.24 M. cl.V.5,pp 76;. P3. Caracterizarea
propriilor atitudini dramaturgia muzicală a muzicii
și aprecieri față de baletului.
muzica audiată și 8. Simbioza artelor în P7. Fredonatul
interpretată la 1 26.04.24
dramaturgia muzicală a temelor muzicale /
lecție și înafara de baletului. Analiză- laitmotivelor din
lecție. sinteză. creații celebre
9. Simbioza artelor în 1 03.05.24
dramaturgia muzicală a
baletului. Dezvoltare .
10. Simbioza artelor în 1 17.05.24 Probă de evaluare ES
dramaturgia muzicală a
baletului.Recapitulare.
11. Simbioza artelor în 1 24.05.24
dramaturgia muzicală a
baletului.Generalizare.